飞天凌空教学目标：
知识力
1．解新闻特写关知识明确新闻特写特点
2．认真阅读课文品味文章优美生动语言 程方法 感知课文容学文妙修辞动静结合正面侧面结 合写作手法 情感态度价值观 学运动员怕困难勇拼搏精神体会作者爱国情增强民族豪感 教学重点： 认真阅读课文品味文章优美生动语言(重点) 教学难点： 学文妙修辞动静结合正面侧面结 合写作手法
教学课时：
1 课时 教学程：
导入新课 图片展示 十米跳台运动员：轻捷雏燕驾起矫健翅膀凌空跃蓝色水池 方划出美丽曲线酷似敦煌壁画中凌空飞舞飞天带美享受天 走篇特写睹飞天女吕伟风采
二学目标
1解特写关容培养学生阅读新闻力（重点）
2学文妙修辞动静结合正面侧面结合写作手法（难点）
3学运动员怕困难勇拼搏精神增强民族豪感
三背景资料 1982 年11 月新德里举行第9 届亚运会文革中国派选手参加第 国际性综合型运动会吸引国众媒体目光女子10 米高台跳水中国优势项 目夺魁成问题仅仅写篇消息通报赛况足吸引读者眼球容易媒体 报道撞车作者独辟蹊径采新闻特写形式捕捉截取新秀吕伟赛中场 景动作分解方式精雕细刻徐徐写高险难美四字功夫现 吕伟夺魁精彩瞬间读者身境般欣赏飞天凌空美丽画面
四检查预 眼花缭(lio 写写字形ｌｎｇ（凌 ）空ｌｎｇ（ 记记词义）
1．悄然： 形容寂静声
2．轻盈： 形容身材苗条动作轻快
3．潇洒： （神情举止风貌等）然方韵致拘束 潇洒洒脱辨析 ：二者言谈举止方面然拘束意思 异：潇洒评价具体事洒脱较抽象评价 例：（1）转体空翻动作完成非常潇洒 （2）较洒脱会种问题分纠缠 五初读感知 带着问题读课文 正面描写 导思1文章样特写镜头 写吕伟跳水程？
侧面描写导思
2文章描写观众记者反应评价作？ 环境描写 导思3文中然环境描写作？ 美情感 导思4作者怀着样情感报道消息？
关键词 豪
冠军吕伟 请学听读课文课时做旁批圈点体会作者感情感受文章然风格
圈点求
1划分文章部分层次分双竖线单竖线
2认词语方框
3关键语句（写语句）波浪线
4疑问方问号标注
层次结构
第部分（－）： 记者利特写镜头重点描绘吕伟跳水夺冠瞬间
第二部分（）： 侧面描写外国记者观众等吕伟精彩跳水动作赞赏
六精读品味
1站十米高台前沉静风度优雅白云似头顶飘浮飞鸟掠 身旁段描写运什手法？什作？
答案动静结合飘浮白云飞鸟掠动态吕伟沉静静态形成 鲜明衬托出沉静风度优雅特点
2托字表达效果？
答案托 字犹定格空中更加表现出吕伟身材修长美妙轻盈 特点文精彩表现埋伏笔 阅读方法解密 关键词语表达效果法 富表现力词语句子中关键动词修饰词（形容词副 词）特殊词（拟声词颜色词等）运修辞表现手法词
答题思路：
第解词 性感情色彩分析修辞表现手法
第二结合语境揣摩词语确切含义效果
第三体 会词语蕴含感情
答题模式：动词生动传神表现（物） 特征（情感形象）表现（感情）格式回答形容词副词描摹（物）特点（情态）反映物心情（性格）格式回答
品析第四然段细节描写精彩处
答案记者极层次描绘幅美丽飞天 画卷轻轻蹬 凌空翔舞 疾流星插进碧波中跳水姑娘轻盈似箭潇洒身姿收眼底
运细节描写生动形象描写出吕伟整跳水动作完美精彩令难忘 文章正面描写跳水场面外写容？什作？
答案写外国记者赞叹观众震耳欲聋掌声欢呼声印度观众惊讶 属侧面描写 衬托出吕伟跳水动作完美时整特写推高潮体育健奋力拼搏 国争光题突显出
难点探究记者撰写新闻时重点采种手法？作？
答案写法重点采特写镜头谓特写镜头通敏锐精细观察迅速准确捕 捉种修辞手法特定时间特定点典型典型事典型场面惟妙惟肖描绘 出读者境睹形闻声嗅味记者吕伟夺冠刹间 连串跳水动作电影分镜头艺术表现手法逐摄定格放吕伟5136 高难度动作分解成连串特写镜头慢镜头描绘出吕伟精彩刹具体形象读者 产生电视深刻印象典型特写镜头
七纳总结 板书设计 正面描写 跳水精彩瞬间 拼搏 飞天凌空 （特写镜头） 奋进 侧面描写 记者观众反应 爱国 探究旨 篇出神入化物特写全文五百字巧妙捕捉跳水冠军吕伟 夺冠刹生动形象展现中国跳水姑娘夺取冠军时完美表现留 极深刻印象表现出中国运动健拼搏奋斗精神
纳艺术特色
1运喻修辞文字清新优美文中运喻修辞手法增强作品形象性生动性激发读者丰富想象力仅组跳水动作记者七喻中明喻 暗喻伴着旋风般空中转体三周轻盈笔直箭明喻吕伟轻轻 蹬空中飞位天降仙女暗喻敦煌著名壁画飞天画飘 飘欲飞仙女记者飞天’凌空题喻跳水姑娘仙女般优美绝伦精彩 喻增加特写文采动作更加视感
2动静穿插 飘浮白云掠飞鸟吕伟沉静 形成鲜明托 字犹定格 空中疾流星 形成强烈反差哧插进碧波中身体悄然惊水花 震耳欲聋掌声欢呼声构成动静协奏曲增强作品读性
八拓展延伸 知识拓展 飞天图片 飞天佛教中称香音神奏乐善飞舞满身异香美丽菩萨飞天民族 艺术绚丽形象提起敦煌会想神奇飞天敦煌飞天起源职说 位神乾闼婆紧罗复合体乾闼婆印度梵语音译意译天歌神 周身散发香气香间神紧罗印度古梵文音译意译天乐神乾闼婆 紧罗原印度古神话婆罗门教中娱乐神歌舞神神话传说中说善歌 善舞形影离融洽谐恩爱夫妻佛教吸收化天龙八部众神中两 位天神
九布置作业
作业1：完成教材课题
作业2：完成作业 板书设计 正面描写 跳水精彩瞬间 拼搏 飞天凌空 （特写镜头） 奋进 侧面描写 记者观众反应 爱国 课反思
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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知识力
1．解新闻特写关知识明确新闻特写特点
2．认真阅读课文品味文章优美生动语言 程方法 感知课文容学文妙修辞动静结合正面侧面结 合写作手法 情感态度价值观 学运动员怕困难勇拼搏精神体会作者爱国情增强民族豪感 教学重点： 认真阅读课文品味文章优美生动语言(重点) 教学难点： 学文妙修辞动静结合正面侧面结 合写作手法
教学课时：
1 课时 教学程：
导入新课 图片展示 十米跳台运动员：轻捷雏燕驾起矫健翅膀凌空跃蓝色水池 方划出美丽曲线酷似敦煌壁画中凌空飞舞飞天带美享受天 走篇特写睹飞天女吕伟风采
二学目标
1解特写关容培养学生阅读新闻力（重点）
2学文妙修辞动静结合正面侧面结合写作手法（难点）
3学运动员怕困难勇拼搏精神增强民族豪感
三背景资料 1982 年11 月新德里举行第9 届亚运会文革中国派选手参加第 国际性综合型运动会吸引国众媒体目光女子10 米高台跳水中国优势项 目夺魁成问题仅仅写篇消息通报赛况足吸引读者眼球容易媒体 报道撞车作者独辟蹊径采新闻特写形式捕捉截取新秀吕伟赛中场 景动作分解方式精雕细刻徐徐写高险难美四字功夫现 吕伟夺魁精彩瞬间读者身境般欣赏飞天凌空美丽画面
四检查预 眼花缭(lio 写写字形ｌｎｇ（凌 ）空ｌｎｇ（ 记记词义）
1．悄然： 形容寂静声
2．轻盈： 形容身材苗条动作轻快
3．潇洒： （神情举止风貌等）然方韵致拘束 潇洒洒脱辨析 ：二者言谈举止方面然拘束意思 异：潇洒评价具体事洒脱较抽象评价 例：（1）转体空翻动作完成非常潇洒 （2）较洒脱会种问题分纠缠 五初读感知 带着问题读课文 正面描写 导思1文章样特写镜头 写吕伟跳水程？
侧面描写导思
2文章描写观众记者反应评价作？ 环境描写 导思3文中然环境描写作？ 美情感 导思4作者怀着样情感报道消息？
关键词 豪
冠军吕伟 请学听读课文课时做旁批圈点体会作者感情感受文章然风格
圈点求
1划分文章部分层次分双竖线单竖线
2认词语方框
3关键语句（写语句）波浪线
4疑问方问号标注
层次结构
第部分（－）： 记者利特写镜头重点描绘吕伟跳水夺冠瞬间
第二部分（）： 侧面描写外国记者观众等吕伟精彩跳水动作赞赏
六精读品味
1站十米高台前沉静风度优雅白云似头顶飘浮飞鸟掠 身旁段描写运什手法？什作？
答案动静结合飘浮白云飞鸟掠动态吕伟沉静静态形成 鲜明衬托出沉静风度优雅特点
2托字表达效果？
答案托 字犹定格空中更加表现出吕伟身材修长美妙轻盈 特点文精彩表现埋伏笔 阅读方法解密 关键词语表达效果法 富表现力词语句子中关键动词修饰词（形容词副 词）特殊词（拟声词颜色词等）运修辞表现手法词
答题思路：
第解词 性感情色彩分析修辞表现手法
第二结合语境揣摩词语确切含义效果
第三体 会词语蕴含感情
答题模式：动词生动传神表现（物） 特征（情感形象）表现（感情）格式回答形容词副词描摹（物）特点（情态）反映物心情（性格）格式回答
品析第四然段细节描写精彩处
答案记者极层次描绘幅美丽飞天 画卷轻轻蹬 凌空翔舞 疾流星插进碧波中跳水姑娘轻盈似箭潇洒身姿收眼底
运细节描写生动形象描写出吕伟整跳水动作完美精彩令难忘 文章正面描写跳水场面外写容？什作？
答案写外国记者赞叹观众震耳欲聋掌声欢呼声印度观众惊讶 属侧面描写 衬托出吕伟跳水动作完美时整特写推高潮体育健奋力拼搏 国争光题突显出
难点探究记者撰写新闻时重点采种手法？作？
答案写法重点采特写镜头谓特写镜头通敏锐精细观察迅速准确捕 捉种修辞手法特定时间特定点典型典型事典型场面惟妙惟肖描绘 出读者境睹形闻声嗅味记者吕伟夺冠刹间 连串跳水动作电影分镜头艺术表现手法逐摄定格放吕伟5136 高难度动作分解成连串特写镜头慢镜头描绘出吕伟精彩刹具体形象读者 产生电视深刻印象典型特写镜头
七纳总结 板书设计 正面描写 跳水精彩瞬间 拼搏 飞天凌空 （特写镜头） 奋进 侧面描写 记者观众反应 爱国 探究旨 篇出神入化物特写全文五百字巧妙捕捉跳水冠军吕伟 夺冠刹生动形象展现中国跳水姑娘夺取冠军时完美表现留 极深刻印象表现出中国运动健拼搏奋斗精神
纳艺术特色
1运喻修辞文字清新优美文中运喻修辞手法增强作品形象性生动性激发读者丰富想象力仅组跳水动作记者七喻中明喻 暗喻伴着旋风般空中转体三周轻盈笔直箭明喻吕伟轻轻 蹬空中飞位天降仙女暗喻敦煌著名壁画飞天画飘 飘欲飞仙女记者飞天’凌空题喻跳水姑娘仙女般优美绝伦精彩 喻增加特写文采动作更加视感
2动静穿插 飘浮白云掠飞鸟吕伟沉静 形成鲜明托 字犹定格 空中疾流星 形成强烈反差哧插进碧波中身体悄然惊水花 震耳欲聋掌声欢呼声构成动静协奏曲增强作品读性
八拓展延伸 知识拓展 飞天图片 飞天佛教中称香音神奏乐善飞舞满身异香美丽菩萨飞天民族 艺术绚丽形象提起敦煌会想神奇飞天敦煌飞天起源职说 位神乾闼婆紧罗复合体乾闼婆印度梵语音译意译天歌神 周身散发香气香间神紧罗印度古梵文音译意译天乐神乾闼婆 紧罗原印度古神话婆罗门教中娱乐神歌舞神神话传说中说善歌 善舞形影离融洽谐恩爱夫妻佛教吸收化天龙八部众神中两 位天神
九布置作业
作业1：完成教材课题
作业2：完成作业 板书设计 正面描写 跳水精彩瞬间 拼搏 飞天凌空 （特写镜头） 奋进 侧面描写 记者观众反应 爱国 课反思
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