第课 巨匠童心
授课时数：2课时
第课时
教学目标
◆解画坛巨匠齐白石毕加索相关生事艺术风格
◆学生角度欣赏感受代表作品语言描述分析评价作品
◆分析探讨程中渗透相关美术术语学生形成良美术素养 ◆培养学生视觉感受力形成健康审美情趣发展审美力 教学重难点：解立体义绘画特点
教学程：第课时
（）组织教学 请学课出坐
（二）课题引入 师：学课前先张片（虾）
问：谁画啊？（齐白石） 生：孩子纷纷举手兴致勃勃回答齐白石 生：齐白石
师：恩20世纪世界花坛两位特耀眼巨匠中国画家齐白石西班牙画家毕加索天家介绍中国画家齐白石画品品热爱生活追求理想类文化发展做出巨贡献 湖南湘潭中国位著名画家书善画擅长画虾担中国美术协会席北京画院名誉院长授予中国民艺术家称号等
（三）齐白石格 说齐白石啊家讲事家认真听啊 （1）爱国热情 抗日战争时期北伪警司令特务头子宣铁吾生日硬邀齐白石赴宴作画齐白石宴会场环顾四周满堂宾客略微思索铺纸挥毫转眼间幅水墨螃蟹跃然纸众赞绝口料齐白石笔锋轻轻挥画题行字：横行时然书铁吾军拂袖 齐白石强烈爱国心日寇侵略国时幅山水画题写灯三挥泪中华整山川诗句坚持敌作画中国成立时已86岁老旧中国相祖国欣欣荣新局面十分欣慰动画雄鹰送毛泽东席表示新社会热爱祖国万岁齐白石95岁高龄时庆祝国庆创作作品原作67×33厘米纸设色茁壮万年青象征欣欣荣祖国1980年5月20日发行齐白石作品选特种邮票图作型张图案 齐白石厉害啊体现齐白石爱国热情
（2）傲 齐白石傲傲古松先生壮年时教夏午贻妾学画夏午贻想感谢 捐官做做先生谢绝夏午贻美意先生仅布衣生刻方白石书屋出公卿印告戒子孙混迹官场
（3）痴 齐白石痴痴顽石先生喜欢画螃蟹非常喜欢吃螃蟹日家吃饭先生敛气凝神盯着盘中螃蟹思夫惊问先生蟹腿指夫说：蟹腿扁鼓棱角非常想滚圆辈画蟹留意
（4）谦 齐白石谦谦空谷先生然誉满华夏先辈画家成深表景仰尤推崇徐渭朱耷吴昌硕三先生时代画家尊重加常句话律：勿道短勿说长骂笑誉笑
l正种谦逊宽容先生时代许画家保持着深厚友情艺术取长补短
（5）扶弱 世纪30年代期齐白石学画群孩子部分生活较困难时连纸笔买起齐白石灵感学生分成两班班市场卖画班留家里磨墨磨墨倒脸盆里然两调皮胖学生脱裤子屁股抹墨裁宣纸坐坐纸印两黑墨团两片墨荷叶两学生气坐出二十张时候齐白石笑眯眯提笔墨荷叶刷刷笔迅速画枝斜茎勾出两朵含苞欲放荷花荷叶勾条筋络题两句诗幅荷花图画成等晾干钤印章马学生送街卖学生画戏称坐画市场快抢购空
互动提问：齐白石身学品质？ 首先热爱祖国做理想功利进行毫目追逐确立理想爱许说困难长处优点根爱目标然追求样生意义 次坚定信念执着追求
（四）齐白石画特点
①意象美 强化虾特征：透明弹性轻捷力齐白石艺术张：妙似似间太似媚俗似欺世
②笔墨美 笔笔造型笔墨酣畅简意足线条变化生动力度情趣
③形式美 虚实变化疏密恰三角形构图稳定富张力
④情感美 乡土气息浓郁体现纯朴情感美 誉民艺术家 教师结引导学生次欣赏作品 师：尝试句句话画家作品做出评价谈谈感悟收获 齐白石仅位画家位书法家篆刻家诗画花鸟虫鱼虾蟹笔墨横雄健造型简炼质朴色彩鲜明热烈阔笔写意花卉微毫毕现草虫巧妙结合神态活现画谓妙似似间太似媚俗似欺世篆刻布局奇特力
五分组研究（欣赏学生模仿分析）
（1）书中作品特点（意境表现方法画面效果等） （2）选幅喜欢作品谈谈感受帮助学生进行评述纳
六布置作业 喜欢幅作品进行评述书面形式写 作业求： 1字数求500字左右 2容真实思想 3次新课前完成
七课总结 师：短短节课时间学仅进步解齐白石领悟齐白石精神记住齐白石爷爷画懂齐白石爷爷样细心观察断探索勇进取感非常高兴 课 谢谢
第二课时
赏画导
课件出示毕加索作品学生欣赏
1风格介绍
毕加索生断变换艺术手法尝试现代艺术风格震惊世界传世作开创现代绘画影响深远立体画派罗列出毕加索绘画风格阶段代表作更突出师生求创新精神
教师结：毕加索世界画坛巨匠20世纪世界画坛具影响物 揭示巨匠童心
二交流讨 (交流收集信 息解画家生事艺术风格特点) 分组交流讨整合相关信息
哥尔尼卡毕加索具代表性作品
出示哥尔尼卡引导学生欣赏学生进行直观描述提问：仔细观察作品画家画什？学生分组讨指定学生说说
教师画面形象完整支离破碎？什样画？画面色彩什样？画家想表现什？问题入手展开范例讲析历史背景构图画面形象分代表什学生走毕加索心解画家爱心时引出立体义概念立体义绘画结构组成面图形进行表现体积灵活变展开创造出新视觉空间
教师结简介毕加索生艺术风梅艺术成讲述关事 板书：童趣纯真
三摹表现
尝试线描作业摹毕加索作品坐着玛丽·泰雷兹感受立体义绘画风格
部分学生说节课尝试静物动物物形象进行分解重新组合成幅画困难摹成学生初步掌握立体义绘画语言极方法
四学评价结
句句话画家作品做出评价谈谈感悟收获 课收集艺术家事
第二课 幅画
教学目标：
1解色彩语言丰富性认识色谱学调色涂色方法
2准确认识色调色涂色体完成涂色练参集体组合成画活动
3表现出世界名画欣赏摹组合美术活动兴趣成功快乐富敏锐观察力集体协作精神
教具准备： 水粉颜料水彩笔毛笔调色盘水杯挂图课件等 教学程：第课时
欣赏导入
课件欣赏荷兰画家高代表作品
引导提问：见画？特幅修路工课展示幅画感受什相呢？学生组交流讨认识色彩绘画语言色彩相（附：简介高生作品风格）
二 探索思考
1引导思考：幅画颜色？
学生观察识色
教师提问引导
2探索调色方法：颜色样调配出呢？
学生讨发言注意做切实交流探讨
三探索体验
1根教材提示红柠檬黄进行调产生橙色桌色彩效果否样？什？
教师演示重点结：两种颜色相调颜色分量色彩效果产生变化般分量颜色方面倾斜调色时应该判断准色彩倾性
2种颜色中调入黑色白色会发生什样变化？
教师演示结：通办法色彩发生明度变化做色彩明度变化样调出许颜色丰富层次
3出示教材右页马赛克效果修路工画中取方格（G5）格24块组成分解开色谱中颜色号入座（学生参部分）
4意找种修路工幅画颜色尝试调配否接？（注意保留练作品等作抽取作业容入场卷哦？）
四分工合作
1幅画分解成许色块颜色远点眯眼画面清晰呈现出横排AJ竖排15交叉组成编号全班学画中部分（刚练作业抽取作业位置编号）
2摹涂色格颜色调色涂色注意出格相颜色次涂完换蘸颜色
提出求巡回指导
五组合展示
完成作业学生底纸格子找准坐标贴部分作品
2．引导学生眯眼睛欣赏评全班学集体组合画出作品
六教学拓展：
色彩绘画语言象文学语言运艺术样色彩语言调配需认真研究探索天收获？
第二课时
教学程：
感受体验游戏导入
1 家猜猜
出事星月夜黑夜局部图请学生猜猜什逐渐补齐局部图呈现完整星月夜图
2 出示现实生活中月亮星月夜局部中月亮请学生议说说什样？
教师结：现实月亮相星月夜中月亮笔笔非常清晰强笔触感
3 导入幅画——笔触表现
二互动讨方法探究
1教师示范感受笔触
教师运排列线条画出棵树树冠
出出示涂法画树冠什样？
2出示组笔触画树丛分析
笔触运止种方法起？（排点摆）
3 训练：试试刚学方法画朵云摹星月夜月亮 反馈尝试练互动：什笔触？画时候什样情绪？
教师指导：A钢笔绘画时注意线条排列组合凌乱B水粉绘画时注意色水少水分适中样更表现画面强烈笔触C种方式笔触肯定明确
结：运排点摆方法仅树具立体感表达作者情绪
4 欣赏星月夜体会笔触情绪表达
讨：画家云层星星数目画成什样子？样笔？
结：碧蓝天空充满漩涡云星星轮轮笔触闪耀树木波浪线生长样
5 出示莫奈日出印象毕沙罗林荫道提问：两幅作品中表现笔触方法？引导学生进步感受笔触表达情感
6 结：刷摆方法表现朦胧宁静天空日出时波浪兴湖面表达心祥点方法表现树木阳光闪耀表达出欢愉心情针景色画家处理方法样效果相
三学生作业教师辅导
1构思表达心境场景选择星月夜局部选取合适色彩喜欢笔触体验师手笔
2巡回指导时表扬胆绘画笔触感强学
四作业展评
五教学拓展
出示国画作品引导发现中国画笔
第三课 干帮手
教学目标：
1透美术创作活动学生空间想力逐步发展媒材造型适应性具定认识力合理选择媒材作业应做造型功作相结合初步形成设计应意识
2组合作学中学生积极参团队活动务中独立思考探讨组活动序协调开展设计制作学表现出浓厚兴趣热情
教学难点：学设计方法掌握机械立体形画法运种媒材进行机器模仿造型活动
教学重点：掌握机械立体形画法
课前准备：作业铅笔勾线笔剪刀胶水纸盒
教学程：
第课时：
学描绘工程车方法：
学生观察回答：样描绘辆工程车
1．选择角度(正面侧面半侧面)什(充分体现工程车特征)
2．选择种绘画方法 (线描写生色彩写生等)
3．说说绘画步骤样
(1)确定构图形体特征
(2)分块画出结构外形注意相互例位置
(3)分块逐步前画出部结构特征
(4)深入准确描绘细节
3．样处理工程车结构特点细节
二欣赏优秀范画作品
三胆描绘表现
1学生作业：组选择种工程车作描绘象选方法生动准确画出工程车结构特点细节
2教师巡回指导
四欣赏评述
1学生分组进行展示欣赏互评
2师生点评
五思考拓展：生活中许方面缺少帮手未社会建设需更更先进工程车想想设计出更加先进工程车
第二课时
分析材料学方法
1认识材料：学生分组讨种材料做什
样制作 (纸盒剪贴做车身瓶子做车轮吸纸桶做车线路道等)
2范例分析：出示挖土机图片说说部分什制作
3学方法：
（1）．细致观察巧妙分解
（2）．明确分工分块制作
（3）．合作组装装饰完成
二分工合作创造
1组材料特点互相讨明确组设计制作题
2组制作工程车仔细观察分块明确分工
3分工制作部件组装完成
4教师指导帮助
四评价
1教师评价学生创作程中表现注重研究创新意识合作精神等方面评价
2谈谈活动中感受体会
第三课时：
认识机器
1师课前学通课外阅读电视网等种途径搜集关机器资料图片面考考家知道世界第机器国家制造出生答美国制造出第机器揭开类研制机器序幕现类已拥庞机器家族天老师家带机器图片逐认识师展示机器图片简单介绍欣赏完老师图片学定少关机器资料家汇报吧知道机器帮干什谁介绍
2生交流说说机器解
3刚学介绍趣机器请家思考什机器基特征(生回答师机器种定程序控制够动工作机器类帮手)究竟机器基特征呢请学开课第98页快速阅读科学线现谁说说机器基特征根机器基特征分辨出生活中常见物品属机器胆说学帮判断(全动洗衣机动门电视电脑许高科技家电器属机器)
6师结机器发明类利弊见科学技术双刃剑学会正确更生活服务时事情应正反两方面分析事物正确认识
二展开想象画画
1提出作业求：参想象画功机器形象写段话 介绍说明设计意图
2学生作画教师指导
三作品展示
1组评
2教师评
第四课书包
授课时数：2课时
教学目标：
1通身边书包描绘进步感知形体外轮廓
2组合作学中学生积极参团队活动务中独立思考探讨组活动序协调开展设计制作学表现出浓厚兴趣热情
教学难点：学线描方法掌握线描画法运线条描绘身边事物
教学重点：掌握线描画法
教学程：
谈话导入
书包文具学帮手天天见天画画
二观察书包
1请角度观察书包什变化？
2分背面正面侧面观察
3说说变化
4学生发言教师结
三作业求
1作业求：选择角度线描方式画画心爱书包
2教师线描示范
3强调书包线条流畅细节表现
四学生作画教师指导
五 作品展示评价
1组评
2教师评价
第二课时：
谈话导入：
1中国古代学中必少文房四宝分：毛笔墨宣纸砚台现学品宝呢？
2学生回答
二 摆放文具
1教师讲解透视基原理：远消失透视线
2学生摆摆文具盒角度加观察文具盒体面形状透视线什变化？
3教师结
三提出作业求
摆放件文具线描方式画
四学生作画教师指导
五优秀作品展示
第五课 图画文章
授课时数：2课时
教学目标：
1胆想运掌握美术知识技进行绘画表现
2提高文学作品分析理解力
教学重点：学会图文结合表达意思
教学难点：设计专图标形象生动表情达意
课前准备：作业铅笔橡皮涂色工具
教学程：
第课时：
趣味导入
1教师出示书系列图说说图中符号代表什具体事物？
2学生回答
3教师板书图画文章
二尝试图文换
1教师出示图文换案例：心愿——
2请学生尝试图形换合适词字：
光阴似箭 铃响叮
三写写画画
1图文结合贺卡欣赏：送亲友学老师贺卡欧诺图文结合方式扮传递更温馨快乐
2说说懂？喜欢贺卡张说出理
3提出作业求：短文中选择合适图形换字词创作幅图画文章
4学生作画教师巡回指导
四优秀作品展示
第二课时
游戏导入：
1．观察草船箭片段配画
2．出示画面提问：幅画画什容
3．请家画找娘家画文章应起画放置相应文章片段面
4．揭示题——文章配画
二教师示范方法指导
1．朗读文章理解意思
2．找出描画景物次横线标出
3．构图布局
4．逐画景物
5．涂色
三学生创作
1完成文章配画铅笔稿
2学生画画教师指导
四课堂结
第六课 彩云衣
授课时数：3课时
教学目标：
1收集资料欣赏式服装美领略服装艺术美感
2生活中合理选择服装体现应审美取独特衣着风格
3运色彩谐知识进行服装色彩搭配
4利掌握图案基础知识服装设计花边满纹
重点：运色彩谐知识进行服装色彩搭配
难点：服装设计
课前准备：示范工具学生绘画工具选
教学程：
第课时：
谈话导入：
1衣服体现审美颜色传达着意思姿彩服饰生活妆点更加美
2板书彩云衣
二认识色环：色环显示通混合两种更颜色生成特定颜色色环实质彩色光谱中见长条形色彩序列首尾连接起红色连接端紫色
三学
1色：红绿黄紫蓝橙 谐色：蓝绿红橙紫红等等
2图说感受完成课21页练
四换衣服说感受
1制作镂空形模板
2选择纯色花纹纸衬模板面效果样
五课堂结：色彩组合视觉感受色彩更表达情绪
第二课时：
：
1衣服什特点 (结：图案花纹装饰服装)
2欣赏观察图片思考衣裳特点
二想想：
1．衣服部分构成
2．改变衣服部分改变衣服式样
3．桌衣服部位样
4．结
⑴引导学生思考回答衣服构成
⑵学生观察图片寻找件衣服区
⑶引导学生寻找桌衣服区
三画画
1提出作业求：根喜设计绘制服装效果图记录想法
2学生创作教师巡回指导
四评评
1组评
2组展示全班评
第三课时：
观察课图片
1说说衣服分什材质？
2材质感受
二做做
1欣赏师作品
2提出作业求：组合作形式合适材料捆扎出性服装
3组合作完成
三赏赏
1组代表展示交流
2教师结
第七课 飞天畅想
授课时数：3课时
教学目标：
1．激发学生探索太空奥秘浓厚兴趣启发学生胆想描绘未世界类太空旅行探索情景
2．运易拉罐铁丝等材料进行造卫星立体造型表现训练
3．培养学生丰富想力激发学生航天事业兴趣热爱科学精神
教学重点：少年童较喜爱宇宙科幻题材富幻想特征进行绘画创作造型表现方面训练培养学生丰富想力表现力描绘未世界类太空旅行探索情景激发科学技术美未追求探索
教学难点：激发探索太空奥秘浓厚兴趣胆想绘画创新
学程中1充分交流创作作品前提提问设计推敲2关太空知识应先学生表现空间鼓励表述已知未知想法然通图片较完善学生脑海中关形状想法3时发散学生思维鼓励突破想象形成较学生敢想激情畅想动力
总体讲节课充分发挥学生想象力创造力
五
教学程：
第课时：
引入欣赏 ：
1．图片展示充满穷奥秘太空
2．教师结：宇宙难想充满穷奥秘类千年断太空进行探索出现著名天文学家十年类已登月球发射许探测器探索边际太空世界天起太空(揭示课题)
二交流讨
1．游太空前准备—资料交流参观解
(1)资料收集：课前搜集航天发射中心火箭飞船卫星探测器等关太空资料图片
(2)讨样游太空（突出游方法)
A．坐种飞行器
B．穿太空服(没球吸引力没氧气太空中会飘飘)
(3)航天发射中心(分组交流资料——教师总结)
A．解航天发射中心国三航天中心分甘肃省酒泉发射中心山西太原卫星发射中心西昌航天发射中心航天发射中心发射卫星探测器飞船等
B．解长征系列火箭(出示长征系列火箭图片)
C．解神舟号系列飞船种卫星探测器(出示图片)卫星飞船探测器等火箭装载飞进太空
（2)说说太空见什提示：五颜六色星星种造卫星边际宇宙美丽城市球样种生命爱外星动物童乐园高速公路……
(3)说说太空出现什情况(没气会失重课件出示宇航员太空行走时失重种动态睡眠饮食时失重趣状况)
3．画太空——欣赏作品评价学
三想象创作
1胆设计造型独特航天飞行器奇异外星壮观太空城市描绘出幅未类神秘太空世界进行探索旅行图片
2教师巡回指导
四展示评价
表扬想奇特胆构图独特学生
第二课时：
回顾节课容
二学生创作：
1学生线稿涂丰富颜色完成作品
2教师巡回指导
三展示评价
表扬想奇特胆色彩鲜艳学生展示作品
四课拓展
第三课时：
激趣导入
1．神秘夜空中点点繁星时慢慢移动星星类太空中助手——造球卫星(课件展示)
2．揭示课题
二欣赏认识
1．学认识种功形态结构卫星(学生课前收集卫星资料分组进行展示介绍交流)
2．展示欣赏：球守护神——神奇卫星
3．总结卫星基结构——体部分展开部分(动画展示)具十分丰富形态变化出现种形态结构功卫星介绍展示卫星部分部分形态变化
三探究制作
2．认识材料：分组探讨饮料瓶处理制作方法
(1)认识饮料瓶结构样运部分(剪开分解等)
(2) 饮料瓶处理方法(剪切粘贴等 )
(3)饮料瓶做成样立体形
(4)思考：样装饰饮料瓶变成火箭
（5）想想：样连接部分
(6)教师总结说明
3．分组合作
(1)讨设计：讨设计组制作卫星功外形画出简单草图明确结构形状
(2)合作制作：组分工制作卫星部件(分总设计体制作天线制作源板制作技术支持等总设计师制作进行整体安排协调技术支持制作时提供技术帮助)
(3)组装完善：部件进行组装添加细节装饰完善
4．教师指导帮助
四赏评展示
1．组介绍制作卫星名称功
2．师生欣赏评价
五拓展升华
学生畅谈构想设计制作更先进卫星帮助生产生活
第八课星光灿烂
授课时数：3课时
教学目标：
1解纸浮雕成型原理熟练识图
2运折叠剪切压折等方法技制作出纸浮雕作品
3养成精心制作良惯丝苟工作作风
教学重点：识图独立完成12浮雕星星制作
教学难点：创造出具性作品
课前准备：卡纸剪刀双面胶
教学程：
欣赏导入：
老师家带幅美术作品出示课件材质浮雕作
品学生欣赏感受浮雕艺术特色作品什特点？
师结：画面中形象立体感象底板浮起样种效果做浮雕木头石头石膏玻璃等材料制作成师出示两星星面立体感引出纸浮雕导出课题星光灿烂
二探究学：
1颗星星什方法整纸张产生立体感
呢？引导学生发现浮雕四角星奥秘折叠
2简单折叠示意图思考：红蓝虚线黑实线分代表什意思？明确：红色虚线代表凸折线蓝色虚线代表凹折线黑色实线
代表裁切线（边说边折出指出凸折线指折痕突出凹折线指折痕凹里面黑实线指剪切线剪开学生做出）
3尝试折叠家着第示意图快速折出星星谁折快准确（目引导学生找出折星星规律请折快准确学介绍实说出师补充完说明折星星技巧四边三角样）
4课面四示意图课中右四星星相符？（学生找出老师指第示意图问学生星星相符？学生回答果正确说意见学？直找正确答案找学生实没老师直接说出接着问第二图星星相符）训练学生熟练识图力 家仔细观察四件示意图什相方？明确：图基形2——4号星星根基形变化4号星特处：光芒表现四角中间更光芒
5手中星星更加众？学生讨交流（里老师想种方法变化）
三创作表现：提出作业纸折叠出两浮雕星星求折叠准确细致
四展示学生作品师生互评
五课堂结延伸
1三角四角五角六角八角规星等
2欣赏浮雕作品
第二课时：
基技法：（教师演示）
1全切
2半切
3折叠（直线折叠曲线折叠折圆）
4卷曲
5压印
6叠压
7粘贴
二练基技法
第三课时：
纸浮雕作品欣赏
二基技法学
1透叠法
保持张纸完整通折叠切割技法
图形纸板形成错位出现立体效果
2重叠法
统形状纸张序进行重叠粘贴产生定厚度作品产生立体感
3综合法：运切折贴等方法形成生动浮雕效果
三学生组单位讨设计纸浮雕图稿教师指导
四作业求：运剪切折叠卷曲粘贴种技法设 计完成件立体感装饰性强纸浮雕作 品
五作业评：
1学生展示作品全班交流点评
2教师纳总结
第九课 团扇
授课时数：2课时
教学目标
1初步解古团扇制作工艺特点
2欣赏团扇扇面画提高审美力
3制作团扇运学装饰扇面
4培养学生热爱中华民族传统文化感情
教学重点 ： 培养学生热爱中华民族传统文化感情
教学难点：制作团扇运学装饰扇面
课前准备：宣纸卡纸剪刀胶水
教学程：
设置情境感受中华民族古老扇文化
1．学生欣赏关团扇古诗古画相关介绍
2．教师板书课题 古诗古画欣赏
二讨交流解团扇制作工艺特点
1 ．提出活动求：分组交流团扇资料思考团扇特点什
2 ．学生分组交流学教师参
3 ．继续演示课件介绍团扇制作工艺特点
媒体：团扇制作工艺特点
二 讨分析感受扇面画形式美感
三 1 ．提出活动求：
(1) 分组组重点讨教材中件团扇作品
(2) 扇面画作者容造型色彩风格构图特点等方面展开讨分析根扇面画侧重
2 ．学生分组讨教师参
3 ．组选派代表台评述
4 ．教师鼓励学生学生交流作品理解
5说说扇面更美 什
6．学生回答教师纳：前者更美蝴蝶图案布局更适合扇面形状
四画画
1提出作业求：水墨画形式画幅团扇扇面
2学生作画教师指导
第二课时：
团扇制作方法学
1 ．指导学生剪出团扇形状
2．引导学生根扇面形状安排画面
二教学评价延伸
1 ．展示作品欣赏交流
2 ．评互评
第十课 水墨诗心
授课时数：2课时
教学目标：1通作品欣赏学生深入解中国山水画艺术特色历史长河中发展完善
2通讨教师作品介绍提高学生作品鉴赏力时培养学生祖国传统文化认识兴趣
3通分析中国画作品间艺术特色懂感受艺术美
教学重点 ：中国画时期艺术特色 领会蕴藏画中深刻中国传统文思想
教学难点 ：引导学生发掘中国画作品中具中国传统文化思想
课前准备：国画具
教学程：
第课时：
名画赏析
1李染先生画秋风吹红雨众牧牛图中幅漫天飞扬红叶概括出整秋天景色牧童悠然骑牛背牛块重墨体突出然表现普通农家生活画家笔满诗情画意充分体现画家热爱生活热爱然真挚感情
2蛙声十里出山泉创作1951年齐白石老91岁时国著名文学家老舍画张水墨画129厘米横34厘米老舍齐白石朋友次老舍先生齐白石先生家做客案头起书手翻清代诗查慎行首诗意诗中选取句‚蛙声十里出山泉‛然想请齐白石先生根句诗作幅画画表现诗中听觉器官感受东西齐白石先生欣然接受确实定难度涉艺术深层话题（说齐白石先生天认真思考）终齐白石老十年艺术修养艺术真知灼见深思熟虑终完成务创作出幅著名蛙声十里出山泉齐白石蛙声’闻视特定现象通酣畅笔墨表现出
（二）作品容介绍：简略笔墨远山映衬山涧乱石中泻出道急流未画青蛙画蝌蚪逆水游动旁边山石六蝌蚪急流中摇曳着尾巴流知道已离开青蛙妈妈活泼戏水玩耍稚嫩蝌蚪联想画外蛙妈妈失蝌蚪声鸣然画面见青蛙隐隐闻远处蛙声正着奔腾泉水声演奏出首悦耳乐章连成蛙声片效果白石老诗素养画家天文气质创造优美意境诗情画意融体准确表现诗中涵达中国画诗中画画中诗’高境界‛正切合‚蛙声十里出山泉‛句诗意境
二说说诗意
1尝试简短文字指出课35页右边两幅作品诗意
2学生交流讨
3组代表发言
第二课时：
讨
老师选择诗进行赏析然学生谈感受理解诗意老师作总结根学生思路画幅诗意画创作步骤图
(1)杜牧山行：远寒山石径斜白云深处家停车坐爱枫林晚霜叶红二月花
(2)王维山居秋螟： 明月松间清泉石流
(3)柳宗元江雪：孤舟蓑笠翁独钓寒江雪 作画步骤：(教师示范)
①立意②构图③勾线④着色⑤调整⑥题诗⑦盖章 老师先写序号示范讲解完学生作答加深印象字补
二学生作业
1选两句诗题作画求学生完成幅诗意画创作教师行间辅导
2求 强调发挥学生想象力创造力强调技法技巧新意作品均肯定
四交流评析作业
评互评时发现作业予表扬激发学生创作积极性
第十课石壁九色鹿
授课时数：2课时
课前准备：九色鹿事绘画工具
教学程：
事导入
恒河旁边住着头鹿毛九种颜色角雪样白九色鹿天河边吃草喝水朋友乌鸦
天心掉进河里九色鹿赶快跑河边顾危险掉进河里救岸谢九色鹿九色鹿摇摇头说：救谢回吧告诉家说完话回
说：定定什告诉家说完话回
国家王天夜里做奇怪梦见头鹿毛九种颜色角雪样白醒国王说：九色鹿皮做坐垫您快找死
国王告诉全国老百姓：谁找九色鹿分半国家满满盆金子
谁没见九色鹿谁知道九色鹿九色鹿救知道想：满满盆金子分半国家呢跑王宫里国王带兵马起捉九色鹿
天九色鹿正伏瞌睡朋友乌鸦站树枝见远远问：九色鹿救什反害呢？
说出话
国王士兵开条路九色鹿放命令：谁许捉九色鹿呢？没满盆金子没分半国家国王士兵绑起扔恒河里
二石壁九色鹿
1敦煌石窟九色鹿图片欣赏
2壁画横幅长卷形式连续画出佛前身九色鹿王事种种情节：鹿王江边救起溺水溺水叩谢王梦见鹿王求国王捕捉鹿王国王悬赏捕鹿溺水告密国王带捕鹿鹿王国王诉说救溺水国王放走鹿王王心碎死告密者报应身长癞口中恶臭段落均附文字榜题显然继承汉画传统手法画面物衬山石树木土红色配青绿山水点缀花草浓厚装饰风画中建筑物格式车马形制骏马形态等汉画中形十分相似
三作业求：欣赏九色鹿造型特点尝试剪影造型手法创作幅动物场景图
四学生作画教师辅导
12童年影子
教学目标：
1知识技：解摄影般知识感受摄影基技巧掌握摄影般构图规律够拍摄较生动画面
2程方法：学生学摄影程原知识体系构建新知识程程培养学生捕捉生活中美事物感知力体验摄影乐趣通欣赏分析作品感受动态摄影然静止声画面呈现紧张激烈竞赛气氛惊险优美瞬间
3情感态度价值观：帮助学生普摄影知识动体摄影技巧引进课堂激发学摄影热情
教学重点：
通量资料欣赏分析配合学生实践学生解摄影体育摄影初步掌握摄影技巧
教学难点：
摄影技巧构图
教学程：
欣赏摄影作品
▲ 老屋门前摄浙江前童古镇期合成少女蒙娜丽莎般眼神两动物谐相处体悟桃花源南山生活氛围整幅作品压低影调减弱色彩浓度安逸宁静气氛油然生
▲ 马摄海松江某马场作品男子黑骏马相拥相吻瞬间刻画动物间超然情感显现出生活中令感动真实场景期画面进行模糊处理突出男子红衣鲜活色调
■ 回娘家摄云南期合成薄雾气氛中画面实远虚急切探母妈妈回头顾盼孩子作品湖蓝淡色调吟诵出斜风细雨须淡淡诗意
■ 母亲·俄罗斯裔摄蒙古呼伦贝尔作品光影强烈画面具视觉击力时仿佛讲述着曲折家庭事身家幽暗室忙碌着身家庭妇侧身回顾秉承着颗操劳心作品压暗背景亮度营造北方家庭简朴氛围
■ 巴伐利亚少女摄德国巴伐利亚作品恰处捕捉少女衷欢笑瞬间造型生动前呼应清新色彩高雅灰层次派致灿烂春光
■ 放飞时刻摄浙江前童古镇作品中两夕阳家孩童雀跃神情飞奔脚步刹间喷射出欢快纯真童趣作品降低背景色彩饱度反映出作者心中乡间生活体悟
摄影魅力摄影家景象物事件瞬间握种角度神态束光线构成幅佳作素然现实中天时利机会常出现便出现摄影家易捕捉便传统摄影缺憾
数码摄影技术进步定程度弥补样缺憾唐民皓样位数码摄影领域断尝试创作探索者良抓拍技基础充分利数码期制作技术优势文然环境中精彩场景组合成幅幅鲜活作品造瞬间中法捕捉画面数码期中尤注重画面色彩调整针作品场景赋予画面前期摄影中法性化色调作品形成般摄影作品具视觉击效果唐民皓练物神态敏锐捕捉技巧更具画家审美眼光构思力相传统摄影作品作品承载深厚文功底相艺术修养娴熟图片驾驭力数码技术飞速发展天创作实践次阐释数码摄影期制作魅力
二 课外作业
手机相机拍摄作品班展览
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授课时数：2课时
第课时
教学目标
◆解画坛巨匠齐白石毕加索相关生事艺术风格
◆学生角度欣赏感受代表作品语言描述分析评价作品
◆分析探讨程中渗透相关美术术语学生形成良美术素养 ◆培养学生视觉感受力形成健康审美情趣发展审美力 教学重难点：解立体义绘画特点
教学程：第课时
（）组织教学 请学课出坐
（二）课题引入 师：学课前先张片（虾）
问：谁画啊？（齐白石） 生：孩子纷纷举手兴致勃勃回答齐白石 生：齐白石
师：恩20世纪世界花坛两位特耀眼巨匠中国画家齐白石西班牙画家毕加索天家介绍中国画家齐白石画品品热爱生活追求理想类文化发展做出巨贡献 湖南湘潭中国位著名画家书善画擅长画虾担中国美术协会席北京画院名誉院长授予中国民艺术家称号等
（三）齐白石格 说齐白石啊家讲事家认真听啊 （1）爱国热情 抗日战争时期北伪警司令特务头子宣铁吾生日硬邀齐白石赴宴作画齐白石宴会场环顾四周满堂宾客略微思索铺纸挥毫转眼间幅水墨螃蟹跃然纸众赞绝口料齐白石笔锋轻轻挥画题行字：横行时然书铁吾军拂袖 齐白石强烈爱国心日寇侵略国时幅山水画题写灯三挥泪中华整山川诗句坚持敌作画中国成立时已86岁老旧中国相祖国欣欣荣新局面十分欣慰动画雄鹰送毛泽东席表示新社会热爱祖国万岁齐白石95岁高龄时庆祝国庆创作作品原作67×33厘米纸设色茁壮万年青象征欣欣荣祖国1980年5月20日发行齐白石作品选特种邮票图作型张图案 齐白石厉害啊体现齐白石爱国热情
（2）傲 齐白石傲傲古松先生壮年时教夏午贻妾学画夏午贻想感谢 捐官做做先生谢绝夏午贻美意先生仅布衣生刻方白石书屋出公卿印告戒子孙混迹官场
（3）痴 齐白石痴痴顽石先生喜欢画螃蟹非常喜欢吃螃蟹日家吃饭先生敛气凝神盯着盘中螃蟹思夫惊问先生蟹腿指夫说：蟹腿扁鼓棱角非常想滚圆辈画蟹留意
（4）谦 齐白石谦谦空谷先生然誉满华夏先辈画家成深表景仰尤推崇徐渭朱耷吴昌硕三先生时代画家尊重加常句话律：勿道短勿说长骂笑誉笑
l正种谦逊宽容先生时代许画家保持着深厚友情艺术取长补短
（5）扶弱 世纪30年代期齐白石学画群孩子部分生活较困难时连纸笔买起齐白石灵感学生分成两班班市场卖画班留家里磨墨磨墨倒脸盆里然两调皮胖学生脱裤子屁股抹墨裁宣纸坐坐纸印两黑墨团两片墨荷叶两学生气坐出二十张时候齐白石笑眯眯提笔墨荷叶刷刷笔迅速画枝斜茎勾出两朵含苞欲放荷花荷叶勾条筋络题两句诗幅荷花图画成等晾干钤印章马学生送街卖学生画戏称坐画市场快抢购空
互动提问：齐白石身学品质？ 首先热爱祖国做理想功利进行毫目追逐确立理想爱许说困难长处优点根爱目标然追求样生意义 次坚定信念执着追求
（四）齐白石画特点
①意象美 强化虾特征：透明弹性轻捷力齐白石艺术张：妙似似间太似媚俗似欺世
②笔墨美 笔笔造型笔墨酣畅简意足线条变化生动力度情趣
③形式美 虚实变化疏密恰三角形构图稳定富张力
④情感美 乡土气息浓郁体现纯朴情感美 誉民艺术家 教师结引导学生次欣赏作品 师：尝试句句话画家作品做出评价谈谈感悟收获 齐白石仅位画家位书法家篆刻家诗画花鸟虫鱼虾蟹笔墨横雄健造型简炼质朴色彩鲜明热烈阔笔写意花卉微毫毕现草虫巧妙结合神态活现画谓妙似似间太似媚俗似欺世篆刻布局奇特力
五分组研究（欣赏学生模仿分析）
（1）书中作品特点（意境表现方法画面效果等） （2）选幅喜欢作品谈谈感受帮助学生进行评述纳
六布置作业 喜欢幅作品进行评述书面形式写 作业求： 1字数求500字左右 2容真实思想 3次新课前完成
七课总结 师：短短节课时间学仅进步解齐白石领悟齐白石精神记住齐白石爷爷画懂齐白石爷爷样细心观察断探索勇进取感非常高兴 课 谢谢
第二课时
赏画导
课件出示毕加索作品学生欣赏
1风格介绍
毕加索生断变换艺术手法尝试现代艺术风格震惊世界传世作开创现代绘画影响深远立体画派罗列出毕加索绘画风格阶段代表作更突出师生求创新精神
教师结：毕加索世界画坛巨匠20世纪世界画坛具影响物 揭示巨匠童心
二交流讨 (交流收集信 息解画家生事艺术风格特点) 分组交流讨整合相关信息
哥尔尼卡毕加索具代表性作品
出示哥尔尼卡引导学生欣赏学生进行直观描述提问：仔细观察作品画家画什？学生分组讨指定学生说说
教师画面形象完整支离破碎？什样画？画面色彩什样？画家想表现什？问题入手展开范例讲析历史背景构图画面形象分代表什学生走毕加索心解画家爱心时引出立体义概念立体义绘画结构组成面图形进行表现体积灵活变展开创造出新视觉空间
教师结简介毕加索生艺术风梅艺术成讲述关事 板书：童趣纯真
三摹表现
尝试线描作业摹毕加索作品坐着玛丽·泰雷兹感受立体义绘画风格
部分学生说节课尝试静物动物物形象进行分解重新组合成幅画困难摹成学生初步掌握立体义绘画语言极方法
四学评价结
句句话画家作品做出评价谈谈感悟收获 课收集艺术家事
第二课 幅画
教学目标：
1解色彩语言丰富性认识色谱学调色涂色方法
2准确认识色调色涂色体完成涂色练参集体组合成画活动
3表现出世界名画欣赏摹组合美术活动兴趣成功快乐富敏锐观察力集体协作精神
教具准备： 水粉颜料水彩笔毛笔调色盘水杯挂图课件等 教学程：第课时
欣赏导入
课件欣赏荷兰画家高代表作品
引导提问：见画？特幅修路工课展示幅画感受什相呢？学生组交流讨认识色彩绘画语言色彩相（附：简介高生作品风格）
二 探索思考
1引导思考：幅画颜色？
学生观察识色
教师提问引导
2探索调色方法：颜色样调配出呢？
学生讨发言注意做切实交流探讨
三探索体验
1根教材提示红柠檬黄进行调产生橙色桌色彩效果否样？什？
教师演示重点结：两种颜色相调颜色分量色彩效果产生变化般分量颜色方面倾斜调色时应该判断准色彩倾性
2种颜色中调入黑色白色会发生什样变化？
教师演示结：通办法色彩发生明度变化做色彩明度变化样调出许颜色丰富层次
3出示教材右页马赛克效果修路工画中取方格（G5）格24块组成分解开色谱中颜色号入座（学生参部分）
4意找种修路工幅画颜色尝试调配否接？（注意保留练作品等作抽取作业容入场卷哦？）
四分工合作
1幅画分解成许色块颜色远点眯眼画面清晰呈现出横排AJ竖排15交叉组成编号全班学画中部分（刚练作业抽取作业位置编号）
2摹涂色格颜色调色涂色注意出格相颜色次涂完换蘸颜色
提出求巡回指导
五组合展示
完成作业学生底纸格子找准坐标贴部分作品
2．引导学生眯眼睛欣赏评全班学集体组合画出作品
六教学拓展：
色彩绘画语言象文学语言运艺术样色彩语言调配需认真研究探索天收获？
第二课时
教学程：
感受体验游戏导入
1 家猜猜
出事星月夜黑夜局部图请学生猜猜什逐渐补齐局部图呈现完整星月夜图
2 出示现实生活中月亮星月夜局部中月亮请学生议说说什样？
教师结：现实月亮相星月夜中月亮笔笔非常清晰强笔触感
3 导入幅画——笔触表现
二互动讨方法探究
1教师示范感受笔触
教师运排列线条画出棵树树冠
出出示涂法画树冠什样？
2出示组笔触画树丛分析
笔触运止种方法起？（排点摆）
3 训练：试试刚学方法画朵云摹星月夜月亮 反馈尝试练互动：什笔触？画时候什样情绪？
教师指导：A钢笔绘画时注意线条排列组合凌乱B水粉绘画时注意色水少水分适中样更表现画面强烈笔触C种方式笔触肯定明确
结：运排点摆方法仅树具立体感表达作者情绪
4 欣赏星月夜体会笔触情绪表达
讨：画家云层星星数目画成什样子？样笔？
结：碧蓝天空充满漩涡云星星轮轮笔触闪耀树木波浪线生长样
5 出示莫奈日出印象毕沙罗林荫道提问：两幅作品中表现笔触方法？引导学生进步感受笔触表达情感
6 结：刷摆方法表现朦胧宁静天空日出时波浪兴湖面表达心祥点方法表现树木阳光闪耀表达出欢愉心情针景色画家处理方法样效果相
三学生作业教师辅导
1构思表达心境场景选择星月夜局部选取合适色彩喜欢笔触体验师手笔
2巡回指导时表扬胆绘画笔触感强学
四作业展评
五教学拓展
出示国画作品引导发现中国画笔
第三课 干帮手
教学目标：
1透美术创作活动学生空间想力逐步发展媒材造型适应性具定认识力合理选择媒材作业应做造型功作相结合初步形成设计应意识
2组合作学中学生积极参团队活动务中独立思考探讨组活动序协调开展设计制作学表现出浓厚兴趣热情
教学难点：学设计方法掌握机械立体形画法运种媒材进行机器模仿造型活动
教学重点：掌握机械立体形画法
课前准备：作业铅笔勾线笔剪刀胶水纸盒
教学程：
第课时：
学描绘工程车方法：
学生观察回答：样描绘辆工程车
1．选择角度(正面侧面半侧面)什(充分体现工程车特征)
2．选择种绘画方法 (线描写生色彩写生等)
3．说说绘画步骤样
(1)确定构图形体特征
(2)分块画出结构外形注意相互例位置
(3)分块逐步前画出部结构特征
(4)深入准确描绘细节
3．样处理工程车结构特点细节
二欣赏优秀范画作品
三胆描绘表现
1学生作业：组选择种工程车作描绘象选方法生动准确画出工程车结构特点细节
2教师巡回指导
四欣赏评述
1学生分组进行展示欣赏互评
2师生点评
五思考拓展：生活中许方面缺少帮手未社会建设需更更先进工程车想想设计出更加先进工程车
第二课时
分析材料学方法
1认识材料：学生分组讨种材料做什
样制作 (纸盒剪贴做车身瓶子做车轮吸纸桶做车线路道等)
2范例分析：出示挖土机图片说说部分什制作
3学方法：
（1）．细致观察巧妙分解
（2）．明确分工分块制作
（3）．合作组装装饰完成
二分工合作创造
1组材料特点互相讨明确组设计制作题
2组制作工程车仔细观察分块明确分工
3分工制作部件组装完成
4教师指导帮助
四评价
1教师评价学生创作程中表现注重研究创新意识合作精神等方面评价
2谈谈活动中感受体会
第三课时：
认识机器
1师课前学通课外阅读电视网等种途径搜集关机器资料图片面考考家知道世界第机器国家制造出生答美国制造出第机器揭开类研制机器序幕现类已拥庞机器家族天老师家带机器图片逐认识师展示机器图片简单介绍欣赏完老师图片学定少关机器资料家汇报吧知道机器帮干什谁介绍
2生交流说说机器解
3刚学介绍趣机器请家思考什机器基特征(生回答师机器种定程序控制够动工作机器类帮手)究竟机器基特征呢请学开课第98页快速阅读科学线现谁说说机器基特征根机器基特征分辨出生活中常见物品属机器胆说学帮判断(全动洗衣机动门电视电脑许高科技家电器属机器)
6师结机器发明类利弊见科学技术双刃剑学会正确更生活服务时事情应正反两方面分析事物正确认识
二展开想象画画
1提出作业求：参想象画功机器形象写段话 介绍说明设计意图
2学生作画教师指导
三作品展示
1组评
2教师评
第四课书包
授课时数：2课时
教学目标：
1通身边书包描绘进步感知形体外轮廓
2组合作学中学生积极参团队活动务中独立思考探讨组活动序协调开展设计制作学表现出浓厚兴趣热情
教学难点：学线描方法掌握线描画法运线条描绘身边事物
教学重点：掌握线描画法
教学程：
谈话导入
书包文具学帮手天天见天画画
二观察书包
1请角度观察书包什变化？
2分背面正面侧面观察
3说说变化
4学生发言教师结
三作业求
1作业求：选择角度线描方式画画心爱书包
2教师线描示范
3强调书包线条流畅细节表现
四学生作画教师指导
五 作品展示评价
1组评
2教师评价
第二课时：
谈话导入：
1中国古代学中必少文房四宝分：毛笔墨宣纸砚台现学品宝呢？
2学生回答
二 摆放文具
1教师讲解透视基原理：远消失透视线
2学生摆摆文具盒角度加观察文具盒体面形状透视线什变化？
3教师结
三提出作业求
摆放件文具线描方式画
四学生作画教师指导
五优秀作品展示
第五课 图画文章
授课时数：2课时
教学目标：
1胆想运掌握美术知识技进行绘画表现
2提高文学作品分析理解力
教学重点：学会图文结合表达意思
教学难点：设计专图标形象生动表情达意
课前准备：作业铅笔橡皮涂色工具
教学程：
第课时：
趣味导入
1教师出示书系列图说说图中符号代表什具体事物？
2学生回答
3教师板书图画文章
二尝试图文换
1教师出示图文换案例：心愿——
2请学生尝试图形换合适词字：
光阴似箭 铃响叮
三写写画画
1图文结合贺卡欣赏：送亲友学老师贺卡欧诺图文结合方式扮传递更温馨快乐
2说说懂？喜欢贺卡张说出理
3提出作业求：短文中选择合适图形换字词创作幅图画文章
4学生作画教师巡回指导
四优秀作品展示
第二课时
游戏导入：
1．观察草船箭片段配画
2．出示画面提问：幅画画什容
3．请家画找娘家画文章应起画放置相应文章片段面
4．揭示题——文章配画
二教师示范方法指导
1．朗读文章理解意思
2．找出描画景物次横线标出
3．构图布局
4．逐画景物
5．涂色
三学生创作
1完成文章配画铅笔稿
2学生画画教师指导
四课堂结
第六课 彩云衣
授课时数：3课时
教学目标：
1收集资料欣赏式服装美领略服装艺术美感
2生活中合理选择服装体现应审美取独特衣着风格
3运色彩谐知识进行服装色彩搭配
4利掌握图案基础知识服装设计花边满纹
重点：运色彩谐知识进行服装色彩搭配
难点：服装设计
课前准备：示范工具学生绘画工具选
教学程：
第课时：
谈话导入：
1衣服体现审美颜色传达着意思姿彩服饰生活妆点更加美
2板书彩云衣
二认识色环：色环显示通混合两种更颜色生成特定颜色色环实质彩色光谱中见长条形色彩序列首尾连接起红色连接端紫色
三学
1色：红绿黄紫蓝橙 谐色：蓝绿红橙紫红等等
2图说感受完成课21页练
四换衣服说感受
1制作镂空形模板
2选择纯色花纹纸衬模板面效果样
五课堂结：色彩组合视觉感受色彩更表达情绪
第二课时：
：
1衣服什特点 (结：图案花纹装饰服装)
2欣赏观察图片思考衣裳特点
二想想：
1．衣服部分构成
2．改变衣服部分改变衣服式样
3．桌衣服部位样
4．结
⑴引导学生思考回答衣服构成
⑵学生观察图片寻找件衣服区
⑶引导学生寻找桌衣服区
三画画
1提出作业求：根喜设计绘制服装效果图记录想法
2学生创作教师巡回指导
四评评
1组评
2组展示全班评
第三课时：
观察课图片
1说说衣服分什材质？
2材质感受
二做做
1欣赏师作品
2提出作业求：组合作形式合适材料捆扎出性服装
3组合作完成
三赏赏
1组代表展示交流
2教师结
第七课 飞天畅想
授课时数：3课时
教学目标：
1．激发学生探索太空奥秘浓厚兴趣启发学生胆想描绘未世界类太空旅行探索情景
2．运易拉罐铁丝等材料进行造卫星立体造型表现训练
3．培养学生丰富想力激发学生航天事业兴趣热爱科学精神
教学重点：少年童较喜爱宇宙科幻题材富幻想特征进行绘画创作造型表现方面训练培养学生丰富想力表现力描绘未世界类太空旅行探索情景激发科学技术美未追求探索
教学难点：激发探索太空奥秘浓厚兴趣胆想绘画创新
学程中1充分交流创作作品前提提问设计推敲2关太空知识应先学生表现空间鼓励表述已知未知想法然通图片较完善学生脑海中关形状想法3时发散学生思维鼓励突破想象形成较学生敢想激情畅想动力
总体讲节课充分发挥学生想象力创造力
五
教学程：
第课时：
引入欣赏 ：
1．图片展示充满穷奥秘太空
2．教师结：宇宙难想充满穷奥秘类千年断太空进行探索出现著名天文学家十年类已登月球发射许探测器探索边际太空世界天起太空(揭示课题)
二交流讨
1．游太空前准备—资料交流参观解
(1)资料收集：课前搜集航天发射中心火箭飞船卫星探测器等关太空资料图片
(2)讨样游太空（突出游方法)
A．坐种飞行器
B．穿太空服(没球吸引力没氧气太空中会飘飘)
(3)航天发射中心(分组交流资料——教师总结)
A．解航天发射中心国三航天中心分甘肃省酒泉发射中心山西太原卫星发射中心西昌航天发射中心航天发射中心发射卫星探测器飞船等
B．解长征系列火箭(出示长征系列火箭图片)
C．解神舟号系列飞船种卫星探测器(出示图片)卫星飞船探测器等火箭装载飞进太空
（2)说说太空见什提示：五颜六色星星种造卫星边际宇宙美丽城市球样种生命爱外星动物童乐园高速公路……
(3)说说太空出现什情况(没气会失重课件出示宇航员太空行走时失重种动态睡眠饮食时失重趣状况)
3．画太空——欣赏作品评价学
三想象创作
1胆设计造型独特航天飞行器奇异外星壮观太空城市描绘出幅未类神秘太空世界进行探索旅行图片
2教师巡回指导
四展示评价
表扬想奇特胆构图独特学生
第二课时：
回顾节课容
二学生创作：
1学生线稿涂丰富颜色完成作品
2教师巡回指导
三展示评价
表扬想奇特胆色彩鲜艳学生展示作品
四课拓展
第三课时：
激趣导入
1．神秘夜空中点点繁星时慢慢移动星星类太空中助手——造球卫星(课件展示)
2．揭示课题
二欣赏认识
1．学认识种功形态结构卫星(学生课前收集卫星资料分组进行展示介绍交流)
2．展示欣赏：球守护神——神奇卫星
3．总结卫星基结构——体部分展开部分(动画展示)具十分丰富形态变化出现种形态结构功卫星介绍展示卫星部分部分形态变化
三探究制作
2．认识材料：分组探讨饮料瓶处理制作方法
(1)认识饮料瓶结构样运部分(剪开分解等)
(2) 饮料瓶处理方法(剪切粘贴等 )
(3)饮料瓶做成样立体形
(4)思考：样装饰饮料瓶变成火箭
（5）想想：样连接部分
(6)教师总结说明
3．分组合作
(1)讨设计：讨设计组制作卫星功外形画出简单草图明确结构形状
(2)合作制作：组分工制作卫星部件(分总设计体制作天线制作源板制作技术支持等总设计师制作进行整体安排协调技术支持制作时提供技术帮助)
(3)组装完善：部件进行组装添加细节装饰完善
4．教师指导帮助
四赏评展示
1．组介绍制作卫星名称功
2．师生欣赏评价
五拓展升华
学生畅谈构想设计制作更先进卫星帮助生产生活
第八课星光灿烂
授课时数：3课时
教学目标：
1解纸浮雕成型原理熟练识图
2运折叠剪切压折等方法技制作出纸浮雕作品
3养成精心制作良惯丝苟工作作风
教学重点：识图独立完成12浮雕星星制作
教学难点：创造出具性作品
课前准备：卡纸剪刀双面胶
教学程：
欣赏导入：
老师家带幅美术作品出示课件材质浮雕作
品学生欣赏感受浮雕艺术特色作品什特点？
师结：画面中形象立体感象底板浮起样种效果做浮雕木头石头石膏玻璃等材料制作成师出示两星星面立体感引出纸浮雕导出课题星光灿烂
二探究学：
1颗星星什方法整纸张产生立体感
呢？引导学生发现浮雕四角星奥秘折叠
2简单折叠示意图思考：红蓝虚线黑实线分代表什意思？明确：红色虚线代表凸折线蓝色虚线代表凹折线黑色实线
代表裁切线（边说边折出指出凸折线指折痕突出凹折线指折痕凹里面黑实线指剪切线剪开学生做出）
3尝试折叠家着第示意图快速折出星星谁折快准确（目引导学生找出折星星规律请折快准确学介绍实说出师补充完说明折星星技巧四边三角样）
4课面四示意图课中右四星星相符？（学生找出老师指第示意图问学生星星相符？学生回答果正确说意见学？直找正确答案找学生实没老师直接说出接着问第二图星星相符）训练学生熟练识图力 家仔细观察四件示意图什相方？明确：图基形2——4号星星根基形变化4号星特处：光芒表现四角中间更光芒
5手中星星更加众？学生讨交流（里老师想种方法变化）
三创作表现：提出作业纸折叠出两浮雕星星求折叠准确细致
四展示学生作品师生互评
五课堂结延伸
1三角四角五角六角八角规星等
2欣赏浮雕作品
第二课时：
基技法：（教师演示）
1全切
2半切
3折叠（直线折叠曲线折叠折圆）
4卷曲
5压印
6叠压
7粘贴
二练基技法
第三课时：
纸浮雕作品欣赏
二基技法学
1透叠法
保持张纸完整通折叠切割技法
图形纸板形成错位出现立体效果
2重叠法
统形状纸张序进行重叠粘贴产生定厚度作品产生立体感
3综合法：运切折贴等方法形成生动浮雕效果
三学生组单位讨设计纸浮雕图稿教师指导
四作业求：运剪切折叠卷曲粘贴种技法设 计完成件立体感装饰性强纸浮雕作 品
五作业评：
1学生展示作品全班交流点评
2教师纳总结
第九课 团扇
授课时数：2课时
教学目标
1初步解古团扇制作工艺特点
2欣赏团扇扇面画提高审美力
3制作团扇运学装饰扇面
4培养学生热爱中华民族传统文化感情
教学重点 ： 培养学生热爱中华民族传统文化感情
教学难点：制作团扇运学装饰扇面
课前准备：宣纸卡纸剪刀胶水
教学程：
设置情境感受中华民族古老扇文化
1．学生欣赏关团扇古诗古画相关介绍
2．教师板书课题 古诗古画欣赏
二讨交流解团扇制作工艺特点
1 ．提出活动求：分组交流团扇资料思考团扇特点什
2 ．学生分组交流学教师参
3 ．继续演示课件介绍团扇制作工艺特点
媒体：团扇制作工艺特点
二 讨分析感受扇面画形式美感
三 1 ．提出活动求：
(1) 分组组重点讨教材中件团扇作品
(2) 扇面画作者容造型色彩风格构图特点等方面展开讨分析根扇面画侧重
2 ．学生分组讨教师参
3 ．组选派代表台评述
4 ．教师鼓励学生学生交流作品理解
5说说扇面更美 什
6．学生回答教师纳：前者更美蝴蝶图案布局更适合扇面形状
四画画
1提出作业求：水墨画形式画幅团扇扇面
2学生作画教师指导
第二课时：
团扇制作方法学
1 ．指导学生剪出团扇形状
2．引导学生根扇面形状安排画面
二教学评价延伸
1 ．展示作品欣赏交流
2 ．评互评
第十课 水墨诗心
授课时数：2课时
教学目标：1通作品欣赏学生深入解中国山水画艺术特色历史长河中发展完善
2通讨教师作品介绍提高学生作品鉴赏力时培养学生祖国传统文化认识兴趣
3通分析中国画作品间艺术特色懂感受艺术美
教学重点 ：中国画时期艺术特色 领会蕴藏画中深刻中国传统文思想
教学难点 ：引导学生发掘中国画作品中具中国传统文化思想
课前准备：国画具
教学程：
第课时：
名画赏析
1李染先生画秋风吹红雨众牧牛图中幅漫天飞扬红叶概括出整秋天景色牧童悠然骑牛背牛块重墨体突出然表现普通农家生活画家笔满诗情画意充分体现画家热爱生活热爱然真挚感情
2蛙声十里出山泉创作1951年齐白石老91岁时国著名文学家老舍画张水墨画129厘米横34厘米老舍齐白石朋友次老舍先生齐白石先生家做客案头起书手翻清代诗查慎行首诗意诗中选取句‚蛙声十里出山泉‛然想请齐白石先生根句诗作幅画画表现诗中听觉器官感受东西齐白石先生欣然接受确实定难度涉艺术深层话题（说齐白石先生天认真思考）终齐白石老十年艺术修养艺术真知灼见深思熟虑终完成务创作出幅著名蛙声十里出山泉齐白石蛙声’闻视特定现象通酣畅笔墨表现出
（二）作品容介绍：简略笔墨远山映衬山涧乱石中泻出道急流未画青蛙画蝌蚪逆水游动旁边山石六蝌蚪急流中摇曳着尾巴流知道已离开青蛙妈妈活泼戏水玩耍稚嫩蝌蚪联想画外蛙妈妈失蝌蚪声鸣然画面见青蛙隐隐闻远处蛙声正着奔腾泉水声演奏出首悦耳乐章连成蛙声片效果白石老诗素养画家天文气质创造优美意境诗情画意融体准确表现诗中涵达中国画诗中画画中诗’高境界‛正切合‚蛙声十里出山泉‛句诗意境
二说说诗意
1尝试简短文字指出课35页右边两幅作品诗意
2学生交流讨
3组代表发言
第二课时：
讨
老师选择诗进行赏析然学生谈感受理解诗意老师作总结根学生思路画幅诗意画创作步骤图
(1)杜牧山行：远寒山石径斜白云深处家停车坐爱枫林晚霜叶红二月花
(2)王维山居秋螟： 明月松间清泉石流
(3)柳宗元江雪：孤舟蓑笠翁独钓寒江雪 作画步骤：(教师示范)
①立意②构图③勾线④着色⑤调整⑥题诗⑦盖章 老师先写序号示范讲解完学生作答加深印象字补
二学生作业
1选两句诗题作画求学生完成幅诗意画创作教师行间辅导
2求 强调发挥学生想象力创造力强调技法技巧新意作品均肯定
四交流评析作业
评互评时发现作业予表扬激发学生创作积极性
第十课石壁九色鹿
授课时数：2课时
课前准备：九色鹿事绘画工具
教学程：
事导入
恒河旁边住着头鹿毛九种颜色角雪样白九色鹿天河边吃草喝水朋友乌鸦
天心掉进河里九色鹿赶快跑河边顾危险掉进河里救岸谢九色鹿九色鹿摇摇头说：救谢回吧告诉家说完话回
说：定定什告诉家说完话回
国家王天夜里做奇怪梦见头鹿毛九种颜色角雪样白醒国王说：九色鹿皮做坐垫您快找死
国王告诉全国老百姓：谁找九色鹿分半国家满满盆金子
谁没见九色鹿谁知道九色鹿九色鹿救知道想：满满盆金子分半国家呢跑王宫里国王带兵马起捉九色鹿
天九色鹿正伏瞌睡朋友乌鸦站树枝见远远问：九色鹿救什反害呢？
说出话
国王士兵开条路九色鹿放命令：谁许捉九色鹿呢？没满盆金子没分半国家国王士兵绑起扔恒河里
二石壁九色鹿
1敦煌石窟九色鹿图片欣赏
2壁画横幅长卷形式连续画出佛前身九色鹿王事种种情节：鹿王江边救起溺水溺水叩谢王梦见鹿王求国王捕捉鹿王国王悬赏捕鹿溺水告密国王带捕鹿鹿王国王诉说救溺水国王放走鹿王王心碎死告密者报应身长癞口中恶臭段落均附文字榜题显然继承汉画传统手法画面物衬山石树木土红色配青绿山水点缀花草浓厚装饰风画中建筑物格式车马形制骏马形态等汉画中形十分相似
三作业求：欣赏九色鹿造型特点尝试剪影造型手法创作幅动物场景图
四学生作画教师辅导
12童年影子
教学目标：
1知识技：解摄影般知识感受摄影基技巧掌握摄影般构图规律够拍摄较生动画面
2程方法：学生学摄影程原知识体系构建新知识程程培养学生捕捉生活中美事物感知力体验摄影乐趣通欣赏分析作品感受动态摄影然静止声画面呈现紧张激烈竞赛气氛惊险优美瞬间
3情感态度价值观：帮助学生普摄影知识动体摄影技巧引进课堂激发学摄影热情
教学重点：
通量资料欣赏分析配合学生实践学生解摄影体育摄影初步掌握摄影技巧
教学难点：
摄影技巧构图
教学程：
欣赏摄影作品
▲ 老屋门前摄浙江前童古镇期合成少女蒙娜丽莎般眼神两动物谐相处体悟桃花源南山生活氛围整幅作品压低影调减弱色彩浓度安逸宁静气氛油然生
▲ 马摄海松江某马场作品男子黑骏马相拥相吻瞬间刻画动物间超然情感显现出生活中令感动真实场景期画面进行模糊处理突出男子红衣鲜活色调
■ 回娘家摄云南期合成薄雾气氛中画面实远虚急切探母妈妈回头顾盼孩子作品湖蓝淡色调吟诵出斜风细雨须淡淡诗意
■ 母亲·俄罗斯裔摄蒙古呼伦贝尔作品光影强烈画面具视觉击力时仿佛讲述着曲折家庭事身家幽暗室忙碌着身家庭妇侧身回顾秉承着颗操劳心作品压暗背景亮度营造北方家庭简朴氛围
■ 巴伐利亚少女摄德国巴伐利亚作品恰处捕捉少女衷欢笑瞬间造型生动前呼应清新色彩高雅灰层次派致灿烂春光
■ 放飞时刻摄浙江前童古镇作品中两夕阳家孩童雀跃神情飞奔脚步刹间喷射出欢快纯真童趣作品降低背景色彩饱度反映出作者心中乡间生活体悟
摄影魅力摄影家景象物事件瞬间握种角度神态束光线构成幅佳作素然现实中天时利机会常出现便出现摄影家易捕捉便传统摄影缺憾
数码摄影技术进步定程度弥补样缺憾唐民皓样位数码摄影领域断尝试创作探索者良抓拍技基础充分利数码期制作技术优势文然环境中精彩场景组合成幅幅鲜活作品造瞬间中法捕捉画面数码期中尤注重画面色彩调整针作品场景赋予画面前期摄影中法性化色调作品形成般摄影作品具视觉击效果唐民皓练物神态敏锐捕捉技巧更具画家审美眼光构思力相传统摄影作品作品承载深厚文功底相艺术修养娴熟图片驾驭力数码技术飞速发展天创作实践次阐释数码摄影期制作魅力
二 课外作业
手机相机拍摄作品班展览
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