读《第五十六号教室的奇迹》有感

读第五十六号教室奇迹感
　　缪艳
　　假期中拜读美国艾斯奎斯第五十六号教室奇迹里面事例感触教育教学觉确实存差距
　　书中雷夫老师通教学生涯反思周围事琐事认识树立学生害怕值学生信教师形象非常重
　　孩子信代害怕需老师付出努力雷夫老师说样前常常学生马威学生知道谁老确实纪律方面起定作作孩子真懂道理学生害怕旦失学生害怕条件者旦老师学生心目中没重老师学生教育起作轻甚老师学生教育学生根会放心
　　回想学生心目中树立学生害怕形象呢？班级纪律更学生更听话常常板起脸甚吝啬孩子微笑鼓励呢？孩子害怕时会渐渐失老师信呢？
　　幸雷夫老师说孩子信代恐惧需改变班级班风需做：建立师生间信做孩子肩膀纪律必须符合逻辑做孩子榜样实根底树立教师榜样爱心榜样力量影响学生学生觉老师值信赖建立良师生关系
　　样师生关系说起难做容易书中例举件事情：丽莎作业没带老师检查时候劲书包中翻找着根存作业雷夫老师没生气没指责丽莎撒谎选择相信教方法两位值信赖朋友帮整理书包丽莎没忘记带作业
　　读里时候仅想起没带作业孩子次检查孩子没带作业时孩子解释做怕相信确实做然选择孩子重写总觉教育学生更记住整理作业
　　雷夫老师做法然样达效果确实采取学生敬远害怕方式象雷夫老师样充满爱心信学生交学生更方法雷夫老师样做站孩子角度
　　雷夫老师提学生成发展孩子需摆脱想惹麻烦想奖赏想取悦某遵守规会体贴阶段达行准奉行悖层次实现学生真正发展惜发现常常停留第者第二层次然孩子表现真明白应该做孩子表现中沾沾喜没意识孩子身发展缺陷班级中学生行惯学出现坏惯法纠正时常常想通什会出现样情况实教育中没站孩子角度教孩子树立正确生观行准孩子总者老师标准求知道什样做天中厌倦样标准时会产生迷惘行产生偏差
　　站孩子角度更关爱学生教育学生帮助输生准作老师更应该做事情？
　　第五十六号教室奇迹留感慨作教师懂教育真谛？方做够？许雷夫老师身学仅仅教育方法作教师应该具备素质力
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档