国家开放学电科汉语通作业网考形考务试题答案
考核方式：开放式作业学生撰写作业采学术文作业百分制批改作业总分 100 分占课程总成绩50
学生拟具体题目撰写作业联系实际逻辑清晰述清楚理
文题目：浅议学语文教学活动中开展德育教育
摘学课程中语文基础科目语文教学仅蕴含着非常丰富文素养情感素时肩负着发展培养学生情感独特命学语文新课改标准教师实际教学程中培养学生高尚道德情操健康审美情绪作职麦促进形成积极生态度正确价值观基语文教学程中教师备课阶段需教材深处蕴含德育素通阅读充分挖掘学生接受知识程中然接受德育教育心灵更纯净达润物细声教育效果
关键词学语文语文素养德育教育
通言传身教渗透德育教育
通现代教育心理学研究调查表明教学中教师处事言谈举止会学生造成行心理暗示学生思想起指导作学阶段学生年龄活泼动奇心强思想单纯正式行惯逐步养成重时期教师整教学程中仅引导者更学生学模仿榜样思想行会受教师`深刻影响教师思想政治方面学识学风方面学生树立正确榜样做先正正全面提升身道德修养实际教学中缺点足敢面时反省巧设时机学生实施潜移默化德育教育努力促进学生形成健康高尚良品格
二学生情感出发
素质教育中体现出学生作体教学模式教育终目标努力促进学生更全面发展相关德育教育中站学生角度学生需学生情感出发达教学目标学阶段学生处初步认知发展阶段道德概念非常模糊特需教师身行进行规范外阶段学生奇心较强思想单纯善良开展德育教学时教师完全根学生认知特点进行例教师教授教版学二年级册三子筒课文时学生亲体会文中描写见母亲艰难提水三子种表现通帮助母亲水子予肯定赞扬中华民族传统亲情美德灌输学生基础启发学生解父母辛苦家里量帮父母做力事时仔细观察父母点点滴滴充分感受爱私付出样教育方式单纯口头授教悄声息德育教育传输学生思想中
三通实践活动进行德育教育
学校课外实践活动实际课堂教学着非常紧密联系说德育教育工作重环节学阶段教学学生掌握基语言力提高语言文化综合水基础学语文知识运实际生活中提高学生思想道德水教师通举办题班会外出参观等形式组织学生开展题教育活动例教师根班级中某学生课爱迟爱吃零食等良惯学生举办摒弃良行题班会活动活动中言传身教讲述良惯身带影响通循循善诱充分认识足端正思想规范行通五四青年节九九重阳节十国庆节等特殊节日确定活动题针性方式传输学生爱国义思想传统文化教育等外学校组织学生通外出参观进行相应德育教育清明节时学生参观烈士陵园深刻体会革命先烈畏精神通风景名胜参观充分感受祖国山河壮美通体验农村生活知农民艰辛易更珍惜现幸福生活
四通口语交际培养学生良道德情操
语文教学中口语交际非常重容语文教材中选编口语交际容蕴含思想性较强例教版鸭子救礼貌等课文容教育学生养成乐助品质礼貌惯教师教授容时学生方面进行思想教育德育教育充分渗透教材中
五鼓励阅读课外读物中渗透道德教育
课外阅读语文德育实施重途径学生优秀课外读物阅读仅开阔视野丰富思想完善品格树立良道德情操书良莠分选择课外读物时教师正确合理引导学生推荐符合年龄段读物例学二年级学生推荐安徒生童话格林童话﹔三年级学生推荐窗边豆豆﹔学四年级学生推荐狼王梦王子﹔学五年级学生推荐亲爱土豆等优秀书籍学生精神食粮蕴藏着浅显易懂生哲理良格品质优秀读物滋养学生会中收获许外阅读教师鼓励学生根体会写出读感加深读物容理解时优秀品德渗透中总言道德教育学语文教学中非常关键教师全面实施素质教育标志作学语文教师想全面提升学语文教学效果应重视道德教育学语文教学中渗透
参考文献
[1]林彩虹．学语文教学中德育教育见[J]﹒语文教育研究2014(07) 258 259
[2]邓颖．学语文教学渗透德育见[ J]．市家教2017 (08) 132133
文题目：学语文教学中激发学生学兴趣
情境创设渗透德育
学语文课容具非常丰富特点充分利插图挂图者媒体进行教学种新颖丰富教学方式够达吸引学生注意力目激发学生学兴趣通运媒体者插图教学媒介学生体会种身境感觉教师神情语言动作情感课堂氛围融体学生感受种知识触动震撼继激发学生学情感兴趣够陶冶学生语文情操提高语文素养获知识启发例语文教材中升国旗—课新入学年级学生说完成教学务识记字词背诵课文国旗初步认识认深入步进行入校第次爱国义教育时机利媒体设施播放关国旗种场合出现升起图片影资料进行适讲解引起学生五星红旗注意兴趣抓住时机学生灌输五星红旗深刻含义教导学生应该热爱国旗尊重国旗引入课文原句国歌声中立正您敬礼引导学生国旗行队礼注目礼时学生情感激发起立创设情景国歌响起播放天安门升旗仪式录雄壮国歌声中手举起敬队礼童稚眼睛里流露出国旗敬爱神情深信幼心灵里已升起鲜艳五星红旗迎风飘扬
二积累典名言警句
学学语文课知识时常会遇非常典名言警句者格言乏诗歌散文说等题材课文中发现词精炼文情茂意味深长名言佳句通常解篇课文中心思想旨文中条典语句知读起朗朗口名言佳句作者情感思想集中体现仅文笔优美．意境深远富耐寻味生哲理道德标准学学语文课文时应重点分析体现文章中心思想句子结合文中资料进行重点讲解例教版第十二册语文教材民服务中固死重泰山轻鸿毛历史名句理解句话含义外进步拓展提升活着底什具现实意义问题教育学生活着意义价值碌碌生学生初步接受民服务革命生观启蒙教育外许名言名句身折射出德育光辉珍惜时间时光复返少壮努力老徒伤悲莫等闲白少年头空悲切寸光阴寸金学勘奋努力孜孜倦业精勤荒嬉学逆水行舟进退抒发忧国忧民强烈爱国情感位卑未敢忘忧国天兴亡匹夫责歌颂私奉献生价值春蚕死丝方蜡炬成灰泪始干表现母爱深重恩情情真意切谁言寸草心报三春晖树立远志坚强意志志存高远穷益坚坠青云志
三联系学生生活实际
学语文课堂实际教学中语文教师应挖掘出教材中德育材料结合实际生活中例子学生进行正面德育启发开导学课知识时进行课外延伸学生吐露出心感受学生形中受课文思想教育感染进行善合作题口语交际时学生充分联想实际生活中体现合作例子学生开话匣子畅欲言接力赛跑广播体操赛拔河赛等等学生更感受合作意义作受启发教育语文德育教育渗透项系统综合全面教学工程语文教学深入学课程标准前提教材进行认真握时学生走进教材走进生活效进行德育教育
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考核方式：开放式作业学生撰写作业采学术文作业百分制批改作业总分 100 分占课程总成绩50
学生拟具体题目撰写作业联系实际逻辑清晰述清楚理
文题目：浅议学语文教学活动中开展德育教育
摘学课程中语文基础科目语文教学仅蕴含着非常丰富文素养情感素时肩负着发展培养学生情感独特命学语文新课改标准教师实际教学程中培养学生高尚道德情操健康审美情绪作职麦促进形成积极生态度正确价值观基语文教学程中教师备课阶段需教材深处蕴含德育素通阅读充分挖掘学生接受知识程中然接受德育教育心灵更纯净达润物细声教育效果
关键词学语文语文素养德育教育
通言传身教渗透德育教育
通现代教育心理学研究调查表明教学中教师处事言谈举止会学生造成行心理暗示学生思想起指导作学阶段学生年龄活泼动奇心强思想单纯正式行惯逐步养成重时期教师整教学程中仅引导者更学生学模仿榜样思想行会受教师`深刻影响教师思想政治方面学识学风方面学生树立正确榜样做先正正全面提升身道德修养实际教学中缺点足敢面时反省巧设时机学生实施潜移默化德育教育努力促进学生形成健康高尚良品格
二学生情感出发
素质教育中体现出学生作体教学模式教育终目标努力促进学生更全面发展相关德育教育中站学生角度学生需学生情感出发达教学目标学阶段学生处初步认知发展阶段道德概念非常模糊特需教师身行进行规范外阶段学生奇心较强思想单纯善良开展德育教学时教师完全根学生认知特点进行例教师教授教版学二年级册三子筒课文时学生亲体会文中描写见母亲艰难提水三子种表现通帮助母亲水子予肯定赞扬中华民族传统亲情美德灌输学生基础启发学生解父母辛苦家里量帮父母做力事时仔细观察父母点点滴滴充分感受爱私付出样教育方式单纯口头授教悄声息德育教育传输学生思想中
三通实践活动进行德育教育
学校课外实践活动实际课堂教学着非常紧密联系说德育教育工作重环节学阶段教学学生掌握基语言力提高语言文化综合水基础学语文知识运实际生活中提高学生思想道德水教师通举办题班会外出参观等形式组织学生开展题教育活动例教师根班级中某学生课爱迟爱吃零食等良惯学生举办摒弃良行题班会活动活动中言传身教讲述良惯身带影响通循循善诱充分认识足端正思想规范行通五四青年节九九重阳节十国庆节等特殊节日确定活动题针性方式传输学生爱国义思想传统文化教育等外学校组织学生通外出参观进行相应德育教育清明节时学生参观烈士陵园深刻体会革命先烈畏精神通风景名胜参观充分感受祖国山河壮美通体验农村生活知农民艰辛易更珍惜现幸福生活
四通口语交际培养学生良道德情操
语文教学中口语交际非常重容语文教材中选编口语交际容蕴含思想性较强例教版鸭子救礼貌等课文容教育学生养成乐助品质礼貌惯教师教授容时学生方面进行思想教育德育教育充分渗透教材中
五鼓励阅读课外读物中渗透道德教育
课外阅读语文德育实施重途径学生优秀课外读物阅读仅开阔视野丰富思想完善品格树立良道德情操书良莠分选择课外读物时教师正确合理引导学生推荐符合年龄段读物例学二年级学生推荐安徒生童话格林童话﹔三年级学生推荐窗边豆豆﹔学四年级学生推荐狼王梦王子﹔学五年级学生推荐亲爱土豆等优秀书籍学生精神食粮蕴藏着浅显易懂生哲理良格品质优秀读物滋养学生会中收获许外阅读教师鼓励学生根体会写出读感加深读物容理解时优秀品德渗透中总言道德教育学语文教学中非常关键教师全面实施素质教育标志作学语文教师想全面提升学语文教学效果应重视道德教育学语文教学中渗透
参考文献
[1]林彩虹．学语文教学中德育教育见[J]﹒语文教育研究2014(07) 258 259
[2]邓颖．学语文教学渗透德育见[ J]．市家教2017 (08) 132133
文题目：学语文教学中激发学生学兴趣
情境创设渗透德育
学语文课容具非常丰富特点充分利插图挂图者媒体进行教学种新颖丰富教学方式够达吸引学生注意力目激发学生学兴趣通运媒体者插图教学媒介学生体会种身境感觉教师神情语言动作情感课堂氛围融体学生感受种知识触动震撼继激发学生学情感兴趣够陶冶学生语文情操提高语文素养获知识启发例语文教材中升国旗—课新入学年级学生说完成教学务识记字词背诵课文国旗初步认识认深入步进行入校第次爱国义教育时机利媒体设施播放关国旗种场合出现升起图片影资料进行适讲解引起学生五星红旗注意兴趣抓住时机学生灌输五星红旗深刻含义教导学生应该热爱国旗尊重国旗引入课文原句国歌声中立正您敬礼引导学生国旗行队礼注目礼时学生情感激发起立创设情景国歌响起播放天安门升旗仪式录雄壮国歌声中手举起敬队礼童稚眼睛里流露出国旗敬爱神情深信幼心灵里已升起鲜艳五星红旗迎风飘扬
二积累典名言警句
学学语文课知识时常会遇非常典名言警句者格言乏诗歌散文说等题材课文中发现词精炼文情茂意味深长名言佳句通常解篇课文中心思想旨文中条典语句知读起朗朗口名言佳句作者情感思想集中体现仅文笔优美．意境深远富耐寻味生哲理道德标准学学语文课文时应重点分析体现文章中心思想句子结合文中资料进行重点讲解例教版第十二册语文教材民服务中固死重泰山轻鸿毛历史名句理解句话含义外进步拓展提升活着底什具现实意义问题教育学生活着意义价值碌碌生学生初步接受民服务革命生观启蒙教育外许名言名句身折射出德育光辉珍惜时间时光复返少壮努力老徒伤悲莫等闲白少年头空悲切寸光阴寸金学勘奋努力孜孜倦业精勤荒嬉学逆水行舟进退抒发忧国忧民强烈爱国情感位卑未敢忘忧国天兴亡匹夫责歌颂私奉献生价值春蚕死丝方蜡炬成灰泪始干表现母爱深重恩情情真意切谁言寸草心报三春晖树立远志坚强意志志存高远穷益坚坠青云志
三联系学生生活实际
学语文课堂实际教学中语文教师应挖掘出教材中德育材料结合实际生活中例子学生进行正面德育启发开导学课知识时进行课外延伸学生吐露出心感受学生形中受课文思想教育感染进行善合作题口语交际时学生充分联想实际生活中体现合作例子学生开话匣子畅欲言接力赛跑广播体操赛拔河赛等等学生更感受合作意义作受启发教育语文德育教育渗透项系统综合全面教学工程语文教学深入学课程标准前提教材进行认真握时学生走进教材走进生活效进行德育教育
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