六年级数学教学工作总结1
学期担六年级班数学教学工作学期说紧张忙碌收获总体认真执行学校教育教学工作计划转变思想积极探索改革教学结合校实际条件学生实际情况全面实施素质教育努力提高身业务水教学力新课程标准新思想新理念数学课堂教学新思新设想结合起转想积极探索改革教学收效果工作作出总结:
认真准备课
认真钻研教材纲种相关试题解位学生具体情况开学初认真学研读教学纲教材仔细研究教材重难点注意点关键解教材前相关知识体系研究班级情况掌握学生知识结构水思想善家庭情况学情况学兴趣情况认真撰写课时教案针解情况容情况期教案作章节分析写出符合班级情况教案注意分析课失写课记便知识弥补信息反馈认真节课认真批阅学生作业课前总认真熟记教案容分析出现情况课堂计划目进行教学遵循教学基原材施教势利导面全体学生面学生方面努力提高堂课教学质量课总留学生适量适度练题学生作业做认真时全批全改适时注明批评激励学生学兴趣
二课堂教学师生间学生间交互动发展
学期课堂教学作利学生动探索数学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想数学教学成师生间学生间交互动发展程课前精心备课撰写教案实施趁记忆犹新回顾反思写执教时切身体会疏漏记学生学中闪光点困惑教师宝贵第手资料教学验积累教训吸取改进课堂教学提高教师教学水评十分提倡性学生教学活动体教师成教学活动组织者指导者参者观念确立灌输市场削弱学生成学学成需求学中发现学中乐趣学中收获说明:设计学生动探究程探究性学新空间载体途径常思考常研究常总结科研促课改创新求发展进步转变教育观念坚持促进学生全面发展基础培养学生创新力——创新课堂教学模式研究运重点努力实现教学高质量课堂高效率
三做次单元测验课辅导工作
期教学工作教学完单元立反馈检测学生知识掌握情况进行单元测验测验认真做出成绩单学生成绩进行认真细致分析成绩学生进行表扬成绩理想学生时找出原做相应处理课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求时加进生辅导力度进生辅导限学生知识性辅导更重学生思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知
四创新评价激励促进学生全面发展
评价作全面考察学生学状况激励学生学热情促进学生全面发展手段作教师反思改进教学力手段
学生学评价关注学生知识技理解掌握更关注情感态度形成发展关注学生数学学结果更关注学程中变化发展抓基础知识掌握抓课堂作业堂堂清采定性定量相结合定量采等级制定性采评语形式更关注学生已掌握什获进步具备什力评价结果利树立学生学数学信心提高学生学数学兴趣促进学生发展教学中坚持教学中心强化理进步规范教学行力求常规创新机结合促进教师严谨扎实高效科学良教风学生严肃勤奋求真善问良学风形成
五期种工作做足处
1新课改教学实践力度够课堂教学语言艺术性进步提高
2培养优秀生拔尖工作中等生培优工作做欠缺
3学生家长沟通足缺乏家长交流
六年级数学教学工作总结2
年教六年3班数学课根新课标教学理念力求教学结构符合学生年龄特征注重促进学生学迁移培养创新意识更注重实践活动中学生体验数学实际生活联系课堂注重加强力良学惯培养课余时间注重学生学致学生数学运实际生活中根班级学生数学学特点采教学方法收定效果
注重概念公式法理解应
概念公式法学数学基础学语文必须识字样授课时教新概念公式法先复相联概念公式法等通生活中实例数学算式理解新概念公式法利学概念公式法解决纲求学容通年循环复训练学生概念公式法理解应部分学掌握学生屡次讲听肯学
二加强四运算练
学生计算力较差粗心马虎原知识法理解基础学生加强巩固练防止学生粗心意计算出错教学外学生天天练道计算题计算题中包括简便计算段时间强化练学生四计算力明显提高
应题直学生学难点班情况更特绝部分学生应题理解力差针情况学生练想问说量质逐步提高学生分析问题力学生前样惧怕应题
增加实践活动培养学生体会数学应数学意识设计学生生活联系较紧密蕴涵着数学问题活动学生活动中解决问题感受体验理解数学利培养学生日常生活中发现数学问题意识
通方法措施实施学生学数学力提高实施教学程中发现学生学数学方面存问题教学中根学生特点采取效教学手段努力提高教学成绩
三年中心感想教学工作提供参考鉴:
1教学程中定重视知识理解理解基础解题切忌死记硬背
2学生提出求定落实位坚持
3练题宜精宜量避免重复练
4练题分层设计学困生巩固基础优秀生提高
5总复阶段精讲精练试卷讲解错题纠正学生讲解提高学生学力
6建立学互助组发挥优秀生帮扶带头作
现老师面思想性学生认真法完全达预期教育教学效果需工作程中学生斗智斗勇讲究方法技巧断进行调整材施教样达预期效果培养出合格学生
六年级数学教学工作总结3
学期忙忙碌碌中学期担六年级数学教学工作学期实际教学中课程标准求结合校实际条件学生实际情况全面实施素质教育努力提高身业务水教学力克服足总结验工作更层楼现学期教学工作作出总结:
学生基情况:
担六年级数学科班五年级带部分学生学惯较学较功部分学生基础太差法接受新知识学惯等方面欠缺拖欠作业做作业程马虎应付数学计算程书写格式正确等
二成绩分析:
六年级学生面毕业学成绩求会更高数学成绩方面班学生数学学成绩较差通前面总结认识:教师严格求学生遵守纪律创造良学环境教学利进行特学生讲老师严格求更重教师通加强教育耐心辅导加教学中断探索总结验全部精力投入教学中
三工作总结:
1认真备课:备课时结合教材容学生实际精心设计堂课教学程考虑知识相互联系拟定采教学方法教学环节然衔接突出节课难点突破节课重点认真写教案教感特六年级容较容易混淆分数百分数解决问题等课前必须做充分准备收良课堂效果
2认真课提高教学质量体现新育理念知识技程方法情感态度价值观教学目标真正实施实际课堂教学中课堂教学注重精讲练特注意调动学生积极性强化探究合作意识节课新知学通联系现实生活学生生活中感知数学学数学运数学通组交流活动学生探究合作中动手操作掌握方法体验成功等鼓励学胆质疑注重层次学生学需求学力课堂学生学生成学教学圆面积学生充分课堂中利组力量想办法解决然时间较学生兴趣高课堂收效良
3认真批改作业学生作业布置着异适中适量原进行合理安排作业基础性针性综合性考虑学生实际突出层次性坚决做毫意义作业学生次作业批改时错题面讲解出错率50认真作出分析进行集体讲评外针六年级毕业事实基础练开始抓起天布置基础练学生容易混淆题目简便计算解方程外分数百分数解决问题等
4足处没认真做进行转化工作课批改作业占部分时间辅导学生方面做够方面鼓励学生遇问题定时找老师解决毕竟学生玩性较动性强导致没发找老师辅导局面方面发现作业出现问题针整体强调忽略体力力量
总学期教学工作成功喜悦失败困惑教学工作中汲取长处弥补足力争取更成绩
六年级数学教学工作总结4
学期备教辅改考评六方面着手根新课程标准理念求结合班学生实际情况认真仔细计划组织全面完成教育教学务
师德方面
时遵守法律法规法律范围开展教育教学工作积极参加学校开展政治业务学教研活动关心热爱学生团结协作服学校领导安排遵循教学规律认真完成学校交务继教学培训务
二教育教学情况
1课前备课时认真研究教材认真备课做备学生备教材备教法备时间注重基础突破难点课标求备足课时
2认真节课注重学生动性发挥发散思维训练课堂特注重调动学生学积极性加强交流合作学生轻松愉快学知识迟拖堂充分发挥节课40分钟指导学生进行效学
3认真时批改作业布置针性层次性作业作业批改认真分析记录学生情况作业中表现出问题做总结便第二节课前进行辅导性讲评时作业考试天批改第二天返学生
4积极参加学校开展教研活动学验方法探索适合教学方法模式全学期听课8节评课9节公开课1节认真制媒体课件
5认真做课辅导工作节课层次学生进行相应辅导进生进行性全面辅导相结合分析形成进生原基础进行基础知识思想兴趣学态度学方法作业等方面辅导
6采取元化评价方式较表现性评价学思想纪律方面学生进行客观公正评价终起促进学生学健康成长作
三收获反思
份耕耘份收获学期通努力学生毕业考试中取良成绩应该清醒认识工作中存足处教学工作苦乐相伴学生物质性产品影响学素较教定法工作中勤学善思实干断探索适应培养新型教学方法模式
六年级数学教学工作总结5
时间飞逝岁月蹉跎转眼间学期教学工作已接尾声更做工作总结验吸取教训学期工作结:
思想工作方面
俗话说:学老活老直方面严格求努力提高认真遵守考勤教育教学等项制度勇解剖分析正视提高身素质
二教育教学工作方面
学年次担六年级数学班工作班级数较(59)直面教学课堂改革学部严格理重举措压力动力更更更高求连续两年担六年级数学两年面学生差异年59位学生中9名新生50名老生学生思想纪律等方面开始手针情况努力验老师学班级理验老师请教怕丢面子畏没事积极学认真记录付出实施时认真参加校级教研活动认真做听课活动吸取优点验弥补足教学中认真钻研教材合作备课握教学重点难点积极开拓教学思路优化现行教学方法努力培养学生合作交流探究勇创新力外搞身教学务时注重理学关教育班级理方面书籍认真做记录写写心体会
三遵守纪律方面
严格求学校制定项规章制度期未请次假调次休达全期满勤工作中正确处理事领导间关系时做职工作关心事工作生活处处名合格民教师求规范行
四班工作方面
学期里搞班级班风学风促进学生全面发展增强班级凝聚力提高学生项素质做项工作:
1培养学生种惯
①遵守纪律方面
俗话说没规矩成方圆纪律开展项工作基础保证期伊始结合学校关制度制定班级量化理细利班会课军训时间等学生进行行惯教育课课操场教学楼点应遵守什样制度明确求实行班级家理家理方法学事做件事提高学生工作积极性学生力锻炼
②培养学生文明礼仪教育
求学生做仪表美语言美心灵美强化求学生行规范文明礼仪促学生觉悟团结助学期教育熏陶学生心灵里已发出美萌芽
③培养学生积极学惯
课堂教学中尤校成功教学法课堂模式求学生积极参胆创新第节课学生课惯求作规定努力培养学生学方法调动合作学积极性通开展组竞争评组成员积分考评等活动激发学生学兴趣保证教学质量
2培训班干部家校联系工作
搞班支干班干部班知道学期开始改选班干部分工负责明确做工作教理方法身作道理信心帮树立威信时适时召开班委会处理重问题班级工作放手干学期班干部工作胆条理班级真正形成班风正学浓良局面做班级工作够尤民办学校家长沟通必少月家长电话联系次汇报孩子校表现取支持家长力支持工作事半功倍学生家校表现社会留声誉
总分耕耘分收获通学期工作喜忧参半失时正视力工作业绩勤勤恳恳务实工作着勤学善思实干苦干准接厉职工作做更
六年级数学教学工作总结6
时光流水弹指挥间学期总体认真执行学校教育教学工作计划继续推进适合班级课堂教学模式时认真学新课程标准注重教研组老师进行教学方法策略交流结合校实际条件学生学情况制定教学计划计划实施教学工作计划组织步骤开展努力提高身业务水教学力克服足总结验工作更层楼现学期教学工作做出总结:
认真备课
根教学容学生实际设计课类型拟定教学方法教学程程序时间安排做详细记录突出节课难点突出节课重点课做备堂课课前做充分`准备课趁记忆犹新时反思写学生学中闪光点困惑课时回顾反思写执教时切身体会疏漏记学生学中闪光点困惑常思考常研究常总结创新求发展进步转变教育观念努力实现教学高质量课堂高效率
二注重课堂教学
学期较注重教学40分钟质量课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生学容易学轻松觉愉快培养学生动口动手动脑力学生成学学成需求学中发现学中乐趣学中收获
三培优辅查
期教学工作教学工作中注意学生力培养传授知识技发展智力力结合起知识层面注入思想情感教育素发挥学生创新意识创新力学生种素质效发展培养教学工作中注意密切联系社会生活学致举反三学完单元学生知识掌握情况进行力测验测验学生成绩进行认真细致分析成绩学生进行表扬成绩理想学生时找出原做相应教学调整遗漏知识动弥补耐心讲解天制定目标时点滴进步时予鼓励表扬激发求知欲进心数学产生兴趣取较成绩
四狠抓学风班风创新评价激励促进学生全面发展
课堂部分学生专心听讲认真完成作业数少学生学存问题敢问老师作业找抄样严重影响学生学成绩提高开展诚信教育狠抓学风班级里提倡种独立认真求实考风严厉批评抄袭作业行时激励学生学热情促进学生全面发展手段特进生评价关注学生知识技理解掌握更关注情感态度形成发展关注学生数学学结果更关注学程中变化发展
总学期教学中意处说教学语言更加精炼课堂调控力提高学科科研力加强新教学改革理念掌握新课改理念贯彻课堂教学中课堂教学吸引学生注意力教学验足等教学工作中吸取长处弥补足努力提高身素质走新台阶
六年级数学教学工作总结7
学期担六年(1)(2)班数学教学工作学期认真备课课听课评课时批改作业讲评作业做课辅导工作教学中严格求学生尊重学生发扬教学民学生学新课程标准新思想新理念数学课堂教学新思路新设想结合起转变思想积极探索改革教学利完成教育教学务现总结:
认真备课课
认真钻研教材仔细研究教材重难点注意点解教材前相关知识体系根学生具体情况认真撰写课时教案制作种利吸引学生注意力趣教具课件课做备课堂计划目进行教学遵循教学基原材施教势利导面全体学生努力提高课堂教学质量课时该课作出总结写教感认真搜集知识点相关资料整理纳形成题组
次常年级科组老师进行教学方法策略思想交流教学中出现问题闪现教学思路方法时互相交流互相促进
二认真批改作业
课总留学生适量适度练题学生作业全批全改认真分析记录学生作业情况出现问题时讲评订正错误适时注明批评激励学生学兴趣
三重视培优补差工作做课辅导工作
班里优秀生学生兴趣入手利想报考重点初中心理起研究较难数学题样学生感受老师关心帮助学劲头钻研难题中发散数学思维开阔解题思路学中起榜样示范作带动班里学氛围时重视做进生辅导工作进生辅导知识辅导思想辅导两手抓谈心动情晓理时课堂提问课辅导方面予特关常家长联系争取家长支持做帮教工作
四狠抓学风
学期数少学生觉反正电脑派位升中问题已解决思想放松求课专心听讲便抄袭作业应付老师检查样严重影响知识掌握成绩提高狠抓学风班级里提倡种认真求实学风严厉批评抄袭作业行次找谈话分定学目标时时督促帮助进步时表扬鼓励学期努力绝部分学进步够老师带领努力拼搏认真复较成绩利毕业
五认真做教科研工作
努力做教学工作时积极参网络教研实教研全区数学教研活动讲计算练策略获行评学期忙忙碌碌中抽出时间认真学文献资料科组老师反复研究申报区级课题研究争取科研促教
教学工作苦乐相伴勤勉务实工作接厉争取工作做更加扎实效
六年级数学教学工作总结8
转眼学期已迎新学年教学工作新年进展更利更加圆满完成教学务现学期教学工作总结:
充分解学生
接手班学生时候已中部分解谁调皮谁爱架谁较聪明谁爱动脑筋谁学生成绩较谁学成绩较差谁家庭遭遇幸等等知道纪律低年级起学成绩更差劲掌握信息时调整教学心态制订相应教学措施
二严爱相融合
促学生断进步必须学生严格求保持作业清楚工整求学生认真书写乱勾乱涂孩子喜欢面部表情作业做出评价讲课时候常常会回头学生捡捡刚讲容目防止学生思想开差否会受惩罚易学生接受惩罚说成奖励奖励做道题学生领奖品喜笑眼开心甘情愿完成学生说教少严厉批评喜欢笑喜欢孩子天真灿烂笑容许正学生犯错误说嘴总劲说听话心里觉气觉爱
三材施教激发学生学兴趣
六年级学生中两会背法口诀背法口诀务做相应练否俩求全班学生样产生畏难情绪头反什学成外检查学生练册时发现学成绩优秀学生拓展提升题型总视见愿意动脑筋思考算简单题题号加*放进拓展提升里面认会做激发学兴趣培养勤思考力黑板班级前边摆数学擂台隔两三天面写道难题家思考决出前五名快胜者样学生顿时积极性课围着黑板围着讨停时候学生积极:老师快出数学擂台吧
想教师心中爱学生爱事业爱教育会希
六年级数学教学工作总结9
学期担六(1)班数学工作校领导正确领导较圆满完成教学务现总结:
成绩
学期坚持出全勤干满点早晚走认真备课讲课批改作业辅导进生搞班级理完成教学务
二典型验
1抓教学做职工作
学期潜心钻研教材认真备课讲课批改作业学新教学纲探讨新教学思路教学思想学生学会变会学努力体现种教学思想精心设计节教案胆创新创造性教材贴学生生活实际出发学生感数学身边样学生兴趣浓厚课热情高愿意学时学生认枯燥味知识充分利学具学生动手画画摆摆拼拼培养学生动手操作力课严格求位学生体罚侮辱学生总蔼亲面孔面位学生时鼓励表扬提高身素质机会听课坚持写周记反思设计优秀教案等
2激发兴趣创设情境带进课堂
认节课兴趣引入关重学期注重创设情境激发兴趣:教两步应题时正赶校举行趣味运动会机会两名学生表演跳绳提问:通跳绳获信息?想提出数学问题?学生热情高涨气氛活跃发表见解然学生改变中条件变成两步应题引入新知感觉节课效果:讲关元角分法应题时没教材例题出准备支钢笔学生猜价格学生激动极认真猜钢笔价钱猜中位学种豪感甭提然出样3支钢笔学算算少钱?引入新课说兴趣老师
3关爱学困生位学生掉队
班成绩坏关键学困生学期转变学困生身费心思全面培养学生素质面积提高教学质量开学月学困生开会解想法增强学数学信心介绍数学方法次家庭作业考试找解情况帮助分析错题原提问板演找学困生点进步予表扬常家长沟通解孩子家情况感老师时刻关心着部分学困生厌学转化愿学爱学:刘刚刚转入班写作业现常坚持写正确率前提高学困生成绩明显进步期中考试班学生格率98
三存问题
缺乏足够教学验力限知识面宽致教学成绩理想原:
1学生没种学惯没创造出良学氛围
2学困生转化没位学困生没转化
3基础知识掌握牢固计算准确率太低理解力差知识学较死没举反三力
4知识面窄教学理掌握少数学方面书少没找种教学路子
四改进措施
1注重培养学生良学惯表扬鼓励
2学困生身工夫发现闪光点挖苦体罚关爱
3坚持练口算计算题提高计算力
4应题教学生分析方法培养思维力
5认真钻研教材握教材难重点砸实基础知识
6数学关书籍验教师请教沟通找差距补足提高教学水坚持写周记写反思
六年级数学教学工作总结10
数学活动学生历数学化程学生数学验出发思考概括发现关数学结程充分利学生生活验学生生动具体情境中动学
现代教学观认:
教材处理核心问题学科世界走学生生活世界数学学生现实生活密切结合时数学活富生命力激发学生学兴趣例讨圆周长直径时学生运直观量方法判断半圆弧直径长学生运两点间曲线线段长推理两种水思维教师学生思维具体思维水引抽象逻辑思维水促进学生思维发展象样学生提供充分事数学活动机会学生观察中思考思考中猜测操作中验证交流中发现阅读中理解课堂形成方互动交流充分发挥学生体作仅仅获知识更重态度思想方法种探究品质续知识学较影响学生终身学奠定坚固基础
二根新课标求提出两层次目标——基础目标发展目标
基础目标基础知识基技掌握程度求发展目标针学生性发展力提高设计教学程中两层次目标体现较课堂教学学生活动中心活动容切合学生需恰放手学学予学生充分展示机会例教学长方形正方形面积时组单位学生动手操作探寻长方形面积计算方法活动程具性创造性实践性开放性限度尊重保证学生活动体性差异性学生参课程生成具更创造性动性样做时扩展教学容予学生创造展示机会学生学兴趣调动起学效果格外明显种做法改变教学中强调接受学死记硬背机械训练现状倡导学生动参乐探究学方式
外创设学生体参民氛围谐民师生关系体性实现基保证课堂中常常学生建立民谐气氛样学生学热情高积极性强
三 次教学前充分备课深知备课课关键备课重点备学生
教学中运种教学手段吸引学生种教学方法感染学生促喜爱数学愿意学数学进行分数初步认识教学中利实物教学提高学生学兴趣进行长方形正方形面积教学中学生动手量画等方法提高学生参意识优生充分吸饱吃够中等生牢固掌握基础知识时逐步培养思维力表达力等特差生学积极性高方面更加重视体验成功喜悦培养学信心教学基做课立反思写教案写教科书时总结教学工作中失便面教学中发挥优点克服足时积极学验张教师白老师优秀验听某知识点教学法什教学中困惑请教学生努力学生成绩提高学生学氛围加强学兴趣提高部分学生会积极动学
四教学中应注重方面转变:
第培养学生良学惯兴趣培养惯养成中体验数学
第二生动具体教学情境中感悟数学
1围绕生活实际设计数学活动
2活动中实现学方式转变
第三解读教材机整合知识重组中呈现数学
觉新课程课堂教学充分体现教学理念教师应学生学设计师引路课堂讨等参者学动权交学生然注重联系生活实际创设等民谐课堂气氛培养学生良情感样学生动参学体验中发现知识掌握知识应知识
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