双减政策背景学英语单元整体作业设计
——PEP英语四（）Unit 6 Meet my family例
摘双减政策背景教师单元整体作业设计时单元教学目标单元话题相关联语境通分层次布置基础作业实践创新作业拓展作业逐步引导学生语境中运英语思考学知识运生活实践实现学科育价值真正实现减负增效
双减政策中作业布置提出新求：全面压减作业总量时长减轻学生重作业负担时求教师提高作业设计质量鼓励布置分层弹性性化作业加强作业完成指导作名普通学英语老师种挑战教育观念重构
仔细研读课标充分解读教材发现PEP教材话题单元题话题导关注单元整体教学目标设计单元整体作业单元整体作业设计单元教学容知识点整合起进行作业设计达成合力形中构建课时容间联系厘清知识脉络效实现语言综合运PEP英语四（）Unit 6 Meet my family例基教学目标单元话题进行单元作业整体设计期提升作业针性时效性激发学生英语学热情培养学生英语语言力学力思维品质文化意识
设置基础作业夯实语言功底
1利直观生动图片复旧知巩固新知
基单元目标：听说认读单元核心词汇句型理解单元语篇准确语音语调朗读学生已三年级册第二单元学部分家庭成员名称简单介绍家庭构成This is my fathermotherbrothersistergrandfathergrandmother加册四单元学描述物特征结合课59页Let’s play部分学生通画出手指家庭呈现family生动趣失活泼仅利突破重难点利培养学生观察力提高学生学兴趣学效率帮助学生更理解学话容
2夯实听说基础听音模仿读培养学生语音语调语感
针话教学统求学生背诵课文话学生完成种类型作业兴趣度完成度均高便够背诵真正语言进行迁移运双减认真研究英语课程标准中关语言力中说分级目标求遵循材施教原分类设计难易话课作业学生根身情况选择完成：Part A Let’s talk&Part B Let’s talk两部分设计难度层次作业
二实践创新作业丰富语言体验部分学生选择三星级难度作业问原学生反馈第三种作业似难伙伴表演更加趣味性更容易理解记住话
1结合文话题巧设语言情境培养深刻性思维
基单元目标：正确运单元核心词汇relationshipappearancecharacterjob等角度交流介绍家庭单元作业整体设计时学生创设定情境学生相关语境中复巩固功句真正解功句含义现实生活中加运帮助学生树立良语言交流意识发展学生综合语言运力
学生利真实全家福片介绍家relationshipappearancecharacterjob等角度交流介绍家庭成员学生介绍程中融入家浓浓情感符合学英语教学学科育价值
2整合文容建构整体逻辑培养纳性思维
基单元目标：围绕课时话题灵活谈家庭书写家庭制作家庭绘思维语言硬币两面直坚持提升学生语言力时着力培养学生思维力尝试学生利思维导图纳总结语篇学引导学生语言阅读中分析语言表达逻辑培养学生逻辑思维力学力
结合Part A Let’s talk部分学生绘制Chen JieAmy两家庭思维导图学生容易掌握Chen JieAmy家庭成员时国际理解教育思维渗透贯彻作业设置中引导学生解西方国家视宠物家传统文化学生正确理解中西方文化差异形成文化理解尊重包容意识
Chen JieAmy两家庭思维导图基础学生结合家庭情况绘制出家庭思维导图逐学介绍家庭成员利思维导图学生发挥想象空间调动学生思维学生够综合运学语言进行表达提高综合语言运力达学致目
三优化拓展作业拓展语言表达
1编写情境话培养语言交际力
基单元目标：话题表述中感受家庭温馨谐欣赏家身优秀品质体会家职业社会价值中低年级学生培养口语交际力角色扮演事表演调查活动等形式丰富作业仅点燃孩子学英语热情展现孩子元智问题解决力单元容My family核心创设情境鼓励学生灵活运已学知识进行拓展表演模仿Part A Let’s talk部分分组合作进行话创编表演达巩固语言知识增强综合力提升艺术审美意识综合目标
2性化表达落实学科育
义务教育阶段英语课程具工具性文性双重性质文性言学生通英语课程学丰富生活历发展跨文化意识形成良品格正确价值观彰显学科育价值关注英语语言知识技渗透文思想作业涵学生素养发展目标出发学生录制家庭视频中感受家庭温馨谐描述家特点中欣赏家优秀品质分享家职业中体会家职业社会价值树立正确生观价值观
思想引领行动行动践行思想继续践行双减政策作业切入点提质增效学生成长助力赋双减背景英语教师定阳生英语课程思政化学科育化弘扬家国情怀传承优秀文化讲中国事培育文明传播者
记：学期实践中明显感觉孩子更爱表达更爱合作更爱学英语更爱思考双减迫努力思考作业变更趣味更意义原语言学文化浸润思维培养学力体四面步实现目标
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——PEP英语四（）Unit 6 Meet my family例
摘双减政策背景教师单元整体作业设计时单元教学目标单元话题相关联语境通分层次布置基础作业实践创新作业拓展作业逐步引导学生语境中运英语思考学知识运生活实践实现学科育价值真正实现减负增效
双减政策中作业布置提出新求：全面压减作业总量时长减轻学生重作业负担时求教师提高作业设计质量鼓励布置分层弹性性化作业加强作业完成指导作名普通学英语老师种挑战教育观念重构
仔细研读课标充分解读教材发现PEP教材话题单元题话题导关注单元整体教学目标设计单元整体作业单元整体作业设计单元教学容知识点整合起进行作业设计达成合力形中构建课时容间联系厘清知识脉络效实现语言综合运PEP英语四（）Unit 6 Meet my family例基教学目标单元话题进行单元作业整体设计期提升作业针性时效性激发学生英语学热情培养学生英语语言力学力思维品质文化意识
设置基础作业夯实语言功底
1利直观生动图片复旧知巩固新知
基单元目标：听说认读单元核心词汇句型理解单元语篇准确语音语调朗读学生已三年级册第二单元学部分家庭成员名称简单介绍家庭构成This is my fathermotherbrothersistergrandfathergrandmother加册四单元学描述物特征结合课59页Let’s play部分学生通画出手指家庭呈现family生动趣失活泼仅利突破重难点利培养学生观察力提高学生学兴趣学效率帮助学生更理解学话容
2夯实听说基础听音模仿读培养学生语音语调语感
针话教学统求学生背诵课文话学生完成种类型作业兴趣度完成度均高便够背诵真正语言进行迁移运双减认真研究英语课程标准中关语言力中说分级目标求遵循材施教原分类设计难易话课作业学生根身情况选择完成：Part A Let’s talk&Part B Let’s talk两部分设计难度层次作业
二实践创新作业丰富语言体验部分学生选择三星级难度作业问原学生反馈第三种作业似难伙伴表演更加趣味性更容易理解记住话
1结合文话题巧设语言情境培养深刻性思维
基单元目标：正确运单元核心词汇relationshipappearancecharacterjob等角度交流介绍家庭单元作业整体设计时学生创设定情境学生相关语境中复巩固功句真正解功句含义现实生活中加运帮助学生树立良语言交流意识发展学生综合语言运力
学生利真实全家福片介绍家relationshipappearancecharacterjob等角度交流介绍家庭成员学生介绍程中融入家浓浓情感符合学英语教学学科育价值
2整合文容建构整体逻辑培养纳性思维
基单元目标：围绕课时话题灵活谈家庭书写家庭制作家庭绘思维语言硬币两面直坚持提升学生语言力时着力培养学生思维力尝试学生利思维导图纳总结语篇学引导学生语言阅读中分析语言表达逻辑培养学生逻辑思维力学力
结合Part A Let’s talk部分学生绘制Chen JieAmy两家庭思维导图学生容易掌握Chen JieAmy家庭成员时国际理解教育思维渗透贯彻作业设置中引导学生解西方国家视宠物家传统文化学生正确理解中西方文化差异形成文化理解尊重包容意识
Chen JieAmy两家庭思维导图基础学生结合家庭情况绘制出家庭思维导图逐学介绍家庭成员利思维导图学生发挥想象空间调动学生思维学生够综合运学语言进行表达提高综合语言运力达学致目
三优化拓展作业拓展语言表达
1编写情境话培养语言交际力
基单元目标：话题表述中感受家庭温馨谐欣赏家身优秀品质体会家职业社会价值中低年级学生培养口语交际力角色扮演事表演调查活动等形式丰富作业仅点燃孩子学英语热情展现孩子元智问题解决力单元容My family核心创设情境鼓励学生灵活运已学知识进行拓展表演模仿Part A Let’s talk部分分组合作进行话创编表演达巩固语言知识增强综合力提升艺术审美意识综合目标
2性化表达落实学科育
义务教育阶段英语课程具工具性文性双重性质文性言学生通英语课程学丰富生活历发展跨文化意识形成良品格正确价值观彰显学科育价值关注英语语言知识技渗透文思想作业涵学生素养发展目标出发学生录制家庭视频中感受家庭温馨谐描述家特点中欣赏家优秀品质分享家职业中体会家职业社会价值树立正确生观价值观
思想引领行动行动践行思想继续践行双减政策作业切入点提质增效学生成长助力赋双减背景英语教师定阳生英语课程思政化学科育化弘扬家国情怀传承优秀文化讲中国事培育文明传播者
记：学期实践中明显感觉孩子更爱表达更爱合作更爱学英语更爱思考双减迫努力思考作业变更趣味更意义原语言学文化浸润思维培养学力体四面步实现目标
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