2018年小学英语新课程标准



学英语新课程标准
课程目ﻫ　　根学生生理心理特点发展需求学阶段英语课程目激发学生学英语兴趣培养英语学积极态度建立初步学英语信心培养学生定语感良语音语调基础形成初步英语进行简单日常交流力进步学基础．
二起始年级课时安排
学英语课程开设起始年级三年级保证教学质量教学效果学开设英语课程应遵循长短课时结合高频率原保证周少三次教学活动三四年级短课时五六级长短课时结合长课时低两课时
三教学目标求
　目前学英语教学提出两级求级学三四年级教学目标求二级学五六年级教学求条件区超二级求困难区省级教育行政部门批准适降低求
　 　 学英语教学目标求
级级 　二　级
　　目标类　　听
　目标描述ﻫ　 ●图片手势帮助听懂语速较慢语调然话语录音材料ﻫ 　●听懂简单配图事ﻫ 　　●听懂课堂活动中简单提问
　●听懂常指令求作出适反应
　目标类　　说ﻫ　　目标描述ﻫ　　 ●口头表达中做发音清楚重音正确语调达意ﻫ　 ●熟悉家庭情况进行简短话ﻫ ●恰运常日常套语问候告致谢致歉等ﻫ　　　●教师帮助讲述事
目标类　　读ﻫ　 目标描述ﻫ 　　●认读学词语
●根拼读规律读出简单单词ﻫ 　 ●读懂教材中简短求指令ﻫ　　 ●读懂问候卡等中简单信息ﻫ 　 ●助图片读懂简单事短文养成意群阅读惯ﻫ ●正确朗读学事短文
　 目标类 　写
　 ●根求图片实物等写出简短标题描述
　 ●模仿范例写句子
　 ●写出简单问候语
　●写句子时正确写字母标点符号ﻫ 目标类 玩演 　视听ﻫ　 　●求英语做游戏
　●教师帮助表演事单话剧ﻫ　　　●表演歌谣简单诗歌30—40首（含级求)
　 　●演唱英文歌曲３04０首ﻫ ●懂英文动画片程度相英语教学节目学年少１０时均周少2025分钟ﻫ注ﻫ　1)学英语话题范围包括数字颜色时间天气食品服装玩具动植物身体情况家庭学校朋友文体活动节日等
2）学阶段学生接触词汇话题范围总量控制6０0700单词教学求词汇作具体规定
四教学模式方法
　 根学生学特点学英语教学创建活动课教学模式教学重点培养学生语言进行交流力学英语教学讲解语法概念充分利教学资源采听做说唱玩演方式鼓励学生积极参胆表达侧重提高学生语言感受初步英语进行听说唱演力
六教学评价
　　学英语教学评价目激励学生学兴趣积极性评价形式应具样性选择性评价应形成性评价学生时参种英语教学活动表现兴趣态度交流力 三四年级期末学年评价基采书面测试方式应采时教学活动相方式进行通学生观察学生交流等方式评价学生五六年级期末学年考试采口笔试结合方式口试考查学生实际运学语言力考查贴学生生活．笔试考查听读技

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