三年级语文 学期教学设计
课题名称
16金色草
课时
2
授课时间
课标求
1初步独立识字力养成动识字惯
2普通话正确流利感情朗读课文初步握文章容
3初步感受作品中优美语言交流阅读感受活动中学语文
背景分析
篇课文容贴童日常生活中植物描写象重引导学生体会观察细致处增强留心观察意识
学目标
1会认蒲英等6生字会写蒲英等13生字会写窗前蒲公英等15词语
2正确流利感情朗读课文想象课文描述场景
3通理解课文容说出草变化情况变化原体会观察细致
3观察某种动物植物处场景变化情况学交流进步体会留心观察处
学
重难点
重点：说出草变化情况变化原体会观察细致
难点：观察某种动物植物处场景变化情况学交流
需条件
学生：课前观察身边种动物植物处场景
教师：制作教学课件
板书设计
16金色草
时间： 早——中午——傍晚
草颜色：绿色——金色——绿色
花形状：合拢——张开——合拢
学
程
学
程
第课时
谈话导入
1学草什颜色？见颜色草？
2板书课题：金色草
草会金色呢？起课文中间找答案吧
3出示学目标：
（1）会认蒲英等6生字会写蒲英等13生字会写窗前蒲公英等15词语
（2）正确流利朗读课文想象课文描述场景
二学务：初读课文学生字
1教师指导提出学方法学方法概括四读：
读：扫读（扫障碍读）声读课文课文中字音读准认识字懂词做记号查字典解决
二读：连读组成员分然段连读课文读通课文检查字读音
三读：想读声读课文边读边想课文写什？
四读：选读选择喜欢段落读遍
2组长带领学生学课文
组相互认读生字难记生字反复认读想办法认读
3开火车读生字
教师相机指导读准字音蒲盛等
4学生交流识字方法
5检查课文朗读
指名分然段朗读课文检查读否正确流利
评价标准：朗读正确 ☆ 朗读流利 ☆
三学务二：读课文整体感知
1出示学指导：
四组然段读课文思考然段讲什？通具体描写想象文章容什样图景？试着然段起标题
学生汇报理清文章脉络
第段：金色草图
第二段：兄弟草玩耍图
第三段：草变化图
第四段：喜欢蒲公英
2然段容连接起说说篇课文写什？
3朗读课文桌间讨草留样印象什
先学生纳出美丽爱趣等词引导学生文中找作者直接赞美语句爱草趣蒲公英帮助学生握文章感情基调
四课堂结
1交流收集蒲公英图片资料
2节课继续解草什金色
第二课时
复导入引入学
1通节课学知道篇课文写什容？天
继续学金色草齐读
2出示学目标：
（1）正确流利感情朗读课文通理解课文容说出草变化情况变化原体会观察细致
（2）观察某种动物植物处场景变化情况学交流进步体会留心观察处
二学务三：研读课文体会变化
1出示学指导二：
齐读第然段思考：什草会金黄色？找出关句子
读读说说理解
学生读课文画出相关句子
满盛开蒲公英花图理解草金黄色结合感受读读句子
2桌齐读第二然段感受文中哥弟俩玩
（1）指名两位学生台样玩玩名学生台帮忙读读文（课件播放蒲公英四处飘散样子）
（2）师生评评相机理解正劲假装词语
（3）指导读第二然段请两位学生台演演生帮忙读
起玩玩体会玩蒲公英带乐趣（课件播放数蒲公英飘散远
散情景）
3出示学指导三：
读第三然段：草发生变化请文中画出变化原什呢请 画出
评价标准：找出草发生变化 ☆ 找出变化原 ☆
（1）学生朗读课文标画相关句子
（2）出示填空题学生口头完成填空
蒲公英花
早晨花朵草
中午花朵草
傍晚花朵草
桌互相说说
指名说说加动作说说提示说说
(3)说说草变化：
早草绿色中午草变成金色傍晚草变绿
结：草变化颜色变化时间草颜色
(4)交流变化原：
①草仔细观察发现蒲公英花瓣合拢
②蒲公英花手掌张开合
③花朵张开时花瓣金色草金色花朵合拢时金色花瓣包住草变成绿色
结：
早草绿色蒲公英花朵合拢
中午草变成金色蒲公英花朵张开
傍晚草变绿蒲公英花朵合拢
（5）齐读段
4齐读然段边读边思考蒲公英什成喜爱
种花？
学生结合课文容谈感受
四．学务四：拓展延伸观察实践
1播放独特处动植物视频求学生仔细观察找出事物变化特点
2学生仔细观察视频播放动植物记录观察事物变化特点
3出示观察记录单学生交流观察
4交流课前准备观察事物场景变化情况
5教师结：然丰富彩奥妙穷世界常事物留心观察定会许样发现
五点评反馈交流修正
选择观察记录单家享记录学生口头表扬鼓励
堂检测
观察某种植物动物生活中某处场景试着写观察
作业容
1 摘抄文中词佳句写摘抄
2 学会观察方法观察喜欢花草树木写写新发现
学
反
思
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
课题名称
16金色草
课时
2
授课时间
课标求
1初步独立识字力养成动识字惯
2普通话正确流利感情朗读课文初步握文章容
3初步感受作品中优美语言交流阅读感受活动中学语文
背景分析
篇课文容贴童日常生活中植物描写象重引导学生体会观察细致处增强留心观察意识
学目标
1会认蒲英等6生字会写蒲英等13生字会写窗前蒲公英等15词语
2正确流利感情朗读课文想象课文描述场景
3通理解课文容说出草变化情况变化原体会观察细致
3观察某种动物植物处场景变化情况学交流进步体会留心观察处
学
重难点
重点：说出草变化情况变化原体会观察细致
难点：观察某种动物植物处场景变化情况学交流
需条件
学生：课前观察身边种动物植物处场景
教师：制作教学课件
板书设计
16金色草
时间： 早——中午——傍晚
草颜色：绿色——金色——绿色
花形状：合拢——张开——合拢
学
程
学
程
第课时
谈话导入
1学草什颜色？见颜色草？
2板书课题：金色草
草会金色呢？起课文中间找答案吧
3出示学目标：
（1）会认蒲英等6生字会写蒲英等13生字会写窗前蒲公英等15词语
（2）正确流利朗读课文想象课文描述场景
二学务：初读课文学生字
1教师指导提出学方法学方法概括四读：
读：扫读（扫障碍读）声读课文课文中字音读准认识字懂词做记号查字典解决
二读：连读组成员分然段连读课文读通课文检查字读音
三读：想读声读课文边读边想课文写什？
四读：选读选择喜欢段落读遍
2组长带领学生学课文
组相互认读生字难记生字反复认读想办法认读
3开火车读生字
教师相机指导读准字音蒲盛等
4学生交流识字方法
5检查课文朗读
指名分然段朗读课文检查读否正确流利
评价标准：朗读正确 ☆ 朗读流利 ☆
三学务二：读课文整体感知
1出示学指导：
四组然段读课文思考然段讲什？通具体描写想象文章容什样图景？试着然段起标题
学生汇报理清文章脉络
第段：金色草图
第二段：兄弟草玩耍图
第三段：草变化图
第四段：喜欢蒲公英
2然段容连接起说说篇课文写什？
3朗读课文桌间讨草留样印象什
先学生纳出美丽爱趣等词引导学生文中找作者直接赞美语句爱草趣蒲公英帮助学生握文章感情基调
四课堂结
1交流收集蒲公英图片资料
2节课继续解草什金色
第二课时
复导入引入学
1通节课学知道篇课文写什容？天
继续学金色草齐读
2出示学目标：
（1）正确流利感情朗读课文通理解课文容说出草变化情况变化原体会观察细致
（2）观察某种动物植物处场景变化情况学交流进步体会留心观察处
二学务三：研读课文体会变化
1出示学指导二：
齐读第然段思考：什草会金黄色？找出关句子
读读说说理解
学生读课文画出相关句子
满盛开蒲公英花图理解草金黄色结合感受读读句子
2桌齐读第二然段感受文中哥弟俩玩
（1）指名两位学生台样玩玩名学生台帮忙读读文（课件播放蒲公英四处飘散样子）
（2）师生评评相机理解正劲假装词语
（3）指导读第二然段请两位学生台演演生帮忙读
起玩玩体会玩蒲公英带乐趣（课件播放数蒲公英飘散远
散情景）
3出示学指导三：
读第三然段：草发生变化请文中画出变化原什呢请 画出
评价标准：找出草发生变化 ☆ 找出变化原 ☆
（1）学生朗读课文标画相关句子
（2）出示填空题学生口头完成填空
蒲公英花
早晨花朵草
中午花朵草
傍晚花朵草
桌互相说说
指名说说加动作说说提示说说
(3)说说草变化：
早草绿色中午草变成金色傍晚草变绿
结：草变化颜色变化时间草颜色
(4)交流变化原：
①草仔细观察发现蒲公英花瓣合拢
②蒲公英花手掌张开合
③花朵张开时花瓣金色草金色花朵合拢时金色花瓣包住草变成绿色
结：
早草绿色蒲公英花朵合拢
中午草变成金色蒲公英花朵张开
傍晚草变绿蒲公英花朵合拢
（5）齐读段
4齐读然段边读边思考蒲公英什成喜爱
种花？
学生结合课文容谈感受
四．学务四：拓展延伸观察实践
1播放独特处动植物视频求学生仔细观察找出事物变化特点
2学生仔细观察视频播放动植物记录观察事物变化特点
3出示观察记录单学生交流观察
4交流课前准备观察事物场景变化情况
5教师结：然丰富彩奥妙穷世界常事物留心观察定会许样发现
五点评反馈交流修正
选择观察记录单家享记录学生口头表扬鼓励
堂检测
观察某种植物动物生活中某处场景试着写观察
作业容
1 摘抄文中词佳句写摘抄
2 学会观察方法观察喜欢花草树木写写新发现
学
反
思
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档