小学英语趣味教学法

学英语趣味教学法

着新课程改革断推进前学英语教学中教师重视学生兴趣激发够效调动学生学积极性学生感受英语学带乐趣前学英语教学程中采趣味教学法非常必学英语教师需思考学生造高效趣味教学课堂效激发学生英语学兴趣
深究教材发挥媒体教学作学英语教学程中教师结合学生学水兴趣爱教材进行深入研究够备课阶段教材容学生兴趣爱结合起确定具体教学目标教学环节时知识呈现发挥媒体教学作充分激发学生英语学兴趣例学三年级Unit1 Hello单元时候教师媒体学生播放Hello首歌曲学How are you单元时候教师音乐辅助学生进行招呼话练Hello Xiaominghow are you？通媒体运学生创设良话交流情境
二发挥简笔画作进行趣味教学学英语教学程中教师充分发挥简笔画作通绘画形式呈现学容够更调动学生学积极性注意力集中教师绘画样教师够效单词教学简笔画相结合学生记忆理解会更加容易
教师英语教学程中采简笔画方式进行词汇教学断提高课堂教学趣味性激发学生学积极性例学My body单元时候教师黑板画娃娃脸然指着部位询问学生：What’s this？It’s her mouthnosehairface等学职业名称时候教师黑板绘画常见职业物形象policemanfishermanteacherdoctor等学生猜具体职业学生猜程中够更掌握学词汇
三增加趣味游戏提高课堂学趣味性学英语教学程中游戏教学法深受学生喜爱方式教师教学程中需结合学生身心发展规律教学容增加趣味游戏环节效提高课堂学趣味性学生够参游戏程中巩固堂课掌握词汇句型传统灌输式教学方法更加效
总学英语教学程中教师展示英语魅力学生快乐进行学教师需采取趣味教学方法深究英语教材发挥媒体教学作时发挥简笔画作进行趣味教学教师结合学生实际情况教学容适增加趣环节整英语课堂教学更加具趣味性断激发学生英语学兴趣提高学英语教学整体质量
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