语文课文教育三年级教案
通备课解决第问题教师应全面掌握教学容说应做知识结构整体出发进步明确教学容整知识体系中位作面家整理语文课文教育三年级教案仅供参考希帮助家
语文课文教育三年级教案1
教学目标：
1会认9生字掌握音字处稍
2根求独立阅读课文说说课文讲什事
3感受蚂蚁队长心理变化程学蚂蚁队长坚守原品质领导
教学重难点：
1说说课文讲什事
2感受蚂蚁队长心理变化程学蚂蚁队长坚守原品质领导
教学准备：
蚂蚁搬食物视频媒体课件
教学时间：
1课时
教学程：
情境导入
1播放视频：画面中描述蚂蚁发现块奶酪块奶酪非常蚂蚁20倍蚂蚁召唤伴起搬奶酪十蚂蚁方式搬起奶酪准备运回住……
2视频播放完师提问：接会发生什呢
3学生抒见
4天起学篇关蚂蚁搬奶酪童话事——块奶酪学生齐读课题师板书
二学整体感知
1学读课文标出然段遇认识字助拼音朋友请教老师组学课文读正确流利
2检查生字认读情况
3组选择喜欢方式读课文
求：声音洪亮正确流利学爱听
4检查朗读组汇报形式汇报时定齐读数选名学代表组朗读听学机评价
5初步感知全文基础说说课文讲什事
(篇童话事讲蚂蚁队长带领蚂蚁搬奶酪事)
三品读感悟
()学第1—3然段
1学生朗读第1—3然段说说部分讲什
部分事情起讲蚂蚁队长集合队伍搬运粮食定规矩蚂蚁积极投入搬运中
2蚂蚁队长集合时候定什规矩
(二)学第4—12然段
1默读部分回答：搬运奶酪程中发生什意外
2奶酪拽掉角蚂蚁队长心里想做蚂蚁想做呢找出相关句子
蚂蚁队长：
①心理变化历程：心里七八——恼火——犹豫——决定
②行：盯着奶酪渣子——令休息——家分散开——令蚂蚁走草丛中——令蚂蚁回——命令年龄蚂蚁吃掉奶酪
蚂蚁：放奶酪走开——旧动眼睛着处心牵挂着奶酪渣子
3思考蚂蚁队长什命令年龄蚂蚁吃掉奶酪渣
4认蚂蚁队长样处理方式
(三)学第12然段
1齐读第12然段
2思考：什家干活劲头刚更足
3喜欢位蚂蚁队长理什
提示：蚂蚁队长诱惑面前够坚守原灵活应变领导想出方法家干活劲头更足
四深入画面分角色表演
1组合7—8组练分角色表演
提示：练时候注意认真研究文注意蚂蚁队长心理变化程演蚂蚁队长蚂蚁神态表情
2请两组学汇报表演
3点评
五拓展延伸
1生活中没遇样事情呢想想然说说吧
2回家块奶酪童话事讲父母听
3课外搜集趣童话事读读
板书设计：
11块奶酪
心里七八——恼火——犹豫——决定
语文课文教育三年级教案2
教学目标
1会写落荒等生字正确认读荒笛等生字认识音字假
2正确流利感情朗读课文默读课文课文中理解方提出疑问
3理解课文容体会课文富童真童趣语言丰富细腻想培养学生质疑表达想象力
教学重点
1感情朗读课文理解诗歌容
2想象诗歌描绘画面体会诗歌意境
教学难点
1理解课文容体会课文富童真童趣语言
2体会课文丰富细腻想
教学课时2课时
第课时
课时目标
1会写落荒等生字正确认读荒笛等生字认识音字假
2正确流利感情朗读课文默读课文课文中理解方提出疑问
教具准备
课件
教学程
谈话激趣引入课题
1说说学校什样
2知道某学校连花学校呢天学第二课花学校(课件出示)(2花学校)板书课题(板书：2花学校)
3齐读课题
二求预
1先第2课完成预务
(课件出示)
(1)正确认读课12生字新词结合具体语言环境辨析音字假读法正确规范书写生字助字词典联系文理解课文中生字新词意思
(2)正确流利感情朗读课文学标画生字新词尝试读出感受画出精彩语句尝试读懂课文容胆提出疑惑没弄明白问题做标记
(3)学会伴交流学收获相互检测交流评价中体验合作学乐趣够学中获学验应学中逐步学会学
指名读预务
2动笔墨读书预样动笔墨面单元预感悟特定符号标记出书留智慧思考痕迹
三检查预进行闯关
家认真预课文预样呢面老师带闯关游戏家闯关颗星
(课件出示)
第关：汉字营正确认读单元生字新词钢笔田字格中正确规范书写生字获写字星
第二关：阅读展示台正确流利朗读课文概括出课文容获阅读明星
第三关：智慧少年胆提出问题问题勇发表法获智慧少年
()汉字营
1认读生字新词：会读
(1)(课件出示)出示学生认难读词语：
荒野口笛跳舞狂欢罚站衣裳猜出扬起双臂够碰触放假墙角狂欢落
(2)读位互读指名读教师相机正音
重点强调：
注意读准舌音猜翘舌音裳触鼻音荒狂墙扬
假音字文读jià组词放假读音jiǎ组词真假
(3)展示读：开火车读分组赛读
2识记字形正确规范书写生字
(课件出示5)出示生字田字格课件：
落荒笛舞狂墙假触够猜扬臂
(1)识记生字
加加：艹+洛落⺮++笛犭+王狂
换换：霞雨换成亻假杨木换成扌扬
猜谜语：舞谜语四十年隔惟夕相逢带角虫子触
扩展组词：荒山墙角够猜猜双臂
(2)连接前置性预反馈学生预情况位互批练写生字
求：写正确二写规范写正确者规范字圈出
(3)错字报组长组长组学错字写黑板
(4)根黑板错字组织学生交流识记教师重点针字进行指导范写：
落：面草字头写宽横写长盖住面洛
荒：结构注意面部分芒竖折加点
舞注意中间四横宜写长写短面部分右面牛
(5)结：写字时认真观察生字结构注意笔田字格中位置争取字写正确规范书写正确规范学教师颁发写字星恭喜家继续勇闯关
(二)阅读展示台
谈话渡：生字词家掌握课文读起走进首诗歌感受诗歌语言魅力求：喜欢句子读正确流利认难读方练练读出感受
1交流喜欢句子读出感受教师引导读难读句子(课件出示)
群群花知道方突然跑出绿草跳舞狂欢
然够猜出谁扬起双臂：妈妈妈妈样
(1)展示读书成果抓住关键词语谈淡感受
(2)师生交流评价学生读书情况角度感情朗读课文
2读文章什感受呢(诗歌语言美花爱)
(三)智慧少年
1学通交流仅会读会写生字词课文读正确流利知道课文容真起预时懂问题请组提出明白问题家讨解决果提出价值问题问题勇发表法解答疑问获智慧少年称号
2组交流预记问题教师巡回指导解特关注学困生疑难点
3班交流
价值问题教师学情认真梳理堂解决放课时中学
(1)花学校什样子
(2)花妈妈谁
(3)花老师谁……
四总结提高交流收获
1学生交流收获
师：通节课学新收获颗星谁闯关手
2师总结：语文学贵实践实实读画思获真知课请学继续熟读课文感受深刻方写感受摘抄积累喜欢词句
第二课时
课时目标
1理解课文容体会课文富童真童趣语言丰富细腻想培养学生质疑表达想象力
2感受课文语言美意境美培养学生养成动质疑学惯
教具准备
教学课件
教学程
出示图片激趣导入
学老师想美丽图片想(课件出示)组美丽花图片觉花样(漂亮)老师告诉漂亮花样妈妈学校想想学校(想)节课继续学花学校
(板书：2花学校)
二默读课文读文质疑
1学默读课文什问题提出
2汇报交流(课件出示)学生提出价值问题
(1)花学校什样子
(2)花妈妈谁
(3)花老师谁……
导言：问题会接学中逐步解决知道泰戈尔写花学校时年惑纯真童心感受世界质朴语言闪耀着写作快乐奇妙想充满童真童趣现走进花学校感受奇思妙想
三重点突破精读解疑
1指名学生读课文想课文中然段属描写花欢乐(二六然段)
2指名读二然段
(1)边听边想：知道什
六月阵雨落时候会发出样声音(哗啦啦淅沥沥……)样词语象声词
湿润东风走荒野竹林中吹着口哨谁学学种声音(指导学生感情朗读二然段)
(2)(课件出示10)群群花知道方突然跑出绿草跳舞狂欢
(板书：跳舞狂欢跑出)
第二然段句话句话什句子(拟句)跑出跳舞狂欢突出什(花活泼爱美丽)(板书：美丽活泼爱)
(3)六月阵雨中花笑着跳舞想什说什跳着什样舞蹈引导学生想说说部分课文应该什样语气读(天真烂漫)
3指名读三四五然段鼓励学生想象讲讲花老师罚站事想想谁老师老师什罚站花学校什样……引导学生解决开始提出问题学生胆想童语言进行描述
4指名读第五六然段
(1)(课件出示)出示雨放假喜欢样表达样子写写：
蜜蜂
(2)(课件出示12)出示句子：树林林中互相碰触着绿叶风里簌簌响雷云拍着手
边听边想：知道什雨时花更高兴雷电伴奏花娃娃出猜猜穿着紫色衣服什花穿着黄色衣服什花穿着白色衣服什花理解簌簌样词语说(积累象声词)
(2)色鲜艳花想想花时想什说什会什样表情引导学生放飞想描述
(3)阵雨雨中色鲜艳花家阵雨时花什样雨时花什样通样理解什实体现花种顽强精神环境越恶劣越出勇困难挑战决低头理解读出指导朗读
5指名读七八然段想提什问题想想说说：
花家里(天)什样鼓励学生胆说出理指导学生朗读
读问句没见样着急着知道什样急急忙忙读出花急迫想回家语气
(板书：急急忙忙)
6指名读然段知道什想想花妈妈谁学生讨汇报着学生汇报解决刚开始提出问题花妈妈谁充分理解句话指导朗读
四拓展想象感悟积累
1想想花学校里会发生趣事说说写写练笔谁想奇妙写美妙
2轻声朗读课文次体会课文优美意境熟读课文二六然段背诵积累优美词语
3结：通节课学什收获希童心感受生活童真童趣语言记录美丽世界
语文课文教育三年级教案3
教学目标
1会认萝卜愁沾晾五生字正确认读带生字词语
2感情朗读课文边读边着事情节猜想感受阅读乐趣
3学预测基方法
4尝试续编事
重点难点
边读边着事情节猜想感受阅读乐趣尝试续编事
教学程
导入新课质疑问难
1学天老师家带趣事板书课题读课题想知道什(学生提问教师梳理问题)
2教师谈话：问题老师想知道起天童话吧
二初读课文整体感知
1读课文求：读准生字字音划出带生字词语句子读通标出课文然段边读边想：课文写什事接会发生什
2检查生字词认读情况
胡萝卜发愁沾晾尿布
3读课文说说课文写什事
4接事会什关
三阅读进行猜想
1通初读知道胡萝卜先生天刮胡子发愁说说发愁什意思机理解发愁
2天胡萝卜先生匆匆忙忙刮胡子结果漏掉根胡子结果根胡子变样读2—4然段桌说说
3默读5—8然段想想男孩根长胡子做什想象男孩心情
4胡萝卜先生路鸟太太家时会发生什事请胆猜想全班交流
5事没结束读课文边读边想会发生什事情什样想先想然组学说说
6全班交流说说：什方做预测什样想
7听老师续讲事预测相
鸟太太见胡萝卜先生风里飘动长胡子高兴说：晾宝宝尿布呀
鸟太太剪段胡萝卜先生胡子系两根树枝中间晾起长串鸟宝宝尿布瞧鸟太太鸟宝宝笑开心啊担心没干净舒适尿布
鼹鼠老师带着学生马路挨着前面撞面面踩前面
时鼹鼠老师见胡萝卜先生胡子突然意
剪段胡萝卜先生长胡子鼹鼠拉住段胡子牵着胡子走前面样鼹鼠利马路
鸭子先生掉落书正发愁时见胡萝卜先生长胡子说：总算找捆书绳子鸭子先生剪段胡萝卜先生长胡子书捆成两包然拎着书摇摆走
胡萝卜先生继续前走长胡子飘面知觉许剪派许处
胡萝卜先生想配副视眼镜走进白菜姐开眼镜店配完眼镜白菜姐说：果长胡子做绳子眼镜系住怕找眼镜白菜姐说话时候根长胡子系住眼镜
胡萝卜先生眼镜心鼻梁滑落时候胡子系住眼镜胡萝卜先生说：胡子真太棒
8胡萝卜先生会胡子发愁
9说说原文中事想学然想文中样理样预测
四纳方法拓展延伸
1学生次读课文回顾课文容说说：认预测应该注意什
2纳总结：(1)容生活常识预测(2)预测(3)发现预测事基容时时修正想法接着预测面会发生什
3拓展练：读题目猜猜写什
躲猫猫王夏洛网帽子秘密团圆灵通漫游未
五课堂总结提出希
1课什收获
2教师提出希：希学胆预测合理预测成事王
语文课文教育三年级教案4
教学求：
1熟读课文认读课文中出现讨厌怒批访等16生字
2正确流利感情朗读课文
3理解课文容改编续编事编排课剧培养学生理解想象创造力
教学重难点：
引导学生懂成长程中难免会遇挫折幸学会善互相尊重狗遭遇产生情心时正确认识
教具准备：
课件
教学时间：
1课时
教学程：
导入课题
学喜欢读童话事请说说喜欢篇说明理
天学篇童话事名字会狗题目会想什
面带着疑问走进课文
二初读课文识记生字
1请朋友书翻第14课喜欢方式读课文(课件出示读书求)
标(边读边标出然段)
划(边读边划出生字词语)
读(读准字音读通句子加字丢字难读方停读遍)
想(篇课文讲什事)
2学读认真投入想定掌握少知识谁说说篇课文讲什事
3真起读遍知道篇课文容(课件出示带拼音生词)谁老师教家拼读面生字
干 讨厌 批评 访 搞清 刀叉 压根 差
4学读真听面男女学赛读谁读读棒掌声鼓励
三整体感知
1分角色朗读课文
2思考：文写什事狗什学谁学
四品评形象深入理解
1想想文中出现动物
2公鸡杜鹃出什心理教狗教时候表现样狗学时候表现样文中找关键性词语句子
(鸡情杜鹃怜悯狐狸嘲笑)
3狐狸什嘲笑句话中读出种嘲笑
4面种嘲笑狗样反应(指导读出伤心语气)动作表现觉样狗呢(师引导尊心强怜狗)
五探讨结局挖掘涵
1课文设计三种结局请速读说说较喜欢种结局什
2希狗样结局请狗续写结局
六联想续写布置作业
读童话需颗童心需双慧眼心发现生活中美丑真假样真实生活然会笔间流出学完篇童话相信会捺住写作欲请提起手中笔表达心声
文加第四结局样文中关键句表达观点
板书设计：
会狗
公鸡 情
狐狸 嘲笑
杜鹃 怜悯 善互相尊重
语文课文教育三年级教案5
教学求：
1会认坝汉等10生字会写晨汉球等13生字正确读写坪坝穿戴扮等词语
2学交流课文中新鲜感句子说说学校特处
3正确流利感情朗读课文读出学喜爱情
教学重难点：
读出学喜爱情
课前准备：
1布置学生搜集关国少数民族服饰风情图片文字资料
2教师准备具民族特色音频图片资料挂图生字卡片
教学课时：
2课时
教学程：
第课时
导入
1展示找关图片介绍解少数民族情况
学生展示介绍教师提示学生着重介绍少数民族服饰特征生活俗
2教师利课资料袋中图片补充介绍课文中涉傣族景颇族阿昌族德昂族等少数民族情况
二揭示课题范读课文
1国西南边疆区民族聚居起生活睦相处民族孩子学校学样民族学家愿愿意参观
2板书课题：青树学
3教师配乐范读
三试读课文学生字新词
1民族学美美家肯定想亲走趟转圈请试着读课文遇认识生字根注音拼读读通方反复读遍
2学生试读
3指名分然段朗读
教师相机出示节中带生字新词正音巩固学生感陌生词语提示
四分组朗读组间赛
1分组朗读组读然段组练
2组练进行赛
五巩固字词指导写词
1指名读生字新词
2指导书写课田字格中字
a着重分析指导晨绒服装读影黑板田字格中示范
晨结构注意辰拖着日相互结合紧凑
绒左右结构纟戎组成右边戎六笔漏写
服月字旁瘦
装结构书写紧凑
读左右结构右边卖买
影左右结构右边三撇写匀称
b学生写字
3抄写词语表中列出课词语
第二课时
复旧课导入新课
1指名朗读生字新词检查生字新词掌握情况
2导入：通课学已感受民族学美课朗读感悟会进步通朗读感悟民族学美
二分段读议加深感悟
1第然段
a请轻声读第段想想读完部分课文仿佛什
b学生读交流
引导学生学路景色民族学生服饰校活动等方面想象讲述
c家边头脑中展开想象边朗读读更入情入境谁读读教师评点指名练
d配乐朗读段
2第二三然段
a青树铜钟敲响民族学校学生开始课请轻声朗读第二三然段想象民族学孩子样课学说说知道
b学生读课文然交流
教师引导学生结合认真课情况想象补充譬：家专心听讲窗外猴子蹦跳张家积极开动脑筋回答老师提出问题手举高高读书时整齐响亮声音抑扬顿挫……
c果棵树鸟蝴蝶者猴子朋友学认真课文朗读动听会做
引导学生转换角色入境体悟窗外安静体会周围花草鸟虫猴子教室里优美读书声吸引静静欣赏忍搅反复朗读句话
d课朋友做什操场会样幅情景想象描述朗读关句子
3第四然段
a民族学留什样印象交流感受
b参观民族学解学课学课活动情景美丽民族学爱学生参观结束说句道话
c齐读然段
三感情朗读赛背诵
1课文写美喜欢部分请感情朗读
2喜欢部分背谁先背出
四抄写句子加强积累
描写窗外安静句子抄作业
五综合性学
课余生活安排天课余生活记录日记方式记列表格方式记交流
语文课文教育三年级教案
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通备课解决第问题教师应全面掌握教学容说应做知识结构整体出发进步明确教学容整知识体系中位作面家整理语文课文教育三年级教案仅供参考希帮助家
语文课文教育三年级教案1
教学目标：
1会认9生字掌握音字处稍
2根求独立阅读课文说说课文讲什事
3感受蚂蚁队长心理变化程学蚂蚁队长坚守原品质领导
教学重难点：
1说说课文讲什事
2感受蚂蚁队长心理变化程学蚂蚁队长坚守原品质领导
教学准备：
蚂蚁搬食物视频媒体课件
教学时间：
1课时
教学程：
情境导入
1播放视频：画面中描述蚂蚁发现块奶酪块奶酪非常蚂蚁20倍蚂蚁召唤伴起搬奶酪十蚂蚁方式搬起奶酪准备运回住……
2视频播放完师提问：接会发生什呢
3学生抒见
4天起学篇关蚂蚁搬奶酪童话事——块奶酪学生齐读课题师板书
二学整体感知
1学读课文标出然段遇认识字助拼音朋友请教老师组学课文读正确流利
2检查生字认读情况
3组选择喜欢方式读课文
求：声音洪亮正确流利学爱听
4检查朗读组汇报形式汇报时定齐读数选名学代表组朗读听学机评价
5初步感知全文基础说说课文讲什事
(篇童话事讲蚂蚁队长带领蚂蚁搬奶酪事)
三品读感悟
()学第1—3然段
1学生朗读第1—3然段说说部分讲什
部分事情起讲蚂蚁队长集合队伍搬运粮食定规矩蚂蚁积极投入搬运中
2蚂蚁队长集合时候定什规矩
(二)学第4—12然段
1默读部分回答：搬运奶酪程中发生什意外
2奶酪拽掉角蚂蚁队长心里想做蚂蚁想做呢找出相关句子
蚂蚁队长：
①心理变化历程：心里七八——恼火——犹豫——决定
②行：盯着奶酪渣子——令休息——家分散开——令蚂蚁走草丛中——令蚂蚁回——命令年龄蚂蚁吃掉奶酪
蚂蚁：放奶酪走开——旧动眼睛着处心牵挂着奶酪渣子
3思考蚂蚁队长什命令年龄蚂蚁吃掉奶酪渣
4认蚂蚁队长样处理方式
(三)学第12然段
1齐读第12然段
2思考：什家干活劲头刚更足
3喜欢位蚂蚁队长理什
提示：蚂蚁队长诱惑面前够坚守原灵活应变领导想出方法家干活劲头更足
四深入画面分角色表演
1组合7—8组练分角色表演
提示：练时候注意认真研究文注意蚂蚁队长心理变化程演蚂蚁队长蚂蚁神态表情
2请两组学汇报表演
3点评
五拓展延伸
1生活中没遇样事情呢想想然说说吧
2回家块奶酪童话事讲父母听
3课外搜集趣童话事读读
板书设计：
11块奶酪
心里七八——恼火——犹豫——决定
语文课文教育三年级教案2
教学目标
1会写落荒等生字正确认读荒笛等生字认识音字假
2正确流利感情朗读课文默读课文课文中理解方提出疑问
3理解课文容体会课文富童真童趣语言丰富细腻想培养学生质疑表达想象力
教学重点
1感情朗读课文理解诗歌容
2想象诗歌描绘画面体会诗歌意境
教学难点
1理解课文容体会课文富童真童趣语言
2体会课文丰富细腻想
教学课时2课时
第课时
课时目标
1会写落荒等生字正确认读荒笛等生字认识音字假
2正确流利感情朗读课文默读课文课文中理解方提出疑问
教具准备
课件
教学程
谈话激趣引入课题
1说说学校什样
2知道某学校连花学校呢天学第二课花学校(课件出示)(2花学校)板书课题(板书：2花学校)
3齐读课题
二求预
1先第2课完成预务
(课件出示)
(1)正确认读课12生字新词结合具体语言环境辨析音字假读法正确规范书写生字助字词典联系文理解课文中生字新词意思
(2)正确流利感情朗读课文学标画生字新词尝试读出感受画出精彩语句尝试读懂课文容胆提出疑惑没弄明白问题做标记
(3)学会伴交流学收获相互检测交流评价中体验合作学乐趣够学中获学验应学中逐步学会学
指名读预务
2动笔墨读书预样动笔墨面单元预感悟特定符号标记出书留智慧思考痕迹
三检查预进行闯关
家认真预课文预样呢面老师带闯关游戏家闯关颗星
(课件出示)
第关：汉字营正确认读单元生字新词钢笔田字格中正确规范书写生字获写字星
第二关：阅读展示台正确流利朗读课文概括出课文容获阅读明星
第三关：智慧少年胆提出问题问题勇发表法获智慧少年
()汉字营
1认读生字新词：会读
(1)(课件出示)出示学生认难读词语：
荒野口笛跳舞狂欢罚站衣裳猜出扬起双臂够碰触放假墙角狂欢落
(2)读位互读指名读教师相机正音
重点强调：
注意读准舌音猜翘舌音裳触鼻音荒狂墙扬
假音字文读jià组词放假读音jiǎ组词真假
(3)展示读：开火车读分组赛读
2识记字形正确规范书写生字
(课件出示5)出示生字田字格课件：
落荒笛舞狂墙假触够猜扬臂
(1)识记生字
加加：艹+洛落⺮++笛犭+王狂
换换：霞雨换成亻假杨木换成扌扬
猜谜语：舞谜语四十年隔惟夕相逢带角虫子触
扩展组词：荒山墙角够猜猜双臂
(2)连接前置性预反馈学生预情况位互批练写生字
求：写正确二写规范写正确者规范字圈出
(3)错字报组长组长组学错字写黑板
(4)根黑板错字组织学生交流识记教师重点针字进行指导范写：
落：面草字头写宽横写长盖住面洛
荒：结构注意面部分芒竖折加点
舞注意中间四横宜写长写短面部分右面牛
(5)结：写字时认真观察生字结构注意笔田字格中位置争取字写正确规范书写正确规范学教师颁发写字星恭喜家继续勇闯关
(二)阅读展示台
谈话渡：生字词家掌握课文读起走进首诗歌感受诗歌语言魅力求：喜欢句子读正确流利认难读方练练读出感受
1交流喜欢句子读出感受教师引导读难读句子(课件出示)
群群花知道方突然跑出绿草跳舞狂欢
然够猜出谁扬起双臂：妈妈妈妈样
(1)展示读书成果抓住关键词语谈淡感受
(2)师生交流评价学生读书情况角度感情朗读课文
2读文章什感受呢(诗歌语言美花爱)
(三)智慧少年
1学通交流仅会读会写生字词课文读正确流利知道课文容真起预时懂问题请组提出明白问题家讨解决果提出价值问题问题勇发表法解答疑问获智慧少年称号
2组交流预记问题教师巡回指导解特关注学困生疑难点
3班交流
价值问题教师学情认真梳理堂解决放课时中学
(1)花学校什样子
(2)花妈妈谁
(3)花老师谁……
四总结提高交流收获
1学生交流收获
师：通节课学新收获颗星谁闯关手
2师总结：语文学贵实践实实读画思获真知课请学继续熟读课文感受深刻方写感受摘抄积累喜欢词句
第二课时
课时目标
1理解课文容体会课文富童真童趣语言丰富细腻想培养学生质疑表达想象力
2感受课文语言美意境美培养学生养成动质疑学惯
教具准备
教学课件
教学程
出示图片激趣导入
学老师想美丽图片想(课件出示)组美丽花图片觉花样(漂亮)老师告诉漂亮花样妈妈学校想想学校(想)节课继续学花学校
(板书：2花学校)
二默读课文读文质疑
1学默读课文什问题提出
2汇报交流(课件出示)学生提出价值问题
(1)花学校什样子
(2)花妈妈谁
(3)花老师谁……
导言：问题会接学中逐步解决知道泰戈尔写花学校时年惑纯真童心感受世界质朴语言闪耀着写作快乐奇妙想充满童真童趣现走进花学校感受奇思妙想
三重点突破精读解疑
1指名学生读课文想课文中然段属描写花欢乐(二六然段)
2指名读二然段
(1)边听边想：知道什
六月阵雨落时候会发出样声音(哗啦啦淅沥沥……)样词语象声词
湿润东风走荒野竹林中吹着口哨谁学学种声音(指导学生感情朗读二然段)
(2)(课件出示10)群群花知道方突然跑出绿草跳舞狂欢
(板书：跳舞狂欢跑出)
第二然段句话句话什句子(拟句)跑出跳舞狂欢突出什(花活泼爱美丽)(板书：美丽活泼爱)
(3)六月阵雨中花笑着跳舞想什说什跳着什样舞蹈引导学生想说说部分课文应该什样语气读(天真烂漫)
3指名读三四五然段鼓励学生想象讲讲花老师罚站事想想谁老师老师什罚站花学校什样……引导学生解决开始提出问题学生胆想童语言进行描述
4指名读第五六然段
(1)(课件出示)出示雨放假喜欢样表达样子写写：
蜜蜂
(2)(课件出示12)出示句子：树林林中互相碰触着绿叶风里簌簌响雷云拍着手
边听边想：知道什雨时花更高兴雷电伴奏花娃娃出猜猜穿着紫色衣服什花穿着黄色衣服什花穿着白色衣服什花理解簌簌样词语说(积累象声词)
(2)色鲜艳花想想花时想什说什会什样表情引导学生放飞想描述
(3)阵雨雨中色鲜艳花家阵雨时花什样雨时花什样通样理解什实体现花种顽强精神环境越恶劣越出勇困难挑战决低头理解读出指导朗读
5指名读七八然段想提什问题想想说说：
花家里(天)什样鼓励学生胆说出理指导学生朗读
读问句没见样着急着知道什样急急忙忙读出花急迫想回家语气
(板书：急急忙忙)
6指名读然段知道什想想花妈妈谁学生讨汇报着学生汇报解决刚开始提出问题花妈妈谁充分理解句话指导朗读
四拓展想象感悟积累
1想想花学校里会发生趣事说说写写练笔谁想奇妙写美妙
2轻声朗读课文次体会课文优美意境熟读课文二六然段背诵积累优美词语
3结：通节课学什收获希童心感受生活童真童趣语言记录美丽世界
语文课文教育三年级教案3
教学目标
1会认萝卜愁沾晾五生字正确认读带生字词语
2感情朗读课文边读边着事情节猜想感受阅读乐趣
3学预测基方法
4尝试续编事
重点难点
边读边着事情节猜想感受阅读乐趣尝试续编事
教学程
导入新课质疑问难
1学天老师家带趣事板书课题读课题想知道什(学生提问教师梳理问题)
2教师谈话：问题老师想知道起天童话吧
二初读课文整体感知
1读课文求：读准生字字音划出带生字词语句子读通标出课文然段边读边想：课文写什事接会发生什
2检查生字词认读情况
胡萝卜发愁沾晾尿布
3读课文说说课文写什事
4接事会什关
三阅读进行猜想
1通初读知道胡萝卜先生天刮胡子发愁说说发愁什意思机理解发愁
2天胡萝卜先生匆匆忙忙刮胡子结果漏掉根胡子结果根胡子变样读2—4然段桌说说
3默读5—8然段想想男孩根长胡子做什想象男孩心情
4胡萝卜先生路鸟太太家时会发生什事请胆猜想全班交流
5事没结束读课文边读边想会发生什事情什样想先想然组学说说
6全班交流说说：什方做预测什样想
7听老师续讲事预测相
鸟太太见胡萝卜先生风里飘动长胡子高兴说：晾宝宝尿布呀
鸟太太剪段胡萝卜先生胡子系两根树枝中间晾起长串鸟宝宝尿布瞧鸟太太鸟宝宝笑开心啊担心没干净舒适尿布
鼹鼠老师带着学生马路挨着前面撞面面踩前面
时鼹鼠老师见胡萝卜先生胡子突然意
剪段胡萝卜先生长胡子鼹鼠拉住段胡子牵着胡子走前面样鼹鼠利马路
鸭子先生掉落书正发愁时见胡萝卜先生长胡子说：总算找捆书绳子鸭子先生剪段胡萝卜先生长胡子书捆成两包然拎着书摇摆走
胡萝卜先生继续前走长胡子飘面知觉许剪派许处
胡萝卜先生想配副视眼镜走进白菜姐开眼镜店配完眼镜白菜姐说：果长胡子做绳子眼镜系住怕找眼镜白菜姐说话时候根长胡子系住眼镜
胡萝卜先生眼镜心鼻梁滑落时候胡子系住眼镜胡萝卜先生说：胡子真太棒
8胡萝卜先生会胡子发愁
9说说原文中事想学然想文中样理样预测
四纳方法拓展延伸
1学生次读课文回顾课文容说说：认预测应该注意什
2纳总结：(1)容生活常识预测(2)预测(3)发现预测事基容时时修正想法接着预测面会发生什
3拓展练：读题目猜猜写什
躲猫猫王夏洛网帽子秘密团圆灵通漫游未
五课堂总结提出希
1课什收获
2教师提出希：希学胆预测合理预测成事王
语文课文教育三年级教案4
教学求：
1熟读课文认读课文中出现讨厌怒批访等16生字
2正确流利感情朗读课文
3理解课文容改编续编事编排课剧培养学生理解想象创造力
教学重难点：
引导学生懂成长程中难免会遇挫折幸学会善互相尊重狗遭遇产生情心时正确认识
教具准备：
课件
教学时间：
1课时
教学程：
导入课题
学喜欢读童话事请说说喜欢篇说明理
天学篇童话事名字会狗题目会想什
面带着疑问走进课文
二初读课文识记生字
1请朋友书翻第14课喜欢方式读课文(课件出示读书求)
标(边读边标出然段)
划(边读边划出生字词语)
读(读准字音读通句子加字丢字难读方停读遍)
想(篇课文讲什事)
2学读认真投入想定掌握少知识谁说说篇课文讲什事
3真起读遍知道篇课文容(课件出示带拼音生词)谁老师教家拼读面生字
干 讨厌 批评 访 搞清 刀叉 压根 差
4学读真听面男女学赛读谁读读棒掌声鼓励
三整体感知
1分角色朗读课文
2思考：文写什事狗什学谁学
四品评形象深入理解
1想想文中出现动物
2公鸡杜鹃出什心理教狗教时候表现样狗学时候表现样文中找关键性词语句子
(鸡情杜鹃怜悯狐狸嘲笑)
3狐狸什嘲笑句话中读出种嘲笑
4面种嘲笑狗样反应(指导读出伤心语气)动作表现觉样狗呢(师引导尊心强怜狗)
五探讨结局挖掘涵
1课文设计三种结局请速读说说较喜欢种结局什
2希狗样结局请狗续写结局
六联想续写布置作业
读童话需颗童心需双慧眼心发现生活中美丑真假样真实生活然会笔间流出学完篇童话相信会捺住写作欲请提起手中笔表达心声
文加第四结局样文中关键句表达观点
板书设计：
会狗
公鸡 情
狐狸 嘲笑
杜鹃 怜悯 善互相尊重
语文课文教育三年级教案5
教学求：
1会认坝汉等10生字会写晨汉球等13生字正确读写坪坝穿戴扮等词语
2学交流课文中新鲜感句子说说学校特处
3正确流利感情朗读课文读出学喜爱情
教学重难点：
读出学喜爱情
课前准备：
1布置学生搜集关国少数民族服饰风情图片文字资料
2教师准备具民族特色音频图片资料挂图生字卡片
教学课时：
2课时
教学程：
第课时
导入
1展示找关图片介绍解少数民族情况
学生展示介绍教师提示学生着重介绍少数民族服饰特征生活俗
2教师利课资料袋中图片补充介绍课文中涉傣族景颇族阿昌族德昂族等少数民族情况
二揭示课题范读课文
1国西南边疆区民族聚居起生活睦相处民族孩子学校学样民族学家愿愿意参观
2板书课题：青树学
3教师配乐范读
三试读课文学生字新词
1民族学美美家肯定想亲走趟转圈请试着读课文遇认识生字根注音拼读读通方反复读遍
2学生试读
3指名分然段朗读
教师相机出示节中带生字新词正音巩固学生感陌生词语提示
四分组朗读组间赛
1分组朗读组读然段组练
2组练进行赛
五巩固字词指导写词
1指名读生字新词
2指导书写课田字格中字
a着重分析指导晨绒服装读影黑板田字格中示范
晨结构注意辰拖着日相互结合紧凑
绒左右结构纟戎组成右边戎六笔漏写
服月字旁瘦
装结构书写紧凑
读左右结构右边卖买
影左右结构右边三撇写匀称
b学生写字
3抄写词语表中列出课词语
第二课时
复旧课导入新课
1指名朗读生字新词检查生字新词掌握情况
2导入：通课学已感受民族学美课朗读感悟会进步通朗读感悟民族学美
二分段读议加深感悟
1第然段
a请轻声读第段想想读完部分课文仿佛什
b学生读交流
引导学生学路景色民族学生服饰校活动等方面想象讲述
c家边头脑中展开想象边朗读读更入情入境谁读读教师评点指名练
d配乐朗读段
2第二三然段
a青树铜钟敲响民族学校学生开始课请轻声朗读第二三然段想象民族学孩子样课学说说知道
b学生读课文然交流
教师引导学生结合认真课情况想象补充譬：家专心听讲窗外猴子蹦跳张家积极开动脑筋回答老师提出问题手举高高读书时整齐响亮声音抑扬顿挫……
c果棵树鸟蝴蝶者猴子朋友学认真课文朗读动听会做
引导学生转换角色入境体悟窗外安静体会周围花草鸟虫猴子教室里优美读书声吸引静静欣赏忍搅反复朗读句话
d课朋友做什操场会样幅情景想象描述朗读关句子
3第四然段
a民族学留什样印象交流感受
b参观民族学解学课学课活动情景美丽民族学爱学生参观结束说句道话
c齐读然段
三感情朗读赛背诵
1课文写美喜欢部分请感情朗读
2喜欢部分背谁先背出
四抄写句子加强积累
描写窗外安静句子抄作业
五综合性学
课余生活安排天课余生活记录日记方式记列表格方式记交流
语文课文教育三年级教案
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