口语交际听事讲事教学设计
教材分析
次口语交际趣童话事教材助老鼠嫁女事激发学生图片听事兴趣学生通仔细观察聆听掌握听事领学讲事做声音洪亮说话清楚学会听事讲事终达训练口语表达培养交际力目
教学目标
1重点：认真倾听老鼠嫁女事听够复述事
2难点：掌握运听事讲事领感受事趣味性培养学生倾听表达惯
课前准备
1相关图片课件录音头饰等（老师）
2解生活中种角色强弱方面（老师）
教学程
音乐导入激发兴趣
师：（播放敲锣鼓喜庆音乐）注意听听段音乐干什？
生：办喜事
师：哦原老鼠家嫁女(边说边出示图片)老鼠爸爸女嫁世界神气找太阳乌云风围墙老鼠猫底神气新郎呢？
师板书：太阳乌云风围墙老鼠猫猜猜新郎会谁呢？
生1：新郎太阳太阳起球带温暖
生2：猜新郎老鼠老鼠新娘类
师：朋友知道真里事听趣事知道新郎底谁事名字老鼠嫁女（板书）
设计意图：课堂开始教师播放音乐学生喜庆音乐中感受事容然然引出老鼠嫁女事引导学生猜想老鼠嫁女新郎谁意启发学生想象激发起学生听事浓厚兴趣
二倾听事解容
师：请朋友书图画想想事中老鼠夫妇想女嫁谁呢？谁成老鼠夫妇心目中强新郎呢？
生：事中老鼠想女嫁太阳乌云风围墙老鼠猫
师：听真仔细知道谁成新郎？
生：猫成老鼠新郎
师：朋友听认真轻松找事中角色知道谁新郎真起
师：听事应该听仔细记牢师：瞧老师新郎选请黑板(画出事中出现形象)结合生活说说形象强领什？
生1：知道太阳强领带温暖光明
生2：太阳然强乌云遮住太阳乌云强方
生3：风吹散乌云说风强
生4：围墙挡住风围墙风强
生5：围墙然结实老鼠墙角钻洞老鼠会钻洞强领
生6：老鼠害怕猫猫捉住老鼠猫强领
师：朋友仅听仔细联系生活说出种事物强领真令佩服面请桌结合图片话简单说说事容
生：老鼠夫妇算嫁女找太阳乌云风墙老鼠女嫁强猫结果女猫吃掉真太愚蠢女嫁天敌呢？
师：说准确情节较完整仅听仔细记牢固真棒
设计意图：助录音播放事学生观察图画程中倾听事事图画容结合起听点拨倾听领学生获信息整合环节讲事做充分准备
三学讲事握容
1教师示范讲事学生发现领
师：面请听老师讲遍事仔细观察老师样讲事（老师讲事）
生：老师讲事时声音洪亮听清楚
师：谢谢赞美听真仔细学记住讲事时语言定清楚响亮
生：注意老师讲事时表情丰富方加动作
师：真善观察朋友应该注意讲事时领
2学生试讲第节师生评议
师：请试着讲讲第幅图画容
生：前老鼠夫妇养花似玉女着女天天长想定女找世界厉害新郎
师：讲真前词事开头恰事开头错面图画容继续讲事请先试着讲讲讲学听
3学生结合图画讲事学生评价
师：谁愿意先讲讲事？手举高试试老师找学生讲事
生：家家讲事事名字老鼠嫁女敲锣鼓吹喇叭咦谁家办喜事啊？原老鼠家女出嫁老鼠妈妈问老鼠爸爸：女嫁谁啊？老鼠爸爸老糊涂说句糊涂话：谁神气女嫁谁老鼠爸爸问太阳：太阳太阳世界神气呀？太阳说：乌云会遮住见乌云害怕老鼠爸爸问乌云乌云说：风会吹走见风害怕老鼠爸爸问风风说：围墙会挡住见围墙害怕老鼠爸爸问围墙围墙说：老鼠会洞见老鼠害怕噢太阳怕乌云乌云怕风风怕围墙围墙怕老鼠老鼠怕谁呀？老鼠爸爸想想乐笑哈哈：原猫咪神气女应该嫁敲锣鼓吹喇叭老鼠女坐花轿抬抬猫咪家第二天老鼠爸爸老鼠妈妈猫咪家女女呀？问猫咪猫咪拍拍肚子说：怕欺负啊呜口吃
师：事讲太精彩谁说说精彩里呢？
生1：讲事声音洪亮听清楚事容十分生动家越听越爱听
生2：讲事时先问说事名字样做礼貌
生3：图画序讲事结尾处想象着加
师：朋友真起听出讲事窍门尤讲事时发挥想象值学
设计意图：通教师示范学生发现讲事般领第幅图切入讲开头接着学生创建讲事台学讲事领应实践中学生全面握事容环节表演事做准备
四 表演事升华理解
师：学喜欢事？(生齐说：喜欢)然喜欢面试着演演事？请朋友组单位合作表演事吧
(学生选定角色教师种角色头饰分发学生时深入组表演活动中)
师：朋友家组中表演绘声绘色十分热烈面组愿意前面家表演事呢？老师做音响师帮忙放音乐
(指组前面表演事师生评议)
设计意图：前环节铺垫环节延续学生高涨学热情激发学生表演欲学生创建交流表演事台培养学生表达表演力
五课堂结
师：通天学朋友学会样听事讲事会听会讲希成善倾听乐交际心
教学反思
兴趣学第动力口语交际课中学生兴趣激发尤重兴趣学生交流动机兴趣学生思维会活跃教学中利喜庆音乐导入新课学生猜想感受事题——嫁女办喜事激发求知兴趣表演事环节中分发种角色头饰引导学生更进入情境增加学生积极参热情牢牢抓住学生学兴趣课堂教学达事半功倍效果
五课时作业
事讲家长听兴趣学家长合作演演趣事
板书设计
口语交际
听事 讲事
老鼠嫁女
太阳 怕 乌云 怕 风 怕 围墙
怕
猫 怕 老鼠
吃
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教材分析
次口语交际趣童话事教材助老鼠嫁女事激发学生图片听事兴趣学生通仔细观察聆听掌握听事领学讲事做声音洪亮说话清楚学会听事讲事终达训练口语表达培养交际力目
教学目标
1重点：认真倾听老鼠嫁女事听够复述事
2难点：掌握运听事讲事领感受事趣味性培养学生倾听表达惯
课前准备
1相关图片课件录音头饰等（老师）
2解生活中种角色强弱方面（老师）
教学程
音乐导入激发兴趣
师：（播放敲锣鼓喜庆音乐）注意听听段音乐干什？
生：办喜事
师：哦原老鼠家嫁女(边说边出示图片)老鼠爸爸女嫁世界神气找太阳乌云风围墙老鼠猫底神气新郎呢？
师板书：太阳乌云风围墙老鼠猫猜猜新郎会谁呢？
生1：新郎太阳太阳起球带温暖
生2：猜新郎老鼠老鼠新娘类
师：朋友知道真里事听趣事知道新郎底谁事名字老鼠嫁女（板书）
设计意图：课堂开始教师播放音乐学生喜庆音乐中感受事容然然引出老鼠嫁女事引导学生猜想老鼠嫁女新郎谁意启发学生想象激发起学生听事浓厚兴趣
二倾听事解容
师：请朋友书图画想想事中老鼠夫妇想女嫁谁呢？谁成老鼠夫妇心目中强新郎呢？
生：事中老鼠想女嫁太阳乌云风围墙老鼠猫
师：听真仔细知道谁成新郎？
生：猫成老鼠新郎
师：朋友听认真轻松找事中角色知道谁新郎真起
师：听事应该听仔细记牢师：瞧老师新郎选请黑板(画出事中出现形象)结合生活说说形象强领什？
生1：知道太阳强领带温暖光明
生2：太阳然强乌云遮住太阳乌云强方
生3：风吹散乌云说风强
生4：围墙挡住风围墙风强
生5：围墙然结实老鼠墙角钻洞老鼠会钻洞强领
生6：老鼠害怕猫猫捉住老鼠猫强领
师：朋友仅听仔细联系生活说出种事物强领真令佩服面请桌结合图片话简单说说事容
生：老鼠夫妇算嫁女找太阳乌云风墙老鼠女嫁强猫结果女猫吃掉真太愚蠢女嫁天敌呢？
师：说准确情节较完整仅听仔细记牢固真棒
设计意图：助录音播放事学生观察图画程中倾听事事图画容结合起听点拨倾听领学生获信息整合环节讲事做充分准备
三学讲事握容
1教师示范讲事学生发现领
师：面请听老师讲遍事仔细观察老师样讲事（老师讲事）
生：老师讲事时声音洪亮听清楚
师：谢谢赞美听真仔细学记住讲事时语言定清楚响亮
生：注意老师讲事时表情丰富方加动作
师：真善观察朋友应该注意讲事时领
2学生试讲第节师生评议
师：请试着讲讲第幅图画容
生：前老鼠夫妇养花似玉女着女天天长想定女找世界厉害新郎
师：讲真前词事开头恰事开头错面图画容继续讲事请先试着讲讲讲学听
3学生结合图画讲事学生评价
师：谁愿意先讲讲事？手举高试试老师找学生讲事
生：家家讲事事名字老鼠嫁女敲锣鼓吹喇叭咦谁家办喜事啊？原老鼠家女出嫁老鼠妈妈问老鼠爸爸：女嫁谁啊？老鼠爸爸老糊涂说句糊涂话：谁神气女嫁谁老鼠爸爸问太阳：太阳太阳世界神气呀？太阳说：乌云会遮住见乌云害怕老鼠爸爸问乌云乌云说：风会吹走见风害怕老鼠爸爸问风风说：围墙会挡住见围墙害怕老鼠爸爸问围墙围墙说：老鼠会洞见老鼠害怕噢太阳怕乌云乌云怕风风怕围墙围墙怕老鼠老鼠怕谁呀？老鼠爸爸想想乐笑哈哈：原猫咪神气女应该嫁敲锣鼓吹喇叭老鼠女坐花轿抬抬猫咪家第二天老鼠爸爸老鼠妈妈猫咪家女女呀？问猫咪猫咪拍拍肚子说：怕欺负啊呜口吃
师：事讲太精彩谁说说精彩里呢？
生1：讲事声音洪亮听清楚事容十分生动家越听越爱听
生2：讲事时先问说事名字样做礼貌
生3：图画序讲事结尾处想象着加
师：朋友真起听出讲事窍门尤讲事时发挥想象值学
设计意图：通教师示范学生发现讲事般领第幅图切入讲开头接着学生创建讲事台学讲事领应实践中学生全面握事容环节表演事做准备
四 表演事升华理解
师：学喜欢事？(生齐说：喜欢)然喜欢面试着演演事？请朋友组单位合作表演事吧
(学生选定角色教师种角色头饰分发学生时深入组表演活动中)
师：朋友家组中表演绘声绘色十分热烈面组愿意前面家表演事呢？老师做音响师帮忙放音乐
(指组前面表演事师生评议)
设计意图：前环节铺垫环节延续学生高涨学热情激发学生表演欲学生创建交流表演事台培养学生表达表演力
五课堂结
师：通天学朋友学会样听事讲事会听会讲希成善倾听乐交际心
教学反思
兴趣学第动力口语交际课中学生兴趣激发尤重兴趣学生交流动机兴趣学生思维会活跃教学中利喜庆音乐导入新课学生猜想感受事题——嫁女办喜事激发求知兴趣表演事环节中分发种角色头饰引导学生更进入情境增加学生积极参热情牢牢抓住学生学兴趣课堂教学达事半功倍效果
五课时作业
事讲家长听兴趣学家长合作演演趣事
板书设计
口语交际
听事 讲事
老鼠嫁女
太阳 怕 乌云 怕 风 怕 围墙
怕
猫 怕 老鼠
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