部编版五年级语文册复教
学
设
计
学年度：20222023学年度
科目： 语 文
年级： 五（8）班
教师： 李 莉
部编版五年级语文册期末复计划单元复课教案
期末复计划
学情分析
部分学生字词掌握情况较独立阅读知识方面掌握太部分学生题认真审题知道解答独立阅读答案短文中寻找会答非问想答答拓展性练更手
二复容
册八单元27篇课文中精读课文21篇略读课文6篇8次作训练7语文园
三复总目标
1正确认读课识字表中200生字会写写字表中220生字
2初步解汉字谐音特点汉字起源演变增进热爱祖国语言文字情感
3会字典词典定独立识字力
4复掌握积累册课文中出现新词日积月累中词语致理解词语意思部分词语书面语言表达中运
5解掌握词语义词反义词品味课文中关键词语表情达意方面作
6复掌握句子基知识修改常见病句求进行句式变换
7联系文积累体会课文中含义深刻句子
8复正确常标点符号学体会顿号逗号分号句号法
9熟读27篇课文特21篇精读课文理解容懂课文说明道理体会理解文章表达思想感情表达方法方面特点
10正确流利朗读课文背诵指定课文课文片段
11阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
12复日积月累中古诗词名言警句等容巩固语言积累感受祖国文化博精深
13复整理学期课外阅读收获背诵课标求背诵优秀诗文注意积累常见常谚语歇语格言警句名名言
14初步握适合少年童阅读文章容体会文章表达思想情感
15学写简单读书笔记学写容梗概
16复写写实文章写想象文章复修改作
17初步解查找资料运资料方法策划简单社会活动学写活动计划
四复重点难点
复计划针层次学生确定重点难点
优生中等生：
重点：基掌握识字写字等基知识基础重点进行阅读作文训练（采取组合作字词句段听写默写基达优秀分步进行早达早进行）
难点：阅读作文训练中贯穿单元训练点前学阅读训练求提高阅读力
进生：
重点：识字写字重点抓字词句听写背诵默写（求次听写默写成绩合格）基础进行阅读作文训练早达早进行
难点：阅读中句段篇理解学训练点巩固重点巩固学知识提高分析解题应变力终提高阅读力
五复方法
分类性复：分：听写训练基知识积聚运阅读写作等五局部
1听写训练基知识穿插节课中举行温
2积聚运总结出题型重常操练
3阅读局部分类领许文章容分文章表达格式分
4作文分类写记事写景应文分遵命题式样分
二举行总复中注意两点：
1突出重点门生角度额外注意差生帮助点进步合格率整学容阅读作文重点阅读温中词句段明白重点作文温中样话写通畅事历结束写明晰重点门生学格式探究性学重点提议必明白题目探究学害
2讲练连合整温阶段教授引导概括操练堂课门生应该口头操练笔头操练
六具体求
第阶段：
语基部分——全员参加——复
1教材试卷容字词语句子方法涉项目进行类概括
（1）形字组词 （2）音字组词
（3）填字组词 （4）字组词
（5）写出相反意思词语等
第二阶段：阅读部分——练中导导中练
1求背诵语段关
2进行型突击性赛
3根实际学生阅读力培养时教学中形成复加强提升程重点应放样审题解题方法做题时应帮助学生审清题意根阅读兴趣出题方式完成
第三阶段：作部分 反复修改
时学生作文读中写课抓紧时指导讲评位复重点应放反复修改
1事议（练写事程写清楚）
2景描（练写景抓住景物特点）
3写（练写活起）
4感想（练想象想象事实相结合）
方法：读评学评老师导相结合达相互学取长补短逐渐提高作水乏味
七复措施
1听写方式检查字词听写前先布置作业复课生字词补充四字词成语复单元步练中出现词语听写做评讲易错字重难点字重点讲解集中讲学字词方法
2课堂抽背默写重点语段相结合
3课堂练课堂评讲教答题方法
4整理学期试卷练题
5指导考试技巧强调卷面书写
6阅读：
①课语段：抓重点课文重点语段解文章中心进行阅读训练：（注重古诗文背诵理解默写）
②课外语段：（注重力培养训练学生答题方法形成阅读力）
八帮助学困生
1组织帮学合作组优等生应学困生
2次听写默写老师单独进行指导
3利休息时间进行辅导
4时家长联系家长家配合加强监督沟通
九复时间进度容：2022年12月23日2023元月10日
12月23日（第18周周）复第单元专项训练（）（2课时）
12月24日（第18周周二）复第二单元专项训练（二）（2课时）
12月2526日（第18周周三四）复第三单元专项训练（三）（2课时）
12月27日（第18周周五）复第四单元专项训练（四）（2课时）
12月28日（第19周周二）复第五单元专项训练（五）（2课时）
12月29日（第19周周四）复第六单元专项训练（六）（2课时）
12月30日（第20周周）复第七单元 专项训练（七）（2课时）
元月4日（第20周周六）复第八单元 专项训练（八）（2课时）
元月5日（第20周周日）综合性复
元月6日（第21周周）堂检测
元月7日（第21周周二）元月8日（第21周周三） 基础知识记诵
元月9——10日（第21周周四五）阅读作文指导
单元复教案
第单元
学目标
1复课文容生字词语
2继续学提高阅读速度方法
3继续理解课文容领悟课文抒发感情揭示做道理
核心素养
继续理解课文容领悟课文抒发感情揭示做道理
重难点
1学提高阅读速度方法
2领悟课文中含义深刻语句联系课文容生活实际中启示
评价务
掌握单元生字词语
教学设计
导入新课
二复单元学容
1生字词语
学生认读抽查学生听写
2课文复
学生浏览问题回顾单元重点容：
（1）白鹭生动描写白鹭_________________________________
（2）落花生通谈花生处揭示花生_______________________________________品质
（3）桂花雨文_________线索表达作者_______情
（4）珍珠鸟样逐渐珍珠鸟信赖
三反馈矫正深化提高
1矫正
教师根学生复中出现问题进行针性讲解纠正错误学知识形成正确清晰印象
2深化提高阅读乡舌尖饺子完成课题
四单元结增强信
组课文围绕花鸟总关情专题编排握课文容基础理解含义深刻句子意思领悟课文抒发感情揭示做道理
五评价检测
1拼音法庭（选择正确读音√标出）
榨油 (zhá zhà) 雏鸟（chóu chú）
眸子(móu máo) 浸透(jìn qìn)
2生字盘点
4月29日世界园艺博览会北京拉开帷幕场展会感受中国馆悠然gǔ yùn( )欣赏国际馆精巧设计园竞相开放牡丹lán( )花处见假山liáng( )亭园区占7000mǔ( )景色yí( )开园数中外游客mù( )名前
板书设计
花鸟总关情
白鹭 落花生
桂花雨 珍珠鸟
教学记：
第二单元
学目标
1复课文容生字词语
2继续学提高阅读速度方法
3继续品读重点段落句子结合具体事例体会物特点
核心素养
继续品读重点段落句子结合具体事例体会物特点
重难点
1学提高阅读速度方法
2继续品读课文进步感受物特点
评价务
掌握单元生字词语
教学设计
导入新课
二复单元学容
1生字词语
学生认读抽查学生听写
2课文复
学生浏览问题回顾单元重点容：
（1）搭石留印象深画面什？语句体会乡亲美情感？
（2）相______________________________三事组成
（3）什猎豹速度更快篇文章介绍事物速度？慢快排起
鸵鸟 火箭 猎豹 流星体 游隼 光 声音
（4）说道战抗日战争史惊奇迹奇
三反馈矫正深化提高
1矫正
教师根学生复中出现问题进行针性讲解纠正错误学知识形成正确清晰印象
2深化提高阅读草船箭完成课题
四单元结增强信
组课文围绕阅读定速度专题编排握课文容基础理解含义深刻句子意思结合具体事例写出物特点复情况予鼓励增强信
五评价检测
1拼音法庭（选择正确读音√标出）
勉强 (qiánɡ qiǎnɡ) 间隔（jiān jiàn）
丞相(xiānɡ xiànɡ) 冠军(ɡuān ɡuàn)
2生字盘点
（1）李强妈妈手wǎn( )着手宾馆里走出参加专门举办庆功宴次hénɡ( )木项目获ɡuàn( )军市体育运动做出贡xiàn( )
（2）碉bǎo( )中敌战士隐bì( )道中
板书设计
第二单元复
阅读速度
搭石 相
什猎豹速度更快 冀中道战
教学反思
第三单元
学目标
1复课文容生字词语
2继续根求梳理信息握容点
3学会复述课文突出重点
4继续品读重点段落句子提高阅读力养成良读书惯
核心素养
继续品读重点段落句子提高阅读力养成良读书惯
重难点
1继续根求梳理信息握容点
2学会复述课文突出重点
评价务
积累民间事
教学设计
导入新课
二复单元学容
1生字词语
学生认读抽查学生听写
2课文复
学生浏览问题回顾单元重点容：
（1）猎海力布说说海力布样？
（2）牛郎织女结合理解谈谈牛郎织女认识
（3）复述课文容
三反馈矫正深化提高
1矫正
教师根学生复中出现问题进行针性讲解纠正错误学知识形成正确清晰印象
2深化提高
四单元结增强信
组课文围绕民间事专题编排继续根求梳理信息握容点根表达需复述事突出重点复情况予鼓励增强信
五评价检测
补充诗句
1七夕宵碧霄
2家家七巧秋月
板书设计
猎海力
民间事 牛郎织女（）
牛郎织女（二）
教学反思
第四单元
学目标
1复课文容生字词语
2继续学列提纲分段叙述
3继续品读重点段落句子结合资料体会课文表达思想感情
核心素养
继续品读重点段落句子结合资料体会课文表达思想感情
重难点
1 继续学列提纲分段叙述
2继续品读重点段落句子结合资料体会课文表达思想感情
评价务
课文容积累
教学设计
导入新课
二复单元学容
1生字词语
学生认读抽查学生听写
2课文复
学生浏览问题回顾单元重点容：
（1）古诗三首说说诗句意思想想表达诗样情感
（2）少年中国说课文事例赞美少年中国？
（3）圆明园毁灭作者什笔墨写圆明园昔日辉煌？
（4）岛说说课文红然段理解
三反馈矫正深化提高
1矫正
教师根学生复中出现问题进行针性讲解纠正错误学知识形成正确清晰印象
2深化提高
四单元结增强信
组课文围绕爱国情怀专题编排握课文容基础理解含义深刻句子意思结合资料体会课文表达思想感情复情况予鼓励增强信
五评价检测
1根课文容填空
（1）死元知万事空
体会课文表达思想感情
（2） 汴州杭州
（3）圆明园 组成外许 分布圆明园 三面
教学记：
第五单元
学目标
1复课文容生字词语
2继续学说明文写作方法
3继续学细致观察写事物抓住事物特点定序运说明方法写篇说明文
核心素养
继续细致观察抓住事物特点运说明方法写篇说明文
重难点
1继续学说明文写作方法
3继续学细致观察写事物抓住事物特点定序运说明方法写篇说明文
评价务
课文容积累
教学设计
导入新课
二复单元学容
1生字词语
学生认读抽查学生听写
2课文复
学生浏览问题回顾单元重点容：
太阳
A 说说课文方面介绍太阳？太阳类作？
B 作者运说明方法介绍太阳什处？
松鼠
A 课文中获关松鼠信息？
B 找出课文中相应容体会表达
三反馈矫正深化提高
1矫正
教师根学生复中出现问题进行针性讲解纠正错误学知识形成正确清晰印象
2深化提高
四单元结增强信
组课文围绕说明性文章进行编排握课文容基础解基说明方法够恰说明方法某种事物介绍清楚复情况予鼓励增强信
五评价检测
1根课文容填空
（1）太阳特点
（2）太阳然离远远关系非常密切句话 句起 作
（3）松鼠什四足兽？
（4）果没—没—没—说段话
板书设计
第五单元复
16太阳
17松鼠
教学反思
第六单元
学目标
1复课文容生字词语
2通复学生灵活运抓住课文容容中体会思想体会文章思想感情种常方法提高阅读水达温知新效果
核心素养
继续品读重点段落句子体会作者描绘场景细节中蕴含感情
重难点
1继续体会作者描绘场景细节中蕴含感情
2继续品读课文进步感受父母爱
评价务
掌握单元生字词语
教学设计
导入新课
二复单元学容
1生字词语
学生认读抽查学生听写
2课文复
学生浏览问题次回顾单元重点容：
（1）读慈母情深联系文说说什钱时鼻子酸酸什？
（2）父爱舟分场景进行描述？场景感动？
（3）精彩极糟糕透篇课文中作者什说精彩极糟糕透两极端断言出发点──爱？
三反馈矫正深化提高
1矫正教师根学生复中出现问题进行针性讲解纠正错误学知识形成正确清晰印象
2深化提高阅读拐弯处爱完成题
四单元结增强信
1组课文围绕舔犊情流淌血液里爱温暖专题编排握课文容基础理解含义深刻句子意思结合具体事例写出物特点
2谈谈通单元课文学写作方法收获什？
3复情况予鼓励增强信
五评价检测
1列词语补充完整选择合适词语填空
（ ）（ ） 意（ ）（ ）
（ ）（ ） 失声（ ）（ ）
（1）然期中考试没考母亲（ ）鼓励
（2）点（ ）想立刻父亲写诗
（3）父亲严厉批评忍住（ ）起
（4）着奖状（ ）爷爷说：50米短跑第名
2补充句子
（1） 奢入俭难
（2）粥饭 半丝半缕
教学反思
第七单元
学目标
1背诵古诗词复课文容生字词语
2通复学生灵活运抓住课文容容中体会思想体会文章思想感情种常方法提高阅读水理解动态描写
核心素养
体会景物描写表达物情感方法体会诗中景物动态美静态美学景物描写方法
重难点
根求梳理信息握容点根表达需分段表述突出重点学动态描写
评价务
背诵古诗词掌握单元生字词语
教学设计
导入新课
二复单元学容
1生字词语
学生认读抽查学生听写
2课文复
学生浏览问题次回顾单元重点容：
（1）四季美分场景进行描述？喜欢？什？
（2）读鸟天堂联系文说说什第鸟天堂带引号第二带引号？
（3）月迹篇课文中作者样寻找月亮？
三反馈矫正深化提高
1矫正教师根学生复中出现问题进行针性讲解纠正错误学知识形成正确清晰印象
2深化提高
四单元结增强信
1单元四篇文章通描写景物变化体现景物美古诗三首中景物描写动态静态动静结合独特感受四季美中通描写四季节景物体现景物美表达景物喜爱情鸟天堂中通详细描写时间景物表达作者鸟天堂喜爱情月迹通描写点月亮体现作者月亮喜爱情
2体会景物静态美动态美？
五评价检测
1列词语补充完整选择合适词语填空
（ ）旷（ ）怡 翩翩（ ）（ ）
夜（ ）降（ ） 应（ ）（ ）
2补充句子
（1） 桃花流水鳜鱼肥
（2）青箬笠
教学反思：
第八单元
学目标：
1复课文容生字词语背诵古谈读书观书感
2继续根求梳理信息握容点
3继续根表达需分段表述突出重点
4继续品读重点段落句子提高阅读力养成良读书惯
核心素养：
继续品读重点段落句子提高阅读力养成良读书惯
重难点：
1继续根求梳理信息握容点
2继续根表达需分段表述突出重点
评价务：
积累古诗
教学设计：
导入新课
二复单元学容
1生字词语
学生认读抽查学生听写
2课文复
学生浏览问题次回顾单元重点容：
（1）古谈读书助注释话说说课文意
（2）忆读书结合体会谈谈永远感读书生命中快乐句话体会
（3）长生果说说作者童年读书作文中悟出道理
三反馈矫正深化提高
1矫正
教师根学生复中出现问题进行针性讲解纠正错误学知识形成正确清晰印象
2深化提高
四单元结增强信
组课文围绕读书明智专题编排继续根求梳理信息握容点根表达需分段表述突出重点复情况予鼓励增强信
五评价检测
补充诗句
1旧书厌百回读
2余尝谓读书三谓
3问渠清许
板书设计：
古谈读
读书明智 忆读书
长生果
教学反思：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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学
设
计
学年度：20222023学年度
科目： 语 文
年级： 五（8）班
教师： 李 莉
部编版五年级语文册期末复计划单元复课教案
期末复计划
学情分析
部分学生字词掌握情况较独立阅读知识方面掌握太部分学生题认真审题知道解答独立阅读答案短文中寻找会答非问想答答拓展性练更手
二复容
册八单元27篇课文中精读课文21篇略读课文6篇8次作训练7语文园
三复总目标
1正确认读课识字表中200生字会写写字表中220生字
2初步解汉字谐音特点汉字起源演变增进热爱祖国语言文字情感
3会字典词典定独立识字力
4复掌握积累册课文中出现新词日积月累中词语致理解词语意思部分词语书面语言表达中运
5解掌握词语义词反义词品味课文中关键词语表情达意方面作
6复掌握句子基知识修改常见病句求进行句式变换
7联系文积累体会课文中含义深刻句子
8复正确常标点符号学体会顿号逗号分号句号法
9熟读27篇课文特21篇精读课文理解容懂课文说明道理体会理解文章表达思想感情表达方法方面特点
10正确流利朗读课文背诵指定课文课文片段
11阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
12复日积月累中古诗词名言警句等容巩固语言积累感受祖国文化博精深
13复整理学期课外阅读收获背诵课标求背诵优秀诗文注意积累常见常谚语歇语格言警句名名言
14初步握适合少年童阅读文章容体会文章表达思想情感
15学写简单读书笔记学写容梗概
16复写写实文章写想象文章复修改作
17初步解查找资料运资料方法策划简单社会活动学写活动计划
四复重点难点
复计划针层次学生确定重点难点
优生中等生：
重点：基掌握识字写字等基知识基础重点进行阅读作文训练（采取组合作字词句段听写默写基达优秀分步进行早达早进行）
难点：阅读作文训练中贯穿单元训练点前学阅读训练求提高阅读力
进生：
重点：识字写字重点抓字词句听写背诵默写（求次听写默写成绩合格）基础进行阅读作文训练早达早进行
难点：阅读中句段篇理解学训练点巩固重点巩固学知识提高分析解题应变力终提高阅读力
五复方法
分类性复：分：听写训练基知识积聚运阅读写作等五局部
1听写训练基知识穿插节课中举行温
2积聚运总结出题型重常操练
3阅读局部分类领许文章容分文章表达格式分
4作文分类写记事写景应文分遵命题式样分
二举行总复中注意两点：
1突出重点门生角度额外注意差生帮助点进步合格率整学容阅读作文重点阅读温中词句段明白重点作文温中样话写通畅事历结束写明晰重点门生学格式探究性学重点提议必明白题目探究学害
2讲练连合整温阶段教授引导概括操练堂课门生应该口头操练笔头操练
六具体求
第阶段：
语基部分——全员参加——复
1教材试卷容字词语句子方法涉项目进行类概括
（1）形字组词 （2）音字组词
（3）填字组词 （4）字组词
（5）写出相反意思词语等
第二阶段：阅读部分——练中导导中练
1求背诵语段关
2进行型突击性赛
3根实际学生阅读力培养时教学中形成复加强提升程重点应放样审题解题方法做题时应帮助学生审清题意根阅读兴趣出题方式完成
第三阶段：作部分 反复修改
时学生作文读中写课抓紧时指导讲评位复重点应放反复修改
1事议（练写事程写清楚）
2景描（练写景抓住景物特点）
3写（练写活起）
4感想（练想象想象事实相结合）
方法：读评学评老师导相结合达相互学取长补短逐渐提高作水乏味
七复措施
1听写方式检查字词听写前先布置作业复课生字词补充四字词成语复单元步练中出现词语听写做评讲易错字重难点字重点讲解集中讲学字词方法
2课堂抽背默写重点语段相结合
3课堂练课堂评讲教答题方法
4整理学期试卷练题
5指导考试技巧强调卷面书写
6阅读：
①课语段：抓重点课文重点语段解文章中心进行阅读训练：（注重古诗文背诵理解默写）
②课外语段：（注重力培养训练学生答题方法形成阅读力）
八帮助学困生
1组织帮学合作组优等生应学困生
2次听写默写老师单独进行指导
3利休息时间进行辅导
4时家长联系家长家配合加强监督沟通
九复时间进度容：2022年12月23日2023元月10日
12月23日（第18周周）复第单元专项训练（）（2课时）
12月24日（第18周周二）复第二单元专项训练（二）（2课时）
12月2526日（第18周周三四）复第三单元专项训练（三）（2课时）
12月27日（第18周周五）复第四单元专项训练（四）（2课时）
12月28日（第19周周二）复第五单元专项训练（五）（2课时）
12月29日（第19周周四）复第六单元专项训练（六）（2课时）
12月30日（第20周周）复第七单元 专项训练（七）（2课时）
元月4日（第20周周六）复第八单元 专项训练（八）（2课时）
元月5日（第20周周日）综合性复
元月6日（第21周周）堂检测
元月7日（第21周周二）元月8日（第21周周三） 基础知识记诵
元月9——10日（第21周周四五）阅读作文指导
单元复教案
第单元
学目标
1复课文容生字词语
2继续学提高阅读速度方法
3继续理解课文容领悟课文抒发感情揭示做道理
核心素养
继续理解课文容领悟课文抒发感情揭示做道理
重难点
1学提高阅读速度方法
2领悟课文中含义深刻语句联系课文容生活实际中启示
评价务
掌握单元生字词语
教学设计
导入新课
二复单元学容
1生字词语
学生认读抽查学生听写
2课文复
学生浏览问题回顾单元重点容：
（1）白鹭生动描写白鹭_________________________________
（2）落花生通谈花生处揭示花生_______________________________________品质
（3）桂花雨文_________线索表达作者_______情
（4）珍珠鸟样逐渐珍珠鸟信赖
三反馈矫正深化提高
1矫正
教师根学生复中出现问题进行针性讲解纠正错误学知识形成正确清晰印象
2深化提高阅读乡舌尖饺子完成课题
四单元结增强信
组课文围绕花鸟总关情专题编排握课文容基础理解含义深刻句子意思领悟课文抒发感情揭示做道理
五评价检测
1拼音法庭（选择正确读音√标出）
榨油 (zhá zhà) 雏鸟（chóu chú）
眸子(móu máo) 浸透(jìn qìn)
2生字盘点
4月29日世界园艺博览会北京拉开帷幕场展会感受中国馆悠然gǔ yùn( )欣赏国际馆精巧设计园竞相开放牡丹lán( )花处见假山liáng( )亭园区占7000mǔ( )景色yí( )开园数中外游客mù( )名前
板书设计
花鸟总关情
白鹭 落花生
桂花雨 珍珠鸟
教学记：
第二单元
学目标
1复课文容生字词语
2继续学提高阅读速度方法
3继续品读重点段落句子结合具体事例体会物特点
核心素养
继续品读重点段落句子结合具体事例体会物特点
重难点
1学提高阅读速度方法
2继续品读课文进步感受物特点
评价务
掌握单元生字词语
教学设计
导入新课
二复单元学容
1生字词语
学生认读抽查学生听写
2课文复
学生浏览问题回顾单元重点容：
（1）搭石留印象深画面什？语句体会乡亲美情感？
（2）相______________________________三事组成
（3）什猎豹速度更快篇文章介绍事物速度？慢快排起
鸵鸟 火箭 猎豹 流星体 游隼 光 声音
（4）说道战抗日战争史惊奇迹奇
三反馈矫正深化提高
1矫正
教师根学生复中出现问题进行针性讲解纠正错误学知识形成正确清晰印象
2深化提高阅读草船箭完成课题
四单元结增强信
组课文围绕阅读定速度专题编排握课文容基础理解含义深刻句子意思结合具体事例写出物特点复情况予鼓励增强信
五评价检测
1拼音法庭（选择正确读音√标出）
勉强 (qiánɡ qiǎnɡ) 间隔（jiān jiàn）
丞相(xiānɡ xiànɡ) 冠军(ɡuān ɡuàn)
2生字盘点
（1）李强妈妈手wǎn( )着手宾馆里走出参加专门举办庆功宴次hénɡ( )木项目获ɡuàn( )军市体育运动做出贡xiàn( )
（2）碉bǎo( )中敌战士隐bì( )道中
板书设计
第二单元复
阅读速度
搭石 相
什猎豹速度更快 冀中道战
教学反思
第三单元
学目标
1复课文容生字词语
2继续根求梳理信息握容点
3学会复述课文突出重点
4继续品读重点段落句子提高阅读力养成良读书惯
核心素养
继续品读重点段落句子提高阅读力养成良读书惯
重难点
1继续根求梳理信息握容点
2学会复述课文突出重点
评价务
积累民间事
教学设计
导入新课
二复单元学容
1生字词语
学生认读抽查学生听写
2课文复
学生浏览问题回顾单元重点容：
（1）猎海力布说说海力布样？
（2）牛郎织女结合理解谈谈牛郎织女认识
（3）复述课文容
三反馈矫正深化提高
1矫正
教师根学生复中出现问题进行针性讲解纠正错误学知识形成正确清晰印象
2深化提高
四单元结增强信
组课文围绕民间事专题编排继续根求梳理信息握容点根表达需复述事突出重点复情况予鼓励增强信
五评价检测
补充诗句
1七夕宵碧霄
2家家七巧秋月
板书设计
猎海力
民间事 牛郎织女（）
牛郎织女（二）
教学反思
第四单元
学目标
1复课文容生字词语
2继续学列提纲分段叙述
3继续品读重点段落句子结合资料体会课文表达思想感情
核心素养
继续品读重点段落句子结合资料体会课文表达思想感情
重难点
1 继续学列提纲分段叙述
2继续品读重点段落句子结合资料体会课文表达思想感情
评价务
课文容积累
教学设计
导入新课
二复单元学容
1生字词语
学生认读抽查学生听写
2课文复
学生浏览问题回顾单元重点容：
（1）古诗三首说说诗句意思想想表达诗样情感
（2）少年中国说课文事例赞美少年中国？
（3）圆明园毁灭作者什笔墨写圆明园昔日辉煌？
（4）岛说说课文红然段理解
三反馈矫正深化提高
1矫正
教师根学生复中出现问题进行针性讲解纠正错误学知识形成正确清晰印象
2深化提高
四单元结增强信
组课文围绕爱国情怀专题编排握课文容基础理解含义深刻句子意思结合资料体会课文表达思想感情复情况予鼓励增强信
五评价检测
1根课文容填空
（1）死元知万事空
体会课文表达思想感情
（2） 汴州杭州
（3）圆明园 组成外许 分布圆明园 三面
教学记：
第五单元
学目标
1复课文容生字词语
2继续学说明文写作方法
3继续学细致观察写事物抓住事物特点定序运说明方法写篇说明文
核心素养
继续细致观察抓住事物特点运说明方法写篇说明文
重难点
1继续学说明文写作方法
3继续学细致观察写事物抓住事物特点定序运说明方法写篇说明文
评价务
课文容积累
教学设计
导入新课
二复单元学容
1生字词语
学生认读抽查学生听写
2课文复
学生浏览问题回顾单元重点容：
太阳
A 说说课文方面介绍太阳？太阳类作？
B 作者运说明方法介绍太阳什处？
松鼠
A 课文中获关松鼠信息？
B 找出课文中相应容体会表达
三反馈矫正深化提高
1矫正
教师根学生复中出现问题进行针性讲解纠正错误学知识形成正确清晰印象
2深化提高
四单元结增强信
组课文围绕说明性文章进行编排握课文容基础解基说明方法够恰说明方法某种事物介绍清楚复情况予鼓励增强信
五评价检测
1根课文容填空
（1）太阳特点
（2）太阳然离远远关系非常密切句话 句起 作
（3）松鼠什四足兽？
（4）果没—没—没—说段话
板书设计
第五单元复
16太阳
17松鼠
教学反思
第六单元
学目标
1复课文容生字词语
2通复学生灵活运抓住课文容容中体会思想体会文章思想感情种常方法提高阅读水达温知新效果
核心素养
继续品读重点段落句子体会作者描绘场景细节中蕴含感情
重难点
1继续体会作者描绘场景细节中蕴含感情
2继续品读课文进步感受父母爱
评价务
掌握单元生字词语
教学设计
导入新课
二复单元学容
1生字词语
学生认读抽查学生听写
2课文复
学生浏览问题次回顾单元重点容：
（1）读慈母情深联系文说说什钱时鼻子酸酸什？
（2）父爱舟分场景进行描述？场景感动？
（3）精彩极糟糕透篇课文中作者什说精彩极糟糕透两极端断言出发点──爱？
三反馈矫正深化提高
1矫正教师根学生复中出现问题进行针性讲解纠正错误学知识形成正确清晰印象
2深化提高阅读拐弯处爱完成题
四单元结增强信
1组课文围绕舔犊情流淌血液里爱温暖专题编排握课文容基础理解含义深刻句子意思结合具体事例写出物特点
2谈谈通单元课文学写作方法收获什？
3复情况予鼓励增强信
五评价检测
1列词语补充完整选择合适词语填空
（ ）（ ） 意（ ）（ ）
（ ）（ ） 失声（ ）（ ）
（1）然期中考试没考母亲（ ）鼓励
（2）点（ ）想立刻父亲写诗
（3）父亲严厉批评忍住（ ）起
（4）着奖状（ ）爷爷说：50米短跑第名
2补充句子
（1） 奢入俭难
（2）粥饭 半丝半缕
教学反思
第七单元
学目标
1背诵古诗词复课文容生字词语
2通复学生灵活运抓住课文容容中体会思想体会文章思想感情种常方法提高阅读水理解动态描写
核心素养
体会景物描写表达物情感方法体会诗中景物动态美静态美学景物描写方法
重难点
根求梳理信息握容点根表达需分段表述突出重点学动态描写
评价务
背诵古诗词掌握单元生字词语
教学设计
导入新课
二复单元学容
1生字词语
学生认读抽查学生听写
2课文复
学生浏览问题次回顾单元重点容：
（1）四季美分场景进行描述？喜欢？什？
（2）读鸟天堂联系文说说什第鸟天堂带引号第二带引号？
（3）月迹篇课文中作者样寻找月亮？
三反馈矫正深化提高
1矫正教师根学生复中出现问题进行针性讲解纠正错误学知识形成正确清晰印象
2深化提高
四单元结增强信
1单元四篇文章通描写景物变化体现景物美古诗三首中景物描写动态静态动静结合独特感受四季美中通描写四季节景物体现景物美表达景物喜爱情鸟天堂中通详细描写时间景物表达作者鸟天堂喜爱情月迹通描写点月亮体现作者月亮喜爱情
2体会景物静态美动态美？
五评价检测
1列词语补充完整选择合适词语填空
（ ）旷（ ）怡 翩翩（ ）（ ）
夜（ ）降（ ） 应（ ）（ ）
2补充句子
（1） 桃花流水鳜鱼肥
（2）青箬笠
教学反思：
第八单元
学目标：
1复课文容生字词语背诵古谈读书观书感
2继续根求梳理信息握容点
3继续根表达需分段表述突出重点
4继续品读重点段落句子提高阅读力养成良读书惯
核心素养：
继续品读重点段落句子提高阅读力养成良读书惯
重难点：
1继续根求梳理信息握容点
2继续根表达需分段表述突出重点
评价务：
积累古诗
教学设计：
导入新课
二复单元学容
1生字词语
学生认读抽查学生听写
2课文复
学生浏览问题次回顾单元重点容：
（1）古谈读书助注释话说说课文意
（2）忆读书结合体会谈谈永远感读书生命中快乐句话体会
（3）长生果说说作者童年读书作文中悟出道理
三反馈矫正深化提高
1矫正
教师根学生复中出现问题进行针性讲解纠正错误学知识形成正确清晰印象
2深化提高
四单元结增强信
组课文围绕读书明智专题编排继续根求梳理信息握容点根表达需分段表述突出重点复情况予鼓励增强信
五评价检测
补充诗句
1旧书厌百回读
2余尝谓读书三谓
3问渠清许
板书设计：
古谈读
读书明智 忆读书
长生果
教学反思：
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