高中语文专题14名物理学家教育历程含解析新教版必修3供鉴
专题14 名物理学家教育历程
1．走作者
加道雄美籍日裔物理学家毕业美国哈佛学获加利福尼亚学伯克利分校哲学博士学位纽约市立学城市学院理物理学教授著作超越爱斯坦（特雷纳合著）量子场超弦导
2．喻科普文中作
喻说明事物说明道理时说明事物说明道理相似点事物道理方致说喻作两：事物特征进行描绘渲染事物生动具体留鲜明深刻印象二浅显熟悉事物深奥难懂事物加说明便深入理解学分析喻特定语境中作提高阅读材料感悟力加深理解
确切理解喻作采两法
（1）应析意握作者运喻目理解喻作前提果连作者喻说明什晓分析作喻里方事物体方事物喻体体喻体性质定某方面相似点采取体喻体起加分析方法出作者喻目意体会喻妙处
（2）瞻前顾析深意喻运描写事物说明道理程中恰插入说喻说明全部前描写说明融合起真正弄清喻作握深意妙处喻喻需瞻前顾联系文分析
3．汉字注音拼音写汉字
五彩bānlán（ ） xiá（ ）想 杜（ ）撰 惊chà（ ） 怪dàn（ ）
撒手huán（ ） 刨（ ）根问底 浩hàn（ ） 湮（ ）没 畏葸（ ）前
3 斑斓 遐 zhuàn 诧 诞 寰 páo 瀚 yān xǐ
1．鲤鱼科学家世界认识样？作者想通鲤鱼科学家世界认识说明什？
（1）点：①水池外见世界没科学意义②睡莲够运动困惑解——神秘力掩盖知③鲤鱼科学家消失重现——认奇迹怖事情肯探究原④鲤鱼科学传奇事真实证明世界存认胡说八道荒谬绝伦违背然规律
（2）说明类鲤鱼科学家相似处①类生池子’里度超出理解力然存拒绝承认②科学家发明力样概念……愿意承认见摸着事物肯改变思考问题方式③实验室里便利验证理加鄙视表现出思想保守固执
2．课文中阅读维空间历险事统场理书籍两段容教育历程叙述什作？
课文重点童年趣事建立实验室三事例已教育历程完整勾画出夹杂中两事例起补充衔接作历险事加深作者高维空间想象激发兴趣阅读统场理书籍表现高中阶段作者求知热情衔接起理实验探究程
3．作者建立实验室事例现实生活样意义？
科学建立基础实验科学理实验检验证实验简单操作理指导实验设计策划组织力耐力恒心等等实验考验实验者综合力前存问题重视理轻视基础实验表现动手力实践力差思想浮躁急功利教育言重知识轻力现象普遍名理物理学家重视实验现实生活启迪
4．作者说：决定秘密刨根究底然必须成名理物理学家辞作者心中理物理学家应该样？
理物理学家工作抽象枯燥受实验条件限制学说难实验证明甚死成
样必须耐住寂寞必须奉献精神辞意味着理物理学家道路艰辛
1．列组词语中加线字注音完全正确项
A．畅游（chàng） 陶醉（táo） 杜撰（zhuàn） 鄙视（běi）
B．贪婪（lán） 浩瀚（hàn） 遐想（xiá） 怪诞（yán）
C．目眩（xuàn） 惊诧（chà） 湮没（yān） 潜心（qián）
D．混乱（hùn） 模糊（mó） 畏葸（sǐ） 挣扎（zhēng）
2．列词语中没错字项
A．磁场 玩耍 欣慰 万变离宗
B．安份 笨重 约束 偷鸡成蚀米
C．斑斓 畅游 历程 慌慌终日
D．鲤鱼 篮球 幅射 巧妇难米炊
3．列语句横线处填入词语恰项
①决定秘密刨根究底_______必须成名理物理学家辞
②仪器成功产生磁场强两万倍磁场正加速束电子_______
③感觉________然规律适合冥冥世界
④躲避风雨时想弄清楚周围发生切会样形式______鲤鱼眼中
A．然 必需 熟悉 呈现
B．然 必须 熟 呈现
C．然 必需 熟 呈献
D．然 必须 熟悉 呈献
4．列句中加线成语恰项
A．想知道世界规律余繁文缛节
B．蹲里池边慢慢畅游水底睡莲中五彩斑斓鲤鱼陶醉
C．鲤鱼生活两截然宇宙中进入方世界间水面薄薄栅栏分隔开
D．想鲤鱼科学家会提出睡莲外存外行世界鱼冷嘲热讽
5．列句中没语病句
A．蹲里池边慢慢畅游水底睡莲中五彩斑斓鲤鱼陶醉
B．阿西莫夫基系列惊叹已书中超维空间旅行发现导致银河帝国兴起
C．科学家鄙视更高维数世界实验室里便利验证
D．睡莲触摸运动原种见神秘力起作
6．列句子排序正确项
①世界质超理解力
②相信宇宙阴暗池水睡莲构成
③鲤鱼生浅浅水池中度
④喜欢坐距离鲤鱼仅仅厘米方然间距深渊
⑤部分时间池底漫游模糊意识水面存外部世界
A．①④③⑤② B．③②⑤①④ C．①④③②⑤ D．②③⑤①④
7．提取列材料点整合成单句反物质作解说适增删词语改变原意
①爱斯坦工作种称反物质新型物质成
②反物质作形式普通物质样
③反物质普通物质接触会湮没猛然释放出量
④反物质反粒子组成
反物质______________________________________________
阅读面文字然回答问题
想鲤鱼科学家会聪明杜撰某种虚构东西——称力掩盖知理解见水面存水波出样结：睡莲够触摸运动种见神秘力起作种错觉起高深莫测名称（超距作没接触睡莲会运动力）
想果池水中抓出鲤鱼科学家事情会样呢？放回池水前着查狂乱挣扎鲤鱼样件事呢？言确实件怖事情第次意识位鲤鱼科学家宇宙中消失简简单单没留踪迹宇宙中寻找没条丢失鲤鱼踪影然秒钟放回池水位鲤鱼科学家便突然出鲤鱼言真奇迹
神志镇定位鲤鱼 科学家会讲述真正令惊诧已传奇事说：突然间知拉出宇宙（池水）投进冥冥世界里令目眩强光未见奇形怪状物体奇怪抓住生物竟然点鱼更震惊鳍没鳍够运动感觉熟悉然规律适合冥冥世界发现突然扔回世界（然宇宙外游事鲤鱼怪诞数鱼认完全胡说八道）
1．文中加线语句说鲤鱼科学家会杜撰某种东西掩盖知喻句喻什？
2．文中加线冥冥世界熟悉然规律分指代什？
3．节选部分采样表现手法？样写什处？
4．鲤鱼科学家事文中具样作？体现作者样思想认识？
2015年高考福建卷阅读面文字完成1~3题
数萤火虫
中国悠久萤火虫文化早先秦时期诗中萤火虫成先民关注象诗中町畽鹿场熠耀宵行描述萤火虫古代诗常萤火虫抒情达意唐代杜牧银烛秋光冷画屏轻罗扇扑流萤便千古绝唱囊萤夜读事家喻户晓激励数学子发奋努力
现代需囊萤夜读20世纪40年代科学家受萤火虫发光器启发发明出荧光灯萤火虫发出荧光种生物光光会伴生热量损耗目前已知唯已知没热损耗光源冷光源荧光灯发明提高源率萤火虫发光率相差太远
研究员研究萤火虫发光器时意外发现种锯齿状排列鳞片提高发光器亮度科学家应二极（LED）设计中制作出模仿萤火虫发光器天然结构LED覆盖层效率提高50种新颖设计会年应LED生产中
萤火虫特虫荧光素酶基基工程中越越作遗传标记首选检测基表达利萤火虫基检测癌细胞利基转移技术萤火虫基转移玉米中较快培育出新具抗病虫害玉米新品系
萤火虫血吸虫病防疫助手水生血吸虫幼虫吃包括钉螺螺类钉螺正血吸虫唯宿萤火虫体腺苷磷酸作种优异检测剂检测水污染程度萤火虫喜欢植茂盛水质干净空气清新环境萤火虫种群分布区生态环境保护较方
遗憾萤火虫部分区已越越少见然天敌外类成萤火虫天敌美国医药公司获取萤火虫体特虫荧光素虫荧光素酶出价购买萤火虫导致肆捕捉萤火虫日世纪60年代工业污染城市扩张致萤火虫幼虫生存率直线降
萤火虫求偶时雌雄间会发出特异闪光信号吸引异性交尾然城市亮光干扰闪光交流萤火虫感知外界灯光时会停止发光飞行求偶终导致种群减少甚灭绝年夏季城市刮起萤火虫展览热千里迢迢外省引入萤火虫然公园放飞萤火虫种类年复年栖息聚集交配栖息遭破坏会迁处萤火虫成虫唯命繁殖寿命短长十天萤火虫适合长途迁徙目栖息环境太合适活天繁殖更少专家呼吁：引进萤火虫改善然环境
林间泽畔熠耀宵行萤火虫已渐行渐远工引进引回萤火虫然文化根结底然然解决保护萤火虫光着眼物种通保护整片栖息保护许物种果做点引肯定萤火虫萤火虫熊猫白鹳……总应想想然更友万物存荣
（摘编新华文摘2014年第13期）
1．列文章概括分析正确两项
A．科学家受萤火虫发光器启发发明荧光灯减少热损耗方面成效显著发光率萤火虫
B．科学家模仿萤火虫发光器天然结构制作LED覆盖层种设计应中起节作
C．选择萤火虫特虫荧光素酶基运癌细胞检测玉米新品系培育水质监测
D．引进萤火虫做法合然规律长途迁徙影响正常繁殖异放飞改变栖息环境
E．物种保护必物种获益做萤火虫保护工作引肯定萤火虫
2．保护萤火虫注意萤火虫性？请简述
3．请根文分析萤火虫然文化根结底然句话含意
1．C
解析A项鄙应读bǐB项诞应读dànD项混应读hùn葸应读xǐ
2．A
解析B项份—分C项慌慌—惶惶D项幅—辐
3．A
4．A
解析A项繁文缛节：分繁琐仪式礼节喻繁琐余事项处应细枝末节B项五彩斑斓：形容颜色非常色彩相丰富种颜色错杂繁C项截然：形容两件事物毫处D项冷嘲热讽：尖刻辛辣语言进行讥笑讽刺
5．B
解析题考查辨析修改病句力A项句式杂糅……陶醉应改……陶醉者……陶醉C项成分残缺应更高维数世界加说法作鄙视宾语D项句式杂糅删原者
6．B
解析先说鲤鱼标志性词语鲤鱼生……意识……外部世界世界……超……等
7．（反物质）种反粒子组成作形式普通物质样普通物质接触会湮没猛然释放出量新型物质
解析题考查压缩语段力题考查短句变长句先中句子作干然剩余短句定层次序组合作句子定语状语里短句围绕反物质展开话题反物质种新型物质作干短句分解组合化新型物质定语
1．作者句话喻生存环境中未知东西采类似方法说明宇宙认识限甚肤浅错误
解析找出关键词句划定答题区间结合具体文章容理解作答
2．冥冥世界指鲤鱼生活池水外世界熟悉然规律指生活水中鳍运动
解析结合文中语句果池水中抓出鲤鱼科学家’放回池水位鲤鱼科学家便突然出鲤鱼言真奇迹知冥冥世界指鲤鱼生活池水外世界文中说感觉熟悉然规律适合冥冥世界知鲤鱼深刻解熟悉掌握技池水外便适应
3．部分采拟化表现手法样写生动形象深奥科学道理变浅显易懂
解析首先点明种表现手法结合选文容鲤鱼拟化知运拟然阐述种表现手法作
4．作者正鲤鱼世界想象中认识类观察空间局限性间接感悟高维空间存感性想象升理性创造体现作者创新意识探索精神
解析文章开头作者说：童年两件趣事极丰富世界理解力鲤鱼科学家事中作者科学需想象力想象力带创造力
1．CE
2．①萤火虫栖息生态环境较高求②喜迁徙③求偶时闪光信号吸引异性④外界亮光反应敏感（意思）
解析道局部信息筛选题目首先找准区位文章前半部分说明萤火虫现实中应部分萤火虫性介绍保护通性方面特征保护然三段中选取关键语句作答栖息生态环境较高求喜迁徙求偶时闪光信号吸引异性外界亮光反应敏感等
3．①萤火虫文化：助类血吸虫病防疫启迪类科学发明民族审美情感寄托②根结底然：萤火虫然份子保护遵然规律（意思）
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专题14 名物理学家教育历程
1．走作者
加道雄美籍日裔物理学家毕业美国哈佛学获加利福尼亚学伯克利分校哲学博士学位纽约市立学城市学院理物理学教授著作超越爱斯坦（特雷纳合著）量子场超弦导
2．喻科普文中作
喻说明事物说明道理时说明事物说明道理相似点事物道理方致说喻作两：事物特征进行描绘渲染事物生动具体留鲜明深刻印象二浅显熟悉事物深奥难懂事物加说明便深入理解学分析喻特定语境中作提高阅读材料感悟力加深理解
确切理解喻作采两法
（1）应析意握作者运喻目理解喻作前提果连作者喻说明什晓分析作喻里方事物体方事物喻体体喻体性质定某方面相似点采取体喻体起加分析方法出作者喻目意体会喻妙处
（2）瞻前顾析深意喻运描写事物说明道理程中恰插入说喻说明全部前描写说明融合起真正弄清喻作握深意妙处喻喻需瞻前顾联系文分析
3．汉字注音拼音写汉字
五彩bānlán（ ） xiá（ ）想 杜（ ）撰 惊chà（ ） 怪dàn（ ）
撒手huán（ ） 刨（ ）根问底 浩hàn（ ） 湮（ ）没 畏葸（ ）前
3 斑斓 遐 zhuàn 诧 诞 寰 páo 瀚 yān xǐ
1．鲤鱼科学家世界认识样？作者想通鲤鱼科学家世界认识说明什？
（1）点：①水池外见世界没科学意义②睡莲够运动困惑解——神秘力掩盖知③鲤鱼科学家消失重现——认奇迹怖事情肯探究原④鲤鱼科学传奇事真实证明世界存认胡说八道荒谬绝伦违背然规律
（2）说明类鲤鱼科学家相似处①类生池子’里度超出理解力然存拒绝承认②科学家发明力样概念……愿意承认见摸着事物肯改变思考问题方式③实验室里便利验证理加鄙视表现出思想保守固执
2．课文中阅读维空间历险事统场理书籍两段容教育历程叙述什作？
课文重点童年趣事建立实验室三事例已教育历程完整勾画出夹杂中两事例起补充衔接作历险事加深作者高维空间想象激发兴趣阅读统场理书籍表现高中阶段作者求知热情衔接起理实验探究程
3．作者建立实验室事例现实生活样意义？
科学建立基础实验科学理实验检验证实验简单操作理指导实验设计策划组织力耐力恒心等等实验考验实验者综合力前存问题重视理轻视基础实验表现动手力实践力差思想浮躁急功利教育言重知识轻力现象普遍名理物理学家重视实验现实生活启迪
4．作者说：决定秘密刨根究底然必须成名理物理学家辞作者心中理物理学家应该样？
理物理学家工作抽象枯燥受实验条件限制学说难实验证明甚死成
样必须耐住寂寞必须奉献精神辞意味着理物理学家道路艰辛
1．列组词语中加线字注音完全正确项
A．畅游（chàng） 陶醉（táo） 杜撰（zhuàn） 鄙视（běi）
B．贪婪（lán） 浩瀚（hàn） 遐想（xiá） 怪诞（yán）
C．目眩（xuàn） 惊诧（chà） 湮没（yān） 潜心（qián）
D．混乱（hùn） 模糊（mó） 畏葸（sǐ） 挣扎（zhēng）
2．列词语中没错字项
A．磁场 玩耍 欣慰 万变离宗
B．安份 笨重 约束 偷鸡成蚀米
C．斑斓 畅游 历程 慌慌终日
D．鲤鱼 篮球 幅射 巧妇难米炊
3．列语句横线处填入词语恰项
①决定秘密刨根究底_______必须成名理物理学家辞
②仪器成功产生磁场强两万倍磁场正加速束电子_______
③感觉________然规律适合冥冥世界
④躲避风雨时想弄清楚周围发生切会样形式______鲤鱼眼中
A．然 必需 熟悉 呈现
B．然 必须 熟 呈现
C．然 必需 熟 呈献
D．然 必须 熟悉 呈献
4．列句中加线成语恰项
A．想知道世界规律余繁文缛节
B．蹲里池边慢慢畅游水底睡莲中五彩斑斓鲤鱼陶醉
C．鲤鱼生活两截然宇宙中进入方世界间水面薄薄栅栏分隔开
D．想鲤鱼科学家会提出睡莲外存外行世界鱼冷嘲热讽
5．列句中没语病句
A．蹲里池边慢慢畅游水底睡莲中五彩斑斓鲤鱼陶醉
B．阿西莫夫基系列惊叹已书中超维空间旅行发现导致银河帝国兴起
C．科学家鄙视更高维数世界实验室里便利验证
D．睡莲触摸运动原种见神秘力起作
6．列句子排序正确项
①世界质超理解力
②相信宇宙阴暗池水睡莲构成
③鲤鱼生浅浅水池中度
④喜欢坐距离鲤鱼仅仅厘米方然间距深渊
⑤部分时间池底漫游模糊意识水面存外部世界
A．①④③⑤② B．③②⑤①④ C．①④③②⑤ D．②③⑤①④
7．提取列材料点整合成单句反物质作解说适增删词语改变原意
①爱斯坦工作种称反物质新型物质成
②反物质作形式普通物质样
③反物质普通物质接触会湮没猛然释放出量
④反物质反粒子组成
反物质______________________________________________
阅读面文字然回答问题
想鲤鱼科学家会聪明杜撰某种虚构东西——称力掩盖知理解见水面存水波出样结：睡莲够触摸运动种见神秘力起作种错觉起高深莫测名称（超距作没接触睡莲会运动力）
想果池水中抓出鲤鱼科学家事情会样呢？放回池水前着查狂乱挣扎鲤鱼样件事呢？言确实件怖事情第次意识位鲤鱼科学家宇宙中消失简简单单没留踪迹宇宙中寻找没条丢失鲤鱼踪影然秒钟放回池水位鲤鱼科学家便突然出鲤鱼言真奇迹
神志镇定位鲤鱼 科学家会讲述真正令惊诧已传奇事说：突然间知拉出宇宙（池水）投进冥冥世界里令目眩强光未见奇形怪状物体奇怪抓住生物竟然点鱼更震惊鳍没鳍够运动感觉熟悉然规律适合冥冥世界发现突然扔回世界（然宇宙外游事鲤鱼怪诞数鱼认完全胡说八道）
1．文中加线语句说鲤鱼科学家会杜撰某种东西掩盖知喻句喻什？
2．文中加线冥冥世界熟悉然规律分指代什？
3．节选部分采样表现手法？样写什处？
4．鲤鱼科学家事文中具样作？体现作者样思想认识？
2015年高考福建卷阅读面文字完成1~3题
数萤火虫
中国悠久萤火虫文化早先秦时期诗中萤火虫成先民关注象诗中町畽鹿场熠耀宵行描述萤火虫古代诗常萤火虫抒情达意唐代杜牧银烛秋光冷画屏轻罗扇扑流萤便千古绝唱囊萤夜读事家喻户晓激励数学子发奋努力
现代需囊萤夜读20世纪40年代科学家受萤火虫发光器启发发明出荧光灯萤火虫发出荧光种生物光光会伴生热量损耗目前已知唯已知没热损耗光源冷光源荧光灯发明提高源率萤火虫发光率相差太远
研究员研究萤火虫发光器时意外发现种锯齿状排列鳞片提高发光器亮度科学家应二极（LED）设计中制作出模仿萤火虫发光器天然结构LED覆盖层效率提高50种新颖设计会年应LED生产中
萤火虫特虫荧光素酶基基工程中越越作遗传标记首选检测基表达利萤火虫基检测癌细胞利基转移技术萤火虫基转移玉米中较快培育出新具抗病虫害玉米新品系
萤火虫血吸虫病防疫助手水生血吸虫幼虫吃包括钉螺螺类钉螺正血吸虫唯宿萤火虫体腺苷磷酸作种优异检测剂检测水污染程度萤火虫喜欢植茂盛水质干净空气清新环境萤火虫种群分布区生态环境保护较方
遗憾萤火虫部分区已越越少见然天敌外类成萤火虫天敌美国医药公司获取萤火虫体特虫荧光素虫荧光素酶出价购买萤火虫导致肆捕捉萤火虫日世纪60年代工业污染城市扩张致萤火虫幼虫生存率直线降
萤火虫求偶时雌雄间会发出特异闪光信号吸引异性交尾然城市亮光干扰闪光交流萤火虫感知外界灯光时会停止发光飞行求偶终导致种群减少甚灭绝年夏季城市刮起萤火虫展览热千里迢迢外省引入萤火虫然公园放飞萤火虫种类年复年栖息聚集交配栖息遭破坏会迁处萤火虫成虫唯命繁殖寿命短长十天萤火虫适合长途迁徙目栖息环境太合适活天繁殖更少专家呼吁：引进萤火虫改善然环境
林间泽畔熠耀宵行萤火虫已渐行渐远工引进引回萤火虫然文化根结底然然解决保护萤火虫光着眼物种通保护整片栖息保护许物种果做点引肯定萤火虫萤火虫熊猫白鹳……总应想想然更友万物存荣
（摘编新华文摘2014年第13期）
1．列文章概括分析正确两项
A．科学家受萤火虫发光器启发发明荧光灯减少热损耗方面成效显著发光率萤火虫
B．科学家模仿萤火虫发光器天然结构制作LED覆盖层种设计应中起节作
C．选择萤火虫特虫荧光素酶基运癌细胞检测玉米新品系培育水质监测
D．引进萤火虫做法合然规律长途迁徙影响正常繁殖异放飞改变栖息环境
E．物种保护必物种获益做萤火虫保护工作引肯定萤火虫
2．保护萤火虫注意萤火虫性？请简述
3．请根文分析萤火虫然文化根结底然句话含意
1．C
解析A项鄙应读bǐB项诞应读dànD项混应读hùn葸应读xǐ
2．A
解析B项份—分C项慌慌—惶惶D项幅—辐
3．A
4．A
解析A项繁文缛节：分繁琐仪式礼节喻繁琐余事项处应细枝末节B项五彩斑斓：形容颜色非常色彩相丰富种颜色错杂繁C项截然：形容两件事物毫处D项冷嘲热讽：尖刻辛辣语言进行讥笑讽刺
5．B
解析题考查辨析修改病句力A项句式杂糅……陶醉应改……陶醉者……陶醉C项成分残缺应更高维数世界加说法作鄙视宾语D项句式杂糅删原者
6．B
解析先说鲤鱼标志性词语鲤鱼生……意识……外部世界世界……超……等
7．（反物质）种反粒子组成作形式普通物质样普通物质接触会湮没猛然释放出量新型物质
解析题考查压缩语段力题考查短句变长句先中句子作干然剩余短句定层次序组合作句子定语状语里短句围绕反物质展开话题反物质种新型物质作干短句分解组合化新型物质定语
1．作者句话喻生存环境中未知东西采类似方法说明宇宙认识限甚肤浅错误
解析找出关键词句划定答题区间结合具体文章容理解作答
2．冥冥世界指鲤鱼生活池水外世界熟悉然规律指生活水中鳍运动
解析结合文中语句果池水中抓出鲤鱼科学家’放回池水位鲤鱼科学家便突然出鲤鱼言真奇迹知冥冥世界指鲤鱼生活池水外世界文中说感觉熟悉然规律适合冥冥世界知鲤鱼深刻解熟悉掌握技池水外便适应
3．部分采拟化表现手法样写生动形象深奥科学道理变浅显易懂
解析首先点明种表现手法结合选文容鲤鱼拟化知运拟然阐述种表现手法作
4．作者正鲤鱼世界想象中认识类观察空间局限性间接感悟高维空间存感性想象升理性创造体现作者创新意识探索精神
解析文章开头作者说：童年两件趣事极丰富世界理解力鲤鱼科学家事中作者科学需想象力想象力带创造力
1．CE
2．①萤火虫栖息生态环境较高求②喜迁徙③求偶时闪光信号吸引异性④外界亮光反应敏感（意思）
解析道局部信息筛选题目首先找准区位文章前半部分说明萤火虫现实中应部分萤火虫性介绍保护通性方面特征保护然三段中选取关键语句作答栖息生态环境较高求喜迁徙求偶时闪光信号吸引异性外界亮光反应敏感等
3．①萤火虫文化：助类血吸虫病防疫启迪类科学发明民族审美情感寄托②根结底然：萤火虫然份子保护遵然规律（意思）
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