彩色中国
教学目标：
1生动感情演唱歌曲彩色中国圆润声音热情豪迈情绪演唱歌曲爱中华感受神州处处抒发祖国热爱情认识中华文化丰厚博培养民族团结情感
2唱准休止符附点音符感受三拍子韵律
3加强学生环境意识学生生动活泼轻松愉快氛围中受教育
二 教学重点：演唱
三 教学难点：动感情演唱
四 教学容：
1导入：学欣赏图片
幅幅精彩纷呈画面展示悠久厚重中华文化中国民特聪明智慧南京长江桥三峡水电站世叹观止震撼中华女豪情景歌声表达祖国热爱
2 开书复歌曲彩色中国
求：感情演唱
3知识点：休止符附点音符
4三拍子指挥图示： 四拍子指挥图示
5三四拍子强弱规律：
三拍子：强 弱 弱
四拍子：强 弱 次强 弱
6次吟唱：彩色中国伴奏唱 注意：休止符 附点音符 三拍子规律
五：欣赏学唱爱中华
1 欣赏爱中华 听谈感受
2 爱中华教材分析：
爱中华首优秀创作歌曲90年代初乔羽徐沛东广西举行第四届全国少数民族运动会开幕式型文艺表演创作题歌歌中唱：五十六民族五十六枝花五十六兄弟姐妹家五十六种语言汇成句话：爱中华歌曲五十六民族做鲜花基础五十六兄弟姐妹呼出五十六民族心声爱中华朴实语言简洁音调深刻反映出国民族亲密团结爱国爱家深厚情感极激发国民族民爱国热情首歌广民喜爱
3 歌曲三段体曲式：
第段什感受
全曲体部分节奏明快旋律清新流畅 热烈活跃富舞蹈性
第二段 唱谱例
衬词构成性段落衬词鲜明表现少数民族语言特点
第三段什感受
歌曲题 ：爱中华
4 学唱歌曲：
1休止符方连起唱会什效果学生感受定注意演唱时连音休止符准确
2五十六民族聚起风俗宗教民族歌舞音乐果家聚起肯定会热闹句歌词表达心情吧：
5 演唱爱中华
求： 1欢快明朗圆润声音热情豪迈情绪演唱
2前十六十六节奏型准确掌握
3唱准歌曲中跳音程
6 进行演唱：
1领唱 齐唱
2加衬音演唱：空拍处 加 嘿嘿
3完整演唱
六 课堂结：
通学彩色中国爱中华两首歌曲热爱五十六民族兄弟姐妹更热爱彩色中国演唱时注意节拍节奏 休止符 时更注重情感投入样更演唱首歌曲
延伸：歌美舞美祖国山川更美生活美环境中享受热爱然保护环境行动爱护家园
送家句话：彩色中国美丽家园
七 学情分析反思：
初新生部分学知识点掌握错会演唱够准确演唱情感需加练教学中种演唱形式激发学生学兴趣抒发热爱祖国情感
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学目标：
1生动感情演唱歌曲彩色中国圆润声音热情豪迈情绪演唱歌曲爱中华感受神州处处抒发祖国热爱情认识中华文化丰厚博培养民族团结情感
2唱准休止符附点音符感受三拍子韵律
3加强学生环境意识学生生动活泼轻松愉快氛围中受教育
二 教学重点：演唱
三 教学难点：动感情演唱
四 教学容：
1导入：学欣赏图片
幅幅精彩纷呈画面展示悠久厚重中华文化中国民特聪明智慧南京长江桥三峡水电站世叹观止震撼中华女豪情景歌声表达祖国热爱
2 开书复歌曲彩色中国
求：感情演唱
3知识点：休止符附点音符
4三拍子指挥图示： 四拍子指挥图示
5三四拍子强弱规律：
三拍子：强 弱 弱
四拍子：强 弱 次强 弱
6次吟唱：彩色中国伴奏唱 注意：休止符 附点音符 三拍子规律
五：欣赏学唱爱中华
1 欣赏爱中华 听谈感受
2 爱中华教材分析：
爱中华首优秀创作歌曲90年代初乔羽徐沛东广西举行第四届全国少数民族运动会开幕式型文艺表演创作题歌歌中唱：五十六民族五十六枝花五十六兄弟姐妹家五十六种语言汇成句话：爱中华歌曲五十六民族做鲜花基础五十六兄弟姐妹呼出五十六民族心声爱中华朴实语言简洁音调深刻反映出国民族亲密团结爱国爱家深厚情感极激发国民族民爱国热情首歌广民喜爱
3 歌曲三段体曲式：
第段什感受
全曲体部分节奏明快旋律清新流畅 热烈活跃富舞蹈性
第二段 唱谱例
衬词构成性段落衬词鲜明表现少数民族语言特点
第三段什感受
歌曲题 ：爱中华
4 学唱歌曲：
1休止符方连起唱会什效果学生感受定注意演唱时连音休止符准确
2五十六民族聚起风俗宗教民族歌舞音乐果家聚起肯定会热闹句歌词表达心情吧：
5 演唱爱中华
求： 1欢快明朗圆润声音热情豪迈情绪演唱
2前十六十六节奏型准确掌握
3唱准歌曲中跳音程
6 进行演唱：
1领唱 齐唱
2加衬音演唱：空拍处 加 嘿嘿
3完整演唱
六 课堂结：
通学彩色中国爱中华两首歌曲热爱五十六民族兄弟姐妹更热爱彩色中国演唱时注意节拍节奏 休止符 时更注重情感投入样更演唱首歌曲
延伸：歌美舞美祖国山川更美生活美环境中享受热爱然保护环境行动爱护家园
送家句话：彩色中国美丽家园
七 学情分析反思：
初新生部分学知识点掌握错会演唱够准确演唱情感需加练教学中种演唱形式激发学生学兴趣抒发热爱祖国情感
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档