新课程标准下小学语文学科评价方案

新课程标准学语文学科评价方案
科学全面效实施学生发展性评价促进学生全面发展遵循学科课程标准精神根学生综合素质评价实施意见结合学校学生实际制定学生发展性评价方案（试行）实施意见
评价容根语文课程标准求知识技程方法情感态度价值观三维度衡量容包括拼音字词句知识阅读作口语交际综合学语文正确学具工具书预复正确书写等学惯语文学方法学态度等
二评价方法（）程性评价1评价例：402评价方式：评价体元参（１）师评：根学生时学状况单元检测语文综合性学活动听说读写力进行评价
（２）评：学生通程性评价培养评价意识惯促进学生动发展
（３）评：学伙伴家长参发展性评价伴着学生积极健康成长
（二）学期终结性评价1评价例：602评价方式：书面闭卷3命题原：根学校现行学语文教材命题单元期末考试教学进度相册教材适注意复巩固前学知识时注意考察学生综合运语文力容包括识拼音字词句知识阅读作口语交际综合学语文等力容
4考题题型：现行教材单元检测形式基致
三学期程性评价量表
语文学科时学生综合素质发展性评价量表（40分)
学年学期年级：
学生：
项目评价标准评价结果评组评否进步听（8分)
善倾听发言否听懂意思听懂意思准确表达说（8分)
态度积极动参发言讨合作交流否较积极参参力态度方口齿清楚音量适中表达清楚
态度较方口齿较清楚音量适中表达较清楚
表达基清楚读（8分)
朗诵朗诵正确流利感情否朗诵效果般朗诵较差背诵动正确感情背诵完成课背诵务完成背诵务较差课外阅读十分喜欢广泛阅读收集处理信息
较喜欢阅读喜欢写（8分)
写作兴趣十分喜欢否较喜欢喜欢文字表达力正确清楚较正确清楚够正确清楚学惯（8分)
爱护学具工具书预复正确书写等惯教师评价
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