学美术六年级册第3课遥远线优秀教案材料
教学目标
1知识目标：解基透视规律原理
2力目标：运基透视规律进行绘画创作
3情感目标：学生养成认真观察良惯感受透视效果画面带美感提高学生审美力
教学重点：运基透视规律正确表现物体前遮挡空间关系
教学难点：创作出体现物体前空间感定情境画面
课时计划：2课时
第1 课时
教学程
（）直观感知导入课题：
师：老师请学先欣赏张图片发现蓝天处远处山峦什山脚河处远处发生变化
师（结）：河着山脚回转越远越消失遥远线生活中常见趣现象天探讨种现象起学遥远线（板书：遥远线）
（二）观察分析解变化：
1：（课件出示远视觉变化图片引导学生观察）
师：老师收集生活中许图片起感受独特视觉变化张图片中物体发生变化
师（结）：存空间中物体眼睛影会发生远宽远窄实远虚粗远细稀远密变化
2说说：
师：请学想想日常生活中见物体发生种变化
师（结）：种现象普遍存生活中学时养成仔细观察惯会发现更趣现象
（三）尝试练掌握画法：
1（课件先出示横着放组杯子）
师：老师里发生趣现象里组杯子实际生活中组杯子样完全横放着摆放成排发现变化
师：果竖着站队列样排列成排发现变化
师：组杯子变化外前
师：组杯子特点发现
师（结）：物体放样物体面会前遮挡远视觉变化
2（课件出示位置拍摄杯子）
师提问：里三组杯子请学想想三组杯子分站什位置拍摄
师：遮挡部分发生什变化
师（结）：果站位置视觉变化会样
3学生尝试练
（1）请生画（课件出示作业求时间2分钟）
师：学学知识运绘画中面动手试试请远遮挡方法表现出苹果前空间感谁愿意尝试画画学练纸尝试画
（2）作业讲评
师：更喜欢幅画说说喜欢理
师：真位善观察学 师：学真错快掌握远画法觉张作业幅完整画
师：样创作出幅表现物体前空间感定情境画呢
（四）教师示范拓展思维：
1（出示张图片）
师：接请学欣赏张画发现张画表现什样事情境
师：张作业运方法表现奶牛前空间感
师：认画面中体物什
师：什
师：牛奶桶重复出现画面中 师：学画时候握次关系物体远方法重复排列 画面中次物体简单画出23
师：趣画面忍住想画画
2示范拓展学生思维
（1）教师示范：
师：兔子题首先物体画起画兔子（提示：画右边学画左边右边）兔子远遮挡方法重复排列画面中体物画添加什样情境呢
师（启发）种情境想更简洁趣情境
师：学添加意简单创意情境老师添加红萝卜情境
师：画完体物添加出相关情境干什
师：（出示幅完整已涂颜色作品） 学颜色时候处颜色鲜明远处颜色灰暗
师：学瞧瞧幅趣完整画面出
师：谁概括整绘画步骤
（2）思维拓展：
师：学已解整绘画步骤想动手创作幅趣画面
师：天作业兔子猫题然画兔子猫老师者学画模样
师（启发）：接创意点子拼果画会选择中种动物作体会添加什情境
师：谁样想法请说说（点23学回答）
师：天起谁想法画出样简单趣外形情境
（五）学生创作：
1画幅风景画草图求表现出线消失点
2选择处室景物找准视线消失点透视画准确（课件出示作业求）
注意：1构图合适完整 2注意透视规律运正确 师：教师时指出学生作业中存问题远遮挡方法运学生予鼓励展示
（六）展评拓展：
1展示作品：师：喜欢作品说说法 师：建议幅画样画画面前空间效果会更呢
2结：师：学天收获真学会运远遮挡方法表现画面物体前空间仅供参考
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教学目标
1知识目标：解基透视规律原理
2力目标：运基透视规律进行绘画创作
3情感目标：学生养成认真观察良惯感受透视效果画面带美感提高学生审美力
教学重点：运基透视规律正确表现物体前遮挡空间关系
教学难点：创作出体现物体前空间感定情境画面
课时计划：2课时
第1 课时
教学程
（）直观感知导入课题：
师：老师请学先欣赏张图片发现蓝天处远处山峦什山脚河处远处发生变化
师（结）：河着山脚回转越远越消失遥远线生活中常见趣现象天探讨种现象起学遥远线（板书：遥远线）
（二）观察分析解变化：
1：（课件出示远视觉变化图片引导学生观察）
师：老师收集生活中许图片起感受独特视觉变化张图片中物体发生变化
师（结）：存空间中物体眼睛影会发生远宽远窄实远虚粗远细稀远密变化
2说说：
师：请学想想日常生活中见物体发生种变化
师（结）：种现象普遍存生活中学时养成仔细观察惯会发现更趣现象
（三）尝试练掌握画法：
1（课件先出示横着放组杯子）
师：老师里发生趣现象里组杯子实际生活中组杯子样完全横放着摆放成排发现变化
师：果竖着站队列样排列成排发现变化
师：组杯子变化外前
师：组杯子特点发现
师（结）：物体放样物体面会前遮挡远视觉变化
2（课件出示位置拍摄杯子）
师提问：里三组杯子请学想想三组杯子分站什位置拍摄
师：遮挡部分发生什变化
师（结）：果站位置视觉变化会样
3学生尝试练
（1）请生画（课件出示作业求时间2分钟）
师：学学知识运绘画中面动手试试请远遮挡方法表现出苹果前空间感谁愿意尝试画画学练纸尝试画
（2）作业讲评
师：更喜欢幅画说说喜欢理
师：真位善观察学 师：学真错快掌握远画法觉张作业幅完整画
师：样创作出幅表现物体前空间感定情境画呢
（四）教师示范拓展思维：
1（出示张图片）
师：接请学欣赏张画发现张画表现什样事情境
师：张作业运方法表现奶牛前空间感
师：认画面中体物什
师：什
师：牛奶桶重复出现画面中 师：学画时候握次关系物体远方法重复排列 画面中次物体简单画出23
师：趣画面忍住想画画
2示范拓展学生思维
（1）教师示范：
师：兔子题首先物体画起画兔子（提示：画右边学画左边右边）兔子远遮挡方法重复排列画面中体物画添加什样情境呢
师（启发）种情境想更简洁趣情境
师：学添加意简单创意情境老师添加红萝卜情境
师：画完体物添加出相关情境干什
师：（出示幅完整已涂颜色作品） 学颜色时候处颜色鲜明远处颜色灰暗
师：学瞧瞧幅趣完整画面出
师：谁概括整绘画步骤
（2）思维拓展：
师：学已解整绘画步骤想动手创作幅趣画面
师：天作业兔子猫题然画兔子猫老师者学画模样
师（启发）：接创意点子拼果画会选择中种动物作体会添加什情境
师：谁样想法请说说（点23学回答）
师：天起谁想法画出样简单趣外形情境
（五）学生创作：
1画幅风景画草图求表现出线消失点
2选择处室景物找准视线消失点透视画准确（课件出示作业求）
注意：1构图合适完整 2注意透视规律运正确 师：教师时指出学生作业中存问题远遮挡方法运学生予鼓励展示
（六）展评拓展：
1展示作品：师：喜欢作品说说法 师：建议幅画样画画面前空间效果会更呢
2结：师：学天收获真学会运远遮挡方法表现画面物体前空间仅供参考
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