学困生转化工作计划范文

学困生转化工作计划范文
长期学困生教育直学教育中普遍严重问题常常困扰着教师甚年轻教师感束手策学生学基础差方面教师教学水低方面学生间存体差异少部分学生适应群体教学学出现障碍学态度消极失信心学失兴趣学带更困难
学困生形成原学困生转化程中教师切忌眉毛胡子起抓应该意识根情况采取种方法进行教育断优化育环境条件改进教学方法希通制定项计划逐步缩学困生面
行效惯表转化学困生
实验证明部分学困生良学惯造成部分学生必须帮助形成理想学惯观点出发计划步骤转化行惯良惯采取减法原
教育程中老师明确指出学生身存毛病家长配合师生制订出切实行转变计划通学中体现出良惯逐列举老师家长监督帮助教育学困生天克服点坏毛病
监督程中老师家长常鼓励学生适时表扬学生进步增强学生改掉良惯信心时教育方法实
施程中老师家长耐心毅力学生三天鱼两天晒网更迁学生采取奖励惩罚原教育学生
段时间教育果学生某毛病已改掉计划表中删长时间坚持会取明显效果
二良课堂环境激发学困生
教育原样面全体学生成绩学生成绩差学生堂课中较思维训练知识发展呢需做顾顾彼采取刀切齐步走教学方式
老师必须做点：
(1) 认真科学备课备课时充分考虑层次学生果教育象分太细少考虑三种层次学生(成绩反应快学生中等水学生学存困难学生)学目标定发展区样备课课时面全体学生发展全体学生
(2) 教学容难易教学容安排求难易恰发展成绩学生顾成绩差学生较难问题先成绩学生回答然学困生补充者回答两者予鼓励相简单练例认识生字进行组词等学困生回答锻炼胆量语言表达力通老师学认激发学积极性
(3) 教学形式样化老师课堂注重创设情景教学常变化教学形式采取丰富彩教学方法时时刻刻吸引学生注意力特激发学困生参兴趣样全体学生课堂注意力会高度集中思维敏捷发言积极
三科学学技指导学困生
鱼授渔教学中穿插较概括分析综合思维方法计划针性强化应掌握运巩固学方法时检查反馈逐步提高学困生学效率
四座位形式吸引学困生
讲授新课时采取插秧式座位限度维持教学纪律引导全体学生注意力投入老师讲授中组织讨交流时采取组围坐形式样较方便学生间进行效互动通优学困生搭配学减少学困生学困难
进行研讨活动时采取圆圈式座位学生围坐成圆老师中间样拉师生间距离学生感师生处种等位消学困生孤独感培养安全感参感利学困生学进行智力竞赛时采取马蹄式做法体现老师威严激发学生兴趣实践证明根学容采取座位形式取较教学效果
五异作业训练学困生
直老师授完课布置作业基千篇律
没考虑学生做作业时差异学困生带做作业压迫感畏惧感
求老师安排作业时量考虑学生实际操作力针学力设计题型布置难度异题目中化题目应跳获成功效果学困生作业浅入深易难逐步加深程度逐步缩优生差距
教师切忌增加作业负担课外量补严厉斥责等方法学困生常常见教师天学困生带办公室补作业改错头痛医头脚痛医脚效果学困生甚成老油条时听讲认真完成作业总赖老师开灶教师关键进行作业会诊帮助学困生找作业出问题原帮助弥补知识技缺陷鼓励独立效完成作业形成积极学心理
六丰富样形式考核学困生
简单提倡少考甚考根消学困生产生学阶段少进行考试初中高中然面种考试关键改革考试形式简单份试卷测试学生力教师意识根学生学中表现出优势创设种形式测试考评
总学困生教师定心理正视理解尊重采取行效方法充分调动学困生学兴趣严格求通帮助培养良学惯效学技方法
断鼓励增强学困生学信时刻做学困生问题教育预防工作学困生教学取理想效果
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