部编学年级册语文教学总结3篇
篇
学期担年级语文教学期间坚持认真备课课听课认真批改作业讲评作业课学生进行恰辅导广泛吸收种知识形成较完整知识体系严格求学生尊重学生学生学断提高断提高教学水努力做教学相长利完成教育教学务现总结：
抓学生学惯
作刚刚进入年级学生说40分钟课堂认真听讲非常重培养学生良学惯教学工作开始重点刚开学二星期里采编歌口令等形式学生学惯培养融入情趣中学生情趣中慢慢养成良惯坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲说通学期培养班部分学生养成学惯家校沟通够位部分孩子学校惯家没良巩固行惯欠缺
二认真备课
备课中备教材备教法备学生根教材容学生实际设计课程类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课时做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课件课时该课作出总结写教学反思
三抓学生基础知识教学
年级作学生走进学校第步正修筑高楼厦样必须学生成长坚实基础学期注重学生汉语拼音知识掌握写字读书课外阅读等方面作努力
（1）注重汉语拼音知识掌握
汉语拼音知识学生学语文基础学语文重点学生似枯燥知识学生动趣掌握年级里科组里老师常交流学教学验学生学轻松学扎实时开学前半月教学拼音时间里针学生材施教天鼓励学生读课外书常引导学生已学拼音知识活学活通学歌摘苹果游戏等形式激发学生学兴趣
（2）抓写字训练
写字教学年级语文教学工作难点学生写手字心愿时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次充分利农远资源中写字教程引导学生学会读帖描红技方面求学生惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯
（3）抓读书训练
学生阅读变悦读关键首先调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出第三注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范
四注重提高学生语文素养
学期实验直接体现学生变化首先学生学积极性普遍提高学语文较高兴趣仅体现学生课堂学热情学方式体现学生课外学学生动积极参语文学学作需仅学课求掌握知识引进许课外资源学许课外知识采学方式学生中许实惠学会合作学会学应该加强联系
总学期教学程中始终坚持新课程标准实施教学坚持学生教育理念重视课程资源开发利积极投身教研活动中提倡合作学精神引导学生生活源泉中断吸取发展思维语言养料文字教材生活教材结合中开辟课程学广阔天应该说取成绩时出现教学许足众学生接受新课程教育方式部分学生年龄差异家庭教育空缺学点困难班级里两极端现象学生会说会写等进步提高然会教学中断改进适应教育改革新浪潮成称职语文教师
篇二
学期样匆忙学期教育教学工作已结束回顾学期坚持认真备课课听课评课时批改作业讲评作业做课辅导工作严格求学生尊重学生严格执行学校项教育教学制度求认真完成项务学生获作现代公民必须基语文知识技学生终身学奠定良基础现具体教学工作总结
理解课改理念
年级学生幼园学转换点阶段童感性理性外界事物侧重观认识学年直童化语言形象生动直观事物指导教学学生迅速接受知识学生老师成位良师益友时思维草野野马天马行空交流火花拼出性思想学生交流成断线风筝时教师时遏制时教师权威容置疑
学生着性思想表现机会呢？实验教学中适组合作学老师行更行等教学手段教学鱼水
二抓学生学惯作刚刚进入年级学生说40分钟课堂认真听讲非常重培养学生良学惯教学工作开始重点刚开学二星期里采编歌口令等形式学生学惯培养融入情趣中学生情趣中慢慢养成良惯坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲讲讲说说说逐渐学生养成良学惯
三抓学生基础知识年级作学生走进学校第步正修筑高楼厦样必须学生成长坚实基础学期注重学生汉语拼音知识掌握写字读书课外阅读等方面作努力
（）注重汉语拼音知识掌握 汉语拼音知识学生学语文基础学语文重点学生似枯燥知识学生动趣掌握年级里老师常交流学教学验学生学轻松学扎实
（二）抓写字训练
时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字注重课堂板书学生留言等方面做示范次技方面求学生惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时注重学生良写字惯
（三）抓读书训练 学生阅读变悦读关键首先调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出
第三注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范
期存问题足：
1然注重学生体性学生年龄问题教学中没完全发挥出体性教育教学工作中应该予指导交学生学方法
2教学方法够新颖学生吸引力够需断努力掌握更理知识注重实践
篇三
年级新课程容知识面广基础培养良惯关键时候学生活泼动控制力较差量枯燥练感兴趣容易产生厌倦心理教学中果握学生获知识显零碎扎实总想方设法带领学生轻松学学生感觉学种快乐现具体工作总结：
激发学生学兴趣提高学生语文素养
语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课堂流语文课堂教学中力求做学生变鲜活学生学兴致盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养
（）注意新课导入新颖
兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文根课型设计导入方式媒体展示课文画面学生进入情景讲述事方式导入采激发兴趣设计悬念……引发设计起简单讲述更激发学生灵性开启学生学门
（二）培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会引导学生仁者见仁智者见智胆抒见思考辩中教师穿针引线巧妙点拨促进学生激烈争辩中思维碰撞中语言升华灵性开发教师应势利导学生问题充分思考学生根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理样课课堂气氛活跃间开放课堂教学学生更学空间教师毫吝惜学生思考争辩真正学生学中体验价值环节设计充分学生表述课文理解感悟学生理解表达输入输出相辅相成真正学生学提供广阔舞台
二重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白
三写字教学年级语文教学工作难点
学生写手字心愿学生字写坏美丑程度反映语文水体现文化素养时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次充分利教材中写字教程引导学生学会读帖描红写技方面求学生惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯
四注重课外结合
美国位教育家指出：课堂外延课外外延相等课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益课程改革实践中已语文教学触角伸广阔天学生阅读安徒生童话学生古诗词必背70首十万什等课外书通收集阅读深入理解课文容奠定基础次重视丰富彩语文实践活动外注意学科间整合学生角度采途径获知识培养力
五存足
1没重视发挥体性教育教学工作中应该加引导
2教学方法够新颖学生吸引力够需断努力掌握更理知识基础注重实践老师学
3培养学生语言条理性完整性年级教学重点培养学生口语交际力方面够重视没安排定课时完成学期定注意
总学期教学工作失继续发扬失努力改正力争教学中取更加优异成绩
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学期担年级语文教学期间坚持认真备课课听课认真批改作业讲评作业课学生进行恰辅导广泛吸收种知识形成较完整知识体系严格求学生尊重学生学生学断提高断提高教学水努力做教学相长利完成教育教学务现总结：
抓学生学惯
作刚刚进入年级学生说40分钟课堂认真听讲非常重培养学生良学惯教学工作开始重点刚开学二星期里采编歌口令等形式学生学惯培养融入情趣中学生情趣中慢慢养成良惯坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲说通学期培养班部分学生养成学惯家校沟通够位部分孩子学校惯家没良巩固行惯欠缺
二认真备课
备课中备教材备教法备学生根教材容学生实际设计课程类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课时做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课件课时该课作出总结写教学反思
三抓学生基础知识教学
年级作学生走进学校第步正修筑高楼厦样必须学生成长坚实基础学期注重学生汉语拼音知识掌握写字读书课外阅读等方面作努力
（1）注重汉语拼音知识掌握
汉语拼音知识学生学语文基础学语文重点学生似枯燥知识学生动趣掌握年级里科组里老师常交流学教学验学生学轻松学扎实时开学前半月教学拼音时间里针学生材施教天鼓励学生读课外书常引导学生已学拼音知识活学活通学歌摘苹果游戏等形式激发学生学兴趣
（2）抓写字训练
写字教学年级语文教学工作难点学生写手字心愿时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次充分利农远资源中写字教程引导学生学会读帖描红技方面求学生惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯
（3）抓读书训练
学生阅读变悦读关键首先调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出第三注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范
四注重提高学生语文素养
学期实验直接体现学生变化首先学生学积极性普遍提高学语文较高兴趣仅体现学生课堂学热情学方式体现学生课外学学生动积极参语文学学作需仅学课求掌握知识引进许课外资源学许课外知识采学方式学生中许实惠学会合作学会学应该加强联系
总学期教学程中始终坚持新课程标准实施教学坚持学生教育理念重视课程资源开发利积极投身教研活动中提倡合作学精神引导学生生活源泉中断吸取发展思维语言养料文字教材生活教材结合中开辟课程学广阔天应该说取成绩时出现教学许足众学生接受新课程教育方式部分学生年龄差异家庭教育空缺学点困难班级里两极端现象学生会说会写等进步提高然会教学中断改进适应教育改革新浪潮成称职语文教师
篇二
学期样匆忙学期教育教学工作已结束回顾学期坚持认真备课课听课评课时批改作业讲评作业做课辅导工作严格求学生尊重学生严格执行学校项教育教学制度求认真完成项务学生获作现代公民必须基语文知识技学生终身学奠定良基础现具体教学工作总结
理解课改理念
年级学生幼园学转换点阶段童感性理性外界事物侧重观认识学年直童化语言形象生动直观事物指导教学学生迅速接受知识学生老师成位良师益友时思维草野野马天马行空交流火花拼出性思想学生交流成断线风筝时教师时遏制时教师权威容置疑
学生着性思想表现机会呢？实验教学中适组合作学老师行更行等教学手段教学鱼水
二抓学生学惯作刚刚进入年级学生说40分钟课堂认真听讲非常重培养学生良学惯教学工作开始重点刚开学二星期里采编歌口令等形式学生学惯培养融入情趣中学生情趣中慢慢养成良惯坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲讲讲说说说逐渐学生养成良学惯
三抓学生基础知识年级作学生走进学校第步正修筑高楼厦样必须学生成长坚实基础学期注重学生汉语拼音知识掌握写字读书课外阅读等方面作努力
（）注重汉语拼音知识掌握 汉语拼音知识学生学语文基础学语文重点学生似枯燥知识学生动趣掌握年级里老师常交流学教学验学生学轻松学扎实
（二）抓写字训练
时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字注重课堂板书学生留言等方面做示范次技方面求学生惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时注重学生良写字惯
（三）抓读书训练 学生阅读变悦读关键首先调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出
第三注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范
期存问题足：
1然注重学生体性学生年龄问题教学中没完全发挥出体性教育教学工作中应该予指导交学生学方法
2教学方法够新颖学生吸引力够需断努力掌握更理知识注重实践
篇三
年级新课程容知识面广基础培养良惯关键时候学生活泼动控制力较差量枯燥练感兴趣容易产生厌倦心理教学中果握学生获知识显零碎扎实总想方设法带领学生轻松学学生感觉学种快乐现具体工作总结：
激发学生学兴趣提高学生语文素养
语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课堂流语文课堂教学中力求做学生变鲜活学生学兴致盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养
（）注意新课导入新颖
兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文根课型设计导入方式媒体展示课文画面学生进入情景讲述事方式导入采激发兴趣设计悬念……引发设计起简单讲述更激发学生灵性开启学生学门
（二）培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会引导学生仁者见仁智者见智胆抒见思考辩中教师穿针引线巧妙点拨促进学生激烈争辩中思维碰撞中语言升华灵性开发教师应势利导学生问题充分思考学生根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理样课课堂气氛活跃间开放课堂教学学生更学空间教师毫吝惜学生思考争辩真正学生学中体验价值环节设计充分学生表述课文理解感悟学生理解表达输入输出相辅相成真正学生学提供广阔舞台
二重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白
三写字教学年级语文教学工作难点
学生写手字心愿学生字写坏美丑程度反映语文水体现文化素养时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次充分利教材中写字教程引导学生学会读帖描红写技方面求学生惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯
四注重课外结合
美国位教育家指出：课堂外延课外外延相等课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益课程改革实践中已语文教学触角伸广阔天学生阅读安徒生童话学生古诗词必背70首十万什等课外书通收集阅读深入理解课文容奠定基础次重视丰富彩语文实践活动外注意学科间整合学生角度采途径获知识培养力
五存足
1没重视发挥体性教育教学工作中应该加引导
2教学方法够新颖学生吸引力够需断努力掌握更理知识基础注重实践老师学
3培养学生语言条理性完整性年级教学重点培养学生口语交际力方面够重视没安排定课时完成学期定注意
总学期教学工作失继续发扬失努力改正力争教学中取更加优异成绩
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