用好教材插图，提高学生语文素养


教材插图提高学生语文素养

武隆区实验学：杨学会 刘成会
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摘：文探讨插图学语文中应六插图培养学生图说语文读图学语文悟图会语文惯培养学生观察力语言表达力操作力合作力学生体验语文发现语文
关键词：学语文教学插图运力培养

新课标实施教材发生变化显著特点新教材图文茂特低年级生动趣图画新教材突出处量图缺少文字叙述教师提出高求课堂中学生积极学会图读图悟图动学效掌握知识方面突破实施
善插图培养学生观察力
新课标指出：学生通观察实验纳类等获语文猜想进步寻求证出证明教学中尊重激发诱导兴趣先定时间接着步步引导观察注意引入正题定规律观察
教学火烧云时幅幅生动美丽图画展现学生面前学生视觉马吸引住津津味起时急问题提出牵制学生注意力定时间意想想说学生奇心满足提出求：里许语文知识呢图画什？什？找找学生兴趣引语文带着问题观察时学生注意力集中提问题觉老师求观察适时指导观察方法意引导序观察着知识点增观察求逐步提高观察渐渐表里粗细局部整体学会观察方法
二巧插图培养学生语言表达力
语言思维外表现语言发展思维发展密切相关培养学生语言表达力促进思维发展教学中充分利幅插图启发学生说首先鼓励位学生试说作统求学生观察说出接着桌互相说样学生容理解进步
样节课学生学知识学会彼交流合作学生图容说连贯完整具体培养学生观察较分析判断综合力语言表达力
三妙插图培养学生动手操作力
语文知识较抽象低年级学生思维特点具体形象思维时保留着直观动作思维形式教学中学生年龄特点思维特点出发着语文源生活事实始终学生生活实际出发引入课题创设操作学情境学生实际操作中通观察理解语文概念掌握语文方法逐步培养学生种力
语文课程标准指出：提倡学生做中学时教学中力求领悟教材编写意图握教材知识求充分利学具学生动手操作手脑培养技技巧发挥学生创造性通读读写写画画说说做等活动学生获语文知识操作中激起智慧火花进行发现创造
四适插图培养学生合作力
合作学新课标倡导种重学方式教学组织形式培养学生合作意识合作力起着重作
例教学花文时学生组形式分享收集关家庭养花图片冷艳吐蕊君子兰含苞欲放山茶花鲜艳怡红杜鹃……谓赏心悦目学生德国阳台养花娇羞惹蔷薇花爬满窗户刺玫瑰墙爬山虎更目暇接学生图片时深深悟出花境界思想喜欢美丽变生活
样教学发挥学生间互补作培养学生合作精神创新意识学生思路开拓观察力操作力思维力锻炼
五奇插图学生体验语文
新课标学语文教材重突破：注视学生生活验密切语文生活联系确立学生体位创造良课程环境倡导样化学方式培养学生创新意识关注学生情感体验创造宽松谐学氛围
语文发展 教材提供具体生活情境学生具体情境中提出语文问题解决问题程中获取语文知识时提供量倡导样化学动手操作素材插图学生结合实际通语文活动获语文知识练题型设计充分考虑开放题型学生喜欢语文体验学语文乐趣教材引入学生特喜欢卡通动漫物教材中问题设计富弹性
六活插图学生发现语文
磨刀误砍柴工教材提供表态性教学素材唯课程资源教师课堂教学中教材插图利教学活动课程资源教学教版三年级册第单元时学生生活实际出发学次展示清秀迤逦芙蓉江夕精美绝伦珊瑚瑶池雄奇险峻天生三桥清丽南国草原仙女山然出示渝州十景啧啧赞叹声绝耳相机出示春江南北海银滩长白山冬漠驼铃等域性图片知觉激起学生祖国河山喜爱情然势利导进入单元教学学生真正感受语文生活语文身边语文真正成诗远方
总 科学合理教材插图够陶冶学生情操培养学生思维拓宽学生视野激发学生兴趣全面提高学生语文素质

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