“快乐读书吧”经验交流材料

快乐读书吧 验交流材料
语文课程标准引领进步强化课外阅读重性语文课堂教学课外延伸课外阅读成实施语文教学观重渠道温儒敏教授言语文教学重培养读书种子培养颗读书种子部编教材教读课文读课文课外阅读编进教材纳入课程快乐读书吧部编版教材里新教学栏目
三年级奇妙王国里题意引导学生阅读中外典童话中汲取智慧学会分辨生活中非懂处世道理两月课外阅读活动中教师作学生阅读指导者学生阅读般特点足够解够根特点阅读程中表现出体差异异做针性指导学生快养成良阅读惯阅读方法取较阅读效果
种方法激发阅读兴趣
1 利已学课文激趣年级开始学生学寓言事出示亡羊补牢刻舟求剑相关图片学生图片说事容引出中国古代寓言事出示乌鸦喝水狐狸乌鸦相关图片引出伊索寓言学生回忆池子河流容引导学生关注作者引出克雷洛夫寓言
2 较阅读中激发阅读兴趣三书中挑选特色篇目进行较阅读伊索寓言克雷洛夫寓言中狐狸葡萄事相似具体描写引导学生进行较阅读
3 利趣味活动阅读活动中学生学生制作学启示卡学生启发句子记录作座右铭引导学生写推荐卡喜爱寓言事推荐伙伴
4利题目引导学生猜测事容激发阅读兴趣
二 读中激励持续阅读
1 适时检查阅读计划执行情况月次检查阅读计划执行情况然班级进行汇报执行情况良组予表扬执行情况理想组层次学生结成书友进行家校合作请家长参学生阅读活动通读分享等种活动激发维持学生持久阅读计划
2 解决阅读困惑分享阅读方法利课前三分钟学生讲讲读寓言古诗利课余时间办期关寓言读书报轮流展示引导学生伙伴分享阅读容感受困惑等通讨学生仅关注阅读容阅读方法
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