浅谈双减背景学校教育教学改革举措
义务教育质量事关亿万少年童健康成长事关国家发展事关民族未仅项教育工程更项民生工程提高义务教育质量年国家出台系列重文件2019年7月国家颁布关深化教育教学改革全面提高义务教育质量意见2021年7月国家颁布关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见两份重文件彰显着国家深化教育教学改革态度决心文试着减轻学生负担角度探讨学校落实教育教学改革
双减意见出台校外培训必规范时学校教育提出更高求增加学生负担前提提高学生成绩摆学校教师面前重课题笔者作某初中学校校长实践中总结出点验
提高课堂教学质量
教学质量提高关键课堂教学质量提高45分钟质量口号真正落实堂课充分发挥教师导作提高课堂45分钟效益体会必须切实加强课堂教学全程科学理
1功夫课前加强教研活动坚持完善集体备课制度教师认真钻研教材备课组集思广益积极做六备备详细教案备教学目标备教学环节备学生备教法学法备板书设计时教研活动中做六统统教学计划教学容教学进度教学资料测验考试教学目标备课灵活处理预设生成关系
2着力课注重课堂实效谓教定法教师堂课做优质高效未必须某种教学模式应结果导选择合适教学方法点原必须遵守(1)必须明确堂课教学目标(2)必须学生积极参教学活动(3)必须堂检查反馈巩固
高效课堂说组学高效课堂基学形式基学单元学生合作探究学方式通常通学组组织完成课堂教学双边活动开展通组学开展组学学生动变动学组交流全班讨教师指点等机结合起
3提高课学会教学反思叶澜教授指出教师写辈子教案成名师果教师写三年教学反思成名师反思断发现研究解决问题程般言堂课三方面进行反思教什教教样学生否获什知识(语言信息)办知识(智慧技)学知识(认知策略)通课评价诊断总结验教训断提高课堂教学质量
二建设高素质教师队伍
哈佛学校长科南特说学校荣誉规模数代代教师质量加强教师队伍建设提高教学质量关键
1提高教师教学专业力
学校生命力教学质量教学质量高低教师教学水
教学高水源教师教学程中改革创新
(1)听评课基础开展种形式课堂练兵
笔者学校例年校通组织种形式课堂练兵活动效提升教师教学素养重点探讨课堂教学模式组织学科样板示范课根学科实际确立课堂教学创新基思路基模式二围绕教学创新开展堂精品课活动课堂教学武活动校优质课教学手评选活动等三求全体教师根身实际情况断变革教学方式更效服务教学注重教会学生学重视培养学生创新精神实践力通活动深入研究探求新教学方法掌握运先进教学手段总结教学验断领略种形式教学研究提高教师课堂教学力教育科研水
(2)老中青结合实施教师成长帮扶计划
帮扶计划包括老带新包括新带老教学方面老教师肯定验更丰富帮助新教师快速融入角色走正轨运信息技术接触新鲜事物方面年轻教师显然更胜筹通互相帮扶教师树立6种意识——学意识反省意识创新意识团队意识奉献意识未意识拥6种力——班工作力师生交流力心理健康教育力社会实践活动组织力运现代化教学手段力教育科研力摒弃注重培养讲课型名师积极造批复合型特长型服务型理型名师
2加强师德建设提高教师职业道德素养
加强师德师风建设提高教师职业道德素养全面提高教育质量办民满意教育具十分重意义通加强师德师风建设提高教师教书育责心事业心增强教师全身心做教育工作动性积极性树立正确生观价值观培养崇高职业理想高尚道德情操外加强师德师风建设建立严格奖惩机制师德工作教师评先评优奖励提拔紧密挂钩职业道德高尚教师进行表彰奖励违反职业道德教师评先评优晋级实行票否决制
3强化终身学理念造学者型教师
苏霍姆林斯基认教师工作效果取决知识素养取决读什书样学充实帕夫雷什中学教师提出读书读书读书求校注重强化教师阅读观念集中阅读分散阅读渗透阅读选择阅读传统阅读现代阅读专业阅读跨学科阅读机结合起广泛阅读海纳百川创造氛围阅读成教师种惯学校造成充满浓郁文化气息书香校园
三减轻学生作业负担
部分老师重视作业设计存机械重复意性较缺乏针性等弊端甚老师惩罚学生布置作业仅加重学生课业负担制约学灵活性扼杀学生学积极性种情况进行胆改革首先全面压减作业总量时长学科加强作业统筹严格控制作业总量建立作业公示制度次学科提高作业设计质量加强作业设计针性提高趣味性体现开放性减少基础
性作业杜绝惩罚性作业注重提高探究类作业重物理作业求学生设计惯性实验生物作业求学生观察玉米发芽程理作业求学生探究台湾海峡形成原等等次加强作业辅导面批讲解时学生答疑解惑作业真正起抓根固积累应探究创新作激发学生兴趣提升教学质量
改革蹴教育教学改革更项系统复杂长期工程奢求毕功役年国家出台系列教育教学改革文件文件改革提供方理指导教育教学改革成效取决区学校甚名教师落实情况代代教育工作者教育方针指引断创新锐意进取推动教育教学改革断取实效真正办民满意教育实现育国育目标培养出担民族复兴命时代新
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义务教育质量事关亿万少年童健康成长事关国家发展事关民族未仅项教育工程更项民生工程提高义务教育质量年国家出台系列重文件2019年7月国家颁布关深化教育教学改革全面提高义务教育质量意见2021年7月国家颁布关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见两份重文件彰显着国家深化教育教学改革态度决心文试着减轻学生负担角度探讨学校落实教育教学改革
双减意见出台校外培训必规范时学校教育提出更高求增加学生负担前提提高学生成绩摆学校教师面前重课题笔者作某初中学校校长实践中总结出点验
提高课堂教学质量
教学质量提高关键课堂教学质量提高45分钟质量口号真正落实堂课充分发挥教师导作提高课堂45分钟效益体会必须切实加强课堂教学全程科学理
1功夫课前加强教研活动坚持完善集体备课制度教师认真钻研教材备课组集思广益积极做六备备详细教案备教学目标备教学环节备学生备教法学法备板书设计时教研活动中做六统统教学计划教学容教学进度教学资料测验考试教学目标备课灵活处理预设生成关系
2着力课注重课堂实效谓教定法教师堂课做优质高效未必须某种教学模式应结果导选择合适教学方法点原必须遵守(1)必须明确堂课教学目标(2)必须学生积极参教学活动(3)必须堂检查反馈巩固
高效课堂说组学高效课堂基学形式基学单元学生合作探究学方式通常通学组组织完成课堂教学双边活动开展通组学开展组学学生动变动学组交流全班讨教师指点等机结合起
3提高课学会教学反思叶澜教授指出教师写辈子教案成名师果教师写三年教学反思成名师反思断发现研究解决问题程般言堂课三方面进行反思教什教教样学生否获什知识(语言信息)办知识(智慧技)学知识(认知策略)通课评价诊断总结验教训断提高课堂教学质量
二建设高素质教师队伍
哈佛学校长科南特说学校荣誉规模数代代教师质量加强教师队伍建设提高教学质量关键
1提高教师教学专业力
学校生命力教学质量教学质量高低教师教学水
教学高水源教师教学程中改革创新
(1)听评课基础开展种形式课堂练兵
笔者学校例年校通组织种形式课堂练兵活动效提升教师教学素养重点探讨课堂教学模式组织学科样板示范课根学科实际确立课堂教学创新基思路基模式二围绕教学创新开展堂精品课活动课堂教学武活动校优质课教学手评选活动等三求全体教师根身实际情况断变革教学方式更效服务教学注重教会学生学重视培养学生创新精神实践力通活动深入研究探求新教学方法掌握运先进教学手段总结教学验断领略种形式教学研究提高教师课堂教学力教育科研水
(2)老中青结合实施教师成长帮扶计划
帮扶计划包括老带新包括新带老教学方面老教师肯定验更丰富帮助新教师快速融入角色走正轨运信息技术接触新鲜事物方面年轻教师显然更胜筹通互相帮扶教师树立6种意识——学意识反省意识创新意识团队意识奉献意识未意识拥6种力——班工作力师生交流力心理健康教育力社会实践活动组织力运现代化教学手段力教育科研力摒弃注重培养讲课型名师积极造批复合型特长型服务型理型名师
2加强师德建设提高教师职业道德素养
加强师德师风建设提高教师职业道德素养全面提高教育质量办民满意教育具十分重意义通加强师德师风建设提高教师教书育责心事业心增强教师全身心做教育工作动性积极性树立正确生观价值观培养崇高职业理想高尚道德情操外加强师德师风建设建立严格奖惩机制师德工作教师评先评优奖励提拔紧密挂钩职业道德高尚教师进行表彰奖励违反职业道德教师评先评优晋级实行票否决制
3强化终身学理念造学者型教师
苏霍姆林斯基认教师工作效果取决知识素养取决读什书样学充实帕夫雷什中学教师提出读书读书读书求校注重强化教师阅读观念集中阅读分散阅读渗透阅读选择阅读传统阅读现代阅读专业阅读跨学科阅读机结合起广泛阅读海纳百川创造氛围阅读成教师种惯学校造成充满浓郁文化气息书香校园
三减轻学生作业负担
部分老师重视作业设计存机械重复意性较缺乏针性等弊端甚老师惩罚学生布置作业仅加重学生课业负担制约学灵活性扼杀学生学积极性种情况进行胆改革首先全面压减作业总量时长学科加强作业统筹严格控制作业总量建立作业公示制度次学科提高作业设计质量加强作业设计针性提高趣味性体现开放性减少基础
性作业杜绝惩罚性作业注重提高探究类作业重物理作业求学生设计惯性实验生物作业求学生观察玉米发芽程理作业求学生探究台湾海峡形成原等等次加强作业辅导面批讲解时学生答疑解惑作业真正起抓根固积累应探究创新作激发学生兴趣提升教学质量
改革蹴教育教学改革更项系统复杂长期工程奢求毕功役年国家出台系列教育教学改革文件文件改革提供方理指导教育教学改革成效取决区学校甚名教师落实情况代代教育工作者教育方针指引断创新锐意进取推动教育教学改革断取实效真正办民满意教育实现育国育目标培养出担民族复兴命时代新
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