六年级册美术教案
性化设计
第 1 课 追寻文明足迹
教学目标：
1认知目标：通书中图片欣赏学生解历史遗留文化遗 认知目标：通书中图片欣赏 欣赏 产感受种凄惨美古风古韵美 感受种凄惨美古风古韵美
2技目标：通资料收集学生更加珍惜历史遗留巨 技目标：通资料收集 财富—历史建筑 财富—历史建筑
3情感目标：培养学生保护历史文化遗产意识 情感目标：培养学生保护历史文化遗产意识
教学重点： 通资料收集解文化遗产
教学难点：培养学生保护文化遗产意识教学程
教学程
导入新课 球许优秀文化遗产前留全类财富天 球许优秀文化遗产前留全类财富天 走解感受历史带震撼 走解感受历史带震撼
板书课题：追寻文明足迹
二新课教授 教师播放课件古代文明异国风光 教师播放课件古代文明异国风光 1请学说说刚电脑播放图片解学生根请学说说刚电脑播放图片解课前收集资料点击电脑图片学做解释 课前收集资料点击电脑图片学做解释
2收集图片资料展示家收集图片资料展示家
3课件中提历史文化遗产知道？ 课件中提历史文化遗产知道？ 图片？展示 图片？展示 学收集资料全面通图片资料感受历史留笔财富时通历史中生活
4天存现实已遗失古迹巴特农神殿公元 1687 年威尼斯军队炮轰致毁 巴伦空中花园梦想中花园否真正存法寻根源罗德港巨雕摩梭拉斯陵墓年代久远考证
5保护历史留遗产应该做什呢？果旅游者身份贵会做保护文化遗产呢？
三课外拓展 实中国文明古迹九寨沟宫苏 杭二州更保护继续存留
第二课时
教学目标：1认知目标：引导学生欣赏书中图片学生解历史遗留文化遗产
2技目标：引导学生收集资料学生更加珍惜历史遗留巨财富—历史建筑培养学生保护历史文化遗产意识
3情感目标：培养学生珍惜文化遗产意识情感
教学重点 通资料收集解文化遗产
教学难点 培养学生保护文化遗产意识
教学程 ：
导入新课： 引导学生谈谈文化遗产认识
二新课教授 ：
1引导学生根课前收集资料谈谈熟悉种文化遗产
2出示收集图片资料展示家
3教师介绍文化遗产
三课外拓展： 教师播放课件展示更文化遗产学生说说播放图片解学生根课前收集资料点击电脑图片进行探索
四教师总结 教学反思：
探究法激活行 展评法激活灵性
第 2 课 探访然奇观
教材分析：课世界遗产系列课程第 2 课世界然遗产专题进行欣赏评述活动引导学生感受然带壮美体会然 界崇高美
教学目标：
1认知目标：通图片文字影等方式解外国宝贵然遗产
2技目标：够语言交流方式说说然奇观感想
3情感目标：然神奇感骄傲激发学生珍视保护世界然遗产感情
教学重点：解外国然奇观特点
教学难点：感受然奇观美丽审美角度评价然遗产
教学准备：教师：课件图片资料学生：搜集世界然遗产图片资料画笔白纸
教学程：
导入新课：1教师：生活球神奇然景观姿彩风貌装点着世界然馈赠类宝贵遗产面起领略世界奇特然奇观
2出示课题：探访然奇观设计意图：开门见山学生明确课学目标引发心世界 然遗产思考
二新课教授：
媒体出示世界十奇观片资料学生欣赏 媒体出示世界十奇观片资料学生欣赏
1闪电奇观 6 月 12 日早晨美国俄克拉荷马州塔尔萨市空出现闪电 奇观 奇观 时左右拉萨出现日晕奇观：
2拉萨日晕 7 月 9 日午 3 时左右拉萨出现日晕奇观：红外紫光环环绕着太阳万里晴空显格外夺目西藏气象局专家介绍 光环环绕着太阳万里晴空显格外夺目西藏气象局专家介绍 现象称日晕天空中出现冰晶构成卷层云阳光透云层产生折射便分解成红 紫等种颜色种正常光学现象
3海天线 9 月 3 日道闪电划美国加州索诺玛郡亚历山谷方天空远处海方水雾迷蒙
4火山喷发 11 月 22 日距离墨西哥首墨西哥城 70 公里波波卡特佩特火山喷发出烟尘火山天喷发三次
5美丽极光 太阳风暴袭击球 太阳风暴袭击球芬兰南部海文卡城出现清晰见美丽极光
6堡珊瑚 12 月 3 日澳利亚政府公布计划堡礁海域世界珊瑚礁保护区世界七然景观澳利亚引 豪天然景观称透明清澈海中野生王国 豪天然景观堡礁位澳利亚东北部昆士兰省开处延绵 2000 公里段贯蜿蜒澳利亚东海岸全长 2011 公里宽处 161 公里南端远离海岸 241 公里北端离海岸仅 16 公里落潮时部分珊瑚礁露出水面形成珊瑚岛里景色迷险峻莫测水流异常复杂生存着 400 余种类型珊瑚礁中世界珊瑚礁 种类型珊瑚礁鱼类 1500 种软体动物达 4000 余种聚集鸟类 242 种着天独厚科学研究条件里某濒灭绝动物物种（鱼巨型绿龟）栖息
7巨浪杰作 9 月 4 日澳利亚悉尼著名邦迪海滩巨浪岸泥沙沙滩呈现出幅奇妙景象海岸出现高达五米巨浪局已提醒观众注意海边安全
8冰雪九寨 冬季长海瑞雪宽阔湖面结成厚厚冰面远远呈现片灿烂银白色数游客四川著名世界然遗产——九寨沟夏秋两季观景佳时节冬春观赏银装素裹冰雪九寨已成四川旅游新热潮雨飞虹 7 月 7 日傍晚时分场暴雨宁波江东方灵桥琴桥间天空中惊现道横跨南北美丽 虹桥 持续时间长达 10 分钟 十分壮观奇异
9扎达土林 6月藏西南艳阳高悬苍凉壮阔长途颠簸终翻越冈底斯山余脉站阿伊拉山顶时候会立眼前造化神工壮阔辉煌然奇观震目瞪口呆举世双扎达土林
二组交流研究：
1刚刚欣赏世界十奇观见世界然遗产？教师课件演示课中精彩图片分奇观做简介绍
例： 巨路海岸：英国北爱尔兰安特里姆原边缘岬角着海岸悬崖山脚万根六边形五边形岸悬崖山脚约 37 万根六边形五边形四边形石柱组成贾恩茨考斯韦角海中伸出峭壁伸海面数千年日屹立海滨称巨路(Giants causeway)
艾尔斯巨石（Ayers Rock）：名乌卢鲁巨石（Uluru Rock 属澳利亚土著语言）位北领艾丽斯泉市（Alice Springs）西南方约 340 公 ）世界整体岩石俗称类球肚脐号称世界七奇景距已 46 亿年历史年吸引着澳利亚国外约 40 万游客前观赏
萨加玛塔峰：尼泊尔称呼藏语珠穆朗玛珠穆朗玛峰位定日县境 喜玛拉雅中段中尼边界海拔884813 米世界第高峰峰顶常年积雪
2然奇观美里？ 然奇观美里？
师生起奇观美术角度进行概括 ：越冬鸟群生态美 莫雷诺冰川惊险美 萨加玛塔峰磅礴美 维利亚瀑布壮阔美
板书：色彩奇美 形态壮美 令惊叹 生态优美
三学生实践 ：教师巡视辅导求：画幅喜欢种然奇观作业背面写感想学生绘画绘画程中认真思考感想
四结：布置节课准备材料
第二课时
教学目标：
1认知目标：认识解然遗产学表现然遗产
2技目标：够定观点表达然奇观感想
3情感目标：增强保护然遗产意识
教学重点：交流认识然遗产
教学难点：感受然奇观美丽表达出观点
组织教学稳定情绪检查具准备情况
二研究景点相关资料： 请学结合课前准备资料分组研究处景点：美里？ 请学结合课前准备资料分组研究处景点：美里？认 应该样做量维持里原始状态？ 应该样做量维持里原始状态？ 设计意图：选择学资料景点进行文化 历史美术环保相关研究
三总结延伸： 通学解然遗产类财富通学解然遗产类财富应该珍视类然 遗产呢？天世界遗产正面危机然灾害更 素（：污染战争等）保护世界遗产做什呢？
第3课 装饰色彩
教学目标：
1认知目标：知道装饰色彩生活中艺术作品中应
2技目标：学掌握装饰色彩色方法
3情感目标：解色彩写实性装饰性区教学体验中感受装饰色彩美感教学重点： 解民间艺术中装饰色彩特点表现方法
教学难点： 装饰画造型突出夸张变形色彩强 教学课件水粉具 学生优秀作业
教具准备 教学课件水粉具学生优秀作业
第课时
教学程：
启发谈话引入新课：
装饰画中牛然界中牛什？
二讲授新课：
1讲授装饰色彩装饰色彩提取然形象中色彩进行夸张 讲授装饰色彩色彩鲜艳强烈质朴真挚感受民间装饰色彩常补色关系：红绿橙蓝黄紫
2组织学生书回答问题根图中表现容分析作者样运装饰图案装饰色彩？
3播放教学课件观察分析十二生肖作品：摄影作品写生作品装饰画农民画等种表现方法 问题：作品找出相处处
4教师演示： 展示分析学生优秀作业
三运装饰画色彩表现生肖形象：
讲解作业求学民间艺术装饰色彩运绘画中画幅色彩鲜艳生肖形象装饰画教师辅导学生完成作业展示作品 组织学生评价评价容：造型夸张变形
四展示评价：
展示作品组织学生评价评价容：造型夸张变形体现民间装饰色彩特点
五课拓展：
课收集装饰画
第二课时
教学目标：
1认知目标：解民间艺术中装饰色彩特点表现方法
2技目标：运装饰色彩创作装饰画
3情感目标：培养学生热爱民族艺术情感
教学重点：学掌握装饰色彩色方法
教学难点：运装饰色彩创作装饰画
教具准备 教学课件水粉具学生优秀作业
教学程
启发谈话引入新课：
学生讲述老子出关事出示相应装 饰画
二探究学
1介绍装饰色彩知识引导学生说出装饰色彩感受
2引导学生书分析书中作品解装饰画中装饰色彩特点作分析作画技法
三学生实践活动
教师辅导：布置活动务：画幅色彩鲜艳装饰画学生实践操作练教师巡回辅导针情况进行集体指导指导
四作品展评：
1学生评互评
2教师点评 教师点评
第4课 装饰画
第课时
教学目标：
1认知目标：通课学解装饰画特点感悟装饰画带美感
2技目标：通学富变化线条创作幅装饰画
3情感目标：培养学生热爱生活热爱然情感美术学活动兴趣
教学重点： 装饰画特点表现方法
教学难点：表现出装饰画特点
教具准备： 高丽纸图画纸刮画纸水粉工具等
教学程
导入新课：
展示幅石膏版制作线条较丰富装饰画作品提问：喜欢作品？什？
二 讲授新课：
提问：知道什画？ 欣赏课乐园梦作品提问：幅画什感受？
2课件展示物形象鸟植物分析线条形象特点
3出示课件欣赏丁绍光作品分析方进行夸张变形色彩什特点表达画家什感情 色彩什特点表达画家什感情
4欣赏风提问：喜欢幅作品什？ 导入法欣赏 提问：喜欢幅作品什？ 组探究
5提问：作品中运颜色？什感受？分析课第页左边学生作品提问：调色什特点？ 页左边学生作品提问：调色什特点？
6老师示范幅作品铅笔起稿水粉着色
三 布置作业：
布置作业提出求富变化线条创作幅风格致装饰画教师辅导：辅导学生完成作业解决学生遇困难予指导帮助重点：构图线条组织颜色设计
四 展评作品：
组织学生进行作品展示评价
五 课拓展：
出示部分色画粉画引导学生回家进步实践
第二课时
教学目标：
1认知目标：解装饰画表现方法感悟装饰画带美感 表现方法 饰画 饰画
2技目标：富变化线条色彩创作幅装饰画
3情感目标：培养学生热爱生活热爱然情感美术学活动兴趣
教学重点： 学装饰画表现方法
教学难点： 表现出装饰画特点
教具准备： 高丽纸图画纸刮画纸水粉工具等
教学程
导入新课：
提问：着社会发展现代居住环境改善装饰画起美化装饰作呢？什？
二讲授新课：
1组织学生讨：装饰画写实绘画什？学生讨交流汇报
2展示组装饰绘画图片引导学生分析图片说出装饰画具装饰作学生分析讨
三布置作业：
提出求创作幅风格致装饰画表现出感受 教师辅导：辅导学生完成作业解决学生遇困难予指导帮助
四作品展评：
组织学生进行作品展示评价教师点评
六 课拓展：
引导学生回家进步实践
第5课 彩球设计
教学容目标
1学插接彩球创作设计步骤方法
2种纸张完成彩球制作
3通教材研究学提高分析解决实际问题力合作学中 学会做学会作事培养学生空间想力创造力提高学生立体造型艺术美 感受力 二教学重点难点 教学重点：
解彩球设计基方法插接规律 教学难点：研究种两种正边形组成球体规律做出新颖美观彩球作 品
教学准备： 教具：课件剪子圆规直尺划线笔彩球数旧挂历纸胶水等 学具： 剪子圆规直尺划线笔旧挂历纸胶等
教学程
组织教学
二导入新课
1出示课件欣赏彩球解彩球什场合 常节日现代居室装饰受喜爱彩球制作方法种样
2板书课题——彩球设计
三新授
1提问：彩球什基形组合成？基形外形色彩装饰 特点？彩球什方吸引？样组合？
2分析教材研究设计步骤方法 探究：组桌面已完成彩球请组长带领家彩球开 分析重新组合研究讨正 边形组成球体规律 组：正三角形彩球作品二组：正方形彩球作品三组：正五边形彩球作品 四组： 正四边形正六边形组合彩球作品 分析什样基形适合制作彩球？开口处开 里合适？
3欣赏书中作品开教材第 14~15 页
4学生总结制作方法 教师演示部分制作点彩球设计制作点 四学生制作教师指导作业提示： 分工合作方式卡纸设计边形基外形进行复制装饰美化 然组合成彩球 学生：组长负责组学生分工合作完成作品 学生制作教师指 导 （提醒学生剪刀时注意安全）
课堂作业总结：
1指出作业中存问题
2表扬作业认真效果学 五展示评价 欣赏学作品
3 评价学作品 提出足改进方案评选出：
5 创新设计奖佳制作奖
第6课 城市雕塑
教学容目标
1初步解城市雕塑类型风格提高城市雕塑审美兴趣加深现代城市雕塑发展意义认识
2通城市雕塑作品欣赏评述开阔学生知识层面
3学程中学生美陶冶享受时城市环境艺术更深理解体会
二教学重点难点
重点：欣赏教材提供作品学生美享受引发学生城市环境艺术发展思考
难点：培养学生审美力创新精神形成城市雕塑艺术欣赏方面基素养
教学程
<>导入新课
教师：学山东卫视〈阳光快车道〉？〈阳光快车道〉里栏目做〈阳光苗苗〉样期：男持刚满三岁苗苗说宝贝家酷点动作学想刚满三岁孩子眼中什动作酷？（停顿引起想象）——见弯腰屈膝右手拖着颌嘴咬着胖手陷入深深思索中（请位男学做老师描述语句教师附加动作表情丰富语言起伏）——非常典动作时持说哇真酷思想者
展示罗丹作品思想者图片
学思想者果然酷罗丹雕塑作品教师：请举例说说生活周围里存着雕塑？环境中起作？
学生…………
教师城市雕塑门纯观赏性艺术先通形体直观美享受远处尊广场街头雕塑时首先接触清晰影象外形体影象感觉宏伟崇高宁静沉重升腾飞跃非常美
<二>新课讲解
（1）欣赏教材第2~3页范例提出问题：提供城市雕塑图片张感兴趣？什？（功风格造型色彩材料文涵等方面引导学生分析）
（2）提出问题：样设计出富艺术感染力建筑环境相谐城市雕塑作品？现实生活中城市雕塑作品满足家审美需？作环境文化题希样城市雕塑作品？
（3）教师结学生城市雕塑设计初步印象书24页图片纳总结
立方体柱：长短圆柱体相互连结成规立方体寓意着社会中分割关系巧妙圆形底座衬托出整座雕塑张力起谐环境作
火烈鸟：位芝加哥联邦政府中心广场块形状型红色钢板构成抽象火烈鸟意象结构整造型具强烈建筑效果强烈红色深色背景建筑形成鲜明
接力：3三跑步姿态组合成角度会感受限空间感运动感体概括装饰处理更体现出种流畅力量美
帆：座海公园雕塑气势磅礴造型破浪前进帆船充分展示类然关系
（4）师生讨：果设计件城市雕塑作品应该注意问题？选择什样材料？什样造型？什样色彩？达什功？展现性？
<三>课堂作业
师生讨：果设计件城市雕塑作品应该注意问题？选择什样材料？什样造型？什样色彩？达什功？展现性？
<四>课堂结
第 7 课 种材料制版
教学容目标
1解综合版画艺术特色
2结合种版画技法创作幅情趣作品
3创作程中培养学生寻找生活中美元素培养热爱生活美情感
二教学重点难点
教学重点：学综合版画技技巧
教学难点：材质技法选择构思
教学准备： 种制版材质油墨水粉色调色盘纸等
教学程
教学准备：
检查具准备
二游戏导入
1 游戏拇指涂少量颜色 （注意控制水分）张废纸印出指印 ① 印出 ② 印会会发生改变桌间较什异 ③ 想想种纹理什特点呢？ 指纹指纹生中基会发生变化指纹相 概率概万分古代重法庭证辨 身份现科学技术发达更先进方法辨 （DNA 检测）准 确度达百亿分 提问： 生活中指纹外 物质特纹理呢？
2学生出带种材料：瓦楞纸纱布果皮树叶…… 揭示课题：种材料制版 三讲授新课 作品赏析 1欣赏冯兆海静潮初落 观察画面中木纹网纹巧妙利猜猜 特殊肌理效果制作材料分什？
3课中学生作品通作品展示介绍种风格特点版画 作品
4发现新奇趣制版材料？够运形象表达 面呢？ 学生间相互交流 技法研究：综合版画种风格样技法灵活版画形式根画面需 选择种技法
四制作程
1画稿 选择喜欢题材设计画稿 注意选择突出凹凸特点题材
2制版 剪刀刻刀造型部分剪胶水贴底板
3印刷 铺纸均匀磨 （中间印刷效果果够涂墨印 刷注意纸位置移动）
4完成
五艺术实践
提出作业求：根组采集制作材料选择题进行综合版画 创作 组单位尝试组相结合合作完成作品
六教师辅导
教师指出性问题作指导
二 展示点评 教师组织展示交流
第 8 课 装饰柱
教学容目标
1通认识柱子解种柱学生柱子产生兴趣进研究柱子形 态结构柱子装饰
2制作装饰柱培养学生学生设计制作装饰技
3体会生活中美欣赏作品美
二教学重点难点
教学重点：解柱子相关知识制作漂亮装饰柱子
教学难点：柱子形状装饰 教学准备： 纸箱纸卡彩色笔彩纸 教学程 教学准备：检查具准备
三导入
1教师黑板画柱体学生回答什现实生活中联系 柱体想象成什？回答：柱子
2教师柱体添笔画成亭子然学生观察回答亭子体 柱子支撑 （教师板书柱子作：承重支撑）
3教师继续绘画亭子变成房子反问学生房子中柱子？（联想 古代建筑） 教师总结：柱子建筑中缺少建筑物里面建筑 物外面着承重支撑作露建筑外面柱子光秃秃古代 时候非常聪明柱子进行装饰
出示课题：装饰柱
四新授课
1样装饰呢？ 学生回答：雕刻镂空彩绘……
2资料里？学生回答：收集
3谁收集资料说说古国外
4天务做现代立体装饰柱愿意？ 教师学生分成四组组形式进行讨
5欣赏书中作品根书中学生作品想象想做什样柱子 （1）根材料讨装饰柱设计形式？ （2）装饰柱表达什样题？
学生汇报： 戏剧脸谱 立体纸塑 手工折纸 花纹装饰
五学生制作教师巡视
教师学生制作程中出现问题时解决予指导
六展示学生作品结
组队长介绍作品教师结
第9课 精彩戏曲
教学目标
知识目标：通学学生解中国戏曲物脸谱艺术特点谱式色彩等方面基础知识加学运
力目标：培养学生戏曲脸谱欣赏力
情感目标：通学激发学生关心热爱中国脸谱艺术情感解中国戏曲艺术独特美
教学重点：培养学生祖国传统艺术认识热爱
教学难点：中国戏曲物解特征抱窝
教学程
组织教学
二导入
播放段学生喜欢孙悟空闹天宫戏曲片段学生欣赏问戏中物谁？演段戏曲？学回答真错想解更戏曲物？出示课题：精彩戏曲（契合学生生活案例学生容易段戏曲吸引浓厚兴趣）
三新授
（）解中国戏曲
1中国戏曲种综合舞台艺术样式
2中国戏曲特点
（二）中国戏曲史
(三)中国戏曲特角色
生旦净末丑中国戏曲中特角色行戏曲中艺术化规范化性格类型带性格色彩表演程式分类
（四）京剧中脸谱
京剧脸谱演员脸涂某种颜料象征角色性格品质命运 般红脸含褒义代表忠勇者黑脸中性代表猛智者蓝脸绿脸中性代表草莽英雄黄脸白脸含贬义代表凶诈者金脸银脸表示神秘代表神妖
（五）中国戏曲曲目事
黄梅戏：优秀剧目天仙配牛郎织女女驸马
豫剧：二黑结婚欢马试夫红果红
京剧：牡丹亭白蛇传百劫心贵妃醉酒
事：白蛇传
（六）学生制作
1说说熟悉神话事中戏曲物
2根物特点身份制作出道具？
（七）教师结
第2课时：
组织教学：检查节课学知识情况检查准备节课学具
二 布置学生课堂练：根学熟悉戏曲合作学演段方戏（花鼓戏）
三 学生练教师巡视指导发现问题错误方时提醒注意改正
四 评价结
评价：展示学生作品学生评互评教师补充
结：总结节课作业情况加深节课知识点印象
第10课 戏曲物
教学容目标
1应知：通学解国传统京剧物服饰造型表演相关知识学水墨戏曲物表现方法
2应会：学水墨戏曲物表现方法利国画材料表现幅京剧物作品
3引导学生组学探究中相互交流培养学生合作探究意识通学活动培养学生热爱民族传统文化情感美术学活动兴趣
二教学重点难点
重点：解京剧行相关知识水墨戏曲物造型方法
难点：水墨表现出传统京剧物造型特点
三教学程
教学流程教师引导学生活动教学调整
组织教学稳定情绪检查具准备情况稳定情绪准备课
二导入新课
1播放段京剧音乐学生感受京剧魅力
2欣赏思考
A什戏曲？
B物形象？
C什感受？
D模仿动作表情
3板书课题戏曲物学生欣赏
学生思考回答问题
模仿物动作
三讲授新课1介绍关京剧知识
A京剧起源：京剧国国粹流行北方区重戏剧已两百年历史种戏曲形式中演变成太仓昆山昆曲称百戏祖京剧种鉴戏种京剧表演讲究唱念做种极具观赏性舞台艺术
B京剧行：京剧物分四行：生旦净丑分代表男女领滑稽物
C介绍京剧师梅兰芳：表演学生知道请学生介绍
旦角行家
2欣赏京剧物形象
A分出示该行物形象
B展示优秀戏剧物绘画作品
C说说作品抓住物方面刻画？
3讲解绘画方法
A选取感兴趣京剧物形象分析动作表情服装等方面特点
B勾致轮廓注意部分例
C刻画物细节部分
D勾线色
学生讨物特征：衣着动作头饰脸谱等
服饰面部动作道具等重点欣赏服饰脸谱
学生分析
四学生实践1作业求：参戏曲物图片色彩画表现幅戏曲物作品注意突出物服饰表情动作特点
2第课时画草图第二课时色完成
3教师辅导学生作画学生作画
五总结评价1展示学生作业请学生互相介绍评价作品
2提出改进意见学生互相介绍评价作品
第2课时
教学流程教师引导学生活动教学调整
组织教学稳定情绪检查具准备情况稳定情绪准备课
二复导入1京剧知识
A京剧起源：京剧国国粹流行北方区重戏剧已两百年历史种戏曲形式中演变成太仓昆山昆曲称百戏祖京剧种鉴戏种京剧表演讲究唱念做种极具观赏性舞台艺术
B京剧行：京剧物分四行：生旦净丑分代表男女领滑稽物学生回忆
旦行：正旦（青衣）花旦刀马旦武旦花衫老旦
净行：正净（花脸）副净（二花脸）武净（武花脸）
生行：老生生武生红生娃娃生
2展示学生优秀草图分析表扬丑行：文丑武丑
分析草图优点足研究改进方案
三继续完成教师辅导1学作业中注意点：
A抓住物服饰动作特点画
B表现出定神态
2作业求：
a喜欢方法完成作业
b色彩运恰继续完成作业
四展示作业1展示学生优秀作业学生互相点评
2鼓励进步绘画细致学介绍作品学生间互提意见
五课延伸日常生活中关系戏剧京剧节目
板书设计
戏曲物
生行：老生生武生红生娃娃生
旦行：正旦（青衣）花旦刀马旦武旦花衫老旦
净行：正净（花脸）副净（二花脸）武净（武花脸）
丑行：文丑武丑
第 11课 画事
教学目标：
1 认知目标：解中国画形式进行事情景描绘基步骤种方法
2技目标：作品中表现事情节突出形象动作表情
3情感目标：培养热爱祖国传统文化艺术情感
教学重点： 解画事情景基步骤方法
教学难点： 角色造型场景设计构思构图表现方法
教具准备： 中国画颜料生宣纸毛笔调色盘墨汁画毡报纸相关资料
教 学 程
引入新课
学现听优秀典事现请家欣赏段事知道事？果知道请介绍家播放影片闹天宫璺影片留印象深情节？ 欣赏刘继卣闹天宫开书第 8 页
（1）幅连环画什艺术手法表现？
（2）刚动画片中情节？作者表现题？天水墨技法画事
二 讲授新知
介绍画家刘继卣代表作闹天宫武松虎
三 分组探究
讲事方法分析画面 游戏：分组欣赏刘继卣先生武松虎作品A 画面命题 画面表现事中物场景？什特点？
B 画面表现事中物场景？什特点？ 画面巧妙处理构图？
C 画面巧妙处理构图？ 果画情节想样设计？紧扣题？
D 果画情节想样设计？紧扣题？ 学生练复笔墨方法尝试色墨直接点写方法
四 学生练复笔墨方法
尝试色墨直接点写方法线条胆进行勾勒调色方法进行造型表现 线条胆进行勾勒调色方法进行造型表现 提问：没方法场景设计？
五 分析学生作业
喜欢张作品？作者体现题突出物特点？ A 喜欢张作品？作者体现题 突出物特点？什值学方？什足方？ 学方？什足方？ 语言讲讲画面表现什情节？ B 语言讲讲画面表现什情节？ 编事说家听？ C 编事说家听？ D 注意事项结
六组研究
师生互动 学生实践：尝试中国画形式胆表现喜欢事情节
七学生实践
尝试中国画形式胆表现喜欢事情节 编事进行创作展示作品
三 展示作品交流评价
第二课时
教学目标：
1认知目标：学运中国画形式表现事 形式表现事
2技目标：通学提高学生艺术修养审美情趣
3情感目标：培养学生热爱祖国传统文化艺术情感 情感目标：培养学生热爱祖国传统文化艺术情感
教学重点： 学画事情景基步骤方法
教学难点： 角色造型场景设计构思构图表现方法 教具准备： 中国画颜料生宣纸毛笔调色盘墨汁画毡报纸
教具准备： 中国画颜料生宣纸毛笔调色盘墨汁画毡报纸相关资料
教学程
引入新课
出示幅学生绘画作品学提出修改建议
二 讲授新知
教师展示组画家生宣纸画事作品然示范局部关键处介绍笔墨色方法学生总结笔墨色点简单练
三学生创作
学生创作教师巡回辅导 中国画形式胆表现喜欢事情节编事进行创作展示作品
四 展示作品
交流评价 评互评教师点评
五结
第 12 课 动画片昔
教学容目标
1初步解动画片发展程说出 3 部－4 部具代表性动画片名称 知道动画片中形象样动起
2制作组简单动画运课学关动画审美技术等知识评 价部喜欢动画片
二教学重点难点
教学重点：初步解动画片发展程说出 3 部－4 部具代表性中国动画片
教学难点：运课学相关知识评述部喜欢动画片 教学准备： 课件教材等
教学程
教学准备：
检查具准备
二导入：
现起欣赏段录 〈闹天宫〉片段天节课 起走进动画片艺术眼光感受解
三新课
1深入认识国典动画片
学卡： 〈蝌蚪找妈妈〉提问：知道部动画片名字？ 片中画面什绘画方法表现？ 猜猜片中许形象取位画家花鸟作品？
学卡二： 〈九色鹿〉 提问：造型色彩方面什特点？ 知道取材里？ 说出描述什事？
学卡三： 〈张飞审瓜〉提问：部作品国种传统艺术形式制作？ 学卡四： 〈参娃娃〉提问：部作品国种传统艺术形式制作？ （剪纸） 优秀作品陪伴代度童年剪纸水墨木偶等种表现形式仅具鲜明 中国民族特色国产动画片技术逐渐走成熟
2介绍动画片历史： 第部动画片——声动画片——彩色动画片——精美造型夸张动画片 ——三维动画片
3学动画动起？
角色动作分解成干逐渐变化动 作画出张张动逐渐变化着动作形态画面逐格摄影机张张拍然 秒 24 格速度连续放映样画面便动起
三学生作业
选择喜欢题材制作幅简单六格动画 教师巡回指导
四课拓展
写篇文章谈谈动画片认识
第 13 课 拟化卡通
教学容目标
1通表现拟化卡通形象进步提高学生运夸张创作手法增强卡通形象感染力增加艺术作品情趣造型力
2通欣赏设计等学实践活动提高学生观察力创造力促进学生形成发展健康心理素质
二教学重点难点
教学重点：通夸张拟化创作手法创作出拟化卡通作品
教学难点：卡通形象塑造表现
教学准备： 关卡通图片创作程资料等
教学程
组织教学
二探究拟化卡通造型：
1组织学生搜集马花图片实物组交流
2研究文具品形状功
3研究拟化卡通形象色彩
4师生交流资料
三引导学生爱护学生活品
组交流信息情况观世界样文具品引导学生产生关爱 情感树立爱护学生活品惯
四实践活动：
1提示：认识般学生活品拟化卡通形象什？ 设计卡通文具品时应注意什？样设计更巧妙？
2倡议：组设计件新颖趣拟化卡通文具 品
3教师巡回指导
五讲评作业
引导学生作业进行评述充分发表法学生进行爱护文具保护 环境教育 通师生研讨帮助学生掌握创作规律（思维求异思维逆思维联想等）助种媒体展示卡通形象学生日常品外形特征相互关系开阔学生思路
第 14 课 留母校纪念
教学容目标
1懂成长离开母校老师培养学中维护母校荣 誉母校争光母校抱感恩情
2综合运已学美术知识技种形式进行艺术创作运美术 语言表达母校怀念感激情
3激发学生集体义观念相互合作意识探究精神
二教学重点难点
教学重点：综合运已学美术知识技种形式进行艺术创作运 美术语言表达母校怀念感激情
教学难点：握集体创作作品整体美感
教学准备：媒体课件图片等
教学程
课前准备
二导入新课
出示课题
三讲授新课
1帮助学生确定艺术创作题材
2欣赏龄学生优秀作品
3帮助学生确定艺术创作表现形式
4示范木瓢画制作步骤 选择材料 先层白底色 干铅笔轻轻绘制草图 着色时造型设计色彩进行美化 水粉色透明漆作品色彩更艳丽耐 久褪色
四学作创作
指导学生绘画纸立体造型
提示：选取学生活中美时刻画出留母校作纪念 画出想母校说话愿 巡回辅导帮助困难学生
四 展示评价 鼓励学生胆畅谈想法
第 15 课 成长记录
教学容目标
1综合已尝美术知识技种形式进行艺术创作表现出六年学 生活中难忘瞬间
2美术语言记录童年成长足迹
3通实践活动激发学生爱学校爱老师爱学爱生活情感
4发挥想象力艺术感受力
二教学重点难点
教学重点：综合已尝美术知识技种形式进行艺术创作表现出六年学 生活中难忘间
教学难点：集体创作毕业报 编排时应握作品整体美感风格统 教学准备： 优秀学生作品等
教学程
课前准备
二创设情境激发兴趣导入新课
1欣赏美丽校园
2欣赏学生生活图片：展示课件六年校园生活片（运动会社会实践 活动军训升旗仪式等）
出示课题
三启发思考
1组织学生欣赏教材中学生作品： 引导学生思考： 作品表达什容？ 什样表现形式？ 喜欢幅作品？什？ 展示历届学生优秀作品引导学生进步分析
四鼓励创新交流构思
记忆深刻事发展留美回忆学校角 落
五布置作业学生创作
集体创作毕业报学生难握整体谐统教师合理引导适 调整适时学生建等
五 课堂评价
第 16 课 剪纸中古老记忆
教学容目标
1欣赏风格题材剪纸解剪纸历史发展解剪纸造 型特点艺术特色
2解抓髻娃娃剪纸结合喜欢形象设计制作感受剪纸中蕴含 民间文化 二教学重点难点
教学重点：欣赏风格题材剪纸解剪纸历史发展解剪纸 造型特点艺术色
教学难点：抓髻娃娃特点握文化背景解 教学准备： 课前搜集资料剪刀彩纸
教学程
课前准备
二导入：
播放陕北民歌听什声音？猜猜里？ 资料反馈
三讲授新课
1什非物质文化遗产
2组研究： 民间艺什喜欢抓髻娃娃作剪纸表现题材？ 抓髻娃娃男孩女孩？ 变化寓意？ 制作方法什？ 需注意什？
四艺术尝试：
引导学生进行艺术尝试
五课拓展：
祖国幅员辽阔代表独特域风格古老艺术 艺术形式剪纸姊妹艺术 学生学时会出现历史时期民族文化解情况通历史文 化解民族风俗解直观图片等加强学生剪纸观察分析注意 学生欣赏时表现出样性差异性
第17课 绣服装事
教材分析
教学容目标
1解苗族服饰文化涵喜欢图案摹讲解苗族 服饰图案寓意
2培养学生民族非物质文化遗产保护观念意识增强民族豪感
二教学重点难点
教学重点：通欣赏苗族形式样制作精美色彩瑰丽具民族风格乡土 气息图案纹样服饰解关苗族历史文化俗感受苗族服饰图案深刻涵 美感增强祖国非物质文化遗产认知
教学难点：图案形象特点色运 教学准备： 种苗族服饰录图片种绘画工具
教学程
课前准备：
解关苗族历史文化俗 解关苗族服饰特点 搜集苗族服装服饰图案实物图片
二引入新课：
三新授课：
1提问：通课前学谈谈苗族解 学生边回答老师边通展示图片实物进行补充
2通前面讨简单概括苗族样民族？
3引导学生展示交流关苗族服饰文化 苗族先民断迫迁徙程断断续续直持续清直终形成 现分布格局
4引导学生欣赏百鸟衣 百鸟衣传说途图案特征色彩欣赏价值
5苗族仅历史传统倾注口头文学中更倾注图画中解 关蝴蝶妈妈传说
6欣赏牛首龙纹图案解关龙传说 苗族分布较广支系众服饰明显域差异
四学生作业：
选择幅喜欢服饰图案进行摹 讲寓意
五结：组织交流
第18课 复制传播
2课时
第1课时
教学目标
1简单解关雕版印刷历史制作程方法欣赏价值解民间传统年画颜色鲜艳浓烈节日氛围浓郁题材广泛丰富画中情趣盎然特点解门神相关知识感受装饰色彩美感
2欣赏中国传统绘画方法欣赏解读年画学民间木版画形式根门神形象特点运色鲜明色彩设计绘制门神
教学重点
通调查学解古老雕版印刷技术制作方法程复制传播民间年画起重作通欣赏分析解年画历史发展作感受门神带威武神奇美感提高学生非物质文化遗产认知培养民族非物质文化遗产保护观念意识
教学难点
门神形象构思设计
教学程
新授课
出示课题：复制传播
（1）学生欣赏陈列教室里电脑里已储存关信息带年画图片
（2）春节国民间隆重传统节日合家团聚热闹庆祝贴年画种庆祝方式天走进民间美术门民间年画
①引导交流年画关知识
1门神容学生言定新鲜感课程导入利
教学程
②展示书中幅年画
（3）古老年画样流传？
①欣赏段雕版印刷程录
②提出问题：雕版印刷步骤？
（4）年画初门神演变
简单解门神传说教师播放课件
（5）欣赏门神图片
①图片门神样感受？
（威武神奇）
②欣赏门神脸部图片
总结：宽脸眼立眉表情狰狞
③继续欣赏图片
④引导学生总结出门神宽肩粗腰脚特点⑤仔细观察门神身什？
⑥欣赏门神服饰图片
仔细门神服饰样花纹图案？花纹排列什特点？
（6）欣赏优秀作品
二创作实践
作业求：
1根搜集信息整理份关门神调查报告设计制作副门神画2鼓励色彩胆运色进行表现学生
三结
1组织学生交流作业
2介绍门神历史时适结合关历史事学生增强知识深度解
3结合优秀作品造型分析鼓励学生创作时胆想象表现更加特色物形象
第2课时
课外知识拓展
课通欣赏颜色鲜艳浓烈节日氛围浓郁题材广泛丰富画中情趣盎然年画引发学生学兴趣引导学生解国古老雕版印刷历史认识祖 教 国传统美术文化传承起重作 通分析欣赏年画感受带热闹喜庆祥气息未美 析 生活思想感情通欣赏域风格门神感受装饰色彩 美感门神威武进激发学生热爱民俗传统文化情感提高学生观察力 绘画表现力体验美术活动乐趣
1简单解关雕版印刷历史制作程方法欣赏价值解民间传统年画颜色鲜艳浓烈节日氛围浓郁题材广泛丰富画中情趣盎然特点解门神相关知识感受装饰色彩美感
2欣赏中国传统绘画方法欣赏解读年画学民间木版画形式根门神形象特点运色鲜明色彩绘制门神
3激发学生热爱祖国民族传统绘画艺术情感生活热爱提高学生审美 情趣民族豪感培养民族非物质文化遗产保护观念意识 教 通学解雕版印刷技术制作方法程体会复制传播民间年画学重作通欣赏分析解年画历史发展作感受门神带 点 威武神奇美感提高学生审美情趣激发民族豪感培养民族非 物质文化遗产保护观念意识 感受流派年画区门神形象构思设计
学写话（写事）
学写话（写动物）
学写话（写）
学写话（写景）
学写话（写物品）
学写话（想象类）
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性化设计
第 1 课 追寻文明足迹
教学目标：
1认知目标：通书中图片欣赏学生解历史遗留文化遗 认知目标：通书中图片欣赏 欣赏 产感受种凄惨美古风古韵美 感受种凄惨美古风古韵美
2技目标：通资料收集学生更加珍惜历史遗留巨 技目标：通资料收集 财富—历史建筑 财富—历史建筑
3情感目标：培养学生保护历史文化遗产意识 情感目标：培养学生保护历史文化遗产意识
教学重点： 通资料收集解文化遗产
教学难点：培养学生保护文化遗产意识教学程
教学程
导入新课 球许优秀文化遗产前留全类财富天 球许优秀文化遗产前留全类财富天 走解感受历史带震撼 走解感受历史带震撼
板书课题：追寻文明足迹
二新课教授 教师播放课件古代文明异国风光 教师播放课件古代文明异国风光 1请学说说刚电脑播放图片解学生根请学说说刚电脑播放图片解课前收集资料点击电脑图片学做解释 课前收集资料点击电脑图片学做解释
2收集图片资料展示家收集图片资料展示家
3课件中提历史文化遗产知道？ 课件中提历史文化遗产知道？ 图片？展示 图片？展示 学收集资料全面通图片资料感受历史留笔财富时通历史中生活
4天存现实已遗失古迹巴特农神殿公元 1687 年威尼斯军队炮轰致毁 巴伦空中花园梦想中花园否真正存法寻根源罗德港巨雕摩梭拉斯陵墓年代久远考证
5保护历史留遗产应该做什呢？果旅游者身份贵会做保护文化遗产呢？
三课外拓展 实中国文明古迹九寨沟宫苏 杭二州更保护继续存留
第二课时
教学目标：1认知目标：引导学生欣赏书中图片学生解历史遗留文化遗产
2技目标：引导学生收集资料学生更加珍惜历史遗留巨财富—历史建筑培养学生保护历史文化遗产意识
3情感目标：培养学生珍惜文化遗产意识情感
教学重点 通资料收集解文化遗产
教学难点 培养学生保护文化遗产意识
教学程 ：
导入新课： 引导学生谈谈文化遗产认识
二新课教授 ：
1引导学生根课前收集资料谈谈熟悉种文化遗产
2出示收集图片资料展示家
3教师介绍文化遗产
三课外拓展： 教师播放课件展示更文化遗产学生说说播放图片解学生根课前收集资料点击电脑图片进行探索
四教师总结 教学反思：
探究法激活行 展评法激活灵性
第 2 课 探访然奇观
教材分析：课世界遗产系列课程第 2 课世界然遗产专题进行欣赏评述活动引导学生感受然带壮美体会然 界崇高美
教学目标：
1认知目标：通图片文字影等方式解外国宝贵然遗产
2技目标：够语言交流方式说说然奇观感想
3情感目标：然神奇感骄傲激发学生珍视保护世界然遗产感情
教学重点：解外国然奇观特点
教学难点：感受然奇观美丽审美角度评价然遗产
教学准备：教师：课件图片资料学生：搜集世界然遗产图片资料画笔白纸
教学程：
导入新课：1教师：生活球神奇然景观姿彩风貌装点着世界然馈赠类宝贵遗产面起领略世界奇特然奇观
2出示课题：探访然奇观设计意图：开门见山学生明确课学目标引发心世界 然遗产思考
二新课教授：
媒体出示世界十奇观片资料学生欣赏 媒体出示世界十奇观片资料学生欣赏
1闪电奇观 6 月 12 日早晨美国俄克拉荷马州塔尔萨市空出现闪电 奇观 奇观 时左右拉萨出现日晕奇观：
2拉萨日晕 7 月 9 日午 3 时左右拉萨出现日晕奇观：红外紫光环环绕着太阳万里晴空显格外夺目西藏气象局专家介绍 光环环绕着太阳万里晴空显格外夺目西藏气象局专家介绍 现象称日晕天空中出现冰晶构成卷层云阳光透云层产生折射便分解成红 紫等种颜色种正常光学现象
3海天线 9 月 3 日道闪电划美国加州索诺玛郡亚历山谷方天空远处海方水雾迷蒙
4火山喷发 11 月 22 日距离墨西哥首墨西哥城 70 公里波波卡特佩特火山喷发出烟尘火山天喷发三次
5美丽极光 太阳风暴袭击球 太阳风暴袭击球芬兰南部海文卡城出现清晰见美丽极光
6堡珊瑚 12 月 3 日澳利亚政府公布计划堡礁海域世界珊瑚礁保护区世界七然景观澳利亚引 豪天然景观称透明清澈海中野生王国 豪天然景观堡礁位澳利亚东北部昆士兰省开处延绵 2000 公里段贯蜿蜒澳利亚东海岸全长 2011 公里宽处 161 公里南端远离海岸 241 公里北端离海岸仅 16 公里落潮时部分珊瑚礁露出水面形成珊瑚岛里景色迷险峻莫测水流异常复杂生存着 400 余种类型珊瑚礁中世界珊瑚礁 种类型珊瑚礁鱼类 1500 种软体动物达 4000 余种聚集鸟类 242 种着天独厚科学研究条件里某濒灭绝动物物种（鱼巨型绿龟）栖息
7巨浪杰作 9 月 4 日澳利亚悉尼著名邦迪海滩巨浪岸泥沙沙滩呈现出幅奇妙景象海岸出现高达五米巨浪局已提醒观众注意海边安全
8冰雪九寨 冬季长海瑞雪宽阔湖面结成厚厚冰面远远呈现片灿烂银白色数游客四川著名世界然遗产——九寨沟夏秋两季观景佳时节冬春观赏银装素裹冰雪九寨已成四川旅游新热潮雨飞虹 7 月 7 日傍晚时分场暴雨宁波江东方灵桥琴桥间天空中惊现道横跨南北美丽 虹桥 持续时间长达 10 分钟 十分壮观奇异
9扎达土林 6月藏西南艳阳高悬苍凉壮阔长途颠簸终翻越冈底斯山余脉站阿伊拉山顶时候会立眼前造化神工壮阔辉煌然奇观震目瞪口呆举世双扎达土林
二组交流研究：
1刚刚欣赏世界十奇观见世界然遗产？教师课件演示课中精彩图片分奇观做简介绍
例： 巨路海岸：英国北爱尔兰安特里姆原边缘岬角着海岸悬崖山脚万根六边形五边形岸悬崖山脚约 37 万根六边形五边形四边形石柱组成贾恩茨考斯韦角海中伸出峭壁伸海面数千年日屹立海滨称巨路(Giants causeway)
艾尔斯巨石（Ayers Rock）：名乌卢鲁巨石（Uluru Rock 属澳利亚土著语言）位北领艾丽斯泉市（Alice Springs）西南方约 340 公 ）世界整体岩石俗称类球肚脐号称世界七奇景距已 46 亿年历史年吸引着澳利亚国外约 40 万游客前观赏
萨加玛塔峰：尼泊尔称呼藏语珠穆朗玛珠穆朗玛峰位定日县境 喜玛拉雅中段中尼边界海拔884813 米世界第高峰峰顶常年积雪
2然奇观美里？ 然奇观美里？
师生起奇观美术角度进行概括 ：越冬鸟群生态美 莫雷诺冰川惊险美 萨加玛塔峰磅礴美 维利亚瀑布壮阔美
板书：色彩奇美 形态壮美 令惊叹 生态优美
三学生实践 ：教师巡视辅导求：画幅喜欢种然奇观作业背面写感想学生绘画绘画程中认真思考感想
四结：布置节课准备材料
第二课时
教学目标：
1认知目标：认识解然遗产学表现然遗产
2技目标：够定观点表达然奇观感想
3情感目标：增强保护然遗产意识
教学重点：交流认识然遗产
教学难点：感受然奇观美丽表达出观点
组织教学稳定情绪检查具准备情况
二研究景点相关资料： 请学结合课前准备资料分组研究处景点：美里？ 请学结合课前准备资料分组研究处景点：美里？认 应该样做量维持里原始状态？ 应该样做量维持里原始状态？ 设计意图：选择学资料景点进行文化 历史美术环保相关研究
三总结延伸： 通学解然遗产类财富通学解然遗产类财富应该珍视类然 遗产呢？天世界遗产正面危机然灾害更 素（：污染战争等）保护世界遗产做什呢？
第3课 装饰色彩
教学目标：
1认知目标：知道装饰色彩生活中艺术作品中应
2技目标：学掌握装饰色彩色方法
3情感目标：解色彩写实性装饰性区教学体验中感受装饰色彩美感教学重点： 解民间艺术中装饰色彩特点表现方法
教学难点： 装饰画造型突出夸张变形色彩强 教学课件水粉具 学生优秀作业
教具准备 教学课件水粉具学生优秀作业
第课时
教学程：
启发谈话引入新课：
装饰画中牛然界中牛什？
二讲授新课：
1讲授装饰色彩装饰色彩提取然形象中色彩进行夸张 讲授装饰色彩色彩鲜艳强烈质朴真挚感受民间装饰色彩常补色关系：红绿橙蓝黄紫
2组织学生书回答问题根图中表现容分析作者样运装饰图案装饰色彩？
3播放教学课件观察分析十二生肖作品：摄影作品写生作品装饰画农民画等种表现方法 问题：作品找出相处处
4教师演示： 展示分析学生优秀作业
三运装饰画色彩表现生肖形象：
讲解作业求学民间艺术装饰色彩运绘画中画幅色彩鲜艳生肖形象装饰画教师辅导学生完成作业展示作品 组织学生评价评价容：造型夸张变形
四展示评价：
展示作品组织学生评价评价容：造型夸张变形体现民间装饰色彩特点
五课拓展：
课收集装饰画
第二课时
教学目标：
1认知目标：解民间艺术中装饰色彩特点表现方法
2技目标：运装饰色彩创作装饰画
3情感目标：培养学生热爱民族艺术情感
教学重点：学掌握装饰色彩色方法
教学难点：运装饰色彩创作装饰画
教具准备 教学课件水粉具学生优秀作业
教学程
启发谈话引入新课：
学生讲述老子出关事出示相应装 饰画
二探究学
1介绍装饰色彩知识引导学生说出装饰色彩感受
2引导学生书分析书中作品解装饰画中装饰色彩特点作分析作画技法
三学生实践活动
教师辅导：布置活动务：画幅色彩鲜艳装饰画学生实践操作练教师巡回辅导针情况进行集体指导指导
四作品展评：
1学生评互评
2教师点评 教师点评
第4课 装饰画
第课时
教学目标：
1认知目标：通课学解装饰画特点感悟装饰画带美感
2技目标：通学富变化线条创作幅装饰画
3情感目标：培养学生热爱生活热爱然情感美术学活动兴趣
教学重点： 装饰画特点表现方法
教学难点：表现出装饰画特点
教具准备： 高丽纸图画纸刮画纸水粉工具等
教学程
导入新课：
展示幅石膏版制作线条较丰富装饰画作品提问：喜欢作品？什？
二 讲授新课：
提问：知道什画？ 欣赏课乐园梦作品提问：幅画什感受？
2课件展示物形象鸟植物分析线条形象特点
3出示课件欣赏丁绍光作品分析方进行夸张变形色彩什特点表达画家什感情 色彩什特点表达画家什感情
4欣赏风提问：喜欢幅作品什？ 导入法欣赏 提问：喜欢幅作品什？ 组探究
5提问：作品中运颜色？什感受？分析课第页左边学生作品提问：调色什特点？ 页左边学生作品提问：调色什特点？
6老师示范幅作品铅笔起稿水粉着色
三 布置作业：
布置作业提出求富变化线条创作幅风格致装饰画教师辅导：辅导学生完成作业解决学生遇困难予指导帮助重点：构图线条组织颜色设计
四 展评作品：
组织学生进行作品展示评价
五 课拓展：
出示部分色画粉画引导学生回家进步实践
第二课时
教学目标：
1认知目标：解装饰画表现方法感悟装饰画带美感 表现方法 饰画 饰画
2技目标：富变化线条色彩创作幅装饰画
3情感目标：培养学生热爱生活热爱然情感美术学活动兴趣
教学重点： 学装饰画表现方法
教学难点： 表现出装饰画特点
教具准备： 高丽纸图画纸刮画纸水粉工具等
教学程
导入新课：
提问：着社会发展现代居住环境改善装饰画起美化装饰作呢？什？
二讲授新课：
1组织学生讨：装饰画写实绘画什？学生讨交流汇报
2展示组装饰绘画图片引导学生分析图片说出装饰画具装饰作学生分析讨
三布置作业：
提出求创作幅风格致装饰画表现出感受 教师辅导：辅导学生完成作业解决学生遇困难予指导帮助
四作品展评：
组织学生进行作品展示评价教师点评
六 课拓展：
引导学生回家进步实践
第5课 彩球设计
教学容目标
1学插接彩球创作设计步骤方法
2种纸张完成彩球制作
3通教材研究学提高分析解决实际问题力合作学中 学会做学会作事培养学生空间想力创造力提高学生立体造型艺术美 感受力 二教学重点难点 教学重点：
解彩球设计基方法插接规律 教学难点：研究种两种正边形组成球体规律做出新颖美观彩球作 品
教学准备： 教具：课件剪子圆规直尺划线笔彩球数旧挂历纸胶水等 学具： 剪子圆规直尺划线笔旧挂历纸胶等
教学程
组织教学
二导入新课
1出示课件欣赏彩球解彩球什场合 常节日现代居室装饰受喜爱彩球制作方法种样
2板书课题——彩球设计
三新授
1提问：彩球什基形组合成？基形外形色彩装饰 特点？彩球什方吸引？样组合？
2分析教材研究设计步骤方法 探究：组桌面已完成彩球请组长带领家彩球开 分析重新组合研究讨正 边形组成球体规律 组：正三角形彩球作品二组：正方形彩球作品三组：正五边形彩球作品 四组： 正四边形正六边形组合彩球作品 分析什样基形适合制作彩球？开口处开 里合适？
3欣赏书中作品开教材第 14~15 页
4学生总结制作方法 教师演示部分制作点彩球设计制作点 四学生制作教师指导作业提示： 分工合作方式卡纸设计边形基外形进行复制装饰美化 然组合成彩球 学生：组长负责组学生分工合作完成作品 学生制作教师指 导 （提醒学生剪刀时注意安全）
课堂作业总结：
1指出作业中存问题
2表扬作业认真效果学 五展示评价 欣赏学作品
3 评价学作品 提出足改进方案评选出：
5 创新设计奖佳制作奖
第6课 城市雕塑
教学容目标
1初步解城市雕塑类型风格提高城市雕塑审美兴趣加深现代城市雕塑发展意义认识
2通城市雕塑作品欣赏评述开阔学生知识层面
3学程中学生美陶冶享受时城市环境艺术更深理解体会
二教学重点难点
重点：欣赏教材提供作品学生美享受引发学生城市环境艺术发展思考
难点：培养学生审美力创新精神形成城市雕塑艺术欣赏方面基素养
教学程
<>导入新课
教师：学山东卫视〈阳光快车道〉？〈阳光快车道〉里栏目做〈阳光苗苗〉样期：男持刚满三岁苗苗说宝贝家酷点动作学想刚满三岁孩子眼中什动作酷？（停顿引起想象）——见弯腰屈膝右手拖着颌嘴咬着胖手陷入深深思索中（请位男学做老师描述语句教师附加动作表情丰富语言起伏）——非常典动作时持说哇真酷思想者
展示罗丹作品思想者图片
学思想者果然酷罗丹雕塑作品教师：请举例说说生活周围里存着雕塑？环境中起作？
学生…………
教师城市雕塑门纯观赏性艺术先通形体直观美享受远处尊广场街头雕塑时首先接触清晰影象外形体影象感觉宏伟崇高宁静沉重升腾飞跃非常美
<二>新课讲解
（1）欣赏教材第2~3页范例提出问题：提供城市雕塑图片张感兴趣？什？（功风格造型色彩材料文涵等方面引导学生分析）
（2）提出问题：样设计出富艺术感染力建筑环境相谐城市雕塑作品？现实生活中城市雕塑作品满足家审美需？作环境文化题希样城市雕塑作品？
（3）教师结学生城市雕塑设计初步印象书24页图片纳总结
立方体柱：长短圆柱体相互连结成规立方体寓意着社会中分割关系巧妙圆形底座衬托出整座雕塑张力起谐环境作
火烈鸟：位芝加哥联邦政府中心广场块形状型红色钢板构成抽象火烈鸟意象结构整造型具强烈建筑效果强烈红色深色背景建筑形成鲜明
接力：3三跑步姿态组合成角度会感受限空间感运动感体概括装饰处理更体现出种流畅力量美
帆：座海公园雕塑气势磅礴造型破浪前进帆船充分展示类然关系
（4）师生讨：果设计件城市雕塑作品应该注意问题？选择什样材料？什样造型？什样色彩？达什功？展现性？
<三>课堂作业
师生讨：果设计件城市雕塑作品应该注意问题？选择什样材料？什样造型？什样色彩？达什功？展现性？
<四>课堂结
第 7 课 种材料制版
教学容目标
1解综合版画艺术特色
2结合种版画技法创作幅情趣作品
3创作程中培养学生寻找生活中美元素培养热爱生活美情感
二教学重点难点
教学重点：学综合版画技技巧
教学难点：材质技法选择构思
教学准备： 种制版材质油墨水粉色调色盘纸等
教学程
教学准备：
检查具准备
二游戏导入
1 游戏拇指涂少量颜色 （注意控制水分）张废纸印出指印 ① 印出 ② 印会会发生改变桌间较什异 ③ 想想种纹理什特点呢？ 指纹指纹生中基会发生变化指纹相 概率概万分古代重法庭证辨 身份现科学技术发达更先进方法辨 （DNA 检测）准 确度达百亿分 提问： 生活中指纹外 物质特纹理呢？
2学生出带种材料：瓦楞纸纱布果皮树叶…… 揭示课题：种材料制版 三讲授新课 作品赏析 1欣赏冯兆海静潮初落 观察画面中木纹网纹巧妙利猜猜 特殊肌理效果制作材料分什？
3课中学生作品通作品展示介绍种风格特点版画 作品
4发现新奇趣制版材料？够运形象表达 面呢？ 学生间相互交流 技法研究：综合版画种风格样技法灵活版画形式根画面需 选择种技法
四制作程
1画稿 选择喜欢题材设计画稿 注意选择突出凹凸特点题材
2制版 剪刀刻刀造型部分剪胶水贴底板
3印刷 铺纸均匀磨 （中间印刷效果果够涂墨印 刷注意纸位置移动）
4完成
五艺术实践
提出作业求：根组采集制作材料选择题进行综合版画 创作 组单位尝试组相结合合作完成作品
六教师辅导
教师指出性问题作指导
二 展示点评 教师组织展示交流
第 8 课 装饰柱
教学容目标
1通认识柱子解种柱学生柱子产生兴趣进研究柱子形 态结构柱子装饰
2制作装饰柱培养学生学生设计制作装饰技
3体会生活中美欣赏作品美
二教学重点难点
教学重点：解柱子相关知识制作漂亮装饰柱子
教学难点：柱子形状装饰 教学准备： 纸箱纸卡彩色笔彩纸 教学程 教学准备：检查具准备
三导入
1教师黑板画柱体学生回答什现实生活中联系 柱体想象成什？回答：柱子
2教师柱体添笔画成亭子然学生观察回答亭子体 柱子支撑 （教师板书柱子作：承重支撑）
3教师继续绘画亭子变成房子反问学生房子中柱子？（联想 古代建筑） 教师总结：柱子建筑中缺少建筑物里面建筑 物外面着承重支撑作露建筑外面柱子光秃秃古代 时候非常聪明柱子进行装饰
出示课题：装饰柱
四新授课
1样装饰呢？ 学生回答：雕刻镂空彩绘……
2资料里？学生回答：收集
3谁收集资料说说古国外
4天务做现代立体装饰柱愿意？ 教师学生分成四组组形式进行讨
5欣赏书中作品根书中学生作品想象想做什样柱子 （1）根材料讨装饰柱设计形式？ （2）装饰柱表达什样题？
学生汇报： 戏剧脸谱 立体纸塑 手工折纸 花纹装饰
五学生制作教师巡视
教师学生制作程中出现问题时解决予指导
六展示学生作品结
组队长介绍作品教师结
第9课 精彩戏曲
教学目标
知识目标：通学学生解中国戏曲物脸谱艺术特点谱式色彩等方面基础知识加学运
力目标：培养学生戏曲脸谱欣赏力
情感目标：通学激发学生关心热爱中国脸谱艺术情感解中国戏曲艺术独特美
教学重点：培养学生祖国传统艺术认识热爱
教学难点：中国戏曲物解特征抱窝
教学程
组织教学
二导入
播放段学生喜欢孙悟空闹天宫戏曲片段学生欣赏问戏中物谁？演段戏曲？学回答真错想解更戏曲物？出示课题：精彩戏曲（契合学生生活案例学生容易段戏曲吸引浓厚兴趣）
三新授
（）解中国戏曲
1中国戏曲种综合舞台艺术样式
2中国戏曲特点
（二）中国戏曲史
(三)中国戏曲特角色
生旦净末丑中国戏曲中特角色行戏曲中艺术化规范化性格类型带性格色彩表演程式分类
（四）京剧中脸谱
京剧脸谱演员脸涂某种颜料象征角色性格品质命运 般红脸含褒义代表忠勇者黑脸中性代表猛智者蓝脸绿脸中性代表草莽英雄黄脸白脸含贬义代表凶诈者金脸银脸表示神秘代表神妖
（五）中国戏曲曲目事
黄梅戏：优秀剧目天仙配牛郎织女女驸马
豫剧：二黑结婚欢马试夫红果红
京剧：牡丹亭白蛇传百劫心贵妃醉酒
事：白蛇传
（六）学生制作
1说说熟悉神话事中戏曲物
2根物特点身份制作出道具？
（七）教师结
第2课时：
组织教学：检查节课学知识情况检查准备节课学具
二 布置学生课堂练：根学熟悉戏曲合作学演段方戏（花鼓戏）
三 学生练教师巡视指导发现问题错误方时提醒注意改正
四 评价结
评价：展示学生作品学生评互评教师补充
结：总结节课作业情况加深节课知识点印象
第10课 戏曲物
教学容目标
1应知：通学解国传统京剧物服饰造型表演相关知识学水墨戏曲物表现方法
2应会：学水墨戏曲物表现方法利国画材料表现幅京剧物作品
3引导学生组学探究中相互交流培养学生合作探究意识通学活动培养学生热爱民族传统文化情感美术学活动兴趣
二教学重点难点
重点：解京剧行相关知识水墨戏曲物造型方法
难点：水墨表现出传统京剧物造型特点
三教学程
教学流程教师引导学生活动教学调整
组织教学稳定情绪检查具准备情况稳定情绪准备课
二导入新课
1播放段京剧音乐学生感受京剧魅力
2欣赏思考
A什戏曲？
B物形象？
C什感受？
D模仿动作表情
3板书课题戏曲物学生欣赏
学生思考回答问题
模仿物动作
三讲授新课1介绍关京剧知识
A京剧起源：京剧国国粹流行北方区重戏剧已两百年历史种戏曲形式中演变成太仓昆山昆曲称百戏祖京剧种鉴戏种京剧表演讲究唱念做种极具观赏性舞台艺术
B京剧行：京剧物分四行：生旦净丑分代表男女领滑稽物
C介绍京剧师梅兰芳：表演学生知道请学生介绍
旦角行家
2欣赏京剧物形象
A分出示该行物形象
B展示优秀戏剧物绘画作品
C说说作品抓住物方面刻画？
3讲解绘画方法
A选取感兴趣京剧物形象分析动作表情服装等方面特点
B勾致轮廓注意部分例
C刻画物细节部分
D勾线色
学生讨物特征：衣着动作头饰脸谱等
服饰面部动作道具等重点欣赏服饰脸谱
学生分析
四学生实践1作业求：参戏曲物图片色彩画表现幅戏曲物作品注意突出物服饰表情动作特点
2第课时画草图第二课时色完成
3教师辅导学生作画学生作画
五总结评价1展示学生作业请学生互相介绍评价作品
2提出改进意见学生互相介绍评价作品
第2课时
教学流程教师引导学生活动教学调整
组织教学稳定情绪检查具准备情况稳定情绪准备课
二复导入1京剧知识
A京剧起源：京剧国国粹流行北方区重戏剧已两百年历史种戏曲形式中演变成太仓昆山昆曲称百戏祖京剧种鉴戏种京剧表演讲究唱念做种极具观赏性舞台艺术
B京剧行：京剧物分四行：生旦净丑分代表男女领滑稽物学生回忆
旦行：正旦（青衣）花旦刀马旦武旦花衫老旦
净行：正净（花脸）副净（二花脸）武净（武花脸）
生行：老生生武生红生娃娃生
2展示学生优秀草图分析表扬丑行：文丑武丑
分析草图优点足研究改进方案
三继续完成教师辅导1学作业中注意点：
A抓住物服饰动作特点画
B表现出定神态
2作业求：
a喜欢方法完成作业
b色彩运恰继续完成作业
四展示作业1展示学生优秀作业学生互相点评
2鼓励进步绘画细致学介绍作品学生间互提意见
五课延伸日常生活中关系戏剧京剧节目
板书设计
戏曲物
生行：老生生武生红生娃娃生
旦行：正旦（青衣）花旦刀马旦武旦花衫老旦
净行：正净（花脸）副净（二花脸）武净（武花脸）
丑行：文丑武丑
第 11课 画事
教学目标：
1 认知目标：解中国画形式进行事情景描绘基步骤种方法
2技目标：作品中表现事情节突出形象动作表情
3情感目标：培养热爱祖国传统文化艺术情感
教学重点： 解画事情景基步骤方法
教学难点： 角色造型场景设计构思构图表现方法
教具准备： 中国画颜料生宣纸毛笔调色盘墨汁画毡报纸相关资料
教 学 程
引入新课
学现听优秀典事现请家欣赏段事知道事？果知道请介绍家播放影片闹天宫璺影片留印象深情节？ 欣赏刘继卣闹天宫开书第 8 页
（1）幅连环画什艺术手法表现？
（2）刚动画片中情节？作者表现题？天水墨技法画事
二 讲授新知
介绍画家刘继卣代表作闹天宫武松虎
三 分组探究
讲事方法分析画面 游戏：分组欣赏刘继卣先生武松虎作品A 画面命题 画面表现事中物场景？什特点？
B 画面表现事中物场景？什特点？ 画面巧妙处理构图？
C 画面巧妙处理构图？ 果画情节想样设计？紧扣题？
D 果画情节想样设计？紧扣题？ 学生练复笔墨方法尝试色墨直接点写方法
四 学生练复笔墨方法
尝试色墨直接点写方法线条胆进行勾勒调色方法进行造型表现 线条胆进行勾勒调色方法进行造型表现 提问：没方法场景设计？
五 分析学生作业
喜欢张作品？作者体现题突出物特点？ A 喜欢张作品？作者体现题 突出物特点？什值学方？什足方？ 学方？什足方？ 语言讲讲画面表现什情节？ B 语言讲讲画面表现什情节？ 编事说家听？ C 编事说家听？ D 注意事项结
六组研究
师生互动 学生实践：尝试中国画形式胆表现喜欢事情节
七学生实践
尝试中国画形式胆表现喜欢事情节 编事进行创作展示作品
三 展示作品交流评价
第二课时
教学目标：
1认知目标：学运中国画形式表现事 形式表现事
2技目标：通学提高学生艺术修养审美情趣
3情感目标：培养学生热爱祖国传统文化艺术情感 情感目标：培养学生热爱祖国传统文化艺术情感
教学重点： 学画事情景基步骤方法
教学难点： 角色造型场景设计构思构图表现方法 教具准备： 中国画颜料生宣纸毛笔调色盘墨汁画毡报纸
教具准备： 中国画颜料生宣纸毛笔调色盘墨汁画毡报纸相关资料
教学程
引入新课
出示幅学生绘画作品学提出修改建议
二 讲授新知
教师展示组画家生宣纸画事作品然示范局部关键处介绍笔墨色方法学生总结笔墨色点简单练
三学生创作
学生创作教师巡回辅导 中国画形式胆表现喜欢事情节编事进行创作展示作品
四 展示作品
交流评价 评互评教师点评
五结
第 12 课 动画片昔
教学容目标
1初步解动画片发展程说出 3 部－4 部具代表性动画片名称 知道动画片中形象样动起
2制作组简单动画运课学关动画审美技术等知识评 价部喜欢动画片
二教学重点难点
教学重点：初步解动画片发展程说出 3 部－4 部具代表性中国动画片
教学难点：运课学相关知识评述部喜欢动画片 教学准备： 课件教材等
教学程
教学准备：
检查具准备
二导入：
现起欣赏段录 〈闹天宫〉片段天节课 起走进动画片艺术眼光感受解
三新课
1深入认识国典动画片
学卡： 〈蝌蚪找妈妈〉提问：知道部动画片名字？ 片中画面什绘画方法表现？ 猜猜片中许形象取位画家花鸟作品？
学卡二： 〈九色鹿〉 提问：造型色彩方面什特点？ 知道取材里？ 说出描述什事？
学卡三： 〈张飞审瓜〉提问：部作品国种传统艺术形式制作？ 学卡四： 〈参娃娃〉提问：部作品国种传统艺术形式制作？ （剪纸） 优秀作品陪伴代度童年剪纸水墨木偶等种表现形式仅具鲜明 中国民族特色国产动画片技术逐渐走成熟
2介绍动画片历史： 第部动画片——声动画片——彩色动画片——精美造型夸张动画片 ——三维动画片
3学动画动起？
角色动作分解成干逐渐变化动 作画出张张动逐渐变化着动作形态画面逐格摄影机张张拍然 秒 24 格速度连续放映样画面便动起
三学生作业
选择喜欢题材制作幅简单六格动画 教师巡回指导
四课拓展
写篇文章谈谈动画片认识
第 13 课 拟化卡通
教学容目标
1通表现拟化卡通形象进步提高学生运夸张创作手法增强卡通形象感染力增加艺术作品情趣造型力
2通欣赏设计等学实践活动提高学生观察力创造力促进学生形成发展健康心理素质
二教学重点难点
教学重点：通夸张拟化创作手法创作出拟化卡通作品
教学难点：卡通形象塑造表现
教学准备： 关卡通图片创作程资料等
教学程
组织教学
二探究拟化卡通造型：
1组织学生搜集马花图片实物组交流
2研究文具品形状功
3研究拟化卡通形象色彩
4师生交流资料
三引导学生爱护学生活品
组交流信息情况观世界样文具品引导学生产生关爱 情感树立爱护学生活品惯
四实践活动：
1提示：认识般学生活品拟化卡通形象什？ 设计卡通文具品时应注意什？样设计更巧妙？
2倡议：组设计件新颖趣拟化卡通文具 品
3教师巡回指导
五讲评作业
引导学生作业进行评述充分发表法学生进行爱护文具保护 环境教育 通师生研讨帮助学生掌握创作规律（思维求异思维逆思维联想等）助种媒体展示卡通形象学生日常品外形特征相互关系开阔学生思路
第 14 课 留母校纪念
教学容目标
1懂成长离开母校老师培养学中维护母校荣 誉母校争光母校抱感恩情
2综合运已学美术知识技种形式进行艺术创作运美术 语言表达母校怀念感激情
3激发学生集体义观念相互合作意识探究精神
二教学重点难点
教学重点：综合运已学美术知识技种形式进行艺术创作运 美术语言表达母校怀念感激情
教学难点：握集体创作作品整体美感
教学准备：媒体课件图片等
教学程
课前准备
二导入新课
出示课题
三讲授新课
1帮助学生确定艺术创作题材
2欣赏龄学生优秀作品
3帮助学生确定艺术创作表现形式
4示范木瓢画制作步骤 选择材料 先层白底色 干铅笔轻轻绘制草图 着色时造型设计色彩进行美化 水粉色透明漆作品色彩更艳丽耐 久褪色
四学作创作
指导学生绘画纸立体造型
提示：选取学生活中美时刻画出留母校作纪念 画出想母校说话愿 巡回辅导帮助困难学生
四 展示评价 鼓励学生胆畅谈想法
第 15 课 成长记录
教学容目标
1综合已尝美术知识技种形式进行艺术创作表现出六年学 生活中难忘瞬间
2美术语言记录童年成长足迹
3通实践活动激发学生爱学校爱老师爱学爱生活情感
4发挥想象力艺术感受力
二教学重点难点
教学重点：综合已尝美术知识技种形式进行艺术创作表现出六年学 生活中难忘间
教学难点：集体创作毕业报 编排时应握作品整体美感风格统 教学准备： 优秀学生作品等
教学程
课前准备
二创设情境激发兴趣导入新课
1欣赏美丽校园
2欣赏学生生活图片：展示课件六年校园生活片（运动会社会实践 活动军训升旗仪式等）
出示课题
三启发思考
1组织学生欣赏教材中学生作品： 引导学生思考： 作品表达什容？ 什样表现形式？ 喜欢幅作品？什？ 展示历届学生优秀作品引导学生进步分析
四鼓励创新交流构思
记忆深刻事发展留美回忆学校角 落
五布置作业学生创作
集体创作毕业报学生难握整体谐统教师合理引导适 调整适时学生建等
五 课堂评价
第 16 课 剪纸中古老记忆
教学容目标
1欣赏风格题材剪纸解剪纸历史发展解剪纸造 型特点艺术特色
2解抓髻娃娃剪纸结合喜欢形象设计制作感受剪纸中蕴含 民间文化 二教学重点难点
教学重点：欣赏风格题材剪纸解剪纸历史发展解剪纸 造型特点艺术色
教学难点：抓髻娃娃特点握文化背景解 教学准备： 课前搜集资料剪刀彩纸
教学程
课前准备
二导入：
播放陕北民歌听什声音？猜猜里？ 资料反馈
三讲授新课
1什非物质文化遗产
2组研究： 民间艺什喜欢抓髻娃娃作剪纸表现题材？ 抓髻娃娃男孩女孩？ 变化寓意？ 制作方法什？ 需注意什？
四艺术尝试：
引导学生进行艺术尝试
五课拓展：
祖国幅员辽阔代表独特域风格古老艺术 艺术形式剪纸姊妹艺术 学生学时会出现历史时期民族文化解情况通历史文 化解民族风俗解直观图片等加强学生剪纸观察分析注意 学生欣赏时表现出样性差异性
第17课 绣服装事
教材分析
教学容目标
1解苗族服饰文化涵喜欢图案摹讲解苗族 服饰图案寓意
2培养学生民族非物质文化遗产保护观念意识增强民族豪感
二教学重点难点
教学重点：通欣赏苗族形式样制作精美色彩瑰丽具民族风格乡土 气息图案纹样服饰解关苗族历史文化俗感受苗族服饰图案深刻涵 美感增强祖国非物质文化遗产认知
教学难点：图案形象特点色运 教学准备： 种苗族服饰录图片种绘画工具
教学程
课前准备：
解关苗族历史文化俗 解关苗族服饰特点 搜集苗族服装服饰图案实物图片
二引入新课：
三新授课：
1提问：通课前学谈谈苗族解 学生边回答老师边通展示图片实物进行补充
2通前面讨简单概括苗族样民族？
3引导学生展示交流关苗族服饰文化 苗族先民断迫迁徙程断断续续直持续清直终形成 现分布格局
4引导学生欣赏百鸟衣 百鸟衣传说途图案特征色彩欣赏价值
5苗族仅历史传统倾注口头文学中更倾注图画中解 关蝴蝶妈妈传说
6欣赏牛首龙纹图案解关龙传说 苗族分布较广支系众服饰明显域差异
四学生作业：
选择幅喜欢服饰图案进行摹 讲寓意
五结：组织交流
第18课 复制传播
2课时
第1课时
教学目标
1简单解关雕版印刷历史制作程方法欣赏价值解民间传统年画颜色鲜艳浓烈节日氛围浓郁题材广泛丰富画中情趣盎然特点解门神相关知识感受装饰色彩美感
2欣赏中国传统绘画方法欣赏解读年画学民间木版画形式根门神形象特点运色鲜明色彩设计绘制门神
教学重点
通调查学解古老雕版印刷技术制作方法程复制传播民间年画起重作通欣赏分析解年画历史发展作感受门神带威武神奇美感提高学生非物质文化遗产认知培养民族非物质文化遗产保护观念意识
教学难点
门神形象构思设计
教学程
新授课
出示课题：复制传播
（1）学生欣赏陈列教室里电脑里已储存关信息带年画图片
（2）春节国民间隆重传统节日合家团聚热闹庆祝贴年画种庆祝方式天走进民间美术门民间年画
①引导交流年画关知识
1门神容学生言定新鲜感课程导入利
教学程
②展示书中幅年画
（3）古老年画样流传？
①欣赏段雕版印刷程录
②提出问题：雕版印刷步骤？
（4）年画初门神演变
简单解门神传说教师播放课件
（5）欣赏门神图片
①图片门神样感受？
（威武神奇）
②欣赏门神脸部图片
总结：宽脸眼立眉表情狰狞
③继续欣赏图片
④引导学生总结出门神宽肩粗腰脚特点⑤仔细观察门神身什？
⑥欣赏门神服饰图片
仔细门神服饰样花纹图案？花纹排列什特点？
（6）欣赏优秀作品
二创作实践
作业求：
1根搜集信息整理份关门神调查报告设计制作副门神画2鼓励色彩胆运色进行表现学生
三结
1组织学生交流作业
2介绍门神历史时适结合关历史事学生增强知识深度解
3结合优秀作品造型分析鼓励学生创作时胆想象表现更加特色物形象
第2课时
课外知识拓展
课通欣赏颜色鲜艳浓烈节日氛围浓郁题材广泛丰富画中情趣盎然年画引发学生学兴趣引导学生解国古老雕版印刷历史认识祖 教 国传统美术文化传承起重作 通分析欣赏年画感受带热闹喜庆祥气息未美 析 生活思想感情通欣赏域风格门神感受装饰色彩 美感门神威武进激发学生热爱民俗传统文化情感提高学生观察力 绘画表现力体验美术活动乐趣
1简单解关雕版印刷历史制作程方法欣赏价值解民间传统年画颜色鲜艳浓烈节日氛围浓郁题材广泛丰富画中情趣盎然特点解门神相关知识感受装饰色彩美感
2欣赏中国传统绘画方法欣赏解读年画学民间木版画形式根门神形象特点运色鲜明色彩绘制门神
3激发学生热爱祖国民族传统绘画艺术情感生活热爱提高学生审美 情趣民族豪感培养民族非物质文化遗产保护观念意识 教 通学解雕版印刷技术制作方法程体会复制传播民间年画学重作通欣赏分析解年画历史发展作感受门神带 点 威武神奇美感提高学生审美情趣激发民族豪感培养民族非 物质文化遗产保护观念意识 感受流派年画区门神形象构思设计
学写话（写事）
学写话（写动物）
学写话（写）
学写话（写景）
学写话（写物品）
学写话（想象类）
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