唱戏基标准教学设计
教材源：义务教育课程标准实验教科书 湖南美术出版社
教学容源：学六年级美术（册）
课时：1课时
授课象：六年级学生
设计者：解放路学 王函琦
目标确定
1课程标准相关求
基知识：感受然美解美术作品题材题形式风格流派知道重美术家美术作品美术生活历史文化关系初步形成审美判断力
基力：学会角度欣赏认识美术作品逐步提高视觉感受理解评述力初步掌握美术欣赏基方法够文化情境中认识美术
基情感：提高然美美术作品美术现象兴趣形成健康审美情趣崇尚文明珍视优秀民族民间美术文化遗产增强民族豪感养成尊重世界元文化态度
2学情分析
六年级学生知识阅历逐渐丰富绘画学开始产生写实倾希模仿成方法进行作画画面追求表现真实立体感出现眼高手低现象针阶段学生求知欲强特点角度提高学生美术素养高年级课程学容量增时继续保持艺术热爱生命激情
3教材分析
课属综合探索学领域课国传统戏曲表演题材容通绘制脸谱画戏曲物基表现方法步骤画出解戏曲脸谱戏曲物学活动学生绘制幅戏曲脸谱图试着表演脸谱艺术广戏曲爱者非常喜爱艺术门类国外流行范围相广泛已公认中华民族传统文化标志
教学重点：学解戏曲脸谱分类特点
教学难点：学会绘制脸谱方法运戏曲脸谱分类特点设计喜欢脸谱
学目标
知识目标：解戏曲脸谱分类特点
力目标：学会绘制脸谱方法设计脸谱
情感态度价值观目标：感受戏曲魅力激发学生学热情培养热爱传统艺术感情
评价务设计
1 通教师讲授师生互动组合作检测目标三（完成目标三）
2 通设计脸谱完成作品检验目标二（完成目标二）
教学环节
教学活动
评价点
动态修改
导入新课
新知传授
艺术实践
视频导入（环节）（2分钟）
师：学天老师家表演段视频变脸起欣赏
师播放视频
师：家老师脸脸谱五颜六色变幻穷脸谱中国传统戏曲演员脸种化妆方式天起研究国国粹京剧脸谱奥秘吧
揭示题——唱戏设计京剧脸谱
二 新授容（环节二）（10分钟）
（）师：先解京剧脸谱
请观视频回答问题：
1 脸谱起源什？
2 脸谱特点什？
3 脸谱种角色？
生答
师：回答准确观察认真
师总结
（二）现家京剧脸谱致解接老师教家欣赏京剧脸谱两招式
第招：谱式（贴板书）
京剧脸谱唱歌奏乐乐谱样谱式
师：播放脸谱谱式PPT
整脸：整面部涂种色勾花纹色画出眉眼口鼻纹理
三块瓦脸：整脸基础黑色眉眼鼻颜色突出前额左右面颊呈现出三块明显色整三块瓦
碎花脸：三块瓦演变保留正额色部位辅色添勾花纹色彩种类丰富构图形式样线条复杂细碎
象形脸：般应神话戏构图色彩均精灵神怪形象特征出发固定谱式
师：老师讲解选选吧
生答
第二招：色彩（贴板书）
师：浓重色彩便观众解戏曲中物性格第二招：色彩（贴板书）
先游戏——听歌填词
师：播放唱脸谱：蓝脸窦尔敦…………
生答
师：通家集体力量家解戏曲物特物色彩
师接家根解物性格选选吧（组讨）
生答（红色：忠勇侠义
黄色：智勇双全
蓝色：刚强骁勇
黑色：勇猛鲁莽
白色：阴险狡诈）
师总结家总结错希家书积累更历史物
（三） 教师示范
欣赏完应该设计脸谱呢？老师家做示范家请
师：播放视频
谁帮老师总结设计脸谱制作方法？
生答
师：观察真仔细语言清晰总结全面
师总结：
设定物
设计谱式
添涂色彩
整理完善
三艺术实践（环节三）（20分钟）
师：老师家展示幅作品中获取灵感吧
师：通刚学观探究确实收获少现已想动手创作呢？
师：组合作设计种喜欢谱式色彩脸谱试着表演
剪刀时注意安全时清理纸屑养成卫生惯
开始制作
四展评作品（环节四）（8分钟）
师学生作品黑板展示
师：家创作差位学兴趣家介绍作品
师：请通色彩造型介绍作品
评：生答
师语言十分优美谁家分享作品？
师：请评价作品
互评：生答
师：掌声送位积极发言敢表达两位学
师评：精美作品家创意结晶幅构思新颖色彩鲜艳幅造型夸张做工细致画面中信（评价2幅作品）
根前面音乐请五位学台展示段吧
家掌声
师评价：五位学戴着制作面具表演惟妙惟肖
五拓展延伸（1分钟）
说京剧会想起梅兰芳师语文册简单解仅创新京剧唱法时俱进京剧走世界第
天欣赏段表演
六教师总结（1分钟）
师总结：天起解欣赏精彩绝伦脸谱解京剧师梅兰芳爱国情感相信家中华民族伟艺术瑰宝豪起带脸谱作品感受戏曲艺术魅力吧
板书设计
唱戏
——设计脸谱
谱式
色彩
欣赏老师变脸视频激趣导入引起兴趣
观察脸谱提高学生审美情趣培养学生思考力观察力
组合作培养团队精神
培养学生想象力创新力展示学生性
组合作培养团队精神
学师精神立德树培养品质
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教材源：义务教育课程标准实验教科书 湖南美术出版社
教学容源：学六年级美术（册）
课时：1课时
授课象：六年级学生
设计者：解放路学 王函琦
目标确定
1课程标准相关求
基知识：感受然美解美术作品题材题形式风格流派知道重美术家美术作品美术生活历史文化关系初步形成审美判断力
基力：学会角度欣赏认识美术作品逐步提高视觉感受理解评述力初步掌握美术欣赏基方法够文化情境中认识美术
基情感：提高然美美术作品美术现象兴趣形成健康审美情趣崇尚文明珍视优秀民族民间美术文化遗产增强民族豪感养成尊重世界元文化态度
2学情分析
六年级学生知识阅历逐渐丰富绘画学开始产生写实倾希模仿成方法进行作画画面追求表现真实立体感出现眼高手低现象针阶段学生求知欲强特点角度提高学生美术素养高年级课程学容量增时继续保持艺术热爱生命激情
3教材分析
课属综合探索学领域课国传统戏曲表演题材容通绘制脸谱画戏曲物基表现方法步骤画出解戏曲脸谱戏曲物学活动学生绘制幅戏曲脸谱图试着表演脸谱艺术广戏曲爱者非常喜爱艺术门类国外流行范围相广泛已公认中华民族传统文化标志
教学重点：学解戏曲脸谱分类特点
教学难点：学会绘制脸谱方法运戏曲脸谱分类特点设计喜欢脸谱
学目标
知识目标：解戏曲脸谱分类特点
力目标：学会绘制脸谱方法设计脸谱
情感态度价值观目标：感受戏曲魅力激发学生学热情培养热爱传统艺术感情
评价务设计
1 通教师讲授师生互动组合作检测目标三（完成目标三）
2 通设计脸谱完成作品检验目标二（完成目标二）
教学环节
教学活动
评价点
动态修改
导入新课
新知传授
艺术实践
视频导入（环节）（2分钟）
师：学天老师家表演段视频变脸起欣赏
师播放视频
师：家老师脸脸谱五颜六色变幻穷脸谱中国传统戏曲演员脸种化妆方式天起研究国国粹京剧脸谱奥秘吧
揭示题——唱戏设计京剧脸谱
二 新授容（环节二）（10分钟）
（）师：先解京剧脸谱
请观视频回答问题：
1 脸谱起源什？
2 脸谱特点什？
3 脸谱种角色？
生答
师：回答准确观察认真
师总结
（二）现家京剧脸谱致解接老师教家欣赏京剧脸谱两招式
第招：谱式（贴板书）
京剧脸谱唱歌奏乐乐谱样谱式
师：播放脸谱谱式PPT
整脸：整面部涂种色勾花纹色画出眉眼口鼻纹理
三块瓦脸：整脸基础黑色眉眼鼻颜色突出前额左右面颊呈现出三块明显色整三块瓦
碎花脸：三块瓦演变保留正额色部位辅色添勾花纹色彩种类丰富构图形式样线条复杂细碎
象形脸：般应神话戏构图色彩均精灵神怪形象特征出发固定谱式
师：老师讲解选选吧
生答
第二招：色彩（贴板书）
师：浓重色彩便观众解戏曲中物性格第二招：色彩（贴板书）
先游戏——听歌填词
师：播放唱脸谱：蓝脸窦尔敦…………
生答
师：通家集体力量家解戏曲物特物色彩
师接家根解物性格选选吧（组讨）
生答（红色：忠勇侠义
黄色：智勇双全
蓝色：刚强骁勇
黑色：勇猛鲁莽
白色：阴险狡诈）
师总结家总结错希家书积累更历史物
（三） 教师示范
欣赏完应该设计脸谱呢？老师家做示范家请
师：播放视频
谁帮老师总结设计脸谱制作方法？
生答
师：观察真仔细语言清晰总结全面
师总结：
设定物
设计谱式
添涂色彩
整理完善
三艺术实践（环节三）（20分钟）
师：老师家展示幅作品中获取灵感吧
师：通刚学观探究确实收获少现已想动手创作呢？
师：组合作设计种喜欢谱式色彩脸谱试着表演
剪刀时注意安全时清理纸屑养成卫生惯
开始制作
四展评作品（环节四）（8分钟）
师学生作品黑板展示
师：家创作差位学兴趣家介绍作品
师：请通色彩造型介绍作品
评：生答
师语言十分优美谁家分享作品？
师：请评价作品
互评：生答
师：掌声送位积极发言敢表达两位学
师评：精美作品家创意结晶幅构思新颖色彩鲜艳幅造型夸张做工细致画面中信（评价2幅作品）
根前面音乐请五位学台展示段吧
家掌声
师评价：五位学戴着制作面具表演惟妙惟肖
五拓展延伸（1分钟）
说京剧会想起梅兰芳师语文册简单解仅创新京剧唱法时俱进京剧走世界第
天欣赏段表演
六教师总结（1分钟）
师总结：天起解欣赏精彩绝伦脸谱解京剧师梅兰芳爱国情感相信家中华民族伟艺术瑰宝豪起带脸谱作品感受戏曲艺术魅力吧
板书设计
唱戏
——设计脸谱
谱式
色彩
欣赏老师变脸视频激趣导入引起兴趣
观察脸谱提高学生审美情趣培养学生思考力观察力
组合作培养团队精神
培养学生想象力创新力展示学生性
组合作培养团队精神
学师精神立德树培养品质
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档