作：二十年家乡作指导教案
教材解析
二十年家乡部编版教材五年级第四单元作单元选择体现作者热爱祖国情感文章作二十年家乡题训练写作力时通想象写作进步激发学生爱国爱家乡情学生握题讲授时应引导学生审题入手然通明确题讨写法等步骤引导学生抓住作重点进行写作
教学目标
1根作求胆想象
2列作提纲作中分段叙述重点部分写具体
教学重点
列作提纲作中分段叙述重点部分写具体
教学准备
1准备二十年前家乡片现片体现环境生活方式科技等方面发展变化
2搜集关科技发展现状文字视频等资料
教学程
作导入
1教师展示家乡二十年前老片现片学生二十年间发生变化说说方面变化家印象深刻
2学生交流时相机展示关科学技术日新月异资料引导学生感受科技带类变化
补充资料：
1999年枚U盘风行全球
2002年手机电影开新视界
2005年液晶电视普机初露锋芒
2009年智机器面世
2010年电动汽车亮相物联网席卷
2012年中国4G时代开启风般网速
2014年AI展惊艳全场工智势挡
2015年PC投影互动体机彻底解放空间束缚
2016年智硬件次重塑世界观智家居系列改变类生活头戴式VR设备头脑中幻想现实结合
2017年驾驶技术提升行车安全性
2020年世界首座高速铁路悬索桥——五峰山长江桥铁路面正式通车运营
2021年5G时代……
（出济日报改动）
渡：二十年间家乡发生翻天覆变化科技进步济发展仅生活更加便捷改善生存环境未二十年家乡会发生样变化呢？天探讨吧（板书课题）
设计意图：利图片文字等资料激发学生兴趣引导学生思考
二作求
引导学生解读教材明确作务作求：
1作话题发现什？
点拨：次作想象作文写二十年家乡
2出示教材容引导：请读读勾画出次作中强调方
家乡成长方二十年家乡会什样呢？次时空穿越二十年家乡
首先胆想象二十年家乡会发生什巨变环境什变化？工作生活什变化？
然参考面例子想象场景者事件梳理列作提纲明确写什方面写
（提纲范例）
编写作提纲分段叙述重点部分写具体
点拨：注意家乡词想象场景事件家乡关二注意二十年时间想象二十年家乡会发展变化环境变化工作生活变化抓住时间点保证想象合理性想象着边际空想幻想参考提纲范例列出提纲编写作提纲分段叙述重点部分写具体
3通分析教材知道次作具体求：
（1）胆想象二十年家乡会发生什巨变列出作提纲
（2）编写作提纲分段叙述重点部分写具体
（板书：胆想象列出作提纲提纲分段叙述重点部分写具体）
设计意图：引导学生明确次作两求
三作指导
合作探究
渡：相信希家乡越希家乡发生样变化呢？写出家乡变化呢？接起探究吧
1探究务
（1）胆想象：二十年家乡会发生变化？
（2）学列提纲：编写出作提纲？
提示：分组讨派代表班级交流分享
2探究活动
（1）胆想象：二十年家乡会发生变化？
①创设情境激发兴趣引导学生畅想家乡未：二十年里？事什工作？想家乡产生变化？
提示：
a围绕二十年家乡事景物等方面变化进行交流机场交通绿化市容卫生智母校区学老师亲朋友服务等
b二十年时光推移生活带变化科技发展谈家乡变化时必须发挥想象力融入科技发展成分譬二十年交通工具交通设施生活环境衣食住行等肯定新科技助力方面变化胆发挥想象
组讨全班交流分享交流中引导学生相互提建议：觉未设计会实现？
预设1：二十年已成名医生异国乡忙种医学研究希时家乡环境越越空气清新绿树成荫街道干净整洁着科技发展时候已发明十分便捷空中飞行器日常出行驾驶会堵车困扰
预设2：二十年已成名宇航员太空站工作希时家乡更加智机器种工作岗位提供服务着新型建筑材料出现建筑海底建筑成城市种设施建面布满绿色供休闲娱乐
点拨：胆想象想象中力求创新合情理违背类然规律样写出出意料情理中佳作
②引导学生思考：什希家乡发生变化？
预设：热爱着家乡希家乡越越
③引导学生梳理纳：方面写家乡变化？
点拨：
环境变化：然环境（包括空气质量植绿化等）社会环境（包括公设施街道卫生等）
生活变化：衣食住（建筑）行（交通工具交通设施等）娱乐方式等
工作变化：部分职业消失机器取代工作岗位……
（2）学列提纲：编写出作提纲？
作提纲
→题目：二十年家乡
→开头：穿越二十年家乡
→中间：
1环境变化：河水清澈绿树成荫
2工作变化：机器料着果园
3生活变化：遇老学开着3D印汽车郊游
→结尾：表达二十年家乡生活情
①出示提纲范例引导学生分析理解
a引导：请观察提纲范例说说提纲包括部分？
预设：作提纲包括题目开头中间结尾
b引导：开头中间结尾分准备写什？
预设：开头介绍事情起穿越二十年家乡中间通举例写家乡变化结尾总结全文点明中心表达二十年家乡生活情
c引导：提纲范例中写家乡变化？分举什例子？
预设：写环境变化工作变化生活变化环境变化举河水清澈绿树成荫例子工作变化举机器料果园例子生活变化举老学开着3D印汽车郊游例子
d引导：通分析提纲范例说说提纲结构？
点拨：
题目
开头——围绕题目设置情境介绍事情起
中间——分段叙述举例写出变化
结尾——总结全文表达情感
e引导：果提纲写篇作文会什样序写？详写变化？略写变化？该分段呢？
预设：会事情发展序写详写工作变化外两变化略写开头结尾占段中间三变化分占段
②总结方法引导学生讨：应该样列提纲？
预设1：列提纲前先进行整体构思准备写变化什样序写详写变化略写变化样分段等次作框架做心中数开始着手写提纲
预设2：想事情进行分类类列举例子提纲写太简单太啰嗦列出提纲基解文章写容
点拨板书：
第步头脑中构思：确定作中心选择材料表达中心样步步安排材料
第二步构思材料文章结构段落进行排列列出提纲
第三步修改提纲
注意：提醒学生段围绕意思写段合起表达文章中心
③学生试着编写提纲教师巡视发现问题根学生出现问题进行指导
作提纲
→题目：二十年家乡
→开头：身宇航员外工作二十年终回家乡
→中间：
1环境变化
2工作变化：量机器工作岗位提供服务
3生活变化：出行担心堵车整城市空规划固定航线直接驾驶型飞行器
→结尾：表达家乡热爱情
引导：请仔细读读提纲写？说说法
预设1：换新颖题目例：欢迎××年××穿越二十年家乡相约××年……
预设2：中间部分写太简单写太啰嗦环境变化没出具体例子太简单生活变化写出行句话概括行：驾驶型飞行器出行
预设3：列容排序混乱没条理三变化法串联起根时间序空间序做调整
④展示具代表性提纲示范引导
作提纲
→题目：二十年回乡
→开头：身宇航员外工作二十年终回家乡
→中间：
1生活变化：驾驶型飞行器出行
2环境变化：途风景优美建筑采新型材料智环保
3工作变化：量机器工作岗位提供服务
→结尾：表达家乡热爱情
优秀示例：
⑤引导学生互相交流修改提纲：请伴提纲通提纲解写什先互相提建议根建议进行修改
⑥引导学生交流列提纲作帮助引导：请说说列提纲处
预设：列提纲开始动笔写程中会跑题做条理清晰思路清楚写完提纲进行修改提高作效率质量
结：先列提纲写作文惯作中断练巩固
3交流分享
学生先分组讨派代表全班交流分享：列提纲具体说说算样写家乡变化
交流提示：想写家乡变化： 分举例……
设计意图：通组谈班级分享形式帮助学生扩写作视角梳理写作思路交流中引导学生关注家乡家乡环境面貌生活状况等感性认识
4方法结
写作前引导学生梳理写作步骤次明确写作求简单总结次写作方法
渡：学节课二十年家乡做胆想象学列作提纲快根作提纲二十年家乡描绘出吧
四作演练
1出示作求
作求：
（1）胆想象二十年家乡会发生什巨变列出作提纲
（2）编写作提纲分段叙述重点部分写具体
（3）题目拟语句通400字左右
2教师关注写较精彩作节课讲评修改做准备
结束语：希没写完学课继续完成作节课讲家听吧
设计意图：根作求进行作训练提高学生写作力
胆想象列出作提纲
提纲分段叙述重点部分写具体
板书设计
作求
①头脑中构思：确定作中心选择材料安排材料
②构思材料文章结构段落进行排列列出提纲
③修改提纲
作：
二十年家乡
列提纲
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二十年家乡部编版教材五年级第四单元作单元选择体现作者热爱祖国情感文章作二十年家乡题训练写作力时通想象写作进步激发学生爱国爱家乡情学生握题讲授时应引导学生审题入手然通明确题讨写法等步骤引导学生抓住作重点进行写作
教学目标
1根作求胆想象
2列作提纲作中分段叙述重点部分写具体
教学重点
列作提纲作中分段叙述重点部分写具体
教学准备
1准备二十年前家乡片现片体现环境生活方式科技等方面发展变化
2搜集关科技发展现状文字视频等资料
教学程
作导入
1教师展示家乡二十年前老片现片学生二十年间发生变化说说方面变化家印象深刻
2学生交流时相机展示关科学技术日新月异资料引导学生感受科技带类变化
补充资料：
1999年枚U盘风行全球
2002年手机电影开新视界
2005年液晶电视普机初露锋芒
2009年智机器面世
2010年电动汽车亮相物联网席卷
2012年中国4G时代开启风般网速
2014年AI展惊艳全场工智势挡
2015年PC投影互动体机彻底解放空间束缚
2016年智硬件次重塑世界观智家居系列改变类生活头戴式VR设备头脑中幻想现实结合
2017年驾驶技术提升行车安全性
2020年世界首座高速铁路悬索桥——五峰山长江桥铁路面正式通车运营
2021年5G时代……
（出济日报改动）
渡：二十年间家乡发生翻天覆变化科技进步济发展仅生活更加便捷改善生存环境未二十年家乡会发生样变化呢？天探讨吧（板书课题）
设计意图：利图片文字等资料激发学生兴趣引导学生思考
二作求
引导学生解读教材明确作务作求：
1作话题发现什？
点拨：次作想象作文写二十年家乡
2出示教材容引导：请读读勾画出次作中强调方
家乡成长方二十年家乡会什样呢？次时空穿越二十年家乡
首先胆想象二十年家乡会发生什巨变环境什变化？工作生活什变化？
然参考面例子想象场景者事件梳理列作提纲明确写什方面写
（提纲范例）
编写作提纲分段叙述重点部分写具体
点拨：注意家乡词想象场景事件家乡关二注意二十年时间想象二十年家乡会发展变化环境变化工作生活变化抓住时间点保证想象合理性想象着边际空想幻想参考提纲范例列出提纲编写作提纲分段叙述重点部分写具体
3通分析教材知道次作具体求：
（1）胆想象二十年家乡会发生什巨变列出作提纲
（2）编写作提纲分段叙述重点部分写具体
（板书：胆想象列出作提纲提纲分段叙述重点部分写具体）
设计意图：引导学生明确次作两求
三作指导
合作探究
渡：相信希家乡越希家乡发生样变化呢？写出家乡变化呢？接起探究吧
1探究务
（1）胆想象：二十年家乡会发生变化？
（2）学列提纲：编写出作提纲？
提示：分组讨派代表班级交流分享
2探究活动
（1）胆想象：二十年家乡会发生变化？
①创设情境激发兴趣引导学生畅想家乡未：二十年里？事什工作？想家乡产生变化？
提示：
a围绕二十年家乡事景物等方面变化进行交流机场交通绿化市容卫生智母校区学老师亲朋友服务等
b二十年时光推移生活带变化科技发展谈家乡变化时必须发挥想象力融入科技发展成分譬二十年交通工具交通设施生活环境衣食住行等肯定新科技助力方面变化胆发挥想象
组讨全班交流分享交流中引导学生相互提建议：觉未设计会实现？
预设1：二十年已成名医生异国乡忙种医学研究希时家乡环境越越空气清新绿树成荫街道干净整洁着科技发展时候已发明十分便捷空中飞行器日常出行驾驶会堵车困扰
预设2：二十年已成名宇航员太空站工作希时家乡更加智机器种工作岗位提供服务着新型建筑材料出现建筑海底建筑成城市种设施建面布满绿色供休闲娱乐
点拨：胆想象想象中力求创新合情理违背类然规律样写出出意料情理中佳作
②引导学生思考：什希家乡发生变化？
预设：热爱着家乡希家乡越越
③引导学生梳理纳：方面写家乡变化？
点拨：
环境变化：然环境（包括空气质量植绿化等）社会环境（包括公设施街道卫生等）
生活变化：衣食住（建筑）行（交通工具交通设施等）娱乐方式等
工作变化：部分职业消失机器取代工作岗位……
（2）学列提纲：编写出作提纲？
作提纲
→题目：二十年家乡
→开头：穿越二十年家乡
→中间：
1环境变化：河水清澈绿树成荫
2工作变化：机器料着果园
3生活变化：遇老学开着3D印汽车郊游
→结尾：表达二十年家乡生活情
①出示提纲范例引导学生分析理解
a引导：请观察提纲范例说说提纲包括部分？
预设：作提纲包括题目开头中间结尾
b引导：开头中间结尾分准备写什？
预设：开头介绍事情起穿越二十年家乡中间通举例写家乡变化结尾总结全文点明中心表达二十年家乡生活情
c引导：提纲范例中写家乡变化？分举什例子？
预设：写环境变化工作变化生活变化环境变化举河水清澈绿树成荫例子工作变化举机器料果园例子生活变化举老学开着3D印汽车郊游例子
d引导：通分析提纲范例说说提纲结构？
点拨：
题目
开头——围绕题目设置情境介绍事情起
中间——分段叙述举例写出变化
结尾——总结全文表达情感
e引导：果提纲写篇作文会什样序写？详写变化？略写变化？该分段呢？
预设：会事情发展序写详写工作变化外两变化略写开头结尾占段中间三变化分占段
②总结方法引导学生讨：应该样列提纲？
预设1：列提纲前先进行整体构思准备写变化什样序写详写变化略写变化样分段等次作框架做心中数开始着手写提纲
预设2：想事情进行分类类列举例子提纲写太简单太啰嗦列出提纲基解文章写容
点拨板书：
第步头脑中构思：确定作中心选择材料表达中心样步步安排材料
第二步构思材料文章结构段落进行排列列出提纲
第三步修改提纲
注意：提醒学生段围绕意思写段合起表达文章中心
③学生试着编写提纲教师巡视发现问题根学生出现问题进行指导
作提纲
→题目：二十年家乡
→开头：身宇航员外工作二十年终回家乡
→中间：
1环境变化
2工作变化：量机器工作岗位提供服务
3生活变化：出行担心堵车整城市空规划固定航线直接驾驶型飞行器
→结尾：表达家乡热爱情
引导：请仔细读读提纲写？说说法
预设1：换新颖题目例：欢迎××年××穿越二十年家乡相约××年……
预设2：中间部分写太简单写太啰嗦环境变化没出具体例子太简单生活变化写出行句话概括行：驾驶型飞行器出行
预设3：列容排序混乱没条理三变化法串联起根时间序空间序做调整
④展示具代表性提纲示范引导
作提纲
→题目：二十年回乡
→开头：身宇航员外工作二十年终回家乡
→中间：
1生活变化：驾驶型飞行器出行
2环境变化：途风景优美建筑采新型材料智环保
3工作变化：量机器工作岗位提供服务
→结尾：表达家乡热爱情
优秀示例：
⑤引导学生互相交流修改提纲：请伴提纲通提纲解写什先互相提建议根建议进行修改
⑥引导学生交流列提纲作帮助引导：请说说列提纲处
预设：列提纲开始动笔写程中会跑题做条理清晰思路清楚写完提纲进行修改提高作效率质量
结：先列提纲写作文惯作中断练巩固
3交流分享
学生先分组讨派代表全班交流分享：列提纲具体说说算样写家乡变化
交流提示：想写家乡变化： 分举例……
设计意图：通组谈班级分享形式帮助学生扩写作视角梳理写作思路交流中引导学生关注家乡家乡环境面貌生活状况等感性认识
4方法结
写作前引导学生梳理写作步骤次明确写作求简单总结次写作方法
渡：学节课二十年家乡做胆想象学列作提纲快根作提纲二十年家乡描绘出吧
四作演练
1出示作求
作求：
（1）胆想象二十年家乡会发生什巨变列出作提纲
（2）编写作提纲分段叙述重点部分写具体
（3）题目拟语句通400字左右
2教师关注写较精彩作节课讲评修改做准备
结束语：希没写完学课继续完成作节课讲家听吧
设计意图：根作求进行作训练提高学生写作力
胆想象列出作提纲
提纲分段叙述重点部分写具体
板书设计
作求
①头脑中构思：确定作中心选择材料安排材料
②构思材料文章结构段落进行排列列出提纲
③修改提纲
作：
二十年家乡
列提纲
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