| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

2021年四年级上册数学教学工作总结

n***e

贡献于2023-07-09

字数:1058

 2021年四年级册数学教学工作总结
撰写:___________
日 期:___________



2021年四年级册数学教学工作总结
学期方面严格求积极老师请教结合校实际条件学生实际情况工作勤勤恳恳兢兢业业教学工作计划___步骤开展教学着立足现放眼未理念工作取更进步现学期工作作总结
认真钻研教材
备课时备学生备教材教法根教学学容学生实际设计课型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录课做备制作适教具课时作出总结写课反思
二增强课技提高课质量课堂注重调动学生积极性加强师生交流充分体现学生动性学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂量讲少学生动口动手量时顾层次学力层次学生提高
三虚心请教教师教学疑必问章节积极征求教师建议学方法时听老师课做边听边讲学优点克服足
四认真批改作业
布置作业做精练针性层次性做点常常收集资料进行筛选力求次起效果时批改作业时认真分析记录学生作业情况出现问题进行分类总结进行透彻析评讲针关情况时改进教学方法做放矢
五做课辅导工作注意分层教学课层次学生进行相应辅导满足层次学生求进辅导限学知识辅导更重思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性萌发兴趣通种方式激发求欲进心觉身心投入中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成样意识部分基础教学方法提高技认真细致补缺
六狠抓学风
班学生少数民族学积极课专心听讲课认真完成作业样影响成绩提高狠抓学风班级里提倡种追赶风气—组竞赛期末成绩定提高存足学生知识结构完整改进
教学程中断反思断创新学生发展份耕耘份收获教学工作苦乐相伴着勤学善思实干准接厉争取学期完成项教学务
范文仅供参考

感谢浏览
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传


《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 15 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

人教版数学四年级上册《数学广角》教学设计

《合理安排》——人教版数学四年级上册《数学广角》学习目的:1、能够用合理、快捷的方式解决沏茶等简单的生活问题,懂得在同一时间内,所做事情越多,效率就越高。在解决问题的多种方案中寻找最优的方案。2、通过小组的合作讨论制定自己及小组学习、休息一天、一周时间表,让自己的学校生活更“从容不迫”。3、通过学习自己能够合理的安排好所做事情的流程,让自己的学习、生活更高效。学习重点:能

笑***7 4年前 上传1201   0

四年级上册数学教学工作总结12篇小学四年级上册数学教学工作总结

四年级上册数学教学工作总结12篇小学四年级上册数学教学工作总结  为了便于自己在工作中更好的积累工作经验,我们有必要对自己的工作进行总结。那么如何写好一份工作总结呢?下面是我整理的四年级上册数学教学工作总结12篇 小学四年级上册数学教学工作总结,供大家参考。四年级上册数学教学工作总结1  时光如梭,匆匆忙忙一学期已即将结束了。回顾这一学期以来的教学工作,立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺利地

h***6 1年前 上传234   0

2021年四年级上册数学教学工作总结B

 2021年四年级上册数学教学工作总结B撰写人:___________日 期:___________2021年四年级上册数学教学工作总结B紧张的一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高两班教学成绩,现将本学期的工作总结如下:一、主要成绩和经验在本学期的教学工作中,我始终按照数学学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新教师的身份

k***8 10个月前 上传179   0

2021年四年级上册数学教学工作总结

 2021年四年级上册数学教学工作总结撰写人:___________日 期:___________2021年四年级上册数学教学工作总结本学期,我从各方面严格要求自己,积极向老师们请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有___,有步骤地开展,在教学上,我本着立足现在,放眼未来的理念。为使今后的工作取得更在进步,现对本学期的工作作如下总

n***e 10个月前 上传191   0

四年级上册数学《条形统计图》教学设计

《条形统计图》一、学习目标(一)学习内容人教版《义务教育教科书数学》四年级上册第94~95页例1及做一做。“一格表示1”是“统计与概率”领域的“简单数据统计过程”的内容。例1以日历的形式呈现了2012年8月北京的天气情况,接着分别用统计表、象形图,条形图来表示每种天气的天数,通过对比条形图与象形图,体会条形统计图的特点:能更清楚更直观地表示数据的大小。为后面学习“一格表示2”和“一格表示

笑***7 3年前 上传1014   0

北师版四年级上册数学《温度》教学设计

 一、教学目标  1.了解生活中零下温度的表示方法,并会正确读写。2.会比较两个以下温度的高低。3.使学生体验数学与日常生活密切相关,为学生理解正、负数的意义做铺垫。

温***季 3年前 上传515   0

新课标小学数学四年级上册教学计划

新课标小学数学四年级上册教学计划  一、本班学生状况:   四年级学生已经从中年级迈向中高年级,他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题,该班学生已经具备了初步的数学知识,为学好本册教材打下了良好的基础。   二、教材分析:   这一册教材包括下面一些内容:大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位

萍***影 11年前 上传681   0

四年级数学上册教学计划

四年级数学上册教学计划  一、学生情况分析:  通过上学期的接触与交流,对所带班四年级三班、四年级四班的学生有了全面的了解。两个班学生的学习习惯及个体差异有很大的差别。但总体来讲,有70%的学生基础好、能力强,能完成老师交给的学习任务,学习积极性高,兴趣大,有强烈的求知欲、自觉性高。有和20%的学生处于中等,学习比较被动,其中有10%的学生自觉性差,经常不能按时完成作业。从学习习惯、兴趣

太***水 11年前 上传423   0

2021年四年级上册数学教学总结

 2021年四年级上册数学教学总结撰写人:___________日 期:___________2021年四年级上册数学教学总结本学期,为适应新时期教学工作的要求,我认真学习了有关教学方面的书刊,从各方面严格要求自己,积极向老师们请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有___,有步骤地开展,在教学上,我本着立足现在,放眼未来的理念。为

n***e 2年前 上传321   0

四年级上册数学广角教学教案

《合理安排时间》烙饼问题                   ——四年级上册数学广角                                    伏国平   一、教学目标   1、知识目标   (1)使学生通过简单的实例,初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。   (2)使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。   2、能力目标   (

月***8 8年前 上传3983   0

数学四年级(上册)教学计划及教案

数学四年级(上册)教学计划及教案 【班级情况分析】 四年级有学生26人,其中大部分学生的学习习惯较好,上课认真听讲、积极动脑,能认真完成作业,对于他们来说,学习是一件轻松愉快的事情。也有一些学生上课纪律欠缺,他们上课不愿意动脑,不举手发言,作业质量也不尽如人意,成为班级中的后进生,对于这些学生,改正他们的学习习惯是关键。 本班学生对于上学期的知识掌握尚可,同时也存在着个别人计算不过关、走进

m***0 12年前 上传12844   0

人教版四年级上册数学教学计划

人教版四年级上册数学教学计划  人教版四年级上册数学教学计划  一、情况分析  1、班级概况:  四年级(8)班现有人数为80人,其中男同学55人,女同学25人。这些学生中有父母离异的,有父母外出工作,跟着爷爷、奶奶、外公、外婆的多人。  2、知识掌握情况。  从上学期的期末质量检测来看,学生对双基知识掌握得还不够,对长方形和正方形的认识、吨千米的认识掌握得不太好。  在计算方面

j***8 3年前 上传652   0

新课标四年级上册数学教学计划

新课标四年级上册数学教学计划  一、教学内容:  本册教材共分八个单元:大数的认识;角的度量;三位数乘两位数;平行四边形和梯形;除数是两位数的除法;统计;数学广角;总复习。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率(数学思想方法)用数学四大领域。具体分析如下:   1、数与代数领域的知识包括大数的认识;三位数乘两位数;除数是两位数的除法三个单元。以上三块内容是小学阶段整数教学

樊***q 11年前 上传430   0

苏教版四年级上册数学全册教学案

1 认识容量和升项目内  容1.下面哪个水壶装水多?为什么?2.认识容量。读教材第1页发现:能盛的水多的容器的容量(  ),能盛的水少的容器的容量(  ),为了准确测量或计算容量的多少,要用统一的(  )单位。3.认识升和1升。计量水、油和饮料等液体的多少,通常用(  )作单位,用符号表示为(  )。4.为了准确测量或计算容量的多少,要用统一的(  )单位。5.计量水、

思***1 9个月前 上传237   0

人教版四年级上册数学全册教学反思

1 亿以内的数教学反思1. 调动学生已有的知识经验,促进知识迁移。学生在前面所学的 100以内数的认识、 1000 以内数的认识、 10000 以内数的认识,以及相邻两个计数单位间的十进关系等知识和经验,都可以在本课的学习中发挥积极的迁移作用。在教学中,充分利用这些有利条件,激活学生的相关知识基础,促进知识的迁移。2. 通过情境教学,进一步建立数感。大数在日常生活中有着广泛的应用,为了让

思***1 10个月前 上传239   0

人教版四年级数学上册优质教案及教学反思

人教版四年级数学上册优质教案反思第一单元 认识更大的数 第一节 数一数教学目标: 1. 通过“数一数”的活动,感受学习较大数的必要性,并能体验较大数的实际意义。 2. 认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位,并能了解各单位之间的关系。 教学重、难点: 1. 感受大数的必要性,体验达数的实际意义。 2.

阳***师 2年前 上传391   0

人教版四年级上册数学教学计划

学年度上学期四年级上册科学教学教研计划 一、指导思想随着人类将进入信息化时代,社会的数字化程度的日益提高,要求人们具有更高的数学素养,知识经济的时代,数学将更广泛更普遍地渗透到社会的各个方面,越来越表现得与人类的生存质量,社会的发展水平休戚相关,因此,数学学习对每个学生都是至关重要的。二、基本情况分析 1、 学情分析

校***递 9个月前 上传189   0

人教版小学数学四年级上册全册教学设计

一、大数的认识第1课时 认识万级各数位及计数单位 亿以内数的读法1.认识计数单位:万、十万、百万、千万、亿及相邻计数单位之间的关系;掌握亿以内的数位顺序表及读数方法。2.在具体情境中,能够根据数级正确地读出多位数,体会并能阐述多位数读数的规律。重点:教学读万级的数。难点:亿以内中间和末尾有0的数的读法。教师:计数器。学生:四张7的卡片和3张0的卡片。一、创设情境,引入

思***1 10个月前 上传377   0

北师版四年级上册数学《编码》教学设计

【教学内容】 北师大版小学数学四年级上册91-92页。 【本节课基于课标的分析】《编码》一课是四年级上册数学好玩单元中的第2课,在这节课中通过“你能帮助探长破案”的情境,使学生了解编码的广泛应用,理解编码是具有一定的规则,借助编码的信息,

温***季 3年前 上传615   0

小学数学四年级上册教学计划

小学数学四年级上册教学计划一、教材分析这一册教材包括下面一些内容:大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的认识,复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等。    教学目标1.认识计数单位“十万”“百万”:千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。体

自***路 2年前 上传363   0

人教版四年级上册数学教学计划

学年度上学期四年级数学教学教研计划一、指导思想随着21世纪的到来,人类将进入信息化时代,社会的数字化程度的日益提高,要求人们具有更高的数学素养,知识经济的时代,数学将更广泛更普遍地渗透到社会的各个方面,越来越表现得与人类的生存质量,社会的发展水平休戚相关,因此,数学学习对每个学生都是至关重要的。二、基本情况分析 1、 学情分析从三年级的期末质量检测来看,学生对双基知识掌握得还不够,对

校***递 2年前 上传453   0

四年级上册数学教学计划

班级学生数为47人 。学生经过三年的学习,已经基本掌握了小学第一学段的学习方法。大部分学生学习常规好,喜欢学习数学,对所学知识掌握较好,并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。四年级学生已经从中年级迈向高年级,他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题,学生已经具备了初步的数学知识,为学好本册教材打下了良好的基础。

张***1 3年前 上传661   0

苏教版四年级上册数学全册教学反思

升和毫升第一课时1.通过活动使学生从不同的层次认识了容量这一新的概念,同时产生认识容量单位的需求,由此过渡到容量单位“升”的教学,感受“升”在生活中的实际意义,并通过实验认识1升容量的大小,从感性上认识1升有多少。2.在教学中,教师利用学生已有的对升和毫升的感性认识为基础,帮助学生初步感知容量的意义,再通过两个大小不同的杯子的比较,进一步加深对容量的认识。这样的导入,比较符合学生的实际,以

思***1 9个月前 上传258   0

四年级 数学 上册 毫升与升的认识 教学设计 及教学反思

《毫升与升的认识》教学设计教学目的:1、让学生认识毫升,知道 1升=1000毫升,会进行升和毫升的单位换算。          2、在学生活动中培养学生的观察能力,实践能力,养成认真,严谨的学习态度和学习作风。教学重点:升和毫升的关系,以及对1毫升有正确的感知教学难点:对较小容器容量的估计。课时安排:一课时教学准备:学生课前收集带有“ml”或“毫升”单位的容器。各小组分别准备:水盆

笑***7 2年前 上传1012   0

四年级上册数学教学工作总结12篇(4年级数学上册教学工作总结)

四年级上册数学教学工作总结12篇(4年级数学上册教学工作总结)  为了便于自己在工作中更好的积累工作经验,我们有必要对自己的工作进行总结。那么如何写好一份工作总结呢?下面是我收集的四年级上册数学教学工作总结12篇(4年级数学上册教学工作总结),供大家参考。四年级上册数学教学工作总结1  本学期我继续担任四年级的数学教学工作并且承担了四年级一班的班主任工作,,回顾一学期来的教学工作,可以说既

h***6 1年前 上传249   0