苏教版五年级册行车车轮转动奥秘教学设计
科 目
科学
年级
五
课型
新授
授课教师
单位
课 题
行车车轮转动奥秘
课时
1课时
评修改
教
学
目
标
程方法：
*够拟现代行车行车差异中发现行车传动方式够通观察实验发现传动装置结构作够两种传动方式进行拟会组装链条传动齿轮传动方式
知识技：
*知道什传动装置传动装置作知道链条传动齿轮传动结构功解行车样传动认识玩具常见机械传动装置
情感态度价值观*乐进行关传动研究活动够留心观察见机械传动方式
重点
难点
知道什传动装置传动装置作知道链条传动齿轮传动结构功解行车样传动认识玩具常见机械传动装置
教具学具
行车齿轮链条皮尺
教学程序
师 生 活 动
评修改
示标
1 知道行车什会前进？
2 交流
3 拟两种行车差异
4 重点观察现代行车
5 学生交流行车前进动力源
6 教师讲解局部结构齿轮链条
二探究
1行车利齿轮链条行进请学生画出示意图
2展示交流示意图
3制作链条传动模型
4展示制作模型
5讲解链条传动概念
6学生解释链条传动需根构件
7学生说链条传动作
8果没条两齿轮间构成简单机械？
9出示齿轮传动装置
10讲解齿轮传动构成名称
11拟齿轮传动链条传动区
三展示
1观察传动装置正转反转〔轮带轮轮带轮区〕
2齿轮传动链条传动生活中分适什方
四延伸
1研究行车蹬脚踏板轮转周
2量量行车车轮转圈行进长距离
板
书
设
计
行车车轮转动奥秘
常见传动装置：链条传动 齿轮传动
学情反应
优 秀
良
达 标
达 标
教学
反思
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五
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新授
授课教师
单位
课 题
行车车轮转动奥秘
课时
1课时
评修改
教
学
目
标
程方法：
*够拟现代行车行车差异中发现行车传动方式够通观察实验发现传动装置结构作够两种传动方式进行拟会组装链条传动齿轮传动方式
知识技：
*知道什传动装置传动装置作知道链条传动齿轮传动结构功解行车样传动认识玩具常见机械传动装置
情感态度价值观*乐进行关传动研究活动够留心观察见机械传动方式
重点
难点
知道什传动装置传动装置作知道链条传动齿轮传动结构功解行车样传动认识玩具常见机械传动装置
教具学具
行车齿轮链条皮尺
教学程序
师 生 活 动
评修改
示标
1 知道行车什会前进？
2 交流
3 拟两种行车差异
4 重点观察现代行车
5 学生交流行车前进动力源
6 教师讲解局部结构齿轮链条
二探究
1行车利齿轮链条行进请学生画出示意图
2展示交流示意图
3制作链条传动模型
4展示制作模型
5讲解链条传动概念
6学生解释链条传动需根构件
7学生说链条传动作
8果没条两齿轮间构成简单机械？
9出示齿轮传动装置
10讲解齿轮传动构成名称
11拟齿轮传动链条传动区
三展示
1观察传动装置正转反转〔轮带轮轮带轮区〕
2齿轮传动链条传动生活中分适什方
四延伸
1研究行车蹬脚踏板轮转周
2量量行车车轮转圈行进长距离
板
书
设
计
行车车轮转动奥秘
常见传动装置：链条传动 齿轮传动
学情反应
优 秀
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