学音乐六年级册第2课时拉库卡拉查优秀教案材料
教学目标：
1学唱歌曲拉库卡拉查解拉丁美洲音乐风格
2充分调动学生学兴趣引导通歌曲拉库卡拉查积极参音乐审美体验活动（唱奏舞）培养音乐表现力
3通感受墨西哥音乐风格特点培养学生积极态度体验喜爱拉丁美洲民族音乐增强学生世界元文化解
教学重点难点：歌曲第部分两结尾句区音准节奏歌曲第二部分弱起节奏弱起前换气理解歌曲结构表现歌曲情绪
教学程：
感受拉美舞蹈：
（）感受墨西哥舞蹈鲜明节奏热烈气氛：墨西哥舞片段提问
1猜猜舞蹈演员表演洲舞蹈A亚洲B非洲C拉丁美洲
2舞者服饰什特处（女花哨摆裙男宽帽）
（二）感受体验拉丁美洲国家墨西哥舞蹈音乐风格特点：段舞蹈拉丁美洲国家墨西哥舞蹈请学接着仔细听舞曲音乐什风格音乐节奏什特点
1赏时意识指导学生仔细聆听音乐体会舞曲音乐风格热烈热情舞步节奏轻快快
2学生感叹舞曲热烈舞步轻快余拍拍舞步基节奏：
XXX XX XXXXX XX XX ：
XX XX XXXX XX XX ：
拍念节奏引导学生说出舞步基节奏节拍34节第1拍加>（重音记号）
加速拍节奏体验舞曲风格节奏感觉
3单纯节奏体验肢体参学教师编创简化舞步
男：X X X（踢 踩 踩右 右 左）
女：XX XX XX（踩踩 踩踩 踩踩右左 右左 右左）
教师示范舞步分男女生学
师提示墨西哥舞中舞者双手样配合舞步
（生：甩裙摆托帽……）心情着舞蹈越越雀跃时加入动作（跳旋转……）学生根理解表演力加动作
着拉库卡拉查伴奏音乐片段音乐舞舞
二新歌学唱：
（）学唱歌曲拉库卡拉查体会墨西哥音乐带欢畅：
1示歌曲完整聆听感受音乐明快节奏欢畅歌词（听第1遍聆听前读歌名） 觉首墨西哥民歌音乐风格样
2学唱歌曲：找出歌曲中音乐记号换气记号反复跳跃记号知道歌曲演唱序准确念出歌词
三拍子基节奏X X X歌曲拍手伴奏通分辨歌曲情绪节奏变化选色卡（橙色红色）标出歌曲段落
知道歌曲分两部分找出基节奏：
A XX XX XXX X — XX XX XXX X —
（学生拍念节奏找出）
B X XXX XX XXX X —XX XX XXX （教师引导学生认知）
a歌曲第部分两结尾句区音准节奏
b：歌曲第二部分弱起节奏弱起前换气两结尾句区节奏
C：知道1#12音高关系唱准1#12
3填唱歌词
a：提示舞蹈32（舞）两字音字两音
b：师示范歌曲二部分连接处清唱指导练
教师较慢速度弹伴奏学生心里默唱
学生琴练唱
教师示范歌唱轻巧快速吐字
观察老师吐字领（唇齿运动幅度速度快） 热烈欢快歌声体验歌曲带欢畅
4拉库卡拉查意思：
①谁知道拉库卡拉查语言中什意思（生：种舞蹈种音乐）
②拉库卡拉查意蟑螂现作墨西哥种民间舞蹈名称种趣说法：墨西哥舞步快处美洲热带雨林气候墨西哥遍蟑螂卫生条件限制古时候墨西哥踩踏蟑螂程中样舞步
③踩蟑螂兴奋速度唱唱歌曲
（二）聆听：
1聆听墨西哥民歌蟑螂舞找出改编中文版西班牙语版处墨西哥官方语言西班牙语面请家听西班牙语版蟑螂舞
开心极点什方式表示（听第1段暂停）听出兴喊口哨（前奏间奏处）提问：版更气氛更带劲试着兴奋喊喊吹吹 仔细听听音乐伴奏里乐器声音
（听第2段）吉号伴奏已击乐器编创伴奏：串铃沙球舞板师提示乐器适合强拍伴奏乐器适合弱拍伴奏X X X （舞板） （沙球串铃） （沙球串铃） 着清唱歌声唱唱敲敲
聆听发现歌曲速度渐快歌曲更热烈更气氛（试着渐快速度唱唱B段反复部分师X X X拍手方式提示速度）
2热烈欢快歌曲中加入兴喊口哨击乐器伴奏
3加入舞蹈
三解墨西哥：
说说通音乐拉库卡拉查感受墨西哥样性格生活态度（快乐开朗热情热爱生活热爱音乐） 墨西哥拉丁美洲古老民族音乐中流淌着印第安土著文化吉普赛西班牙音乐元素
2想知道关墨西哥情况（第步学生选择相关容第二步引导学生认识墨西哥理位置）
3兴趣学课网解美洲国家：加委瑞拉等等音乐接音乐课中学展示
四结课仅供参考
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教学目标：
1学唱歌曲拉库卡拉查解拉丁美洲音乐风格
2充分调动学生学兴趣引导通歌曲拉库卡拉查积极参音乐审美体验活动（唱奏舞）培养音乐表现力
3通感受墨西哥音乐风格特点培养学生积极态度体验喜爱拉丁美洲民族音乐增强学生世界元文化解
教学重点难点：歌曲第部分两结尾句区音准节奏歌曲第二部分弱起节奏弱起前换气理解歌曲结构表现歌曲情绪
教学程：
感受拉美舞蹈：
（）感受墨西哥舞蹈鲜明节奏热烈气氛：墨西哥舞片段提问
1猜猜舞蹈演员表演洲舞蹈A亚洲B非洲C拉丁美洲
2舞者服饰什特处（女花哨摆裙男宽帽）
（二）感受体验拉丁美洲国家墨西哥舞蹈音乐风格特点：段舞蹈拉丁美洲国家墨西哥舞蹈请学接着仔细听舞曲音乐什风格音乐节奏什特点
1赏时意识指导学生仔细聆听音乐体会舞曲音乐风格热烈热情舞步节奏轻快快
2学生感叹舞曲热烈舞步轻快余拍拍舞步基节奏：
XXX XX XXXXX XX XX ：
XX XX XXXX XX XX ：
拍念节奏引导学生说出舞步基节奏节拍34节第1拍加>（重音记号）
加速拍节奏体验舞曲风格节奏感觉
3单纯节奏体验肢体参学教师编创简化舞步
男：X X X（踢 踩 踩右 右 左）
女：XX XX XX（踩踩 踩踩 踩踩右左 右左 右左）
教师示范舞步分男女生学
师提示墨西哥舞中舞者双手样配合舞步
（生：甩裙摆托帽……）心情着舞蹈越越雀跃时加入动作（跳旋转……）学生根理解表演力加动作
着拉库卡拉查伴奏音乐片段音乐舞舞
二新歌学唱：
（）学唱歌曲拉库卡拉查体会墨西哥音乐带欢畅：
1示歌曲完整聆听感受音乐明快节奏欢畅歌词（听第1遍聆听前读歌名） 觉首墨西哥民歌音乐风格样
2学唱歌曲：找出歌曲中音乐记号换气记号反复跳跃记号知道歌曲演唱序准确念出歌词
三拍子基节奏X X X歌曲拍手伴奏通分辨歌曲情绪节奏变化选色卡（橙色红色）标出歌曲段落
知道歌曲分两部分找出基节奏：
A XX XX XXX X — XX XX XXX X —
（学生拍念节奏找出）
B X XXX XX XXX X —XX XX XXX （教师引导学生认知）
a歌曲第部分两结尾句区音准节奏
b：歌曲第二部分弱起节奏弱起前换气两结尾句区节奏
C：知道1#12音高关系唱准1#12
3填唱歌词
a：提示舞蹈32（舞）两字音字两音
b：师示范歌曲二部分连接处清唱指导练
教师较慢速度弹伴奏学生心里默唱
学生琴练唱
教师示范歌唱轻巧快速吐字
观察老师吐字领（唇齿运动幅度速度快） 热烈欢快歌声体验歌曲带欢畅
4拉库卡拉查意思：
①谁知道拉库卡拉查语言中什意思（生：种舞蹈种音乐）
②拉库卡拉查意蟑螂现作墨西哥种民间舞蹈名称种趣说法：墨西哥舞步快处美洲热带雨林气候墨西哥遍蟑螂卫生条件限制古时候墨西哥踩踏蟑螂程中样舞步
③踩蟑螂兴奋速度唱唱歌曲
（二）聆听：
1聆听墨西哥民歌蟑螂舞找出改编中文版西班牙语版处墨西哥官方语言西班牙语面请家听西班牙语版蟑螂舞
开心极点什方式表示（听第1段暂停）听出兴喊口哨（前奏间奏处）提问：版更气氛更带劲试着兴奋喊喊吹吹 仔细听听音乐伴奏里乐器声音
（听第2段）吉号伴奏已击乐器编创伴奏：串铃沙球舞板师提示乐器适合强拍伴奏乐器适合弱拍伴奏X X X （舞板） （沙球串铃） （沙球串铃） 着清唱歌声唱唱敲敲
聆听发现歌曲速度渐快歌曲更热烈更气氛（试着渐快速度唱唱B段反复部分师X X X拍手方式提示速度）
2热烈欢快歌曲中加入兴喊口哨击乐器伴奏
3加入舞蹈
三解墨西哥：
说说通音乐拉库卡拉查感受墨西哥样性格生活态度（快乐开朗热情热爱生活热爱音乐） 墨西哥拉丁美洲古老民族音乐中流淌着印第安土著文化吉普赛西班牙音乐元素
2想知道关墨西哥情况（第步学生选择相关容第二步引导学生认识墨西哥理位置）
3兴趣学课网解美洲国家：加委瑞拉等等音乐接音乐课中学展示
四结课仅供参考
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