课 题
3 飞天凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记
课 型
新授课
教学目标
1．解新闻特写关知识明确新闻特写特点
2．认真阅读课文品味文章优美生动语言
3．体会作者爱国情增强民族豪感
重点难点
1 分析课文握新闻特写特点方法
2 通研读解文正侧面描写结合衬托兴等手法运
策略方法
朗读法品析法师友合作探究法
教具准备
ppt
教学时数
2课时
课前导学
1 解文写作背景
2解新闻特写
3读准字音：酷似（kù） 翘首（qiáo） 轻盈(yínɡ) 潇洒（xiāo）悄然（qiǎo） 震耳欲聋（lónɡ） 衷（zhōnɡ） 屏息敛声（bǐnɡliǎn） 慷慨（kānɡ kǎi） 眼花缭乱（liáo）凌空翔舞（línɡ xiánɡ） 梦初醒（xǐnɡ）
教 学 流 程
第 课 时
教学环节
教学容
教师活动
学生活动
交流感知
研读品
相互释疑
巩固拓展
总结提高
导入新课检查预
1 解背景资料
2生字生词读音释义
二诵读感知
1听朗读音频
2学生齐读
3读全面熟悉课文
三1朗读课文初步感知新闻特写特点
四分析新闻特写处
五交流疑点 解决疑难
六总结课学容
七拓展延伸较异
八课堂总结
1师友纳总结知识：
2总结收获点拨提升
九布置作业：
2016年里约奥运会中国运动健展身手中国夺枚枚象征光荣奖牌次奥运会中位运动健印象深刻？请选择位运动健抓住（）瞬间写片段作文
1导入新课：学年里约奥运会？（回答）赛事印象深刻呢？（点学生说说奥运会印象）观运动会观众总会运动健矫健身姿倾倒国争光精神感动天学讲述亚运会跳水姑娘夺冠瞬间新闻起感受全中国激动已时刻吧
2组织全班交流预容
3教师范读指导朗读
出示学求适时引导
选点精讲进行学法指导
掌握学情时解惑
教师出示问题纳总结
教师点评作重点强调
布置作业
1学生交流作者写作背景生
2师友互相检查基础知识掌握情况
3听读
4读邻座互读
5齐读
师友相互讨
全班交流
师友交流解决问题班提出
师友总结课知识点
师友谈收获
学生评选出佳师友
第 二 课 时
教学环节
教学容
教师活动
学生活动
交流感知
研读品
相互释疑
巩固拓展
总结提高
复导入检查预
回顾节容引入节课容
二明确节课目标
三课文研读品味亮点词语
1轻舒双臂举起见吕伟轻轻蹬空中飞
2 没等观众眼花缭乱中反应已展开身体轻盈笔直箭哧插进碧波中
四分析课文握旨
1 文章结尾引印度观众话什作？
2理解新闻旨？
五交流疑点互相解答
六 全班交流解决疑难
七练巩固
八拓展延伸 升华题
九课堂总结
1师友纳总结知识
2总结收获点拨提升
十布置作业：
引导学生课完成课时应练预课时容
1提出问题导入新课
2老师组织全班
教师适时引导教师选点精讲进行学法指导
教师适时引导学生
概括写作技巧
掌握学情时解惑
出示问题适时引导
教师总结提升
布置作业
师友回顾交流：文章结构
师友讨品
全班交流
师友交流明白方请教师友
师友交流解决问题班提出
全班交流心加深课文理解
师友总结课知识点
师友谈收获
学生评选出佳师友
板书设计
补充修正
教学反思
— END —
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3 飞天凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记
课 型
新授课
教学目标
1．解新闻特写关知识明确新闻特写特点
2．认真阅读课文品味文章优美生动语言
3．体会作者爱国情增强民族豪感
重点难点
1 分析课文握新闻特写特点方法
2 通研读解文正侧面描写结合衬托兴等手法运
策略方法
朗读法品析法师友合作探究法
教具准备
ppt
教学时数
2课时
课前导学
1 解文写作背景
2解新闻特写
3读准字音：酷似（kù） 翘首（qiáo） 轻盈(yínɡ) 潇洒（xiāo）悄然（qiǎo） 震耳欲聋（lónɡ） 衷（zhōnɡ） 屏息敛声（bǐnɡliǎn） 慷慨（kānɡ kǎi） 眼花缭乱（liáo）凌空翔舞（línɡ xiánɡ） 梦初醒（xǐnɡ）
教 学 流 程
第 课 时
教学环节
教学容
教师活动
学生活动
交流感知
研读品
相互释疑
巩固拓展
总结提高
导入新课检查预
1 解背景资料
2生字生词读音释义
二诵读感知
1听朗读音频
2学生齐读
3读全面熟悉课文
三1朗读课文初步感知新闻特写特点
四分析新闻特写处
五交流疑点 解决疑难
六总结课学容
七拓展延伸较异
八课堂总结
1师友纳总结知识：
2总结收获点拨提升
九布置作业：
2016年里约奥运会中国运动健展身手中国夺枚枚象征光荣奖牌次奥运会中位运动健印象深刻？请选择位运动健抓住（）瞬间写片段作文
1导入新课：学年里约奥运会？（回答）赛事印象深刻呢？（点学生说说奥运会印象）观运动会观众总会运动健矫健身姿倾倒国争光精神感动天学讲述亚运会跳水姑娘夺冠瞬间新闻起感受全中国激动已时刻吧
2组织全班交流预容
3教师范读指导朗读
出示学求适时引导
选点精讲进行学法指导
掌握学情时解惑
教师出示问题纳总结
教师点评作重点强调
布置作业
1学生交流作者写作背景生
2师友互相检查基础知识掌握情况
3听读
4读邻座互读
5齐读
师友相互讨
全班交流
师友交流解决问题班提出
师友总结课知识点
师友谈收获
学生评选出佳师友
第 二 课 时
教学环节
教学容
教师活动
学生活动
交流感知
研读品
相互释疑
巩固拓展
总结提高
复导入检查预
回顾节容引入节课容
二明确节课目标
三课文研读品味亮点词语
1轻舒双臂举起见吕伟轻轻蹬空中飞
2 没等观众眼花缭乱中反应已展开身体轻盈笔直箭哧插进碧波中
四分析课文握旨
1 文章结尾引印度观众话什作？
2理解新闻旨？
五交流疑点互相解答
六 全班交流解决疑难
七练巩固
八拓展延伸 升华题
九课堂总结
1师友纳总结知识
2总结收获点拨提升
十布置作业：
引导学生课完成课时应练预课时容
1提出问题导入新课
2老师组织全班
教师适时引导教师选点精讲进行学法指导
教师适时引导学生
概括写作技巧
掌握学情时解惑
出示问题适时引导
教师总结提升
布置作业
师友回顾交流：文章结构
师友讨品
全班交流
师友交流明白方请教师友
师友交流解决问题班提出
全班交流心加深课文理解
师友总结课知识点
师友谈收获
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