第节 感受信息
学目标
1通学解信息记录方式信息传播方式
2通学解电话电报
3通学够说出中华民族信息记录传播历史中作贡献激发爱国热情
学法指导
1加强阅读通种途径收集相关资料课种形式交流信息理解体会
2老师起收集资料交流历提高
3电话机拆开解部分结构功
4养成学知识体验生活中高科技良惯
三释疑解难
电话基原理：
电话话筒方听筒组成串联电路话筒电阻电流关系强度声波变成相应电信号听筒里电磁铁膜片电流引起磁场强弱吸引膜片引起振动听筒电信号变成膜片强弱振动声音原出振动→强弱变化电流→振动
2电话话筒
金属盒碳粒膜片组成作通碳粒间电阻变化声音转化成强弱声音振动变化电流
3电话听筒
永磁铁螺线薄铁片组成作声音振动强弱变化电流转化成相应声音
四 检测
1国古代四发明中 加速知识思想传播加快文明进程
2电话听筒里 方强弱电信号传听筒听筒电信号变成
样便 原出
3关电话工作程句话：
① 膜片忽松忽紧挤压碳粒
② 着话筒说话时声波膜片振动
③ 电阻忽忽
④ 磁铁铁片吸引力忽忽铁片振动振动情形说话情形相
⑤ 电路中产生强弱声音振动变化电流
合理序（ ）
A①②③④⑤B ②①④③⑤C ①②③⑤④D ②①③⑤④
五 交流园
六 课外空间
科技活动：走进信息时代
——烽火台电脑网络
提长城然会联想烽火台烽火台筑长城线险关交通道古代士兵旦发现敌情便立刻点燃烟火发出警报相传西周腐败周幽王爱妃褒姒长非常美丽没笑容天傍晚周幽王带着褒姒登烽火台命令士兵点燃烟火邻诸侯烽火敌犯慌忙领兵赶城救援见灯火辉煌鼓乐喧天听知周幽王干荒唐事气愤收兵回营褒姒见官兵狼狈模样果然开颜笑烽火戏诸侯事说明早三千年前国利烽火传递信息方法
天探究烽火台开始直发现电脑网络通信奥秘寻找类社会走信息时代脚印……
务
● 想探究什呢？里三项务：
1烽火台样传递信息方法发现？请说出3种
2感祖先传递信息方式发生变化？
3认东西出现说明类社会已进入信息时代？
● 完成三项务希做：
——收集符合组务求3份文字资料
——找2件片图画实物
——写篇200字左右短文说明观点
行动
●热身行动：
○全班学分成6组承担述务
○1课时设计研究方案进行分工
○利课外时间收集信息组交流
○阅读影响历史进程瞬间考虑参加研究组
●团队行动——探究组：
信息传播史探究组 探究发现古代代类传播信息种方式
邮政通信探究组 探究信函邮政通信发展应
电报电话通信探究组 探究解电报电话（包括固定电话移动电话）原理应
广播电视通信探究组 探究线电广播电视传播发展普情况
卫星通信探究组 卫星什进行通信？探究解现状发展前景
电脑网络通信探究组 探究电脑网络通信样发生发展改变生活？
●行动：
○想参加组
○明白组分工明白承担务
○思考行动：
承担分务：
1应该做什？
2算做？
●老师样告诉：
●团队协作项目单独完成
●组特定探究务组成员必须完成工作回答务中提出三问题组务完成找问题答案
●组需讨决定组中分务必须探究领域果发现帮助信息请享
●认真负责收集数资料做记录
●记住次活动前请完成资料收集组交流工作
宝藏
课什方获取需资料？
提供信息资源宝藏：
1参观博物馆科技馆关场
2访问邮局电讯局电脑网络中心叔叔阿姨
3学校图书馆里查找关资料
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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学目标
1通学解信息记录方式信息传播方式
2通学解电话电报
3通学够说出中华民族信息记录传播历史中作贡献激发爱国热情
学法指导
1加强阅读通种途径收集相关资料课种形式交流信息理解体会
2老师起收集资料交流历提高
3电话机拆开解部分结构功
4养成学知识体验生活中高科技良惯
三释疑解难
电话基原理：
电话话筒方听筒组成串联电路话筒电阻电流关系强度声波变成相应电信号听筒里电磁铁膜片电流引起磁场强弱吸引膜片引起振动听筒电信号变成膜片强弱振动声音原出振动→强弱变化电流→振动
2电话话筒
金属盒碳粒膜片组成作通碳粒间电阻变化声音转化成强弱声音振动变化电流
3电话听筒
永磁铁螺线薄铁片组成作声音振动强弱变化电流转化成相应声音
四 检测
1国古代四发明中 加速知识思想传播加快文明进程
2电话听筒里 方强弱电信号传听筒听筒电信号变成
样便 原出
3关电话工作程句话：
① 膜片忽松忽紧挤压碳粒
② 着话筒说话时声波膜片振动
③ 电阻忽忽
④ 磁铁铁片吸引力忽忽铁片振动振动情形说话情形相
⑤ 电路中产生强弱声音振动变化电流
合理序（ ）
A①②③④⑤B ②①④③⑤C ①②③⑤④D ②①③⑤④
五 交流园
六 课外空间
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提长城然会联想烽火台烽火台筑长城线险关交通道古代士兵旦发现敌情便立刻点燃烟火发出警报相传西周腐败周幽王爱妃褒姒长非常美丽没笑容天傍晚周幽王带着褒姒登烽火台命令士兵点燃烟火邻诸侯烽火敌犯慌忙领兵赶城救援见灯火辉煌鼓乐喧天听知周幽王干荒唐事气愤收兵回营褒姒见官兵狼狈模样果然开颜笑烽火戏诸侯事说明早三千年前国利烽火传递信息方法
天探究烽火台开始直发现电脑网络通信奥秘寻找类社会走信息时代脚印……
务
● 想探究什呢？里三项务：
1烽火台样传递信息方法发现？请说出3种
2感祖先传递信息方式发生变化？
3认东西出现说明类社会已进入信息时代？
● 完成三项务希做：
——收集符合组务求3份文字资料
——找2件片图画实物
——写篇200字左右短文说明观点
行动
●热身行动：
○全班学分成6组承担述务
○1课时设计研究方案进行分工
○利课外时间收集信息组交流
○阅读影响历史进程瞬间考虑参加研究组
●团队行动——探究组：
信息传播史探究组 探究发现古代代类传播信息种方式
邮政通信探究组 探究信函邮政通信发展应
电报电话通信探究组 探究解电报电话（包括固定电话移动电话）原理应
广播电视通信探究组 探究线电广播电视传播发展普情况
卫星通信探究组 卫星什进行通信？探究解现状发展前景
电脑网络通信探究组 探究电脑网络通信样发生发展改变生活？
●行动：
○想参加组
○明白组分工明白承担务
○思考行动：
承担分务：
1应该做什？
2算做？
●老师样告诉：
●团队协作项目单独完成
●组特定探究务组成员必须完成工作回答务中提出三问题组务完成找问题答案
●组需讨决定组中分务必须探究领域果发现帮助信息请享
●认真负责收集数资料做记录
●记住次活动前请完成资料收集组交流工作
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