课 时 教 学 设 计
课 题
画龙点睛
教案序号
08
授课时间
课型
造型 表现
教
学
目
标
1力技：学生解纹样包装作综合运纹样趣味汉字创新装饰美化包装
2程方法：探究组讨教师讲解学程中学生掌握纹样纹样设计应基知识方法
3情感态度价值观：通学生培养学生创新意识探究学力提高生活环境关注力激发学生学美术知识技美化生活力愿
教点
学难
重点
1纹样文字表现形式
2运文字纹样相组合方法点状面状装饰包装
教具学具
记号笔水彩笔荧光笔种美术字变体美术字
板
书
设
计
第5课 画龙点睛
教
感
教学程
环节
时控
教 师 活 动
学 生 活 动
性化设计
组织教学
二讲授新课
三学生作业教师辅导
四展评结
五拓展
引导阶段
①检查学生课前收集运纹样装饰包装
②师播放课件：段古筝音乐伴奏欣赏组服饰生活品物品包装运纹样装饰点缀图片启发学生思考：物品美什点？引出课题画龙点睛
发展阶段
①讨寻新知分组讨学：教材第八页12幅图样产品包装盒什相点点？纹样什呢？
34幅图包装纹样排列？（纹样文字夸张变形点状排列面状排列）
②学生组单位观察带包装纹样图案运样凸显产品特色然组派代表段剪短文字全班学交流（包装作美化装饰合理夸张变形纹样文字装饰包装更凸显产品特色彰显产业文化）
③直觉感知启发创新思维
思考：果设计师产品设计包装会选择什纹样文字装饰包装？会样排列？
师出示课件播放组呈现形式纹样（四方连续二方连续离心式心式偶式等）开拓学生思维启发创新意识
思考：刚说两种纹样排列形式什呢？（师板书）
纹样呈现形式种样学会灵活巧妙应纹样样呈现形式装饰包装
④探究找方法教材第9页：学出白色纸粘贴包装想想果月饼包装进行纹样装饰该旧貌换新颜制作步骤样
教师出示作业：运学纹样字体设计知识带包装进行题性美化包装
求：月饼盒（袋）纹样图案设计礼物外套新颖符合产品特色
教师辅导学生明白方予时帮助
评互评教师点评相结合
学节课表现非常错设计作品较创意节课节课继续丰富完成作业
课学限天学装饰手法应生活中
学生认真听
学生欣赏较
学生认真听
学生欣赏
学生讨
学生动手
学生动手设计
学生真正理解发现装饰间美更快进入手工装饰氛围中
细致讲解学生学课装饰做基础学生创作更加丰富装饰作品做铺垫
加强学生动手力
肯定学生劳动成果激发学兴趣
做课堂知识课延伸
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造型 表现
教
学
目
标
1力技：学生解纹样包装作综合运纹样趣味汉字创新装饰美化包装
2程方法：探究组讨教师讲解学程中学生掌握纹样纹样设计应基知识方法
3情感态度价值观：通学生培养学生创新意识探究学力提高生活环境关注力激发学生学美术知识技美化生活力愿
教点
学难
重点
1纹样文字表现形式
2运文字纹样相组合方法点状面状装饰包装
教具学具
记号笔水彩笔荧光笔种美术字变体美术字
板
书
设
计
第5课 画龙点睛
教
感
教学程
环节
时控
教 师 活 动
学 生 活 动
性化设计
组织教学
二讲授新课
三学生作业教师辅导
四展评结
五拓展
引导阶段
①检查学生课前收集运纹样装饰包装
②师播放课件：段古筝音乐伴奏欣赏组服饰生活品物品包装运纹样装饰点缀图片启发学生思考：物品美什点？引出课题画龙点睛
发展阶段
①讨寻新知分组讨学：教材第八页12幅图样产品包装盒什相点点？纹样什呢？
34幅图包装纹样排列？（纹样文字夸张变形点状排列面状排列）
②学生组单位观察带包装纹样图案运样凸显产品特色然组派代表段剪短文字全班学交流（包装作美化装饰合理夸张变形纹样文字装饰包装更凸显产品特色彰显产业文化）
③直觉感知启发创新思维
思考：果设计师产品设计包装会选择什纹样文字装饰包装？会样排列？
师出示课件播放组呈现形式纹样（四方连续二方连续离心式心式偶式等）开拓学生思维启发创新意识
思考：刚说两种纹样排列形式什呢？（师板书）
纹样呈现形式种样学会灵活巧妙应纹样样呈现形式装饰包装
④探究找方法教材第9页：学出白色纸粘贴包装想想果月饼包装进行纹样装饰该旧貌换新颜制作步骤样
教师出示作业：运学纹样字体设计知识带包装进行题性美化包装
求：月饼盒（袋）纹样图案设计礼物外套新颖符合产品特色
教师辅导学生明白方予时帮助
评互评教师点评相结合
学节课表现非常错设计作品较创意节课节课继续丰富完成作业
课学限天学装饰手法应生活中
学生认真听
学生欣赏较
学生认真听
学生欣赏
学生讨
学生动手
学生动手设计
学生真正理解发现装饰间美更快进入手工装饰氛围中
细致讲解学生学课装饰做基础学生创作更加丰富装饰作品做铺垫
加强学生动手力
肯定学生劳动成果激发学兴趣
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