课时
教学容
里程表()(教材第24~25页)
教学目标
1结合具体情境学会图表中获取价值信息
2助画图帮助分析题意解决相关实际问题
3体会数学生活密切联系感受生活中蕴含数学问题激发学数学动力
重点难点
重点学会图表中获取价值信息
难点运图表知识解决生活中相关实际问题
教具学具
课件
教学程
创设情境激趣导入
师学坐火车知道火车里程表知识
学生交流火车里程表知识解
师天起研究解决关北京—西安线站火车里程表相关问题
设计意图学生交流火车里程表认识新课探究学做准备
二 探究体验历程
师面北京—西安线站火车里程表说说知道什(课件出示教材第24页情境图)
学生会说
• 图中知道北京—西安线保定石家庄郑州洛阳四站
• 表格知道北京站路程
• 知道北京保定路程146千米北京石家庄277千米北京郑州689千米北京洛阳813千米北京西安1200千米
师知道保定石家庄少千米画画组学说说样想
学生尝试画图组里交流想法教师巡视解情况
师谁愿意想法告诉家
生通画图容易出北京石家庄277千米中包括北京保定146千米保定石家庄路程北京石家庄路程减北京保定路程
师该样列式计算呢算算
学生尝试解答交流订正明确答案
277146131(千米)
答保定石家庄131千米
师算出保定郑州少千米接着图中画画算算
学生尝试独立解答教师巡视解情况
师谁愿意方法家说说
生图中应该出保定郑州路程北京郑州路程减北京保定路程算式689146543(千米)
师谁知道813689求两城市间里程画画说说
生结合画图容易出831千米表示北京洛阳路程689表示北京郑州路程北京洛阳路程减北京郑州路程剩郑州洛阳路程
解答正确学生予适表扬鼓励
设计意图结合具体情境引导学生学会助画图分析行程问题掌握画图分析问题解决问题技巧
三 课末总结梳理提升
师通天学收获
学生会说
• 学会画图分析路程问题
• 学会里程表图表中解信息解决问题
设计意图引导学生回顾节课容激发学生学数学动力
板书设计
里 程 表()
教学反思
1节课设计具体情境通系列活动学生巩固三位数加减法计算方法学生教师引导评价整理中学学效果课设计时体现数学源生活回生活理念注意课堂中量顾学生表现欲
2助北京—西安路线图较形象理解求问题实质汽车里程表转动电表转动展开丰富想象进行较抽象理解致思路致直观演示提供更效教学支撑助测量中尺子组织教学帮助学生理解
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