年 级
六
学 科
英语
设计
全册容
分 析
根课程标准求进行编写话题功结构务相结合原力求话题功结构务四方面较真实情景中紧密联系融体教材提倡务型教学模式学生教师指导通感知体验实践参合作等方式实现务目标感受成功学程中进行情感策略调整形成积极学态度促进语言实际运力提高
学生书包括六学单元两复单元单元分ABC三部分具体包括：1听力教学(Let’s try)2话教学(Let’s talk)3词汇教学(Let’s learn)4读写教学(Read and write)5语音教学(Tips for pronunciation)6检测(Let’s check)7语法结(Let’s wrap it up)8趣味事教学(Story time)
学 情
分 析
三年学部分学生英语然保持着浓厚兴趣少数学生遇困难学兴趣会开始减退学期教学中教师应该学生发展宗旨培养学生创新精神实践力重点面全体学生激发学生兴趣时扎扎实实学生抓起六年级学生学较理性教师活动课堂教学形式时充分发挥务性教学高年级优化设计丰富彩教学活动效教学务
时注意学生中存两极分化教学容注意简难循序渐进知识复现中做时补差工作充分培养学生听说读写力尤加强识读拼写力重视阅读力写作力步培养重视英语作语言交际功
学重难点
1听说读写相关话题（包括问路指路点场描述周末计划职业描述朋友健康状况感受等话题）短语单词句子求真实语境中正确运读懂简短语篇
2听说认读单元白体单词
3学会4手工制作
4听懂会唱6首歌曲
5听懂会吟唱6首歌谣
6完成6评价活动
7理解6幽默事
8解6项简单中西方文化知识
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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根课程标准求进行编写话题功结构务相结合原力求话题功结构务四方面较真实情景中紧密联系融体教材提倡务型教学模式学生教师指导通感知体验实践参合作等方式实现务目标感受成功学程中进行情感策略调整形成积极学态度促进语言实际运力提高
学生书包括六学单元两复单元单元分ABC三部分具体包括：1听力教学(Let’s try)2话教学(Let’s talk)3词汇教学(Let’s learn)4读写教学(Read and write)5语音教学(Tips for pronunciation)6检测(Let’s check)7语法结(Let’s wrap it up)8趣味事教学(Story time)
学 情
分 析
三年学部分学生英语然保持着浓厚兴趣少数学生遇困难学兴趣会开始减退学期教学中教师应该学生发展宗旨培养学生创新精神实践力重点面全体学生激发学生兴趣时扎扎实实学生抓起六年级学生学较理性教师活动课堂教学形式时充分发挥务性教学高年级优化设计丰富彩教学活动效教学务
时注意学生中存两极分化教学容注意简难循序渐进知识复现中做时补差工作充分培养学生听说读写力尤加强识读拼写力重视阅读力写作力步培养重视英语作语言交际功
学重难点
1听说读写相关话题（包括问路指路点场描述周末计划职业描述朋友健康状况感受等话题）短语单词句子求真实语境中正确运读懂简短语篇
2听说认读单元白体单词
3学会4手工制作
4听懂会唱6首歌曲
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