统编版四年级语文册计划进度表
班级情况分析
学期担四年级语文教学工作部分学生三年学识字写字作口语交际等方面前提高学惯转掌握学方法表现令满意部分学生爱学学基础差学惯亟加强成绩提高学期教学应孩子进步基础继续关注进生学
二册教材分析
统编版教材2019年秋季正式册教材安排课文27篇教材专题组织单元整合方式组织教材容分八单元：第1~4课然景观篇课文容感受然美第5~8课思考置疑篇阅读时尝试角度思考提出问题断提出问题中获取新知识第9~11课观察发现意激发观察发现兴趣体会发现乐趣培养学生观察观察发现发现
第12~15课神话事篇意体会神话事情趣盎然奇妙解事起结果感受神话中物形象通读文章学生感悟快乐家分享懂类造福引导学生幸福进行理解等第16~17课彩生活篇意通童年生活事学彩生活事讲清楚定条理写18~20课童年事篇意通回忆童年生活事体会童年快乐生活更珍惜现童年生活努力学更知识第21~24课爱国立志篇意学生学名爱国立志事激发热爱祖国情怀第25~27课历史事篇意学生解历史事感悟祖先创造文明道理
新部编教版教材原教课标相较单元进行深度整合课文做较调整新选入19篇课文中新选原课标2篇选学课文：麻雀延安追寻选课文版教材课文册课文直接选入册课文选入课文：走月亮现代诗二首繁星盘古开天粗卫填海普罗米修斯女娲补天风筝麻雀牛鹅梅兰芳蓄须延安追寻王戎取道旁李西门豹事二等口语交际增加环境爱护眼睛保护视力
三册教学目标
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中达中年级阶段教学目标
册学达目标：
1认字200会写200字养成动识字惯
2普通话正确流利感情朗读课文
3体会课文中关键词句表达情意作
4初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
5交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
6留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
四改进措施
1课程改革新理念新思维指导关注学生全面发展通种教学形式激发学生学兴趣
2根学生实际情况加强基础知识训练举反三教会学生灵活运识字写字作文片段训练重点
3认真钻研教材准确握教学目标意拔高降低教学标准面全体学生扎实进行语言训练
4引导学生进行课外阅读展开语言积累学会观察生活积累作素材促进作水提高
5重视学方法指导引导学生边读边思考边读边想象鼓励学生敢发现学中问题胆想出解决问题方法鼓励学生选择适合学方法
6老师身积极学业务知识理验老师学时反思教学总结验教训提高课堂效率创造必条件
五 教学进度
20192020学年度第学期学科教学进度表
教年级：四年级 科目： 语文 课教师：
周次
日期
教学容
备注
1
9197
开学教育 1观潮 2走月亮
2
98—914
3现代诗二首 4繁星 口语交际作
913
中秋节
3
915921
语文园 5豆荚里五粒豆 6蝙蝠雷达
4
922—928
7呼风唤雨世纪 8蝴蝶家 作二
5
929105
十假期
6
106—1012
语文园二 9古诗三首 10爬山虎脚
7
1013—1019
11 蟋蟀住宅 口语交际作三
8
10201026
12盘古开天 13精卫填海 14普罗米修斯
9
1027—112
15女娲补天 作四 语文园四
10
113—119
16麻雀 期中复考试
11
1110—1116
17爬天峰 语文园五 作例文 作五
12
1117—1123
18牛鹅 19窝囊老虎 20陀螺
13
1124—1130
口语交际作六 语文园六
14
121—127
21古诗三首22中华崛起读书
15
128—1214
23梅兰芳蓄须 24延安追寻 作七 语文园七
16
1215—1221
作七 语文园七 25王戎取道旁
17
1222—1228
26西门豹治邺 27事二
18
1229—14
口语交际作八 语文园八
19
15111
期末复
20
112118
期末复
统编版六年级语文册教学计划进度表
班级学生情况分析
六年级学生数XX中男生XX女生XX绝数进心强极强求知欲学期成绩高背诵指定课文古诗动助字典独立识字
时孩子阅读书写表达等方面已具初步听说读 写力数学生学生课堂专心听讲积极思考胆发言积极参加语文实践活动阅读活学生积极动参学程学生书写惯够正确改进极学生学态度端正作业 惯 时完成掌握知识扎实缺乏学动性语文力提高
二教材简析
统编版六年级册语文教材2019年秋期正式试行教材继续专题组织单元设计八专题次 感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅
册教材课文27篇中精读课文18篇略读课文9篇八组教材编排体例高年段前三册致组 导语课例口语交际作语文园五部分组成课例包括24篇课文篇精读课文思考练题略读课文思考题部分课文面安排 阅读链接资料袋全册安排阅读链接4次分2课丁香结4课花歌8课灯光25课事
安排资料袋3次分5课七律长征13课穷21课文言文二口语交际作独立栏目全册安排四次分安排第二第四第六第七单元题分演讲请支持意见办聊聊书法
作单元安排题分变形记彩活动笔尖流出事围绕中心意思写学写倡议书手戏真
8次专项作外课文安排两次练笔分安排13课穷24课少年闰土面全册安排语文园七次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第二第八单元次快乐读书吧第四单元安排次 三教学求目
()知识力 1准确握教学目标 教学中注意总目标阶段目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
1整体握语文学总目标学高年级语文学阶段性目标关注学生学阶段两年学否达课程标准学生语文力求基础明确六年级学期第三学段中位作教材教什程度学生掌握什程度做心中数次教学专题时明确专题学容学重点学目标教学进行部分单元学重点联系起做瞻前顾──前面学适时总结复应面适时做铺垫
2识字写字教学 册教材没安排识字求会写180字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导课留定写字时间指导学生注意笔安排字部件间架结构字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯写生字精读课文中出现新词注意引导学生时抄写时检测词语表中词语进行复巩固
书写练阅读课指导写字外册配套钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣书法爱
3阅读教学 着年级升高学生识字量断增加阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括抽象纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法培养学生读书作文力
(二)程方法
继续字词句段篇进行听说读写训练提高学生语文综合力综合素养
(三)情感态度价值观
学生受热爱热爱民思想教育
受孝敬父母关心助乐教育
培养热爱科学勇实践创新精神增强保护环境意识社会责感
四教学措施
1充分发挥师生双方教学中动性创造性学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式
2教师学活动引导者组织者教师应转变观念更新知识断提高身综合素养应创造性理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学教学中努力体现语文实践性综合性
3努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学
4沟通课堂外充分利学校等教育资源开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生语文实践机会
5重视情感态度价值观正确导培养学生高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文教学重容应外附加务应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
6正确处理基素养创新力关系语文教学注重语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
7遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略学生生理心理语言力发展具阶段性特征容教学规律应该根学段学生特点教学容采取合适教学策略促进学生语文素养整体提高
8学生进步提高学生学力培养学生写摘录笔记惯培养学生学会独立 阅读策略方法形成惯加强朗读指导检查加学生阅读写作指导
培养目标 特殊学生进步解学生学时遇困难寻找解决问题方法鼓励学勇气快快进步早日品尝学乐趣
五教学课时安排
20192020学年度第学期学科教学进度表
教年级：六年级 科目： 语文 课教师：
周次
日期
教学容
备注
1
9197
开学教育 1草原 2丁香结
2
98—914
3古诗词三首 4花歌 作
913
中秋节
3
915921
语文园 5七律·长征 6狼牙山五壮士
4
922—928
7开国典 8灯光 口语交际作二
5
929105
国庆放假
6
106—1012
语文园二 9竹节 10宇宙生命谜
7
1013—1019
11宫博物院 作三 语文园三
8
10201026
12桥 13穷 14柏林
9
1027—112
口语交际作四 语文园四 快乐读书吧
10
113—119
期中复考试 15夏天里成长
11
1110—1116
16盼 作例文 作五
12
1117—1123
17古诗三首 18球
13
1124—1130
19青山老 20三黑土 口语交际作六
14
121—127
语文园六 21文言文二首
15
128—1214
22月光曲 23京剧趣谈
16
1215—1221
口语交际作七 语文园七 24少年闰土
17
1222—1228
25事 26伯父鲁迅先生
18
1229—14
27 作八 语文园八
19
15111
期末复迎考
20
112118
考试评卷散学典礼
注：方开学时间样日期时间准
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班级情况分析
学期担四年级语文教学工作部分学生三年学识字写字作口语交际等方面前提高学惯转掌握学方法表现令满意部分学生爱学学基础差学惯亟加强成绩提高学期教学应孩子进步基础继续关注进生学
二册教材分析
统编版教材2019年秋季正式册教材安排课文27篇教材专题组织单元整合方式组织教材容分八单元：第1~4课然景观篇课文容感受然美第5~8课思考置疑篇阅读时尝试角度思考提出问题断提出问题中获取新知识第9~11课观察发现意激发观察发现兴趣体会发现乐趣培养学生观察观察发现发现
第12~15课神话事篇意体会神话事情趣盎然奇妙解事起结果感受神话中物形象通读文章学生感悟快乐家分享懂类造福引导学生幸福进行理解等第16~17课彩生活篇意通童年生活事学彩生活事讲清楚定条理写18~20课童年事篇意通回忆童年生活事体会童年快乐生活更珍惜现童年生活努力学更知识第21~24课爱国立志篇意学生学名爱国立志事激发热爱祖国情怀第25~27课历史事篇意学生解历史事感悟祖先创造文明道理
新部编教版教材原教课标相较单元进行深度整合课文做较调整新选入19篇课文中新选原课标2篇选学课文：麻雀延安追寻选课文版教材课文册课文直接选入册课文选入课文：走月亮现代诗二首繁星盘古开天粗卫填海普罗米修斯女娲补天风筝麻雀牛鹅梅兰芳蓄须延安追寻王戎取道旁李西门豹事二等口语交际增加环境爱护眼睛保护视力
三册教学目标
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中达中年级阶段教学目标
册学达目标：
1认字200会写200字养成动识字惯
2普通话正确流利感情朗读课文
3体会课文中关键词句表达情意作
4初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
5交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
6留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
四改进措施
1课程改革新理念新思维指导关注学生全面发展通种教学形式激发学生学兴趣
2根学生实际情况加强基础知识训练举反三教会学生灵活运识字写字作文片段训练重点
3认真钻研教材准确握教学目标意拔高降低教学标准面全体学生扎实进行语言训练
4引导学生进行课外阅读展开语言积累学会观察生活积累作素材促进作水提高
5重视学方法指导引导学生边读边思考边读边想象鼓励学生敢发现学中问题胆想出解决问题方法鼓励学生选择适合学方法
6老师身积极学业务知识理验老师学时反思教学总结验教训提高课堂效率创造必条件
五 教学进度
20192020学年度第学期学科教学进度表
教年级：四年级 科目： 语文 课教师：
周次
日期
教学容
备注
1
9197
开学教育 1观潮 2走月亮
2
98—914
3现代诗二首 4繁星 口语交际作
913
中秋节
3
915921
语文园 5豆荚里五粒豆 6蝙蝠雷达
4
922—928
7呼风唤雨世纪 8蝴蝶家 作二
5
929105
十假期
6
106—1012
语文园二 9古诗三首 10爬山虎脚
7
1013—1019
11 蟋蟀住宅 口语交际作三
8
10201026
12盘古开天 13精卫填海 14普罗米修斯
9
1027—112
15女娲补天 作四 语文园四
10
113—119
16麻雀 期中复考试
11
1110—1116
17爬天峰 语文园五 作例文 作五
12
1117—1123
18牛鹅 19窝囊老虎 20陀螺
13
1124—1130
口语交际作六 语文园六
14
121—127
21古诗三首22中华崛起读书
15
128—1214
23梅兰芳蓄须 24延安追寻 作七 语文园七
16
1215—1221
作七 语文园七 25王戎取道旁
17
1222—1228
26西门豹治邺 27事二
18
1229—14
口语交际作八 语文园八
19
15111
期末复
20
112118
期末复
统编版六年级语文册教学计划进度表
班级学生情况分析
六年级学生数XX中男生XX女生XX绝数进心强极强求知欲学期成绩高背诵指定课文古诗动助字典独立识字
时孩子阅读书写表达等方面已具初步听说读 写力数学生学生课堂专心听讲积极思考胆发言积极参加语文实践活动阅读活学生积极动参学程学生书写惯够正确改进极学生学态度端正作业 惯 时完成掌握知识扎实缺乏学动性语文力提高
二教材简析
统编版六年级册语文教材2019年秋期正式试行教材继续专题组织单元设计八专题次 感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅
册教材课文27篇中精读课文18篇略读课文9篇八组教材编排体例高年段前三册致组 导语课例口语交际作语文园五部分组成课例包括24篇课文篇精读课文思考练题略读课文思考题部分课文面安排 阅读链接资料袋全册安排阅读链接4次分2课丁香结4课花歌8课灯光25课事
安排资料袋3次分5课七律长征13课穷21课文言文二口语交际作独立栏目全册安排四次分安排第二第四第六第七单元题分演讲请支持意见办聊聊书法
作单元安排题分变形记彩活动笔尖流出事围绕中心意思写学写倡议书手戏真
8次专项作外课文安排两次练笔分安排13课穷24课少年闰土面全册安排语文园七次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第二第八单元次快乐读书吧第四单元安排次 三教学求目
()知识力 1准确握教学目标 教学中注意总目标阶段目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
1整体握语文学总目标学高年级语文学阶段性目标关注学生学阶段两年学否达课程标准学生语文力求基础明确六年级学期第三学段中位作教材教什程度学生掌握什程度做心中数次教学专题时明确专题学容学重点学目标教学进行部分单元学重点联系起做瞻前顾──前面学适时总结复应面适时做铺垫
2识字写字教学 册教材没安排识字求会写180字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导课留定写字时间指导学生注意笔安排字部件间架结构字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯写生字精读课文中出现新词注意引导学生时抄写时检测词语表中词语进行复巩固
书写练阅读课指导写字外册配套钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣书法爱
3阅读教学 着年级升高学生识字量断增加阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括抽象纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法培养学生读书作文力
(二)程方法
继续字词句段篇进行听说读写训练提高学生语文综合力综合素养
(三)情感态度价值观
学生受热爱热爱民思想教育
受孝敬父母关心助乐教育
培养热爱科学勇实践创新精神增强保护环境意识社会责感
四教学措施
1充分发挥师生双方教学中动性创造性学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式
2教师学活动引导者组织者教师应转变观念更新知识断提高身综合素养应创造性理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学教学中努力体现语文实践性综合性
3努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学
4沟通课堂外充分利学校等教育资源开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生语文实践机会
5重视情感态度价值观正确导培养学生高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文教学重容应外附加务应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
6正确处理基素养创新力关系语文教学注重语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
7遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略学生生理心理语言力发展具阶段性特征容教学规律应该根学段学生特点教学容采取合适教学策略促进学生语文素养整体提高
8学生进步提高学生学力培养学生写摘录笔记惯培养学生学会独立 阅读策略方法形成惯加强朗读指导检查加学生阅读写作指导
培养目标 特殊学生进步解学生学时遇困难寻找解决问题方法鼓励学勇气快快进步早日品尝学乐趣
五教学课时安排
20192020学年度第学期学科教学进度表
教年级：六年级 科目： 语文 课教师：
周次
日期
教学容
备注
1
9197
开学教育 1草原 2丁香结
2
98—914
3古诗词三首 4花歌 作
913
中秋节
3
915921
语文园 5七律·长征 6狼牙山五壮士
4
922—928
7开国典 8灯光 口语交际作二
5
929105
国庆放假
6
106—1012
语文园二 9竹节 10宇宙生命谜
7
1013—1019
11宫博物院 作三 语文园三
8
10201026
12桥 13穷 14柏林
9
1027—112
口语交际作四 语文园四 快乐读书吧
10
113—119
期中复考试 15夏天里成长
11
1110—1116
16盼 作例文 作五
12
1117—1123
17古诗三首 18球
13
1124—1130
19青山老 20三黑土 口语交际作六
14
121—127
语文园六 21文言文二首
15
128—1214
22月光曲 23京剧趣谈
16
1215—1221
口语交际作七 语文园七 24少年闰土
17
1222—1228
25事 26伯父鲁迅先生
18
1229—14
27 作八 语文园八
19
15111
期末复迎考
20
112118
考试评卷散学典礼
注：方开学时间样日期时间准
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