部编版七年级语文册教学工作计划
2019年8月
学期教学工作计划步骤利进行高标准完成承担教学务特制定教学计划：
指导思想
学校工作计划语文新课程标准指导断丰富学生阅读积累放矢进行写作训练全面提高学生语文素养学生现代文阅读力写作力口语交际力提高具初步文学鉴赏力阅读课外文言文力掌握语文学基方法初步实现学学转变养成学语文惯
二教学目标
1知识力目标掌握七年级册语文掌握生字新词学朗读方法注意语气停顿转折感情转化培养学生语文语感基础阅读量课外读物提高文理解深度解写作基技巧理解文思想容文章思路提高文字敏感度培养良语文学惯养成边读边圈点敢提问答辩惯
2文素质目标：注意象场合学文明体进行交流够较完整讲述见闻容具体语言生动复述转述完整准确突出重点课学东西活生活中提高身文化品味
3德育目标：语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生祖国语言热爱促进学生形成良生观
三教材分析
校采部编教版2016审定七年级教材册教材分六单元
第单元四季歌课文优美语言描绘姿彩四季美景利陶冶学生爱美心灵锻炼学生发现美眼力培养学生亲然热爱生活情怀春济南冬天写景抒情名篇
第二单元呵护亲情亲情世间普遍美情感单元课文角度抒写亲间真挚动感情阅读课文加深亲情感受理解丰富情感体验秋天怀念表达母亲深切怀念讴歌母爱博深沉散步表现祖孙三代间浓浓亲情金色花童特方式表达母亲感情荷叶·母亲抒发作者母亲衷感激爱恋情世说新语两文言文
第三单元趣味童年中解时代少年童学状况成长历感受永恒童真童趣友谊爱切值告童年学体会领悟单元重点学默读出声动唇指读回气读完全文保证阅读感知完整性定阅读速度学会默读中握基容解文章意标题开头结尾文段中关键语句阅读时需重点关注鲁迅选生百草园三味书屋名篇
第四单元感悟生课文方面诠释生意思义价值物美品行礼赞生验总结思考关修身养德谆谆教诲令感动中彰显理想光辉格力量单元继续学默读课勾画出关键语句喜欢疑惑方做标注整体握文意基础学会通划分段落层次抓关键语句等方法理清作者思路
第五单元走进动物课文描绘动物相处种种情形表达动物欣赏命运关注表现动物矛盾突阅读文章增进然关系理解加强类理解反思形成尊重动物善生命意识单元继续学默读边读边思考学做摘录握段落意理清思路基础学会概括文章中心思想
第六单元瑰丽想象课文童话诗歌神话寓言等作品富想象力引遐思引导换种眼光世界单元学快速阅读力争分钟少400字阅读时量扩次性进入视野文字数量寻找关键词语带动整体阅读提高阅读速度调动体验发挥联想想象握作者思路深入理解课文
四教学重难点
1求学生掌握七年级()阶段求掌握生字词音义学会运
2学册书课文完成学期教学务
3培养学生良语文学惯掌握常学方法
4培养学生语文朗读力感情朗读课文培养学生语文语感基础
5量阅读课程标准求课外读物增加阅读量
6指导学生理解课文题含义丰富思想感情
7培养学生良语文素养语文学中贯穿情感教育道德教育
五学情分析
学期担七年级xxxxxx两班语文教学两班学生超70学生基础学生语文成绩语文素养乐观学生口头表达书面表达力高探究合作力行学生学接受式学初中语文教学道路谓重道远综合情况学期语文教学两方面着手方面培养学生学语文兴趣包括培养良学惯课堂听讲记笔记积极发言提问等等方面教学生学方法导学框架课堂训练模式推动学生跳出学状态全面提学生语文素养
六教学措施
1课阅读研制约课单根约课单组织教学教材载体教会中引导学生学会学生语文阅读基方法：读文章评句段谈词语说例子充分调动全体学生参积极性逐检查关保证学质量
2课外阅读建立阅读卡通阅读卡学生进行阅读专题训练突破全面提高学生阅读作答力起点水较低学生进行专门阅读辅导开展班队读书活动通推荐佳作摘抄佳作写读书笔记等种途径培养阅读兴趣提升阅读量
3写作训练倡导格作文 总安排8次记事实集中训练基求：懂记叙紧扣事件发展掌握种常见突出题写法懂修辞文章中作写作实践中加运写作求诀窍穿插8次指导训练中样作文指导更具操作性实效性学生次训练中强化认识提高力总安排2次编事集中训练 引导学生开思路文学爱者尝试创作事时阅读中注意练笔训练尤注意培养起点水较低学生写话兴趣
七教学进度
部编版七年级语文(册)教学进度安排表
周次
教学容
教学课时
1
军训入学教育
2
语文阅读方法春
6
3
济南冬天雨四季
6
4
古代诗歌四首写作
6
5
国庆公假
6
秋天怀念散步
6
7
散文诗二首世说新语二
6
8
写作综合性学朋远方
6
9
百草园三味书屋塑生命
6
10
窃读记语十二章诵
6
11
写作名著导读课外古诗词背
12
期中考试
13
纪念白求恩植树牧羊走步走步
6
14
诫子书写作综合性学少年正读书时
6
15
猫鸟动物笑谈
6
16
狼写作皇帝新装
6
17
女娲造诗二首寓言四
6
18
写作综合性学文学部落名著导读课外古诗词诵读
6
19
期末复期末考试
统编版六年级语文册教学计划进度表
班级学生情况分析
六年级学生数XX中男生XX女生XX绝数进心强极强求知欲学期成绩高背诵指定课文古诗动助字典独立识字
时孩子阅读书写表达等方面已具初步听说读 写力数学生学生课堂专心听讲积极思考胆发言积极参加语文实践活动阅读活学生积极动参学程学生书写惯够正确改进极学生学态度端正作业 惯 时完成掌握知识扎实缺乏学动性语文力提高
二教材简析
统编版六年级册语文教材2019年秋期正式试行教材继续专题组织单元设计八专题次 感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅
册教材课文27篇中精读课文18篇略读课文9篇八组教材编排体例高年段前三册致组 导语课例口语交际作语文园五部分组成课例包括24篇课文篇精读课文思考练题略读课文思考题部分课文面安排 阅读链接资料袋全册安排阅读链接4次分2课丁香结4课花歌8课灯光25课事
安排资料袋3次分5课七律长征13课穷21课文言文二口语交际作独立栏目全册安排四次分安排第二第四第六第七单元题分演讲请支持意见办聊聊书法
作单元安排题分变形记彩活动笔尖流出事围绕中心意思写学写倡议书手戏真
8次专项作外课文安排两次练笔分安排13课穷24课少年闰土面全册安排语文园七次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第二第八单元次快乐读书吧第四单元安排次 三教学求目
()知识力 1准确握教学目标 教学中注意总目标阶段目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
1整体握语文学总目标学高年级语文学阶段性目标关注学生学阶段两年学否达课程标准学生语文力求基础明确六年级学期第三学段中位作教材教什程度学生掌握什程度做心中数次教学专题时明确专题学容学重点学目标教学进行部分单元学重点联系起做瞻前顾──前面学适时总结复应面适时做铺垫
2识字写字教学 册教材没安排识字求会写180字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导课留定写字时间指导学生注意笔安排字部件间架结构字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯写生字精读课文中出现新词注意引导学生时抄写时检测词语表中词语进行复巩固
书写练阅读课指导写字外册配套钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣书法爱
3阅读教学 着年级升高学生识字量断增加阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括抽象纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法培养学生读书作文力
(二)程方法
继续字词句段篇进行听说读写训练提高学生语文综合力综合素养
(三)情感态度价值观
学生受热爱热爱民思想教育
受孝敬父母关心助乐教育
培养热爱科学勇实践创新精神增强保护环境意识社会责感
四教学措施
1充分发挥师生双方教学中动性创造性学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式
2教师学活动引导者组织者教师应转变观念更新知识断提高身综合素养应创造性理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学教学中努力体现语文实践性综合性
3努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学
4沟通课堂外充分利学校等教育资源开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生语文实践机会
5重视情感态度价值观正确导培养学生高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文教学重容应外附加务应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
6正确处理基素养创新力关系语文教学注重语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
7遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略学生生理心理语言力发展具阶段性特征容教学规律应该根学段学生特点教学容采取合适教学策略促进学生语文素养整体提高
8学生进步提高学生学力培养学生写摘录笔记惯培养学生学会独立 阅读策略方法形成惯加强朗读指导检查加学生阅读写作指导
培养目标 特殊学生进步解学生学时遇困难寻找解决问题方法鼓励学勇气快快进步早日品尝学乐趣
五教学课时安排
20192020学年度第学期学科教学进度表
教年级：六年级 科目： 语文 课教师：
周次
日期
教学容
备注
1
9197
开学教育 1草原 2丁香结
2
98—914
3古诗词三首 4花歌 作
913
中秋节
3
915921
语文园 5七律·长征 6狼牙山五壮士
4
922—928
7开国典 8灯光 口语交际作二
5
929105
国庆放假
6
106—1012
语文园二 9竹节 10宇宙生命谜
7
1013—1019
11宫博物院 作三 语文园三
8
10201026
12桥 13穷 14柏林
9
1027—112
口语交际作四 语文园四 快乐读书吧
10
113—119
期中复考试 15夏天里成长
11
1110—1116
16盼 作例文 作五
12
1117—1123
17古诗三首 18球
13
1124—1130
19青山老 20三黑土 口语交际作六
14
121—127
语文园六 21文言文二首
15
128—1214
22月光曲 23京剧趣谈
16
1215—1221
口语交际作七 语文园七 24少年闰土
17
1222—1228
25事 26伯父鲁迅先生
18
1229—14
27 作八 语文园八
19
15111
期末复迎考
20
112118
考试评卷散学典礼
注：方开学时间样日期时间准
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2019年8月
学期教学工作计划步骤利进行高标准完成承担教学务特制定教学计划：
指导思想
学校工作计划语文新课程标准指导断丰富学生阅读积累放矢进行写作训练全面提高学生语文素养学生现代文阅读力写作力口语交际力提高具初步文学鉴赏力阅读课外文言文力掌握语文学基方法初步实现学学转变养成学语文惯
二教学目标
1知识力目标掌握七年级册语文掌握生字新词学朗读方法注意语气停顿转折感情转化培养学生语文语感基础阅读量课外读物提高文理解深度解写作基技巧理解文思想容文章思路提高文字敏感度培养良语文学惯养成边读边圈点敢提问答辩惯
2文素质目标：注意象场合学文明体进行交流够较完整讲述见闻容具体语言生动复述转述完整准确突出重点课学东西活生活中提高身文化品味
3德育目标：语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生祖国语言热爱促进学生形成良生观
三教材分析
校采部编教版2016审定七年级教材册教材分六单元
第单元四季歌课文优美语言描绘姿彩四季美景利陶冶学生爱美心灵锻炼学生发现美眼力培养学生亲然热爱生活情怀春济南冬天写景抒情名篇
第二单元呵护亲情亲情世间普遍美情感单元课文角度抒写亲间真挚动感情阅读课文加深亲情感受理解丰富情感体验秋天怀念表达母亲深切怀念讴歌母爱博深沉散步表现祖孙三代间浓浓亲情金色花童特方式表达母亲感情荷叶·母亲抒发作者母亲衷感激爱恋情世说新语两文言文
第三单元趣味童年中解时代少年童学状况成长历感受永恒童真童趣友谊爱切值告童年学体会领悟单元重点学默读出声动唇指读回气读完全文保证阅读感知完整性定阅读速度学会默读中握基容解文章意标题开头结尾文段中关键语句阅读时需重点关注鲁迅选生百草园三味书屋名篇
第四单元感悟生课文方面诠释生意思义价值物美品行礼赞生验总结思考关修身养德谆谆教诲令感动中彰显理想光辉格力量单元继续学默读课勾画出关键语句喜欢疑惑方做标注整体握文意基础学会通划分段落层次抓关键语句等方法理清作者思路
第五单元走进动物课文描绘动物相处种种情形表达动物欣赏命运关注表现动物矛盾突阅读文章增进然关系理解加强类理解反思形成尊重动物善生命意识单元继续学默读边读边思考学做摘录握段落意理清思路基础学会概括文章中心思想
第六单元瑰丽想象课文童话诗歌神话寓言等作品富想象力引遐思引导换种眼光世界单元学快速阅读力争分钟少400字阅读时量扩次性进入视野文字数量寻找关键词语带动整体阅读提高阅读速度调动体验发挥联想想象握作者思路深入理解课文
四教学重难点
1求学生掌握七年级()阶段求掌握生字词音义学会运
2学册书课文完成学期教学务
3培养学生良语文学惯掌握常学方法
4培养学生语文朗读力感情朗读课文培养学生语文语感基础
5量阅读课程标准求课外读物增加阅读量
6指导学生理解课文题含义丰富思想感情
7培养学生良语文素养语文学中贯穿情感教育道德教育
五学情分析
学期担七年级xxxxxx两班语文教学两班学生超70学生基础学生语文成绩语文素养乐观学生口头表达书面表达力高探究合作力行学生学接受式学初中语文教学道路谓重道远综合情况学期语文教学两方面着手方面培养学生学语文兴趣包括培养良学惯课堂听讲记笔记积极发言提问等等方面教学生学方法导学框架课堂训练模式推动学生跳出学状态全面提学生语文素养
六教学措施
1课阅读研制约课单根约课单组织教学教材载体教会中引导学生学会学生语文阅读基方法：读文章评句段谈词语说例子充分调动全体学生参积极性逐检查关保证学质量
2课外阅读建立阅读卡通阅读卡学生进行阅读专题训练突破全面提高学生阅读作答力起点水较低学生进行专门阅读辅导开展班队读书活动通推荐佳作摘抄佳作写读书笔记等种途径培养阅读兴趣提升阅读量
3写作训练倡导格作文 总安排8次记事实集中训练基求：懂记叙紧扣事件发展掌握种常见突出题写法懂修辞文章中作写作实践中加运写作求诀窍穿插8次指导训练中样作文指导更具操作性实效性学生次训练中强化认识提高力总安排2次编事集中训练 引导学生开思路文学爱者尝试创作事时阅读中注意练笔训练尤注意培养起点水较低学生写话兴趣
七教学进度
部编版七年级语文(册)教学进度安排表
周次
教学容
教学课时
1
军训入学教育
2
语文阅读方法春
6
3
济南冬天雨四季
6
4
古代诗歌四首写作
6
5
国庆公假
6
秋天怀念散步
6
7
散文诗二首世说新语二
6
8
写作综合性学朋远方
6
9
百草园三味书屋塑生命
6
10
窃读记语十二章诵
6
11
写作名著导读课外古诗词背
12
期中考试
13
纪念白求恩植树牧羊走步走步
6
14
诫子书写作综合性学少年正读书时
6
15
猫鸟动物笑谈
6
16
狼写作皇帝新装
6
17
女娲造诗二首寓言四
6
18
写作综合性学文学部落名著导读课外古诗词诵读
6
19
期末复期末考试
统编版六年级语文册教学计划进度表
班级学生情况分析
六年级学生数XX中男生XX女生XX绝数进心强极强求知欲学期成绩高背诵指定课文古诗动助字典独立识字
时孩子阅读书写表达等方面已具初步听说读 写力数学生学生课堂专心听讲积极思考胆发言积极参加语文实践活动阅读活学生积极动参学程学生书写惯够正确改进极学生学态度端正作业 惯 时完成掌握知识扎实缺乏学动性语文力提高
二教材简析
统编版六年级册语文教材2019年秋期正式试行教材继续专题组织单元设计八专题次 感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅
册教材课文27篇中精读课文18篇略读课文9篇八组教材编排体例高年段前三册致组 导语课例口语交际作语文园五部分组成课例包括24篇课文篇精读课文思考练题略读课文思考题部分课文面安排 阅读链接资料袋全册安排阅读链接4次分2课丁香结4课花歌8课灯光25课事
安排资料袋3次分5课七律长征13课穷21课文言文二口语交际作独立栏目全册安排四次分安排第二第四第六第七单元题分演讲请支持意见办聊聊书法
作单元安排题分变形记彩活动笔尖流出事围绕中心意思写学写倡议书手戏真
8次专项作外课文安排两次练笔分安排13课穷24课少年闰土面全册安排语文园七次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第二第八单元次快乐读书吧第四单元安排次 三教学求目
()知识力 1准确握教学目标 教学中注意总目标阶段目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
1整体握语文学总目标学高年级语文学阶段性目标关注学生学阶段两年学否达课程标准学生语文力求基础明确六年级学期第三学段中位作教材教什程度学生掌握什程度做心中数次教学专题时明确专题学容学重点学目标教学进行部分单元学重点联系起做瞻前顾──前面学适时总结复应面适时做铺垫
2识字写字教学 册教材没安排识字求会写180字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导课留定写字时间指导学生注意笔安排字部件间架结构字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯写生字精读课文中出现新词注意引导学生时抄写时检测词语表中词语进行复巩固
书写练阅读课指导写字外册配套钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣书法爱
3阅读教学 着年级升高学生识字量断增加阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括抽象纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法培养学生读书作文力
(二)程方法
继续字词句段篇进行听说读写训练提高学生语文综合力综合素养
(三)情感态度价值观
学生受热爱热爱民思想教育
受孝敬父母关心助乐教育
培养热爱科学勇实践创新精神增强保护环境意识社会责感
四教学措施
1充分发挥师生双方教学中动性创造性学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式
2教师学活动引导者组织者教师应转变观念更新知识断提高身综合素养应创造性理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学教学中努力体现语文实践性综合性
3努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学
4沟通课堂外充分利学校等教育资源开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生语文实践机会
5重视情感态度价值观正确导培养学生高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文教学重容应外附加务应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
6正确处理基素养创新力关系语文教学注重语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
7遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略学生生理心理语言力发展具阶段性特征容教学规律应该根学段学生特点教学容采取合适教学策略促进学生语文素养整体提高
8学生进步提高学生学力培养学生写摘录笔记惯培养学生学会独立 阅读策略方法形成惯加强朗读指导检查加学生阅读写作指导
培养目标 特殊学生进步解学生学时遇困难寻找解决问题方法鼓励学勇气快快进步早日品尝学乐趣
五教学课时安排
20192020学年度第学期学科教学进度表
教年级：六年级 科目： 语文 课教师：
周次
日期
教学容
备注
1
9197
开学教育 1草原 2丁香结
2
98—914
3古诗词三首 4花歌 作
913
中秋节
3
915921
语文园 5七律·长征 6狼牙山五壮士
4
922—928
7开国典 8灯光 口语交际作二
5
929105
国庆放假
6
106—1012
语文园二 9竹节 10宇宙生命谜
7
1013—1019
11宫博物院 作三 语文园三
8
10201026
12桥 13穷 14柏林
9
1027—112
口语交际作四 语文园四 快乐读书吧
10
113—119
期中复考试 15夏天里成长
11
1110—1116
16盼 作例文 作五
12
1117—1123
17古诗三首 18球
13
1124—1130
19青山老 20三黑土 口语交际作六
14
121—127
语文园六 21文言文二首
15
128—1214
22月光曲 23京剧趣谈
16
1215—1221
口语交际作七 语文园七 24少年闰土
17
1222—1228
25事 26伯父鲁迅先生
18
1229—14
27 作八 语文园八
19
15111
期末复迎考
20
112118
考试评卷散学典礼
注：方开学时间样日期时间准
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