性化导学案
年 级
二
学 科
语文
章（组）
二
备
学容
沙滩天
课型
讲授课
学容分析
篇课文写宋学问家杨时虚心学程颐老师请教问题时扰老师休息站门外雪中久等事课文配幅程老师发现杨时学雪纷飞门外等插图学生通图学文体会杨时热爱学尊敬老师优秀品质
学情
分析
课设计读读中感悟通开展种形式朗读训练理解文中词句
学
目标
1指导学生正确流利感情朗读短文理解短文容体会短文表达思想感情
2认字14写字6继续练独立识字
3理解焦急沙滩天等词语课文中意思
学重
难点
1 指导学生感情朗读篇短文理解短文容体会蒂莉爱心智慧
2胆想象仿课文关联词写句子
教法学法
创设情景法朗读法组交流合作讨
学准备
生字卡片录音带教学挂图媒体课件
学时数
2课时
学流程
第课时
教学程
学生初读课文文中画出生字新词
二 组学互帮互助学生字
(求读准字音交流记字方法)
三 全班交流互动学
1 认读生字新词读准字音
必bì须 巨浪làng 气泡pào 充chōng满 吊diào床chuáng
沙滩 岛 感 迅速 描述 警告 猛烈 夺 唯 智慧
2交流提出建议
学生甲熟字加部首方法记忆良+氵浪包+氵泡广+木床
学生乙：必充通形字较记忆必心充允相差两笔画
学生丙吊口巾两部分构成
四 正确规范书写老师作重点指导
必卧勾写写成斜勾中间撇写长注意穿插避
床半包围结构广写宽盖住面木
浪泡左右结构左窄右宽
五 认读词语扩词积累
必必须 必 未必 浪浪花 波浪 巨浪 波浪滔天
泡气泡 水泡 吐泡 泡沫 充充气 充足 充分 充钱
吊吊床 吊瓶 提心吊胆 床床 床铺 床单
六 朗读课文解意
七 布置课实践作业：找机会仔细观察海
第二课时
教学目标
1理解课文感受蒂莉智慧爱心
2感情朗读课文练口语表达
教具准备
生字卡片教学课件
教学程
谈话导入交流感知
(指读题目)沙滩天通节课学知道沙滩天指谁？（姑娘蒂莉）姑娘蒂莉简单利学救家性命细心观察分开仔细观察海？眼中海什样子呢？
学生甲蓝蓝非常美丽
学生乙海时波涛汹涌吓
学生丙海边
学生丁见空中飞海鸥正找机会捉鱼吃
学生戊见海许船……
二 朗读课文解容
出示学提示：
1反复默读边读边想：什蒂莉称作沙滩天？笔画出
2指名读课文段落汇报答案
3找出句子读桌听感受读出
学生充分时间学师巡视指导
三探究课文感悟容
汇报交流：
（渡）孩子读真投入现份情感快乐家享谁先汇报
预设：
1学第二节
生1：蒂莉沙滩散步会沙会浪花会遥远处海（课件出示）
师：请会……会……会……说话
预设：课会朗读课文会写字会做游戏
师：蒂莉系列动作中发现感觉什？（海啸快）
出？
生2：立刻跑妈妈身边焦急说：妈妈海啸必须迅速离开沙滩
师：焦急义词？（着急）读出蒂莉心焦急？
指名读评价读齐读
2学第三节
师：蒂莉什会胆断定海啸？
生3：原发现海面出现气泡海水突然快速退正老师课堂描述海啸时情形
师：结果呢蒂莉话应验？（应验）里出？
生4：游客刚跑安全带骇巨浪猛烈扑海滩
刚…………写话
预设：刚跑学校课铃
刚…………读出什？（情况非常危急）
指名读齐读
3学第四节
师：什称呼蒂莉沙滩天？ 画出
（课件出示）根学生回答出示：
场发生印度洋剧烈海啸夺成千万生命蒂莉时警告片海滩成普吉岛海岸线唯没伤亡方
师：读否蒂莉产生敬佩情？请读出尊敬情
组读指名读评价读齐读
四配乐朗读体味情感
师：孩子喜欢首诗？着板书听着音乐加喜欢动作起尝试着朗读篇短文吧
五课堂总结
孩子智慧爱心孩子生活中双善观察眼睛发现没发现现象做善观察思考更爱心处危难时时伸出援手拉
六 板书设计
沙滩天
焦急 爱心智慧
刚…………
时警告
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年 级
二
学 科
语文
章（组）
二
备
学容
沙滩天
课型
讲授课
学容分析
篇课文写宋学问家杨时虚心学程颐老师请教问题时扰老师休息站门外雪中久等事课文配幅程老师发现杨时学雪纷飞门外等插图学生通图学文体会杨时热爱学尊敬老师优秀品质
学情
分析
课设计读读中感悟通开展种形式朗读训练理解文中词句
学
目标
1指导学生正确流利感情朗读短文理解短文容体会短文表达思想感情
2认字14写字6继续练独立识字
3理解焦急沙滩天等词语课文中意思
学重
难点
1 指导学生感情朗读篇短文理解短文容体会蒂莉爱心智慧
2胆想象仿课文关联词写句子
教法学法
创设情景法朗读法组交流合作讨
学准备
生字卡片录音带教学挂图媒体课件
学时数
2课时
学流程
第课时
教学程
学生初读课文文中画出生字新词
二 组学互帮互助学生字
(求读准字音交流记字方法)
三 全班交流互动学
1 认读生字新词读准字音
必bì须 巨浪làng 气泡pào 充chōng满 吊diào床chuáng
沙滩 岛 感 迅速 描述 警告 猛烈 夺 唯 智慧
2交流提出建议
学生甲熟字加部首方法记忆良+氵浪包+氵泡广+木床
学生乙：必充通形字较记忆必心充允相差两笔画
学生丙吊口巾两部分构成
四 正确规范书写老师作重点指导
必卧勾写写成斜勾中间撇写长注意穿插避
床半包围结构广写宽盖住面木
浪泡左右结构左窄右宽
五 认读词语扩词积累
必必须 必 未必 浪浪花 波浪 巨浪 波浪滔天
泡气泡 水泡 吐泡 泡沫 充充气 充足 充分 充钱
吊吊床 吊瓶 提心吊胆 床床 床铺 床单
六 朗读课文解意
七 布置课实践作业：找机会仔细观察海
第二课时
教学目标
1理解课文感受蒂莉智慧爱心
2感情朗读课文练口语表达
教具准备
生字卡片教学课件
教学程
谈话导入交流感知
(指读题目)沙滩天通节课学知道沙滩天指谁？（姑娘蒂莉）姑娘蒂莉简单利学救家性命细心观察分开仔细观察海？眼中海什样子呢？
学生甲蓝蓝非常美丽
学生乙海时波涛汹涌吓
学生丙海边
学生丁见空中飞海鸥正找机会捉鱼吃
学生戊见海许船……
二 朗读课文解容
出示学提示：
1反复默读边读边想：什蒂莉称作沙滩天？笔画出
2指名读课文段落汇报答案
3找出句子读桌听感受读出
学生充分时间学师巡视指导
三探究课文感悟容
汇报交流：
（渡）孩子读真投入现份情感快乐家享谁先汇报
预设：
1学第二节
生1：蒂莉沙滩散步会沙会浪花会遥远处海（课件出示）
师：请会……会……会……说话
预设：课会朗读课文会写字会做游戏
师：蒂莉系列动作中发现感觉什？（海啸快）
出？
生2：立刻跑妈妈身边焦急说：妈妈海啸必须迅速离开沙滩
师：焦急义词？（着急）读出蒂莉心焦急？
指名读评价读齐读
2学第三节
师：蒂莉什会胆断定海啸？
生3：原发现海面出现气泡海水突然快速退正老师课堂描述海啸时情形
师：结果呢蒂莉话应验？（应验）里出？
生4：游客刚跑安全带骇巨浪猛烈扑海滩
刚…………写话
预设：刚跑学校课铃
刚…………读出什？（情况非常危急）
指名读齐读
3学第四节
师：什称呼蒂莉沙滩天？ 画出
（课件出示）根学生回答出示：
场发生印度洋剧烈海啸夺成千万生命蒂莉时警告片海滩成普吉岛海岸线唯没伤亡方
师：读否蒂莉产生敬佩情？请读出尊敬情
组读指名读评价读齐读
四配乐朗读体味情感
师：孩子喜欢首诗？着板书听着音乐加喜欢动作起尝试着朗读篇短文吧
五课堂总结
孩子智慧爱心孩子生活中双善观察眼睛发现没发现现象做善观察思考更爱心处危难时时伸出援手拉
六 板书设计
沙滩天
焦急 爱心智慧
刚…………
时警告
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