年 级
六
学 科
语文
章(组)
四怒吼吧黄河
学容
怒吼吧黄河
学容
分 析
怒吼吧黄河中篇精读课文课文讲述诗光未然作曲家冼星海创作黄河河唱首次演出成功表现光未然冼星海抗敌演剧三队观众旺盛革命激情热爱伟祖国热爱中华民族革命情怀表达中国民澎湃抗日斗志定战胜侵略者保卫家园信心
学情分析
课面学六年级学生相关历史知识解甚少难理解黄河合唱创作重意义课前讲诉抗日战争相关知识学生理解课爱国情非常必外学生握文章容读懂重点句子体会作者思想感情已成问题品味精彩语句赏析精彩片段揣摩作者样真情实感表达出解作者表达方法提高阅读表达力读出独特感受需引导练
学目标
1会认写课生字理解生字组成词语
2正确流利感情朗读课文解黄河合唱创作
3整体握课文反复朗读领略文章中心感悟容
4感悟光未然 冼星海热爱祖国热爱中华民族充满激情革命精神培养学生热爱祖国思想感情
学重难点
重点：正确流利朗读课文解黄河合唱
难点：感悟光未然冼星海热爱祖国热爱中华民族充满革命激情革命精神
学方式
方 法
情感朗读法 情境体验法 合作探究法 引导点拔法
学准备
1媒体课件
2重点语句幻灯片黄河合唱录音
学时数
二课时
学程：
第课时
识黄河气魄
师：孩子谈谈解（师板书：黄河）
师：啊黄河母亲河古少文墨客歌颂诗句吧（课件次出示：君见黄河水天奔流海复回白日山黄河入海流黄河远白云间片孤城成仞山欲渡黄河冰塞川登太行雪满山出示句学生起读读）
师：黄河孕育五千年中华文明中国争相传诵天起走进课（师课题板书完整）领略苦难中黄河风采（生齐读课题）
二感课文层次
师：请家根学求读课文
学求：
1读课文助拼音学生字读准字音
2通反复读查字典学讨联系文等方法理解文中懂词语意思
3读通课文思考课文序记录什事
师：文序写黄河合唱创作起结果写事文章三素记住创作记事文章时三素道清楚文章写
三品黄河怒吼
（）四读黄河吼出千层浪
1读层浪
师：课前交流眼中黄河诗眼中黄河样呢？请读1—3然段
师：谈谈读黄河吧（课件出示黄河图片相机通较滔滔黄河波浪滔天惊涛骇浪波涛汹涌指导生字涛滔学生掌握区）
（课件出示：见滔滔黄河水滚滚东流惊涛骇浪扑面虎啸龙吟声雷贯耳船工光着膀子滔天巨浪中喊着震天动号子竭全力河水拼搏）
2抽读触二层浪
师点评学生朗读：朗读听黄河隆隆巨响朗读感受黄河卷起高浪头朗读黄河声势浩奔远方等
3推波助澜读踏三层浪
4齐读搏四层浪
5回扣中心词——怒吼
师：样黄河映证题目中词？
师：啊黄河——怒吼
（二）修辞表达百倍情
师：样黄河想什？
师：想黄帝（想禹）说容二然段面倒二（三）意思样说陈述句书反问句读读什区
师：样反问句放起构成种修辞手法——排（生接答）读读排什处
师：两种修辞体会光未然黄河深深情意会读书记住：写文章适修辞手法会助表达
（三）回忆精神传万代
师：黄帝禹中华民族始祖正断努力建立华夏身斗争精神百中华民族千年屈精神黄帝禹已离远唯黄河中华民族种精神传代代中国民族魂象征请家读二然段想想光未然什写黄河合唱歌词
师结：啊光未然许正想歌颂母亲河二中国继承屈民族精神三特殊时期助黄河描绘斗争光明创作黄河合唱
第二课时
简单回顾导入新课
师：请孩子读题目通节课学知道谁怒吼？篇文章中黄河怒吼？请家学4—8然段出谁怒吼找出相应语句读读
二走光未然
1读句子解析物想法
（课件出示：声音时铿锵力充满激情喷薄出阳时低回婉转哀伤暴风雨中折翅鸟时行云流水欢快流淌黎明中穿雾霭林间溪时气势雄壮苍凉悲壮浊浪排空怒吼中黄河……）
师：什句？喜欢方式反复读句话体会排气势
（课件出示：读 分句时仿佛
听
想
师：读排句体会填填空吧面四空少选填两处
师：样体会说明分句感悟已位感受放分句中读家听听（播放四段黄河合唱乐曲）
师：孩子仔细听乐曲判断出段分四分句中类？
师：奖励配着段乐曲读分句
师：觉光未然写歌词类？文中告诉？请仿原文说说
2背课文欣赏物品德
①引接读背四然段
②师：觉光未然样？
③师结：光未然通诗怒吼吼出民族苦难吼出斗争勇气吼出光明未
三走冼星海
1品动作领悟物心情
（课件出示四然段：掌声中直坐门边冼星海激动站起稿抓手里斩钉截铁说道：握曲谱定’）
①抽读四然段
②师：请孩子标出文中冼星海动作
③师：请家找找三动作词前面修饰词想想修饰词知道什？饰词？
④师结：表现特点时仅动作表现动作前加修饰词表现力度会更效果会更请记住写作中
2研程感受物艰辛
（课件出示五然段：谱曲程异常艰苦六天冼星海竟然谱出黄河合唱全曲仅仅六天简直奇迹昏黄油灯孔土窑洞里没架钢琴延安冼星海谱出部中华女骄傲世界刮目相黄河合唱）
①抽读五然段
②师：请孩子感受然段句话间关系
③师：确总分关系谱曲程异常艰苦表现方？
④师：短短六天昏黄油灯孔土窑洞里没钢琴辅助似冼星海样谱曲——（机抽学生谈）
⑤ 师：作者安排材料时巧妙安排出详略光未然详冼星海略请记住写作时安排材料详略现老师作家起坐机会补写出冼星海作曲程仿四然段时……时……没……没……顾……顾……等词语欢迎家积极交流
⑥师：孩子定知道冼星海作曲时什会投入（抽生谈理解）
⑦师结：冼星海怒吼通曲调吼出民族苦难吼出斗争勇气吼出光明未请带着感受读读五然段吧
四走抗敌演剧三队观众（略）
五深化题结束课
（课件出示：部作品表达家心声：怒吼吧黄河中国民澎湃抗日斗志定战胜侵略者保卫家园）
1范读学生思考：家心声指什？
2师：课题中黄河换什词表达家家心声？
作 业 设 计
1．感情朗读课文积累词句
2．选做：写写读感想
板 书 设 计
黄河奔腾咆哮 震撼
怒吼吧黄河 光未然充满激情 黄河怒吼
冼星海异常艰苦 民斗志昂扬
正式演出反响巨
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六
学 科
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章(组)
四怒吼吧黄河
学容
怒吼吧黄河
学容
分 析
怒吼吧黄河中篇精读课文课文讲述诗光未然作曲家冼星海创作黄河河唱首次演出成功表现光未然冼星海抗敌演剧三队观众旺盛革命激情热爱伟祖国热爱中华民族革命情怀表达中国民澎湃抗日斗志定战胜侵略者保卫家园信心
学情分析
课面学六年级学生相关历史知识解甚少难理解黄河合唱创作重意义课前讲诉抗日战争相关知识学生理解课爱国情非常必外学生握文章容读懂重点句子体会作者思想感情已成问题品味精彩语句赏析精彩片段揣摩作者样真情实感表达出解作者表达方法提高阅读表达力读出独特感受需引导练
学目标
1会认写课生字理解生字组成词语
2正确流利感情朗读课文解黄河合唱创作
3整体握课文反复朗读领略文章中心感悟容
4感悟光未然 冼星海热爱祖国热爱中华民族充满激情革命精神培养学生热爱祖国思想感情
学重难点
重点：正确流利朗读课文解黄河合唱
难点：感悟光未然冼星海热爱祖国热爱中华民族充满革命激情革命精神
学方式
方 法
情感朗读法 情境体验法 合作探究法 引导点拔法
学准备
1媒体课件
2重点语句幻灯片黄河合唱录音
学时数
二课时
学程：
第课时
识黄河气魄
师：孩子谈谈解（师板书：黄河）
师：啊黄河母亲河古少文墨客歌颂诗句吧（课件次出示：君见黄河水天奔流海复回白日山黄河入海流黄河远白云间片孤城成仞山欲渡黄河冰塞川登太行雪满山出示句学生起读读）
师：黄河孕育五千年中华文明中国争相传诵天起走进课（师课题板书完整）领略苦难中黄河风采（生齐读课题）
二感课文层次
师：请家根学求读课文
学求：
1读课文助拼音学生字读准字音
2通反复读查字典学讨联系文等方法理解文中懂词语意思
3读通课文思考课文序记录什事
师：文序写黄河合唱创作起结果写事文章三素记住创作记事文章时三素道清楚文章写
三品黄河怒吼
（）四读黄河吼出千层浪
1读层浪
师：课前交流眼中黄河诗眼中黄河样呢？请读1—3然段
师：谈谈读黄河吧（课件出示黄河图片相机通较滔滔黄河波浪滔天惊涛骇浪波涛汹涌指导生字涛滔学生掌握区）
（课件出示：见滔滔黄河水滚滚东流惊涛骇浪扑面虎啸龙吟声雷贯耳船工光着膀子滔天巨浪中喊着震天动号子竭全力河水拼搏）
2抽读触二层浪
师点评学生朗读：朗读听黄河隆隆巨响朗读感受黄河卷起高浪头朗读黄河声势浩奔远方等
3推波助澜读踏三层浪
4齐读搏四层浪
5回扣中心词——怒吼
师：样黄河映证题目中词？
师：啊黄河——怒吼
（二）修辞表达百倍情
师：样黄河想什？
师：想黄帝（想禹）说容二然段面倒二（三）意思样说陈述句书反问句读读什区
师：样反问句放起构成种修辞手法——排（生接答）读读排什处
师：两种修辞体会光未然黄河深深情意会读书记住：写文章适修辞手法会助表达
（三）回忆精神传万代
师：黄帝禹中华民族始祖正断努力建立华夏身斗争精神百中华民族千年屈精神黄帝禹已离远唯黄河中华民族种精神传代代中国民族魂象征请家读二然段想想光未然什写黄河合唱歌词
师结：啊光未然许正想歌颂母亲河二中国继承屈民族精神三特殊时期助黄河描绘斗争光明创作黄河合唱
第二课时
简单回顾导入新课
师：请孩子读题目通节课学知道谁怒吼？篇文章中黄河怒吼？请家学4—8然段出谁怒吼找出相应语句读读
二走光未然
1读句子解析物想法
（课件出示：声音时铿锵力充满激情喷薄出阳时低回婉转哀伤暴风雨中折翅鸟时行云流水欢快流淌黎明中穿雾霭林间溪时气势雄壮苍凉悲壮浊浪排空怒吼中黄河……）
师：什句？喜欢方式反复读句话体会排气势
（课件出示：读 分句时仿佛
听
想
师：读排句体会填填空吧面四空少选填两处
师：样体会说明分句感悟已位感受放分句中读家听听（播放四段黄河合唱乐曲）
师：孩子仔细听乐曲判断出段分四分句中类？
师：奖励配着段乐曲读分句
师：觉光未然写歌词类？文中告诉？请仿原文说说
2背课文欣赏物品德
①引接读背四然段
②师：觉光未然样？
③师结：光未然通诗怒吼吼出民族苦难吼出斗争勇气吼出光明未
三走冼星海
1品动作领悟物心情
（课件出示四然段：掌声中直坐门边冼星海激动站起稿抓手里斩钉截铁说道：握曲谱定’）
①抽读四然段
②师：请孩子标出文中冼星海动作
③师：请家找找三动作词前面修饰词想想修饰词知道什？饰词？
④师结：表现特点时仅动作表现动作前加修饰词表现力度会更效果会更请记住写作中
2研程感受物艰辛
（课件出示五然段：谱曲程异常艰苦六天冼星海竟然谱出黄河合唱全曲仅仅六天简直奇迹昏黄油灯孔土窑洞里没架钢琴延安冼星海谱出部中华女骄傲世界刮目相黄河合唱）
①抽读五然段
②师：请孩子感受然段句话间关系
③师：确总分关系谱曲程异常艰苦表现方？
④师：短短六天昏黄油灯孔土窑洞里没钢琴辅助似冼星海样谱曲——（机抽学生谈）
⑤ 师：作者安排材料时巧妙安排出详略光未然详冼星海略请记住写作时安排材料详略现老师作家起坐机会补写出冼星海作曲程仿四然段时……时……没……没……顾……顾……等词语欢迎家积极交流
⑥师：孩子定知道冼星海作曲时什会投入（抽生谈理解）
⑦师结：冼星海怒吼通曲调吼出民族苦难吼出斗争勇气吼出光明未请带着感受读读五然段吧
四走抗敌演剧三队观众（略）
五深化题结束课
（课件出示：部作品表达家心声：怒吼吧黄河中国民澎湃抗日斗志定战胜侵略者保卫家园）
1范读学生思考：家心声指什？
2师：课题中黄河换什词表达家家心声？
作 业 设 计
1．感情朗读课文积累词句
2．选做：写写读感想
板 书 设 计
黄河奔腾咆哮 震撼
怒吼吧黄河 光未然充满激情 黄河怒吼
冼星海异常艰苦 民斗志昂扬
正式演出反响巨
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