慢品味时间力量读第56号教室奇迹感
闲暇余偶尔翻阅美国传奇教师写第56号教室奇迹书惊奇发现名雷夫·埃斯奎斯学老师全老师真奇样旷世奇花四分世纪时间创造间充满奇迹第56号教室感动全美国感动全世界
雷夫说老师没特突出创造力学生力范围宝贵东西——时间话深深刻脑海里春天歌声唱心里世界两种东西首先应弥足珍贵形生命时光限两样东西疑：时间空间时间力量恐怕怀疑面612周岁学生学阶段黄金阶段德智体美诸方面发展奠基阶段处生重发展阶段孩子需老师予充足时间学体验成长似漫长闪逝珍贵六年予孩子力量重强学生孩子优秀庸愚蠢时间会答案
第二章寻找第六阶段时觉挺感触阶段雷夫老师言简意赅词汇概括出六阶段引导学生学业格成长基础建材教学生孩子雷夫说教育结果效果错简摘录雷夫关六阶段典语录家分享
第阶段：想惹麻烦——孩子良行表现终目相信做害怕惩罚做
第二阶段：想奖赏——孩子知道行宜应该需予奖赏
第三阶段：想取悦某
第四阶段：遵守规——规固然必性然景仰英雄中许成伟业正守规
第五阶段：体贴——永远法真正解非方角度事物非进入身体身体行走仁慈感染力
第六阶段：行准奉行悖
六阶段高境界第六阶段奋斗高目标第六阶段雷夫言难达难教阶段孩子行准已存灵魂中包括份健全格阶段实施达成需教师付出心血汗水孩子充分时间努力达目标学阶段学生良行惯养成起学知识更重然知道孩子良惯养成老师引导离开父母教育果做家校教育统性孩子必受益生果做父母榜样效应没发挥应作老师够付出更精力努力弥补种缺失然艰苦总尝试
雷夫说孩子高期力正孩子法天更需提高期救药行迫降低标准教育孩子牵着蜗牛散步孩子起走孩提时代青春岁月然气疯失耐心时候然孩子知觉中展示生命中初美面老师啊请放慢脚步回头没孩子遗忘时间隧道里？果行格养成道路摔倒请停脚步蹲扶起耐心予更时间等吧慢细细品味时间力量
附：第56号教室奇迹精彩语录
第章 真相
教导学生子女定时时孩子角度事情害怕做教育捷径破裂信法修补外事情补救
时孩子挺起肩膀建立信佳方式需孩子长篇 谈负责信放肩
身教重言教
老师严格公老师会学生起
孩子直榜样做事情先做
努力恐惧课堂赶走做公正通情达理
第二章 寻找第六阶段
老师带班级决定班级优秀庸班学生
信基六阶段引导学生学业格成长基础建材
第阶段：想惹麻烦——孩子良行表现终目相信做害怕惩罚做
第二阶段：想奖赏——孩子知道行宜应该需予奖赏
第三阶段：想取悦某
第四阶段：遵守规——规固然必性然景仰英雄中许成伟业正守规
第五阶段：体贴——永远法真正解非方角度事物非进入身体身体行走仁慈感染力
第六阶段：行准奉行悖——孩子高期力正孩子法天更需提高期救药行迫降低标准
第三章 培养终身阅读孩子
提高童阅读力时引导阅读热爱应该首务
阅读喜欢做
学生爱阅读阅读门科目生活基石世界接轨乐疲项活动
孩子长成众成——考虑观点心胸开阔拥讨伟想法力——热爱阅读必基础
通文学孩子会眼光世界敞开心扉接受新观念踏光辉道远行
图书馆建立孩子价值观置身热爱阅读群中孩子益处
纽伯瑞童文学奖——推荐书目仙境桥细数繁星威斯汀游戏
解决阅读进度统？首先会常解释教材落学生进度会事先帮阅读程度初级学生准备特简单段落课程开始前便赢起跑点接着学生阅读合程度书籍
佳做法科老师带领学生开办读书会
孩子需常陪起读书讨必须身作榜样
热爱阅读孩子拥更美生
第五章第七章（数学 测验 历史）
应该孩子解数字威力明白数学生活息息相关趣味穷
测验态度严肃——班班训中条值做事情值做
读读少更重
测验温度计项测量工具简单父母老师必须牢记心：绝某学生测验分数学生相定学生表现衡量现进步
孩子知道选择题精心设计结果正确答案外选项少便填写
先思考说话
电影项帮助学生喜爱解历史力工具
放映电影事情样家长老师浮游定调引导责
童言优质纪录片启迪心灵增长见闻树立成功典范
历史活方式播放历史性演说
利文学帮助学生认识历史
历史活未停止——永止境探索着联结现未间关系
第八章 火箭
孩子然课时候应该放书起实验器材必须观察实验记录分析重必须失败失败中学
然课重点学生动手做
失败身教师行认定第56号教室飞起火箭失败学生停止解决问题尝试时算失败
第九章 艺术爱者
· 接触艺术教育孩子学远远超学艺术身
· 艺术美方——追求完美永远法企追寻程切
· 教育领域里戏剧身重点——孩子
· 艺术家创作出表达需
· 创作理呼吸样——生活中需
· 艺术原孩子懂找出错误加改正继续前进美
· 事物早已标准化世界里艺术孩子保独特——梭罗 话说忠种鼓声步前
第十章 教练参加
第56号教室取笑揶揄做什（包括体育）原会改变
教学生认识运动基真理：犯错队友需支持非嘲弄
运动优点孩子表现相
学生学会练老师练
记录数助孩子设定目标目两样东西生领域帮助
教导学生什欠仁慈世界怀仁爱心
第十章 济学天空
· 想教孩子终生派场技整理事物安排事情技巧等中
· 聪明学生购买动产际开始解权价值
· 喜欢品质东西孩子必须努力工作牺牲挣东西更懂爱惜
· 第56号教室济制度帮助孩子学储蓄时教项重原：延迟享乐
· 会存钱谨慎钱半财务状况优立享乐乱花钱
· 东西会留懂等
· 帮助孩子出头终身受课程挑战
第十二章 独立思考
教第件事铅笔解决问题力孩子学解决问题第步：放铅笔理解眼前挑战
学着造成敌情况提出异议提出答案相互突会争辩方式解决轮流说明想法
问题程样：理解题目选择合适策略解题分析
遭遇困境时候会做？注意题目中没果二字困境会发生生部分成功失败满足满取决回答简单问题力
教会孩子思考解决问题方法够礼物
第十三章 电影英雄
· 电影建立孩子品格解正确错误决定造成深远影响启发算身处困境信念挺身出
· 请务必孩子起电影启发身作学会安静观影仔细思考
· 绿野仙踪没方温暖家
· 想法会然演变成更构想
第十四章 行万里路
带班级旅游时设定两清楚重目标：首先霍博特莎士亚应该种庸学生热情追求知识深度次通旅行提早认识学环境
孩子根懂生活导致法应付学生活第次独立生活孩子会知处理金钱际关系寂寞难相处失落感败阵
旅行孩子机会接触更广世界时发掘身部分
学生旅行作辈子常做事情
愿意努力学生赢起路资格
行前准备分两部分：首先解目历史次认识离家生活
果相信孩子会做出应表现该带旅行根没准备
规划日行程时请着图推测时太阳位置安排活动
太满行程会学生消化法学更
带团老师明白少道理
第十五章 摇滚已（喜欢）
慎选资料重
两求：学态度认真二必须外学样乐器鼓手音乐
摇滚乐解决问题踩着舞步度重重难关——佩特汤森德
第十六章 知道？天圣诞节
· 孩子成模范物佳办法参帮助项活动
· 学生达道德发展第六阶段——帮助做
· 喂饱世界计划年执行次学生天 努力计划落实
· 令沮丧事年轻说剂良药助帮助解现实服务游民程强化孩子情心加深弱者认识改变姿态礼仪真实世界解
· 骄傲民服务精神
第十七章 意志力
· 目学语言力量团队合作乐趣
· 付出努力真正奖赏掌声孩子历探索 演出响付出努力程切
· 学生历困难克服语言障碍试着发现莎翁字里行间种种力量研究原文做法提高学生开始念台词时迅速掌握莎翁剧律动性
· 然表演事情样十分天赋加九十分努力
· 演出掌声久息起立喝彩关语言音乐团队合作险纪律勤勉发现
· 学生明白舞台舞台没什两者说明样
· 象征着第56号教室永止息循环：工作娱乐追求卓越
· 莎士亚属时代存千秋万代——琼森
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闲暇余偶尔翻阅美国传奇教师写第56号教室奇迹书惊奇发现名雷夫·埃斯奎斯学老师全老师真奇样旷世奇花四分世纪时间创造间充满奇迹第56号教室感动全美国感动全世界
雷夫说老师没特突出创造力学生力范围宝贵东西——时间话深深刻脑海里春天歌声唱心里世界两种东西首先应弥足珍贵形生命时光限两样东西疑：时间空间时间力量恐怕怀疑面612周岁学生学阶段黄金阶段德智体美诸方面发展奠基阶段处生重发展阶段孩子需老师予充足时间学体验成长似漫长闪逝珍贵六年予孩子力量重强学生孩子优秀庸愚蠢时间会答案
第二章寻找第六阶段时觉挺感触阶段雷夫老师言简意赅词汇概括出六阶段引导学生学业格成长基础建材教学生孩子雷夫说教育结果效果错简摘录雷夫关六阶段典语录家分享
第阶段：想惹麻烦——孩子良行表现终目相信做害怕惩罚做
第二阶段：想奖赏——孩子知道行宜应该需予奖赏
第三阶段：想取悦某
第四阶段：遵守规——规固然必性然景仰英雄中许成伟业正守规
第五阶段：体贴——永远法真正解非方角度事物非进入身体身体行走仁慈感染力
第六阶段：行准奉行悖
六阶段高境界第六阶段奋斗高目标第六阶段雷夫言难达难教阶段孩子行准已存灵魂中包括份健全格阶段实施达成需教师付出心血汗水孩子充分时间努力达目标学阶段学生良行惯养成起学知识更重然知道孩子良惯养成老师引导离开父母教育果做家校教育统性孩子必受益生果做父母榜样效应没发挥应作老师够付出更精力努力弥补种缺失然艰苦总尝试
雷夫说孩子高期力正孩子法天更需提高期救药行迫降低标准教育孩子牵着蜗牛散步孩子起走孩提时代青春岁月然气疯失耐心时候然孩子知觉中展示生命中初美面老师啊请放慢脚步回头没孩子遗忘时间隧道里？果行格养成道路摔倒请停脚步蹲扶起耐心予更时间等吧慢细细品味时间力量
附：第56号教室奇迹精彩语录
第章 真相
教导学生子女定时时孩子角度事情害怕做教育捷径破裂信法修补外事情补救
时孩子挺起肩膀建立信佳方式需孩子长篇 谈负责信放肩
身教重言教
老师严格公老师会学生起
孩子直榜样做事情先做
努力恐惧课堂赶走做公正通情达理
第二章 寻找第六阶段
老师带班级决定班级优秀庸班学生
信基六阶段引导学生学业格成长基础建材
第阶段：想惹麻烦——孩子良行表现终目相信做害怕惩罚做
第二阶段：想奖赏——孩子知道行宜应该需予奖赏
第三阶段：想取悦某
第四阶段：遵守规——规固然必性然景仰英雄中许成伟业正守规
第五阶段：体贴——永远法真正解非方角度事物非进入身体身体行走仁慈感染力
第六阶段：行准奉行悖——孩子高期力正孩子法天更需提高期救药行迫降低标准
第三章 培养终身阅读孩子
提高童阅读力时引导阅读热爱应该首务
阅读喜欢做
学生爱阅读阅读门科目生活基石世界接轨乐疲项活动
孩子长成众成——考虑观点心胸开阔拥讨伟想法力——热爱阅读必基础
通文学孩子会眼光世界敞开心扉接受新观念踏光辉道远行
图书馆建立孩子价值观置身热爱阅读群中孩子益处
纽伯瑞童文学奖——推荐书目仙境桥细数繁星威斯汀游戏
解决阅读进度统？首先会常解释教材落学生进度会事先帮阅读程度初级学生准备特简单段落课程开始前便赢起跑点接着学生阅读合程度书籍
佳做法科老师带领学生开办读书会
孩子需常陪起读书讨必须身作榜样
热爱阅读孩子拥更美生
第五章第七章（数学 测验 历史）
应该孩子解数字威力明白数学生活息息相关趣味穷
测验态度严肃——班班训中条值做事情值做
读读少更重
测验温度计项测量工具简单父母老师必须牢记心：绝某学生测验分数学生相定学生表现衡量现进步
孩子知道选择题精心设计结果正确答案外选项少便填写
先思考说话
电影项帮助学生喜爱解历史力工具
放映电影事情样家长老师浮游定调引导责
童言优质纪录片启迪心灵增长见闻树立成功典范
历史活方式播放历史性演说
利文学帮助学生认识历史
历史活未停止——永止境探索着联结现未间关系
第八章 火箭
孩子然课时候应该放书起实验器材必须观察实验记录分析重必须失败失败中学
然课重点学生动手做
失败身教师行认定第56号教室飞起火箭失败学生停止解决问题尝试时算失败
第九章 艺术爱者
· 接触艺术教育孩子学远远超学艺术身
· 艺术美方——追求完美永远法企追寻程切
· 教育领域里戏剧身重点——孩子
· 艺术家创作出表达需
· 创作理呼吸样——生活中需
· 艺术原孩子懂找出错误加改正继续前进美
· 事物早已标准化世界里艺术孩子保独特——梭罗 话说忠种鼓声步前
第十章 教练参加
第56号教室取笑揶揄做什（包括体育）原会改变
教学生认识运动基真理：犯错队友需支持非嘲弄
运动优点孩子表现相
学生学会练老师练
记录数助孩子设定目标目两样东西生领域帮助
教导学生什欠仁慈世界怀仁爱心
第十章 济学天空
· 想教孩子终生派场技整理事物安排事情技巧等中
· 聪明学生购买动产际开始解权价值
· 喜欢品质东西孩子必须努力工作牺牲挣东西更懂爱惜
· 第56号教室济制度帮助孩子学储蓄时教项重原：延迟享乐
· 会存钱谨慎钱半财务状况优立享乐乱花钱
· 东西会留懂等
· 帮助孩子出头终身受课程挑战
第十二章 独立思考
教第件事铅笔解决问题力孩子学解决问题第步：放铅笔理解眼前挑战
学着造成敌情况提出异议提出答案相互突会争辩方式解决轮流说明想法
问题程样：理解题目选择合适策略解题分析
遭遇困境时候会做？注意题目中没果二字困境会发生生部分成功失败满足满取决回答简单问题力
教会孩子思考解决问题方法够礼物
第十三章 电影英雄
· 电影建立孩子品格解正确错误决定造成深远影响启发算身处困境信念挺身出
· 请务必孩子起电影启发身作学会安静观影仔细思考
· 绿野仙踪没方温暖家
· 想法会然演变成更构想
第十四章 行万里路
带班级旅游时设定两清楚重目标：首先霍博特莎士亚应该种庸学生热情追求知识深度次通旅行提早认识学环境
孩子根懂生活导致法应付学生活第次独立生活孩子会知处理金钱际关系寂寞难相处失落感败阵
旅行孩子机会接触更广世界时发掘身部分
学生旅行作辈子常做事情
愿意努力学生赢起路资格
行前准备分两部分：首先解目历史次认识离家生活
果相信孩子会做出应表现该带旅行根没准备
规划日行程时请着图推测时太阳位置安排活动
太满行程会学生消化法学更
带团老师明白少道理
第十五章 摇滚已（喜欢）
慎选资料重
两求：学态度认真二必须外学样乐器鼓手音乐
摇滚乐解决问题踩着舞步度重重难关——佩特汤森德
第十六章 知道？天圣诞节
· 孩子成模范物佳办法参帮助项活动
· 学生达道德发展第六阶段——帮助做
· 喂饱世界计划年执行次学生天 努力计划落实
· 令沮丧事年轻说剂良药助帮助解现实服务游民程强化孩子情心加深弱者认识改变姿态礼仪真实世界解
· 骄傲民服务精神
第十七章 意志力
· 目学语言力量团队合作乐趣
· 付出努力真正奖赏掌声孩子历探索 演出响付出努力程切
· 学生历困难克服语言障碍试着发现莎翁字里行间种种力量研究原文做法提高学生开始念台词时迅速掌握莎翁剧律动性
· 然表演事情样十分天赋加九十分努力
· 演出掌声久息起立喝彩关语言音乐团队合作险纪律勤勉发现
· 学生明白舞台舞台没什两者说明样
· 象征着第56号教室永止息循环：工作娱乐追求卓越
· 莎士亚属时代存千秋万代——琼森
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