统编版教材必修册戏剧单元：研读改编排演体化戏剧编演教学设计
案例呈现
项目参：高（11）班全体学生
项目实施目标进程安排
1项目实施目标：
戏剧教学传统语文课堂处弱势位戏剧学生积极性调动动性提升文学敏锐度培养作常常忽视戏剧编演项目设计基统编版教材必修册戏剧单元次教学优化现代典戏剧雷雨中汲取养分鸿门宴改编蓝跨单元整合资源基础深入探究戏剧魅力
2项目进程安排：
流程1：助雷雨解戏剧基特征掌握戏剧矛盾突类戏剧语言动作化性化特点
流程2：研读史记·鸿门宴原文形成关鸿门宴中物关系物性格特征关键情节脉络等信息分析报告
流程3：分组选定编演片段组进行员分工撰写演出
流程4：根演出进行排练终全班学生次登台演出
二项目中教师务
1务容：
（1）设计整项目制定务安排
（2）提供戏剧相关知识带领学生雷雨蓝握戏剧基特征
（3）提供课剧改编示例性范
（4）学生改写演出排演时进行指导
（5）学生演出时提供勤支持
（6）演出进行评议帮助学生类物化成果进行纳整理
2握戏剧基特征具体容：
（1）戏剧突戏剧灵魂剧中物背景身份性格面问题持观点姿态立场戏剧突分析应该立足物关系握戏剧突常常分三类：
a突：例正邪突利益纠葛等雷雨节选部分抛弃辜负意外冤家相聚两爆发激烈突周朴园冷漠发侍萍阻止破坏圆满秩序家庭侍萍心灰意冷委屈悲哀处诉说法伸冤
b社会突：集体利益突少数数突特定社会背景等鲁海身工群体民族资家间突体现特定社会背景工剥削压榨法维护权益现实侍萍身四凤侍萍命运轮回悲哀体现阶层固化壁垒分明社会现实
c物心突：例忠孝两全矛盾理智感性矛盾等侍萍见周萍例年未见孩子牵挂思念迫阶级位法相认苦涩眼见兄弟相残法言明痛苦法子相认哀痛
（2）体会戏剧语言动作化性化：
a动作化：推动情节发展侍萍说老爷种绸衬衫五件等台词步步真相展现周朴园面前三十年纠葛丝缕展现矛盾集中爆发铺垫背景
b性化：揭示物心活动周朴园侍萍相认厉声责问：干什？谁指？出周朴园摘温情面具私冷酷狰狞伪善物性格
c潜台词：揣摩言外意周朴园说鲁贵老实暗示侍萍真相隐瞒防鲁贵生事图谋利益面侍萍想见子唯求周朴园说：弦外音警告侍萍相认累周萍身份位颜面
三项目中学生务
1研读史记·鸿门宴（组长负责）
鸿门宴篇矛盾突集中情节紧凑物形象饱满历史说宴会杀机四伏惊心动魄改编演出绝佳素材
（1）重新梳理鸿门宴中物关系握情节基础体会物复杂性格特点心突学生物矛盾突物性格特征两角度出发完成篇500字左右题读〈鸿门宴〉分析报告
（2）组通汇报展示等形式落实学生文研读效果程中教师引导者身份帮助学生进行角色揣摩细节赏析帮助学生提高彼间交流质量效率
2确定演出片段员分工（组长负责）
（1）6学组单位讨确定组编演片段选择认合适片段进行原说明选择理求具定思想深度组投票决定
（2）员分工安排采竞选方式进行分设立佳编剧佳导演佳演员佳幕等职位（中演员职根选择片段设置名额）投票选出
（3）组形成戏剧表演方案务职项目推進时间节点做出说明
3撰写演出（编剧负责）
演出般分台词舞台提示两部分容台词白独白旁白等形式舞台提示包括时间点物动作心理情绪布景道具等学生撰写演出时应采取三步骤
（1）梳理原文话思考段话表现物性格矛盾突翻译基础进行删减增添
（2）精心磨台词注意握戏剧突语言性化动作化等角度综合揣度
（3）加入合适舞台提示思考原文部分适合改写舞台提示？形成演出
张良军门见樊哙（须交代点物）
头发指目眦裂（动作描写神态描写等改写舞台提示）
哙拜谢起立饮（添加台词表现樊哙豪爽勇猛物特征）
听细说欲诛功（台词推动情节发展表现语言动作化）
3排演（导演负责）
（1）排练：组员导演组织协调利课间时间集中排练排练重点三方面：演员台词揣摩思考样更细腻语气动作神态展现物心二演员间角色配合注重戏剧突角度深入探索物关系三类舞台素配合道具布景音乐等
（2）幕安排：
a演出场：教室半空间演出场
b布景：桌椅等模拟帐门屏风案等设施
c道具：教鞭黑板擦书包水杯等模拟佩剑玉玦盾牌酒杯
d配乐音响效果：提前准备背景音乐播放器材
e录：提前准备录收音信息储存设备
（3）演出：邀请语文组教师担嘉宾教师担串讲组次出演
（4）总结：演出学生形成编演感悟剧分析500字左右
四项目物化成果目录
142篇读<鸿门宴>分析报告包含文深入思考探究
26份组合作完成戏剧表演方案包含项目推进流程员分工
36份组磨某某片段演出
4段完整连贯现场演出视频
442篇编演感悟剧分析
五项目开展方式资源准备
1项目开展方式
计安排课4课时第课时：雷雨学戏剧基知识部分教师问题组形式引导第二课时：学生务1研读鸿门宴文学形式展开第三课时：学生务2演出片段员分工确定组合作探究形式展开第四课时：学生务3排演戏剧编演实际参形式展开戏剧排练运学生课余时间进行
2项目资源准备
a学生教室联网电脑查阅相关资料
b教师提供类规范演出文分析类资料印稿形式组单位发
c学生利周末行准备制作道具需纸壳颜料等完成道具制作
d教师协调电教组录机等电子设备
六项目评价方式
1演出天特邀嘉宾学生演出设计表演效果进行现场点评
2教师学生呈现类作业进行评估反馈学生
设计说明
首先戏剧排演项目设计彰显学生体位学生戏剧浓厚兴趣相矛盾戏剧教学语文教学中处弱势位戏剧课堂成效足现实戏剧排演情景教学呈现方式学生参感戏剧知识活学活融会贯通
次项目文学阅读写作务群次尝试审美鉴赏创造核心素养培养次尝试语文特质展现淋漓致时项目增强学生文解剖力学生磨剧程中物突深入思考组成员思想碰撞时候学会质疑反思
次项目设计调动学生综合力台文解读戏剧特征握增厚学生文学积淀拓宽学生文学视野外排演中台词走台位程增进学生互相鼓励互相学互相配合友谊道具制作服装选等培养学生群策群力团队协作力
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案例呈现
项目参：高（11）班全体学生
项目实施目标进程安排
1项目实施目标：
戏剧教学传统语文课堂处弱势位戏剧学生积极性调动动性提升文学敏锐度培养作常常忽视戏剧编演项目设计基统编版教材必修册戏剧单元次教学优化现代典戏剧雷雨中汲取养分鸿门宴改编蓝跨单元整合资源基础深入探究戏剧魅力
2项目进程安排：
流程1：助雷雨解戏剧基特征掌握戏剧矛盾突类戏剧语言动作化性化特点
流程2：研读史记·鸿门宴原文形成关鸿门宴中物关系物性格特征关键情节脉络等信息分析报告
流程3：分组选定编演片段组进行员分工撰写演出
流程4：根演出进行排练终全班学生次登台演出
二项目中教师务
1务容：
（1）设计整项目制定务安排
（2）提供戏剧相关知识带领学生雷雨蓝握戏剧基特征
（3）提供课剧改编示例性范
（4）学生改写演出排演时进行指导
（5）学生演出时提供勤支持
（6）演出进行评议帮助学生类物化成果进行纳整理
2握戏剧基特征具体容：
（1）戏剧突戏剧灵魂剧中物背景身份性格面问题持观点姿态立场戏剧突分析应该立足物关系握戏剧突常常分三类：
a突：例正邪突利益纠葛等雷雨节选部分抛弃辜负意外冤家相聚两爆发激烈突周朴园冷漠发侍萍阻止破坏圆满秩序家庭侍萍心灰意冷委屈悲哀处诉说法伸冤
b社会突：集体利益突少数数突特定社会背景等鲁海身工群体民族资家间突体现特定社会背景工剥削压榨法维护权益现实侍萍身四凤侍萍命运轮回悲哀体现阶层固化壁垒分明社会现实
c物心突：例忠孝两全矛盾理智感性矛盾等侍萍见周萍例年未见孩子牵挂思念迫阶级位法相认苦涩眼见兄弟相残法言明痛苦法子相认哀痛
（2）体会戏剧语言动作化性化：
a动作化：推动情节发展侍萍说老爷种绸衬衫五件等台词步步真相展现周朴园面前三十年纠葛丝缕展现矛盾集中爆发铺垫背景
b性化：揭示物心活动周朴园侍萍相认厉声责问：干什？谁指？出周朴园摘温情面具私冷酷狰狞伪善物性格
c潜台词：揣摩言外意周朴园说鲁贵老实暗示侍萍真相隐瞒防鲁贵生事图谋利益面侍萍想见子唯求周朴园说：弦外音警告侍萍相认累周萍身份位颜面
三项目中学生务
1研读史记·鸿门宴（组长负责）
鸿门宴篇矛盾突集中情节紧凑物形象饱满历史说宴会杀机四伏惊心动魄改编演出绝佳素材
（1）重新梳理鸿门宴中物关系握情节基础体会物复杂性格特点心突学生物矛盾突物性格特征两角度出发完成篇500字左右题读〈鸿门宴〉分析报告
（2）组通汇报展示等形式落实学生文研读效果程中教师引导者身份帮助学生进行角色揣摩细节赏析帮助学生提高彼间交流质量效率
2确定演出片段员分工（组长负责）
（1）6学组单位讨确定组编演片段选择认合适片段进行原说明选择理求具定思想深度组投票决定
（2）员分工安排采竞选方式进行分设立佳编剧佳导演佳演员佳幕等职位（中演员职根选择片段设置名额）投票选出
（3）组形成戏剧表演方案务职项目推進时间节点做出说明
3撰写演出（编剧负责）
演出般分台词舞台提示两部分容台词白独白旁白等形式舞台提示包括时间点物动作心理情绪布景道具等学生撰写演出时应采取三步骤
（1）梳理原文话思考段话表现物性格矛盾突翻译基础进行删减增添
（2）精心磨台词注意握戏剧突语言性化动作化等角度综合揣度
（3）加入合适舞台提示思考原文部分适合改写舞台提示？形成演出
张良军门见樊哙（须交代点物）
头发指目眦裂（动作描写神态描写等改写舞台提示）
哙拜谢起立饮（添加台词表现樊哙豪爽勇猛物特征）
听细说欲诛功（台词推动情节发展表现语言动作化）
3排演（导演负责）
（1）排练：组员导演组织协调利课间时间集中排练排练重点三方面：演员台词揣摩思考样更细腻语气动作神态展现物心二演员间角色配合注重戏剧突角度深入探索物关系三类舞台素配合道具布景音乐等
（2）幕安排：
a演出场：教室半空间演出场
b布景：桌椅等模拟帐门屏风案等设施
c道具：教鞭黑板擦书包水杯等模拟佩剑玉玦盾牌酒杯
d配乐音响效果：提前准备背景音乐播放器材
e录：提前准备录收音信息储存设备
（3）演出：邀请语文组教师担嘉宾教师担串讲组次出演
（4）总结：演出学生形成编演感悟剧分析500字左右
四项目物化成果目录
142篇读<鸿门宴>分析报告包含文深入思考探究
26份组合作完成戏剧表演方案包含项目推进流程员分工
36份组磨某某片段演出
4段完整连贯现场演出视频
442篇编演感悟剧分析
五项目开展方式资源准备
1项目开展方式
计安排课4课时第课时：雷雨学戏剧基知识部分教师问题组形式引导第二课时：学生务1研读鸿门宴文学形式展开第三课时：学生务2演出片段员分工确定组合作探究形式展开第四课时：学生务3排演戏剧编演实际参形式展开戏剧排练运学生课余时间进行
2项目资源准备
a学生教室联网电脑查阅相关资料
b教师提供类规范演出文分析类资料印稿形式组单位发
c学生利周末行准备制作道具需纸壳颜料等完成道具制作
d教师协调电教组录机等电子设备
六项目评价方式
1演出天特邀嘉宾学生演出设计表演效果进行现场点评
2教师学生呈现类作业进行评估反馈学生
设计说明
首先戏剧排演项目设计彰显学生体位学生戏剧浓厚兴趣相矛盾戏剧教学语文教学中处弱势位戏剧课堂成效足现实戏剧排演情景教学呈现方式学生参感戏剧知识活学活融会贯通
次项目文学阅读写作务群次尝试审美鉴赏创造核心素养培养次尝试语文特质展现淋漓致时项目增强学生文解剖力学生磨剧程中物突深入思考组成员思想碰撞时候学会质疑反思
次项目设计调动学生综合力台文解读戏剧特征握增厚学生文学积淀拓宽学生文学视野外排演中台词走台位程增进学生互相鼓励互相学互相配合友谊道具制作服装选等培养学生群策群力团队协作力
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