「双减背景下」：小学语文单元整体作业设计经典案例 （二年级下册第七单元）

双减背景：学语文单元整体作业设计典案例

二年级册第七单元作业设计

作业定位
单元作业统编教科书单元整组教学理念支持综合性作业设计体现单元语文素落实单元学重点突破力保障设计中首先营造浓厚童话事阅读氛围整单元篇课文生字词学融体单元整组词语学形式呈现通类识记作业形式积累运次单元学重点指引课文阅读单元作业紧密结合引导学生阅读中通图文结合方式留思维痕迹根提示讲事素做充分准备单元整组作业时兼顾学生学情设计精美词语蜜罐意思售卖广告编写等作业学生充满乐趣作业中积累语言提升素养总整单元作业设计体现素中心统整策略趣味助力题式反馈特点检验评价中逐步提升学力



作业目标
1 阅读中积累词语学会分类梳理
2 根语境读问句试着读出物特点
3 助图示展开想象讲讲事
4 结合生活说说事理解

作业容
导语：欢迎童话王国里许许趣事等着阅读发现呢等什？起走进单元事世界吧
第站：词语蜜罐
1 阅读单元课文词语留深刻印象呢？分类积累词语蜜罐中家起分享阅读快乐

2 挑战升级面两蜜罐里积累词语课外阅读中读少：                                   
第二站：问句导读
3 读事程中发现象耳朵课中许问句读问句帮助更解动物心想法找出面话中问句试着读读？

4 挑战升级事里鹿马老鼠见象说耳朵会说呢？请挑选种动物想想图空白处填填完成组伙伴分角色演演
第三站：情节绘图
5 蜘蛛开店事情节特吸引开店？顾客光顾？没买呢？边读边情节填入面示意图中呢？

6 挑战升级接蜘蛛会会继续开店呢？果会会开什店呢？继续补充面示意图里然根示意图讲讲事哦
第四站：售卖广告
6 青蛙泥塘卖出谓费心力结合课文容泥塘设计图文广告帮助泥塘利卖出呢？

8 挑战升级果青蛙会改造泥塘呢？发挥想象改造计划说伙伴听听吧
第五站：成长蜕变
9 事物阶段着变化读着毛虫事仿佛着历样次难忘蜕变究竟历变化呢？请左边词语填右边图片中合适位置

10 阅读评价学童话王国里情畅游收获满满通站考验呢？快送奖杯吧

作业设计意图
二年级册第七单元整组作业设计紧紧围绕单元教学重点根提示讲事展开通营造童话王国情境四篇引入胜时思维含量童话事融合起
1 单元语词综合积累
单元课文指改变题事生动趣破课文局限单元生字新词通单元融合教学理念进行集中识记助词语蜜罐样方式帮助学生扫清字词障碍学会分类积累词语养成良学惯中似扇喝等音字特点明晰统整学便学法纳
2 疑问语气角色练读
童话事中般会较角色角色特点分角色朗读者表演帮助学生更理解认识角色象耳朵课中疑问句语言中特色教学中教师引导学生努力发现问句中疑问语气生发点然通问句导读作业进行问句朗读展示检验时分角色朗读中感受问句朗读时会略

3 图文结合事梳理
助提示讲事训练年级册开始学生学蝌蚪找妈妈课时已先图片排序讲讲事历玲玲画课中试着通玲玲心情变化三词讲讲事等样学基础设计助课题事情节梳理成图文结合样式作业方面学生阅读中思维视化手段阅读更加深入方面学生讲事提纲讲述
4 创意广告想象发挥
青蛙卖泥塘课事情节非常趣教学中教师引导学生发现次青蛙动物推销泥塘会采取措施改造泥塘设计泥塘创作广告作业试想充分发挥学生动手力想象力泥塘情吆喝回

作业建议
单元整组设计作业立足单元统整教学基础融入整单元学程中通形式启发思路检查反馈激励学生展开更广泛阅读实践
1 适时分层完成
单元整组作业中作业学中时机相词语蜜罐作业应该单元整组生字词学起类积累巩固作滞问句导读情节绘图等作业学课文程中边读边完成挑战升级作业作选择性作业设计绝安排课通组合作等形式分层完成
2 注重程实时评价
作业身学程单元整组作业更关注整单元学中学生学状态落实单元整组作业时教师应更关注学生完成程时予帮助指导出实时评价里评价评价组伙伴评价教师评价等突出作业单元整组特性评价环节设计帮助学生统计单元作业完成情况收少星星
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