人教版一年级数学上册教学计划及教学进度表安排

年级数学册教学计划教学进度表安排


学生情况分析
年级新生然部分学生入学前接受学前教育学生基础参差齐特少数部分学生数学成绩较差学生幼园学惯行惯养成样惯惯学生刚跨入学学校切感陌生适应天真活泼着强烈奇心求知欲塑性强学期培养学生养成良生活惯学惯培养学生学兴趣工作重心
二教学容：
册教材包括面容：数数 1—10认识加减法 认识物体图形 分类 11—20认识 认识钟表 20进位加法数学乐园 校园 总复
1熟练数出数量20物体数会区分第掌握数序掌握10数组成会读写1~20数 
      2初步知道加减法含义加减法算式中部分名称初步知道加法减法关系较熟练计算位数加法10减法 
      3初步学会根加减法含义算法解决简单实际问题 
      4认识符号<>会符号表示数 
      5直观认识长方体正方体圆柱球长方形正方形三角形圆 
      6初步解分类方法会进行简单分类 
      7初步认识钟表会士证实半时 
      8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心 
      9认真作业书写整洁良惯 
      10通实践活动体验数学日常生活密切联系
三 教材分析
1单元面综合练形式灵活样起巩固知识作 
      2数学乐园体现体性原限度调动学生积极性培养学生数学兴趣 
      3重视学生验体验根学生已验知识设计活动容学素材 
      4认数计算相结合穿插教学学生逐步形成数概念达计算熟练 
      5重视学生数概念理解学生体会数表示交流初步建立数感 
      6计算教学体现算法样化允许学生采认合适方法进行计算 
      7直观认识立体面图形发展学生空间观念 
      8安排数学容培养学生初步应意识数学解决问题力 
      9体现教学方法开放性创造性教师组织教学提供丰富资源
四分单元教材分析
第单元数数教材设计美丽校园情景方面帮助学生解学校生活方面初步感知10数体会数存生活中教师初步解学生数数观察语言表达力情况教学做准备单元教学重难点学生充分感知10数关键充分利教材资源生活情境学生充分数数
第二单元学认数计算量准备性知识重点初步感知少长短高矮含义难点学会较物体少长短高矮方法关键掌握方法
第三单元1—5认识加减法数概念中基础知识学生学数学开始重点：教学生写数字初步建立数感符号感难点：建立数感符号感关键：学生历数概念形成程
第四单元认识物体图形学生学空间图形知识开始形状角度学生初步认识物体图形重难点：掌握图形特征建立空间观念关键：通直观操作感受图形特征
第五单元分类力发展理解接受掌握系统化知识形成科学严谨思维方式益处重难点：确定分类标准掌握分类方法关键：掌握初步分类方法
第六单元 6—10认识加减法学生进步学20数认识加减法计算直接基础重难点：建立数感符号感掌握6—10加减法关键：学生体会数表示交流
第七单元11—20数认识学20加减法做准备重难点：认识数位计数单位掌握数组成关键：通直观操作逐步形成数概念
第八单元认识钟表学生结合生活实际会整时半时初步认识钟面重难点：会整时半时关键：掌握整时半时方法
第九单元20进位加法20退位减法位数计算基础进步学数学必须练基功加法减法解决简单问题利学生数学中领悟加减法含义发现解决稍复杂问题基础重点：掌握20进位加法难点：加法减法解决简单问题关键：掌握种20进位加法方法
五学期教学指导思想
学期教学指导思想高举邓理伟旗帜邓志教育面现代化面世界面未江泽民志三代表重思想指导全面贯彻教育方针全面推进素质教育认真学数学课程标准
      1根童发展生理心理特征培养学生探索力重视学生已验知识生活验基础提供学生熟悉体情景帮助学生理解数学知识
      2增加联系实际容学生解现实生活中数学感受数学日常生活密切联系    
      3注意选取富童情趣学素材活动容激发学生学兴趣获愉悦数学学体验   
      4重视引导学生探索合作交流学方式学生合作交流探索气氛中学   
      5握教学求促进学生发展适改进评价学生方法建立学生课堂发言奇思妙语录等  
六学期教学目求
（）知识技方面
       1学生正确数出物体数逐步抽象出数区分第熟练掌握10组成会正确工整书写数字熟练出10数
       2学生认识计数单位十初步理解位十位数表示意义熟练数出20数正确读写20数掌握20数十组成掌握20数序会较20数
       3 学生初步认识><三种符号会符号表示数
       4学生初步知道加减法含义直观解加法交换律加法减法关系熟练口算10加减法20进位加法较熟练计算20连加连减加减混合运算式题
       5学生会根加减法含义解答较容易加减法步计算图文应题知道题 目中条件问题知道题目中条件问题会列出算式注明数单位名称口述答案实物直观图口述题意简单讲述求剩余数量关系 
      6学生直观认识长方体正方体圆柱球图形初步解
      7结合题图插图关数学生进行爱祖国爱科学教育培养学生认真做题正确计算书写整洁良惯学会条理根思考问题
      （二）数学思考方面
       1运生活验关数学信息作出解释初步学会具体数描绘现实世界中简单现象   
       2简单物体图形形状位置关系运动探索程中发展空间观念   
       3教师帮助初步学会选择信息进行简单纳类
      （三）解决问题方面 
       1 历生活中发现提出问题解决问题程体验数学日常生活  密切联 系感受数学日常生活中作 
       2 解问题解决办法 
       3 学合作解决问题验   
       4 初步学会表达解决问题致程结果   
     （四） 情感态度方面
       1鼓励帮助身边数学关某事物奇心积极参生动直观教学活动  
       2鼓励帮助克服数学活动中遇某困难获成功体验学数学信心  
       3历观察操作纳等学数学程感受数学思考程合理性   
       4指导够发现数学活动中错误时改正
       5 体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
       6 学生养成认真学认真作业书写整洁良惯 
七学期提高教学质量具体措施
1努力体现探索合作交流学方式
2量注意创设情境探索数学问题提供丰富素材信息帮助学生建立学数学信心
3时常注意强调学生认真做作业书写整洁良惯
4课堂教学家庭教学实践相结合


年级数学学科教学进度表
序号
时 间
教 学 容
1
91—92
预备周
2
96911
数数 少
3
914918
15认识加减法
4
921925
15认识加减法
5
928930
位置
6
101107
休息
7
1081010
认识图形（）
8
10121016
610认识加减法（）
9
10191023
610认识加减法（二）
10
10261030
610认识加减法（三）
11
112116
610认识加减法（四）
12
1191113
610认识加减法（五）
13
11161120
610认识加减法复考试
14
11231127
1120数认识
15
1130124
1120数认识
16
1271211
认识钟表
17
12141218
20进位加法
18
12211225
20进位加法
19
12281231
20进位加法
20
1418
第九章总复
21
111115
期末复
22
118122
期末复

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