年 级
六
学 科
语文
章(组)
四民族魂
学容
詹天佑
学容
分 析
文物名字题重点记叙詹天佑生中突出成——持修筑第条完全国工程技术员设计施工京张铁路表现詹天佑爱国义精神卓越反映中国民智慧干文章先概括介绍具体叙述方法安排材料全文分四部分先概括詹天佑国杰出爱国工程师然时社会环境交代詹天佑持修筑京张铁路起接着工程进展序勘测线路开凿隧道设计字形线路三方面叙述詹天佑持修筑京张铁路程讲京张铁路提前两年竣工中外民詹天佑赞扬怀念点名事件意义——力回击帝国义中国民藐视嘲笑詹天佑爱国精神贯穿全文创造性开凿隧道设计字形线路爱国精神卓越相结合产物京张铁路提前两年竣工时着重说明创造性工作长中国民志气灭帝国义威风转精灵童网站（060scom）
学情分析
篇课文写詹天佑持修筑京张铁路充分体现出詹天佑位杰出爱国工程师表现出中国智慧力量文章选材典型详略修筑京张铁路选取勘测线路开凿隧道设计字形线路三件困难事写体现詹天佑杰出开凿隧道选具代表性居庸关八达岭两处隧道代表性课文重点突出层次清楚语言朴实通达学生进行爱国义教育生动教材六年级学生已定读书力通学读书讨交流相信学生完成课文理解
学目标
1．指导学生认识挟庸勘纬隧渗竣藐8生字会写程挟蔑峭勘陡绘讥浆岔竣藐12生字掌握工程挟轻蔑悬崖峭壁勘测陡坡测绘讥笑泥浆岔道竣工藐视理解居庸关轰动尝试攀山越岭狂风怒号等词语
2引导学生解杰出爱国工程师詹天佑事迹激发热爱祖国立志祖国做贡献思想感情体会关键词句表情达意方面作通具体事例表现物精神品质表达方法
3帮助学生感情朗读课文背诵课文第四然段
学重难点
1解詹天佑持修筑京张铁路程中遇困难样克服困难？
2火车样詹天佑设计字形线路行驶？
学方式
方 法
情感朗读法 情境体验法 合作探究法 引导点拔法
学准备
1媒体课件
2詹天佑画社会背景资料字形线路挂图投影片等
学时数
二课时
学程：
第课时
（）导入学清幼聪颖12岁赴美留学17岁考取美国耶鲁学学土木工程铁路专业毕业回国国铁路修筑铁路网建设做出巨贡献称中国铁路父知道谁（板书：詹天佑）
（二）新课1．检查学情况（1）检查生字词学情况： 昨天学已预17课詹天佑先生字词 出示 ① 工程挟轻蔑悬崖峭壁勘测陡坡测绘讥笑泥浆岔道竣工藐视② 读指名读 ③ 生字变红认生字中字音容易读错需提醒家果老师听写字字形需提醒家注意词语意思懂？ ④ 学交流： 字音：挟：（xié）利方弱点强迫方答应求条件 字形： 容易写错： 轻蔑：轻视放眼里 藐视：（艹貌）轻视起
形字组词： 隧（ ）渗（ ）竣（ ）藐（ ） 遂（ ）参（ ）峻（ ）貌（ ）词义： 词语中词语明白？（生生互动质疑解疑） 拓展学文中懂词语？ 课文中四字词语快找出读读积累：：高山深涧攀山越岭狂风怒号黄沙满天 义词： 勉励——（ ）周密——（ ）轻蔑——（ ） 反义词 阻挠—— 马虎—— 藐视——
（2）句子：关注列语火车爬样陡坡呢？詹天佑着山势设计种字形线路判断：问句中种？ 2．整体握课文容提出懂问题（1）读课文思考篇文章讲什？
（2）捋出思路： ①课文然段重点写詹天佑修筑京张铁路容？（4——6）
②简说说文章分部分？12——34——67 话简说说部分容 第部分：介绍詹天佑国杰出爱国工程师 第二部分：帝国义阻挠挟修筑京张铁路詹天佑命总工程师 第三部分：詹天佑克服种困难成功修筑京张铁路第四部分：京张铁路提前竣工怀念（3）质疑： 学生出现问题：火车字形线路样行驶？
3学课文1——3然段（1）部分什问题？
重点解决样挟铁路没法子动工求助 挟？利方弱点强迫方答应求条件课文中指帝国义国家利时中国政府腐败技术落缺乏弱点强迫清政府放弃铁路修筑权
联系资料谈谈帝国义国家什挟？挟？说明什？ 朗读课文1——3然段4．学思考：找出文中詹天佑生评价语句（詹天佑国杰出爱国工程师）什说詹天佑国杰出爱国工程师？
詹天佑样克服困难修筑京张铁路呢？作业：读书写生字生词
第二课时
导入 学天继续学17课詹天佑节课初读课文知道詹天佑国杰出爱国工程师百年前清政府软弱中国遭受帝国义列强侵略欺侮清政府刚提出修筑铁路计划出阻挠挟企图争夺铁路修筑权步控制国北部掠夺资源家报纸轻蔑说：——（出示课文语句读）
二学（）整体握课文容： 种情况詹天佑毅然接受务接受务围绕条铁路修筑詹天佑做件事？（勘测线路开凿隧道设计字形铁路）
（二）布置学：詹天佑样克服重重困难修筑条铁路谱写曲爱国颂歌呢？走进课文解段历史感受位伟物崇高品质
默读课文画出课文中体现詹天佑杰出爱国语句谈谈感受
（） 刚匆匆回顾百年前段难忘岁月詹天佑修筑铁路整体解修筑铁路四年1400日子里许许难忘怀动细节面走进11904年詹天佑职天詹天佑职时慷慨陈词京张铁路修筑花时少花钱少质量高
晚美国老师诺索朴夫信中样说：果京张工程失败话幸中国工程师幸时带中国损失接受务前许外国露骨宣称中国工程师担京张线石方山洞艰巨工程坚持工程话中读出詹天佑样心？
2认真读读第四然段句子中读出詹天佑什心？
3抓住詹天佑言行关键语句通重点词语推敲展开想象反复朗读体会詹天佑修筑铁路程中爱国精神杰出智慧顽强毅力身作工甘苦等优秀品质
詹天佑勘测线路时样说
詹天佑常勉励工作员说：工作首先精密点马虎概’差’类说法应该出工程员口
（1）勉励什意思？句话体会詹天佑什精神？
（2）请家想象詹天佑会场合说样话？（指名回答）
（3） 感情引读：
师：施工动员会詹天佑面着铁路建设者慷慨激昂勉励工程员：生：齐读工作……
师：工程员偶尔粗心施工质量高詹天佑语重心长勉励工程员：生：齐读工作……
师：极工程员工作马虎消极怠工詹天佑严厉恳切勉励工程员：生：齐读工作……
詹天佑勘测线路时样做
亲带着学生工扛着标杆背着纬仪峭壁定点测绘塞外常常狂风怒号黄沙满天心坠入深谷危险条件样恶劣詹天佑始终坚持野外工作白天翻山越岭勘测线路晚油灯绘图计算
1．引导学生抓住狂风怒号坠入深谷野外始终坚持等重点词语谈体会
2．教师范读：引导学生想象画面
3．练朗读
遇困难总想：中国修筑第条铁路定修否惹外国讥笑会中国工程师失掉信心
2．出示课件：詹天佑持修筑铁路程中遇样困难呢？（屏幕出示文字──配贝芬命运老师低沉读屏幕文字）：
慈禧太修颐园年惜数千万金愿修路出钱正进入第二段工程时汇丰银行意刁难拖付工钱造成误工
帝国义机欺凌派扮成猎模样詹天佑修铁路段巡视便时中国出洋相
铁路皇室亲戚坟率众闹事求改道詹天佑忍辱负重花费许时间权贵周旋终铁路墓墙外通
詹天佑起修筑铁路友坠落深涧幸牺牲中途逃跑詹天佑感痛心女婿遭绑架心爱女幸身亡……
3．完段动容文字读读句话定样触动指名读──齐读：遇困难总想…… 詹天佑常样想常样勉励身旁工作员──指名学生读：遇困难总勉励工程员：遇困难总想：中国修筑第条铁路定修否惹外国讥笑会中国工程师失掉信心詹天佑战胜困难力量源泉
三 学第四然段
（1） 师出示两座山学生猜
（2） 居庸关八达岭特点什？采样开凿方法？
（2）学生台画两端凿井法中部凿井法示意图
（3）师课件辅助思考：出詹天佑什？
四 学第五然段
（1） 学生道具火车老师画字形线路表演火车山
（2） 课件出示引导学生理思考：出詹天佑什？
五学然段
正着份坚定信念祖国忠诚詹天佑带领工程员──（教师板书：学生接──勘测线路开凿隧道设计线路）师：正着份坚定信念祖国忠诚詹天佑带领京张铁路终1909年8月11日全线竣工原计划提前两年清政府节省白银28万两危难中奋进艰辛中辉煌
4．孩子起读读课文段感受艰辛辉煌（齐读段）
写话：倾诉满腔情怀
1．年里詹天佑直祖国铁路事业四处奔走呕心沥血极度紧张工作中病倒病势逐渐加重拖着重病身登长城面着战斗方想起祖国坎坷命运壮志未酬詹天佑深情说：生命长短命运沉升粤汉路没修通南北干线法建成初建全国铁路网梦想破灭生中憾事幸生命早已化成匍匐华夏段铁轨算坎坷生中莫幸事…… （师字顿）1919年4月24日詹天佑病世享年59岁
2．面着生命化铁轨詹天佑心里定许话想说起笔想说写吧写时候适助课文中词句表达情感（音乐沉思曲渐起……）
2学生低沉音乐声中写话
3组织交流
4全体起立面着新落成詹天佑铜表达敬意
生命捍卫祖国尊严
血汗洗刷中国屈辱
面艰险嘲笑毅然接受务
祖国修筑第条中国修筑铁路
詹天佑
窗户映着伏案审阅身影
八达岭留着深深脚印
光辉业绩帝国义者力回击
努 力圆代中国梦想
杰作永远保存精神永远流传
深情呼唤您——詹天佑
6．教师总结：啊纪念条铁路缅怀伟牢记段历史传承种精神……
作 业 设 计
1面词语造句杰出回击
2詹天佑爱国品质值学请写写认识
3写义词勉励 周密 轻蔑
4写反义词阻挠 马虎 藐视
5背诵课文第四然
板 书 设 计
勘测线路 科学态度
詹天佑 开凿隧道
设计字形线路 创新精神
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六
学 科
语文
章(组)
四民族魂
学容
詹天佑
学容
分 析
文物名字题重点记叙詹天佑生中突出成——持修筑第条完全国工程技术员设计施工京张铁路表现詹天佑爱国义精神卓越反映中国民智慧干文章先概括介绍具体叙述方法安排材料全文分四部分先概括詹天佑国杰出爱国工程师然时社会环境交代詹天佑持修筑京张铁路起接着工程进展序勘测线路开凿隧道设计字形线路三方面叙述詹天佑持修筑京张铁路程讲京张铁路提前两年竣工中外民詹天佑赞扬怀念点名事件意义——力回击帝国义中国民藐视嘲笑詹天佑爱国精神贯穿全文创造性开凿隧道设计字形线路爱国精神卓越相结合产物京张铁路提前两年竣工时着重说明创造性工作长中国民志气灭帝国义威风转精灵童网站（060scom）
学情分析
篇课文写詹天佑持修筑京张铁路充分体现出詹天佑位杰出爱国工程师表现出中国智慧力量文章选材典型详略修筑京张铁路选取勘测线路开凿隧道设计字形线路三件困难事写体现詹天佑杰出开凿隧道选具代表性居庸关八达岭两处隧道代表性课文重点突出层次清楚语言朴实通达学生进行爱国义教育生动教材六年级学生已定读书力通学读书讨交流相信学生完成课文理解
学目标
1．指导学生认识挟庸勘纬隧渗竣藐8生字会写程挟蔑峭勘陡绘讥浆岔竣藐12生字掌握工程挟轻蔑悬崖峭壁勘测陡坡测绘讥笑泥浆岔道竣工藐视理解居庸关轰动尝试攀山越岭狂风怒号等词语
2引导学生解杰出爱国工程师詹天佑事迹激发热爱祖国立志祖国做贡献思想感情体会关键词句表情达意方面作通具体事例表现物精神品质表达方法
3帮助学生感情朗读课文背诵课文第四然段
学重难点
1解詹天佑持修筑京张铁路程中遇困难样克服困难？
2火车样詹天佑设计字形线路行驶？
学方式
方 法
情感朗读法 情境体验法 合作探究法 引导点拔法
学准备
1媒体课件
2詹天佑画社会背景资料字形线路挂图投影片等
学时数
二课时
学程：
第课时
（）导入学清幼聪颖12岁赴美留学17岁考取美国耶鲁学学土木工程铁路专业毕业回国国铁路修筑铁路网建设做出巨贡献称中国铁路父知道谁（板书：詹天佑）
（二）新课1．检查学情况（1）检查生字词学情况： 昨天学已预17课詹天佑先生字词 出示 ① 工程挟轻蔑悬崖峭壁勘测陡坡测绘讥笑泥浆岔道竣工藐视② 读指名读 ③ 生字变红认生字中字音容易读错需提醒家果老师听写字字形需提醒家注意词语意思懂？ ④ 学交流： 字音：挟：（xié）利方弱点强迫方答应求条件 字形： 容易写错： 轻蔑：轻视放眼里 藐视：（艹貌）轻视起
形字组词： 隧（ ）渗（ ）竣（ ）藐（ ） 遂（ ）参（ ）峻（ ）貌（ ）词义： 词语中词语明白？（生生互动质疑解疑） 拓展学文中懂词语？ 课文中四字词语快找出读读积累：：高山深涧攀山越岭狂风怒号黄沙满天 义词： 勉励——（ ）周密——（ ）轻蔑——（ ） 反义词 阻挠—— 马虎—— 藐视——
（2）句子：关注列语火车爬样陡坡呢？詹天佑着山势设计种字形线路判断：问句中种？ 2．整体握课文容提出懂问题（1）读课文思考篇文章讲什？
（2）捋出思路： ①课文然段重点写詹天佑修筑京张铁路容？（4——6）
②简说说文章分部分？12——34——67 话简说说部分容 第部分：介绍詹天佑国杰出爱国工程师 第二部分：帝国义阻挠挟修筑京张铁路詹天佑命总工程师 第三部分：詹天佑克服种困难成功修筑京张铁路第四部分：京张铁路提前竣工怀念（3）质疑： 学生出现问题：火车字形线路样行驶？
3学课文1——3然段（1）部分什问题？
重点解决样挟铁路没法子动工求助 挟？利方弱点强迫方答应求条件课文中指帝国义国家利时中国政府腐败技术落缺乏弱点强迫清政府放弃铁路修筑权
联系资料谈谈帝国义国家什挟？挟？说明什？ 朗读课文1——3然段4．学思考：找出文中詹天佑生评价语句（詹天佑国杰出爱国工程师）什说詹天佑国杰出爱国工程师？
詹天佑样克服困难修筑京张铁路呢？作业：读书写生字生词
第二课时
导入 学天继续学17课詹天佑节课初读课文知道詹天佑国杰出爱国工程师百年前清政府软弱中国遭受帝国义列强侵略欺侮清政府刚提出修筑铁路计划出阻挠挟企图争夺铁路修筑权步控制国北部掠夺资源家报纸轻蔑说：——（出示课文语句读）
二学（）整体握课文容： 种情况詹天佑毅然接受务接受务围绕条铁路修筑詹天佑做件事？（勘测线路开凿隧道设计字形铁路）
（二）布置学：詹天佑样克服重重困难修筑条铁路谱写曲爱国颂歌呢？走进课文解段历史感受位伟物崇高品质
默读课文画出课文中体现詹天佑杰出爱国语句谈谈感受
（） 刚匆匆回顾百年前段难忘岁月詹天佑修筑铁路整体解修筑铁路四年1400日子里许许难忘怀动细节面走进11904年詹天佑职天詹天佑职时慷慨陈词京张铁路修筑花时少花钱少质量高
晚美国老师诺索朴夫信中样说：果京张工程失败话幸中国工程师幸时带中国损失接受务前许外国露骨宣称中国工程师担京张线石方山洞艰巨工程坚持工程话中读出詹天佑样心？
2认真读读第四然段句子中读出詹天佑什心？
3抓住詹天佑言行关键语句通重点词语推敲展开想象反复朗读体会詹天佑修筑铁路程中爱国精神杰出智慧顽强毅力身作工甘苦等优秀品质
詹天佑勘测线路时样说
詹天佑常勉励工作员说：工作首先精密点马虎概’差’类说法应该出工程员口
（1）勉励什意思？句话体会詹天佑什精神？
（2）请家想象詹天佑会场合说样话？（指名回答）
（3） 感情引读：
师：施工动员会詹天佑面着铁路建设者慷慨激昂勉励工程员：生：齐读工作……
师：工程员偶尔粗心施工质量高詹天佑语重心长勉励工程员：生：齐读工作……
师：极工程员工作马虎消极怠工詹天佑严厉恳切勉励工程员：生：齐读工作……
詹天佑勘测线路时样做
亲带着学生工扛着标杆背着纬仪峭壁定点测绘塞外常常狂风怒号黄沙满天心坠入深谷危险条件样恶劣詹天佑始终坚持野外工作白天翻山越岭勘测线路晚油灯绘图计算
1．引导学生抓住狂风怒号坠入深谷野外始终坚持等重点词语谈体会
2．教师范读：引导学生想象画面
3．练朗读
遇困难总想：中国修筑第条铁路定修否惹外国讥笑会中国工程师失掉信心
2．出示课件：詹天佑持修筑铁路程中遇样困难呢？（屏幕出示文字──配贝芬命运老师低沉读屏幕文字）：
慈禧太修颐园年惜数千万金愿修路出钱正进入第二段工程时汇丰银行意刁难拖付工钱造成误工
帝国义机欺凌派扮成猎模样詹天佑修铁路段巡视便时中国出洋相
铁路皇室亲戚坟率众闹事求改道詹天佑忍辱负重花费许时间权贵周旋终铁路墓墙外通
詹天佑起修筑铁路友坠落深涧幸牺牲中途逃跑詹天佑感痛心女婿遭绑架心爱女幸身亡……
3．完段动容文字读读句话定样触动指名读──齐读：遇困难总想…… 詹天佑常样想常样勉励身旁工作员──指名学生读：遇困难总勉励工程员：遇困难总想：中国修筑第条铁路定修否惹外国讥笑会中国工程师失掉信心詹天佑战胜困难力量源泉
三 学第四然段
（1） 师出示两座山学生猜
（2） 居庸关八达岭特点什？采样开凿方法？
（2）学生台画两端凿井法中部凿井法示意图
（3）师课件辅助思考：出詹天佑什？
四 学第五然段
（1） 学生道具火车老师画字形线路表演火车山
（2） 课件出示引导学生理思考：出詹天佑什？
五学然段
正着份坚定信念祖国忠诚詹天佑带领工程员──（教师板书：学生接──勘测线路开凿隧道设计线路）师：正着份坚定信念祖国忠诚詹天佑带领京张铁路终1909年8月11日全线竣工原计划提前两年清政府节省白银28万两危难中奋进艰辛中辉煌
4．孩子起读读课文段感受艰辛辉煌（齐读段）
写话：倾诉满腔情怀
1．年里詹天佑直祖国铁路事业四处奔走呕心沥血极度紧张工作中病倒病势逐渐加重拖着重病身登长城面着战斗方想起祖国坎坷命运壮志未酬詹天佑深情说：生命长短命运沉升粤汉路没修通南北干线法建成初建全国铁路网梦想破灭生中憾事幸生命早已化成匍匐华夏段铁轨算坎坷生中莫幸事…… （师字顿）1919年4月24日詹天佑病世享年59岁
2．面着生命化铁轨詹天佑心里定许话想说起笔想说写吧写时候适助课文中词句表达情感（音乐沉思曲渐起……）
2学生低沉音乐声中写话
3组织交流
4全体起立面着新落成詹天佑铜表达敬意
生命捍卫祖国尊严
血汗洗刷中国屈辱
面艰险嘲笑毅然接受务
祖国修筑第条中国修筑铁路
詹天佑
窗户映着伏案审阅身影
八达岭留着深深脚印
光辉业绩帝国义者力回击
努 力圆代中国梦想
杰作永远保存精神永远流传
深情呼唤您——詹天佑
6．教师总结：啊纪念条铁路缅怀伟牢记段历史传承种精神……
作 业 设 计
1面词语造句杰出回击
2詹天佑爱国品质值学请写写认识
3写义词勉励 周密 轻蔑
4写反义词阻挠 马虎 藐视
5背诵课文第四然
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勘测线路 科学态度
詹天佑 开凿隧道
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