纪念白求恩教学设计
教学目标
1学白求恩志毫利专门利技术精益求精崇高国际义产义精神
2帮助学生理解文叙议结合议特点
3引导学生理解学运课文中出现常见重词语（尤成语）文句式整齐节奏明快力应学生反复朗读体会作者思想感情语言说理力量
教学重难点
1．白求恩志产义精神理解
2．文章雄辩说服力理解具体表现：事理情理高度融合夹叙夹议议表达方式方式摆事实讲道理概括力语言
课时安排二课时
教学流程
第课时
导入新课
纪念白求恩篇议文形象方法导入新课激发学生学兴趣例：通激情朗诵现代诗朱子奇先生写诗歌白求恩纪念歌导入
秋风吹着细雨／延水奏着哀曲／遥远五台山／传悲痛消息／边哀悼／纪念您／里——／河边石头／山野草／您流泪／亲爱白求恩夫／您静静安息吧／您面全世界压迫兄弟／已起／追您光辉／高举新医学旗帜／白求恩开辟道路／勇直前／……
条件媒体放映电影白求恩夫中白求恩庙里伤员做手术遭敌机袭击场景导入新课
二读课文扫清障碍积累词汇进行语言训练
1学生读课文勾画出文中熟悉者认价值字词教师帮助整理重点字词音形义：
身殉（xùn）职 派遣（qiǎn） 狭隘（ài） 热忱（chén）
拈（niān）轻怕重 纯粹（cuì） 鄙薄（bó） 漠（mò）关心
殉职：公务牺牲生命
狭隘：窄形容心胸见识宽广
鄙薄：轻视
2学生3分钟时间桌间述词语中选词默写评分率
3语言训练：面词语中意选择发挥想象写片段越越贴切越学间交流推荐佳作品全班交流
三读课文理清全文脉络
1出示问题：听老师朗读课文思考：句话概括白求恩夫什样？
2教师范读课文
3学生讨教师引导学生握课文中关键句
学生讨教师明确段重点句：
第1段：外国毫利动机中国民解放事业作事业什精神？国际义精神产义精神中国产员学种精神
第2段：白求恩志毫利专门利精神表现工作极端负责志民极端热忱
第3段：白求恩志医生医疗职业技术精益求精
第4段：家学毫私利心精神
教师进步明确全文思路总结出：全文四然段部分概括：
第部分：白求恩志具国际义精神
第二部分：白求恩志具毫利专门利精神
第三部分：白求恩志具技术精益求精精神
第四部分：号召全学白求恩志毫私利心精神
结合长短句句型转换练教师引导学生四短句变成长句：白求恩志值学具国际义毫利专门利技术精益求精精神
（教学步骤目重指导学生学会通握关键句理清全文脉络建立课文完整印象教师通白求恩志生简介事补充介绍进步丰富学生理解）
四研读课文解夹叙夹议表达方式
1出示问题：文篇议文中叙事找出课文中记叙片段说说样写处？
2前桌四名学编成学组进行讨学
3学组间交流发言
4教师总结明确：
叙议两种表达方式文议叙议中叙记叙文中叙议文中叙证明点提出事实根叙扣住点叙简明概括文采夹叙夹议写法叙简明扼议精辟恳切议叙出二者机结合
第1然段先叙议叙白求恩事迹议国际义精神白求恩志加产员五十岁帮助中国抗日战争……五台山工作幸身殉职层概述白求恩政治面貌年龄受谁派遣华目路程工作简历白求恩志生解话饱含着赞扬情文章情理茂文议展开提供事实基础引出关国际义精神述外国毫利动机段结束全属议揭示出白求恩志精神实质透辟述国际义容指出实践列宁义路线
第2然段先议叙议白求恩毫利专门利精神叙前线回接受白求恩治疗亲眼见白求恩治疗见闻分析白求恩志毫利专门利精神表现两方面：工作极端负责志民极端热忱属议准确完整表明位产义战士精神风貌表达作者白求恩志高度赞美少工作负责拈轻怕重……种实产员少算纯粹产员属议批评员中私利表现前线回说白求恩没佩服没精神感动晋察冀边区军民亲身受白求恩医生治疗亲眼白求恩医生工作感动叙述两件事非常简明概括表明白求恩志精神感深影响议点记叙事例加证明段议中心理更加充实
然段先叙议叙白求恩毛泽东两交毛泽东白求恩哀思议应该做白求恩样毫私利心
夹叙夹议方面文章情理茂晓理动情读起生动感文章开头73字叙述白求恩光辉事迹清楚明白饱含赞扬情文章见面仅回封信短短句话饱含痛惜情方面叙事基础议文章阐明道理充足增强说服力易读者理解接受中受深刻教育
五拓展延伸
课堂讨：白求恩世已十年觉天谈白求恩精神现实意义？
六布置作业
1熟读课文找出课文中运成语
2学课文写法简述身边事迹谈谈（）法
第二课时
导入
节课老师布置家找出课文中成语现组找出成语？
教师总结：远万里拈轻怕重漠关心麻木仁精益求精见异思迁等
二含英咀华学文语言特色
1成语量运文语言特色成语处？需注意什问题？妨结合篇课文探讨
（1）首先请家面成语中选两解释意思
提示：
拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易害怕繁重
麻木仁：原意肢体麻木感觉灵里指缺乏政治敏感政治热情集体民利益关心
精益求精：求更益：更加
见异思迁：事物改变原意里指安心工作革命事业心强迁：变动
教师总结：成语长期形式简洁意思精辟定型短语短句成语含义字面理解例 拈轻怕重漠关心等仅字面理解查源出处知道典联系语言环境理解行例麻木仁
（2）讨：结合文中成语说说表达效果
学生讨教师示例总结志民满腔热忱冷泠清清漠关心麻木仁里冷冷清清漠关心麻木仁三意思相词语连情绪态度感觉等角度形象充分揭露少错误表现白求恩夫精神形成鲜明语言极简练总文中运成语增强语言形象性说服力
（3）成语造句呢选两试试
2双重否定句运表现千锤百炼字移语言特色
前线回说白求恩没佩服没精神感动双重否定句叙述反映白求恩毫利专门利精神实例般肯定句语意更强烈留深刻印象
3文章末段样句话：力点精神高尚纯粹道德脱离低级趣味益民五……排短语什作？
学生讨教师总结：高尚指产阶级思想境界崇高纯粹指产阶级思想品质纯洁道德指产阶级社会生活行动准规范脱离低级趣味指产阶级高尚志趣益民指产义战士奋斗目格品质修养志趣生意义五方面点精神表现更具体充分表达毛泽东志种真正产义战士崇高精神赞美寄托更产义新殷切希巨鼓舞力量语言形式讲组排短语气呵成语势贯通加强文章逻辑力量
三掌握文证方法
议文注重证方法文方面堪称典范
1请家回想议文通常采证方法？
提示：议文基证方法摆事实讲道理具体说指：举例证喻证引证正反证类证等等
2结合课文容例举出证方法呢？
学生交流讨教师总结：
文运种证方法（引证法例证法正反等）白求恩毫利专门利产义精神方面进行证逻辑严密结构完整
首先摆事实讲道理方法提出证白求恩志毫利动机点指出白求恩志中国民解放事业作事业种精神产义精神号召中国产员学种精神
次方法证白求恩志工作极端负责志民极端热忱职业精益求精指出毫利专门利产义精神具体表现毛泽东志两方面证述点：方面工作志民态度工作极端负责志民极端热忱文中举出少工作拈轻怕重志民冷冷清清漠关心白求恩志工作态度佩服家受感动方面职业态度白求恩志医疗技术精益求精中国民世界民名利见异思迁通两相仅映衬出白求恩品质更加高贵帮助某志认识缺点错误更白求恩学克服缺点错误搞革命事业证明白求恩志毫利专门利产义精神确产员学榜样
事实引出结说明学白求恩志毫私利心精神变利民
四收束全课
五布置作业
1进步熟读课文背诵段
2学文语言积累成语加强运意识
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教学目标
1学白求恩志毫利专门利技术精益求精崇高国际义产义精神
2帮助学生理解文叙议结合议特点
3引导学生理解学运课文中出现常见重词语（尤成语）文句式整齐节奏明快力应学生反复朗读体会作者思想感情语言说理力量
教学重难点
1．白求恩志产义精神理解
2．文章雄辩说服力理解具体表现：事理情理高度融合夹叙夹议议表达方式方式摆事实讲道理概括力语言
课时安排二课时
教学流程
第课时
导入新课
纪念白求恩篇议文形象方法导入新课激发学生学兴趣例：通激情朗诵现代诗朱子奇先生写诗歌白求恩纪念歌导入
秋风吹着细雨／延水奏着哀曲／遥远五台山／传悲痛消息／边哀悼／纪念您／里——／河边石头／山野草／您流泪／亲爱白求恩夫／您静静安息吧／您面全世界压迫兄弟／已起／追您光辉／高举新医学旗帜／白求恩开辟道路／勇直前／……
条件媒体放映电影白求恩夫中白求恩庙里伤员做手术遭敌机袭击场景导入新课
二读课文扫清障碍积累词汇进行语言训练
1学生读课文勾画出文中熟悉者认价值字词教师帮助整理重点字词音形义：
身殉（xùn）职 派遣（qiǎn） 狭隘（ài） 热忱（chén）
拈（niān）轻怕重 纯粹（cuì） 鄙薄（bó） 漠（mò）关心
殉职：公务牺牲生命
狭隘：窄形容心胸见识宽广
鄙薄：轻视
2学生3分钟时间桌间述词语中选词默写评分率
3语言训练：面词语中意选择发挥想象写片段越越贴切越学间交流推荐佳作品全班交流
三读课文理清全文脉络
1出示问题：听老师朗读课文思考：句话概括白求恩夫什样？
2教师范读课文
3学生讨教师引导学生握课文中关键句
学生讨教师明确段重点句：
第1段：外国毫利动机中国民解放事业作事业什精神？国际义精神产义精神中国产员学种精神
第2段：白求恩志毫利专门利精神表现工作极端负责志民极端热忱
第3段：白求恩志医生医疗职业技术精益求精
第4段：家学毫私利心精神
教师进步明确全文思路总结出：全文四然段部分概括：
第部分：白求恩志具国际义精神
第二部分：白求恩志具毫利专门利精神
第三部分：白求恩志具技术精益求精精神
第四部分：号召全学白求恩志毫私利心精神
结合长短句句型转换练教师引导学生四短句变成长句：白求恩志值学具国际义毫利专门利技术精益求精精神
（教学步骤目重指导学生学会通握关键句理清全文脉络建立课文完整印象教师通白求恩志生简介事补充介绍进步丰富学生理解）
四研读课文解夹叙夹议表达方式
1出示问题：文篇议文中叙事找出课文中记叙片段说说样写处？
2前桌四名学编成学组进行讨学
3学组间交流发言
4教师总结明确：
叙议两种表达方式文议叙议中叙记叙文中叙议文中叙证明点提出事实根叙扣住点叙简明概括文采夹叙夹议写法叙简明扼议精辟恳切议叙出二者机结合
第1然段先叙议叙白求恩事迹议国际义精神白求恩志加产员五十岁帮助中国抗日战争……五台山工作幸身殉职层概述白求恩政治面貌年龄受谁派遣华目路程工作简历白求恩志生解话饱含着赞扬情文章情理茂文议展开提供事实基础引出关国际义精神述外国毫利动机段结束全属议揭示出白求恩志精神实质透辟述国际义容指出实践列宁义路线
第2然段先议叙议白求恩毫利专门利精神叙前线回接受白求恩治疗亲眼见白求恩治疗见闻分析白求恩志毫利专门利精神表现两方面：工作极端负责志民极端热忱属议准确完整表明位产义战士精神风貌表达作者白求恩志高度赞美少工作负责拈轻怕重……种实产员少算纯粹产员属议批评员中私利表现前线回说白求恩没佩服没精神感动晋察冀边区军民亲身受白求恩医生治疗亲眼白求恩医生工作感动叙述两件事非常简明概括表明白求恩志精神感深影响议点记叙事例加证明段议中心理更加充实
然段先叙议叙白求恩毛泽东两交毛泽东白求恩哀思议应该做白求恩样毫私利心
夹叙夹议方面文章情理茂晓理动情读起生动感文章开头73字叙述白求恩光辉事迹清楚明白饱含赞扬情文章见面仅回封信短短句话饱含痛惜情方面叙事基础议文章阐明道理充足增强说服力易读者理解接受中受深刻教育
五拓展延伸
课堂讨：白求恩世已十年觉天谈白求恩精神现实意义？
六布置作业
1熟读课文找出课文中运成语
2学课文写法简述身边事迹谈谈（）法
第二课时
导入
节课老师布置家找出课文中成语现组找出成语？
教师总结：远万里拈轻怕重漠关心麻木仁精益求精见异思迁等
二含英咀华学文语言特色
1成语量运文语言特色成语处？需注意什问题？妨结合篇课文探讨
（1）首先请家面成语中选两解释意思
提示：
拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易害怕繁重
麻木仁：原意肢体麻木感觉灵里指缺乏政治敏感政治热情集体民利益关心
精益求精：求更益：更加
见异思迁：事物改变原意里指安心工作革命事业心强迁：变动
教师总结：成语长期形式简洁意思精辟定型短语短句成语含义字面理解例 拈轻怕重漠关心等仅字面理解查源出处知道典联系语言环境理解行例麻木仁
（2）讨：结合文中成语说说表达效果
学生讨教师示例总结志民满腔热忱冷泠清清漠关心麻木仁里冷冷清清漠关心麻木仁三意思相词语连情绪态度感觉等角度形象充分揭露少错误表现白求恩夫精神形成鲜明语言极简练总文中运成语增强语言形象性说服力
（3）成语造句呢选两试试
2双重否定句运表现千锤百炼字移语言特色
前线回说白求恩没佩服没精神感动双重否定句叙述反映白求恩毫利专门利精神实例般肯定句语意更强烈留深刻印象
3文章末段样句话：力点精神高尚纯粹道德脱离低级趣味益民五……排短语什作？
学生讨教师总结：高尚指产阶级思想境界崇高纯粹指产阶级思想品质纯洁道德指产阶级社会生活行动准规范脱离低级趣味指产阶级高尚志趣益民指产义战士奋斗目格品质修养志趣生意义五方面点精神表现更具体充分表达毛泽东志种真正产义战士崇高精神赞美寄托更产义新殷切希巨鼓舞力量语言形式讲组排短语气呵成语势贯通加强文章逻辑力量
三掌握文证方法
议文注重证方法文方面堪称典范
1请家回想议文通常采证方法？
提示：议文基证方法摆事实讲道理具体说指：举例证喻证引证正反证类证等等
2结合课文容例举出证方法呢？
学生交流讨教师总结：
文运种证方法（引证法例证法正反等）白求恩毫利专门利产义精神方面进行证逻辑严密结构完整
首先摆事实讲道理方法提出证白求恩志毫利动机点指出白求恩志中国民解放事业作事业种精神产义精神号召中国产员学种精神
次方法证白求恩志工作极端负责志民极端热忱职业精益求精指出毫利专门利产义精神具体表现毛泽东志两方面证述点：方面工作志民态度工作极端负责志民极端热忱文中举出少工作拈轻怕重志民冷冷清清漠关心白求恩志工作态度佩服家受感动方面职业态度白求恩志医疗技术精益求精中国民世界民名利见异思迁通两相仅映衬出白求恩品质更加高贵帮助某志认识缺点错误更白求恩学克服缺点错误搞革命事业证明白求恩志毫利专门利产义精神确产员学榜样
事实引出结说明学白求恩志毫私利心精神变利民
四收束全课
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