二年级下学期语文 图书借阅公约 教学设计

性化导学案
年 级
二年级
学 科
语文
章（组）

备
会清
学
容
图书阅公约
课型
讲授课
容
分析
口语交际学生讨班里图书角应该样理组讨基础形成班级图书阅公约张贴班里图书角讨程中鼓励学生动发表意见说完说想说
  
学情
分析
二年级学生组合作意识较强口语交际中充分发挥学生合作意识参意识结合实际提出行性意见外课堂会出现抢答现象教师引导学生序发表意见
学
目标
知识技
         读懂口语交际求制定班级图书阅公约
程方法
         通组讨制定出切实行图书阅公约
情感态度价值观
         鼓励学生敢发表意见注意听取意见
学
重难点
重点：动发表意见做轮流说
难点：通组讨制定切实行图书阅公约写出
教法
学法
创设情景法朗读法组交流合作讨
学
准备
　教师：生字词卡媒体课件
学生：彩色铅笔画作品
时数
1课时
教学程：
图片导入
1．出示图片：图书没摆整齐图书面乱七八糟笔迹……
2．学班图书角图书现状意扔角落现起制定公约吧(板书：公约)
公约？公约指家起制定遵守章程约定
3．节课讨制定班级图书阅公约(板书：图书阅公约)
二读题审题
1．开课默读求
2．第段求中知道制定图书阅公约时解决问题？
三制定公约
()讨交流
首先找出班级图书角存性普遍问题然根问题提出规约定
发现班学完书没书摆放整齐组制定条公约：请完书务必书放回原处
1．组讨图书角存问题写提出相关意见
出示讨求：
①动发表意见
②轮流说说完说
2．全班交流
出示交流时注意事项：
发言者：声音响亮神情然目视听众
倾听者：认真倾听时补充胆质疑
(二)细定公约
1．确定公约方面拟定：换奖惩机制等
2．公约体求：语句简练容齐全等
3．组讨
4．全班交流
5．公约张贴班级图书角处
四公约范例
图书阅公约
保障学生阅读喜欢图书全体学生研究通制定制度全体学生阅图书时严格遵守
1．班级图书实行专负责全体师生理机制班级选出图书理员负责班级图书阅理定期进行检查监督
2．班学生阅图书必须班级图书理员允许登记阅时间阅图书名称图书价格等项目方阅次位学阅图书
3．阅图书懂爱护时间超周准图书乱写乱画损坏丢失图书原价两倍赔偿
4．阅图书阅读转发现严厉批评取消阅资格
5．阅图书阅读完时找图书理员办理手续做记录
6．爱书护书保持书籍整齐干净完损位学生神圣职责阅读时争做爱书模范
7．书籍类进步阶梯家阅读时觉摘抄中优美词句写感想
二(4)班图书理委员会
五课堂结
学天成功拟定班级图书阅公约家劳动成果家学会动发表意见养成倾听惯希越越敢说越越说
六梳理板书
口语交际：图书阅公约
组讨制定公约
动发表意见
说完说

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