阅读策略在高中英语阅读中的运用

阅读策略高中英语阅读中运
摘阅读高中英语教学中项重容传统英语阅读教学重视文容理解试题解答注重学生进行阅读策略方法培养导致阅读效果欠佳文分析前高中英语阅读教学缺乏处提出预测策略具象化策略建立联系策略纳策略置疑策略推理策略6种阅读策略提高学生英语阅读力
关键词高中英语英语阅读力阅读策略
1前高中英语阅读教学缺乏
传统高中英语阅读教学中许教师更加注重词汇语法句型教学注重文章结构句子间关系注重文章情节开展认词汇语法构成文章根底词汇语法根底学生阅读力提高水渠成理解文章含义答试题作阅读终目学生普遍缺乏阅读兴趣阅读课抵触心理阅读速度慢缺乏阅读方法策略
2高中英语阅读策略
21预测策略
英语课程标准6级求目标学生根文线索推理预测事情节开展根阅读目确实定阅读策略〞见培养学生阅读预测力非常重预测指根文标题插图重点词题句文关系等推测事件开展逻辑序文章行文方力预测激发学生原知识结构提高学生阅读兴趣激发学生学动机培养良阅读态度教师教学程中引导学生关注标题图片关键词等信息运头脑风暴学生运部语言想象出事件开展方教授教版七年级unit12AWeekendtoRemember时根标题图片预测作者出野营遇蛇事情继续预测文章会交代遇蛇点原果等带着预测读文章更加强文章理解
22具象化策略
具象化策略指阅读中根语言文字描绘运已知识头脑中建构事场景静态抽象文字描述变成动态具体事物形象画面具象化形象画面会着学生文阅读理解逐渐进行建构完善储存记忆中教学中教师引导学生阅读中设想文章发生场景物形象动作求信息头脑中进行具象化画出图文字描述口头表达出
23建立联系策略
建立联系阅读程中非常重策略通阅读中建立联系激活学生原知识文中获信息观点生活验联系起提高学生阅读代入感真实感阅读兴趣学生文容验信念观念现实生活中发生事实相联系时阅读会变真正意义建立阅读中联系分文文联系文学生身联系文客观世界联系三种联系教师引导学生通绘画制定表格文描述结构图等进行文文联系涉文间跨文联系时候需调动前文中学容知识种联系文中物间关系事中素间关系根底文客观世界联系通文中物前现实生活中物相拟进行文中事件现实中事件相拟获
24纳策略
纳程指学生阅读时确定文重点信息重点信息进行凝炼然语言表达出纳程中学生文中关键非关键信息区开区分相关知识非相关知识够关注点集中重信息快速获取效信息通种区分程提高学生文理解力
25置疑策略
置疑策略学生阅读程中带着问题阅读该策略运阅读全程置疑程需学生根文信息提问题根事实反提出问题答案前提提出答案问题建立文意义理解找答案解决问题提取信息发现新信息
26推理策略
推理指字里行间进行阅读时注意文关系学生需运已知识结合通阅读文获信息结通推理学生进行预测识出文中隐含题教师教学生推理方法：运例证图表图片日期相关词汇标题进行推理
3结语
阅读高中英语教学中具非常重位类英语考试中占相分值重通阅读策略运激发学生阅读兴趣提高学生阅读力学生效获取需信息教师言运阅读策略改良传统高中英语阅读教学实践非常重现实意义
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