浅析机械培养体系构建实践
机械类专业理实践联系非常紧密工科专业机械类专业工业生产第线输送量科技方科院校数量众分布广泛办学模式元化等特点正成推动众创业万众创新重力量构建方高校机械创新创业培养课程体系培养关键环节服务方济建设培养创新创业具重意义
机械创新创业培养现状分析
国高校培养机械类专业创新创业方面进行益探索创新创业培养课程体系设置中提出改革方案行性需进步验证培养效果观察前机械类专业培养体系存方面足：第课程设置创新功足专业培养体系知识结构陈旧传统专业知识占较机械创新创业类课程缺乏学科发展缺少宏观层面理解衔接第二课外联系够紧密课程间系统性强理教学实验教学实践教学间第课堂第二课堂间联系够紧密影响学生学效果第三高校创新创业教育模式缺位创新实践力培养驱动足日常教育教学中重理轻实践学生创新实践创业实战力方面培养严重足
二创新设计培养挑战新求
年国制造业持续快速发展取长足进步制造国制造强国迈进进程中机械产品设计中创新设计力核心技术品牌等然制约产品创新升级关键素创新设计必然创新培养提出更高求：第新产品设计涉机电液气控制等容创新设计培养必须跨学科交叉培养第二产品生命周期涉环节创新设计培养应环节协配合形成校企合作加强第二课堂教学培养模式第三新培养体系应创新促创业导设置具创新创业特色系列课程凸显培养体系双创特色
三递进式元协四轮驱动机械类
专业创新创业培养课程体系构建针机械类专业学生培养程中学生参工程实践机会少理知识工程实践脱节创新创业力足等问题文机械设计制造动化专业例普通高等学校机械类教学质量标准学科发展角度重构该课程培养体系
（）元协机械类创新创业培养课程新体系构建
1课程协教学培养方案中原理方案设计产品结构设计产品工艺设计机电综合设计工程设计范式构建机械设计类课程新体系机械原理机械设计面设置门课程设计第六学期开设机械创新设计课程第七学期开设机器整机设计课程课程安排力拓展实训专业综合力实训强化实践教学加强学生动手力培养方案中第四学期第七学期产品实现程需改革专业培养计划课程容加强课程间联系实现课程协教学
2理课种实践教学环节协教学理课程种实践教学环节协教学实现分层次元化实践教学体系形成理课程群实践教学群力课程群理课程群实践教学群协教学力课程群实践课程教学延伸实践课程群实现系列课程实践毕业设计协教学力课程群通举办层次课外学科竞赛逐步提高学生创新实践力
3学生中心基创新课外协学产品创新设计方式组织系列课程教学重心理应转变学科竞赛抓手竞赛项目媒介探索通第课堂第二课堂教学环节机械制图机械原理机械设计机械制造技术基础等课程学科竞赛结合起进行课外互动教学课开展机电液控制测试等跨学科交叉复合培养完成项目理方案设计课外产品生命周期特征引导学生参加校企合作学科竞赛等活动进行产品结构设计制作实践总结理实践中学成果引导学生申报专利发表学术文
（二）四轮驱动式元化实践台构建
充分利校媒体仿真机械创新实验室创新创业实验室设备开展创新实训托校外生产实基开展专业实通组织学科竞赛挑战杯赛双创赛等竞赛活动推动创新实践力创客空间学生创新创业训练计划项目等载体促进创新创业实战形成创新实训专业实创新实践双创实战四轮驱动式元化实践教学台
（三）递进式元协四轮驱动机械类双创
培养体系构建元协四轮驱动培养体系进步完成递进式机械类双创培养体系构建新体系学生设计力培养线创新力培养核心实践教学项目载体学科竞赛抓手形成递进式元协四轮驱动机械创新创业培养路径根课程特点进度第学年培养学生工程意识创新创业意识第二学年注重培养学生方案机构设计力第三学年着力培养学生结构性设计力第四学年重视培养学生工程设计综合力形成四间断递进式设计力培养进程新体系加强课程横联系增强课外实践协更实现专业基础课程间核心课程间基础课程核心课程间课实践间课外实践间课外实践间课程种类环节课外协元协实践力培养格局新体系中专业创新力培养规律四分设置先进制图技赛工程力学创意设计（竞赛）机械设计认识实机械创新设计（竞赛）毕业设计等课外实践环节形成创新实训专业实创新实践创新实战元化实践台增强培养体系创新驱动力时新体系创新促创业导设置学生创新创业基础专业综合力实训综合工程选题毕业设计等双创特色课程开辟机械原理机械设计课程设计双创短学期凸显培养体系双创特色
四课程新体系实践
年校力推进培养课程教学改革培养成效日趋明显图1图2分校学生全国学生机械创新赛省赛国赛获奖统计情况学生参赛作品水呈逐年升趋势课外科技作品赛中注重挖掘中华优秀传统文化中代学生学生活实际相适应思想精华：道德修养爱国精神责意识局观念爱岗敬业改革创新淡泊名利执着专注精益求精丝苟追求卓越等系列育元素实践中断完善构建德智体美劳全面发展培养体系
五结语
文旨机械类专业培养课程体系进行系统重构提供思路该新体系助促进机械类专业学生创新意识创新创业力培养提升进步丰富完善机械类高素质应型培养新路径
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机械类专业理实践联系非常紧密工科专业机械类专业工业生产第线输送量科技方科院校数量众分布广泛办学模式元化等特点正成推动众创业万众创新重力量构建方高校机械创新创业培养课程体系培养关键环节服务方济建设培养创新创业具重意义
机械创新创业培养现状分析
国高校培养机械类专业创新创业方面进行益探索创新创业培养课程体系设置中提出改革方案行性需进步验证培养效果观察前机械类专业培养体系存方面足：第课程设置创新功足专业培养体系知识结构陈旧传统专业知识占较机械创新创业类课程缺乏学科发展缺少宏观层面理解衔接第二课外联系够紧密课程间系统性强理教学实验教学实践教学间第课堂第二课堂间联系够紧密影响学生学效果第三高校创新创业教育模式缺位创新实践力培养驱动足日常教育教学中重理轻实践学生创新实践创业实战力方面培养严重足
二创新设计培养挑战新求
年国制造业持续快速发展取长足进步制造国制造强国迈进进程中机械产品设计中创新设计力核心技术品牌等然制约产品创新升级关键素创新设计必然创新培养提出更高求：第新产品设计涉机电液气控制等容创新设计培养必须跨学科交叉培养第二产品生命周期涉环节创新设计培养应环节协配合形成校企合作加强第二课堂教学培养模式第三新培养体系应创新促创业导设置具创新创业特色系列课程凸显培养体系双创特色
三递进式元协四轮驱动机械类
专业创新创业培养课程体系构建针机械类专业学生培养程中学生参工程实践机会少理知识工程实践脱节创新创业力足等问题文机械设计制造动化专业例普通高等学校机械类教学质量标准学科发展角度重构该课程培养体系
（）元协机械类创新创业培养课程新体系构建
1课程协教学培养方案中原理方案设计产品结构设计产品工艺设计机电综合设计工程设计范式构建机械设计类课程新体系机械原理机械设计面设置门课程设计第六学期开设机械创新设计课程第七学期开设机器整机设计课程课程安排力拓展实训专业综合力实训强化实践教学加强学生动手力培养方案中第四学期第七学期产品实现程需改革专业培养计划课程容加强课程间联系实现课程协教学
2理课种实践教学环节协教学理课程种实践教学环节协教学实现分层次元化实践教学体系形成理课程群实践教学群力课程群理课程群实践教学群协教学力课程群实践课程教学延伸实践课程群实现系列课程实践毕业设计协教学力课程群通举办层次课外学科竞赛逐步提高学生创新实践力
3学生中心基创新课外协学产品创新设计方式组织系列课程教学重心理应转变学科竞赛抓手竞赛项目媒介探索通第课堂第二课堂教学环节机械制图机械原理机械设计机械制造技术基础等课程学科竞赛结合起进行课外互动教学课开展机电液控制测试等跨学科交叉复合培养完成项目理方案设计课外产品生命周期特征引导学生参加校企合作学科竞赛等活动进行产品结构设计制作实践总结理实践中学成果引导学生申报专利发表学术文
（二）四轮驱动式元化实践台构建
充分利校媒体仿真机械创新实验室创新创业实验室设备开展创新实训托校外生产实基开展专业实通组织学科竞赛挑战杯赛双创赛等竞赛活动推动创新实践力创客空间学生创新创业训练计划项目等载体促进创新创业实战形成创新实训专业实创新实践双创实战四轮驱动式元化实践教学台
（三）递进式元协四轮驱动机械类双创
培养体系构建元协四轮驱动培养体系进步完成递进式机械类双创培养体系构建新体系学生设计力培养线创新力培养核心实践教学项目载体学科竞赛抓手形成递进式元协四轮驱动机械创新创业培养路径根课程特点进度第学年培养学生工程意识创新创业意识第二学年注重培养学生方案机构设计力第三学年着力培养学生结构性设计力第四学年重视培养学生工程设计综合力形成四间断递进式设计力培养进程新体系加强课程横联系增强课外实践协更实现专业基础课程间核心课程间基础课程核心课程间课实践间课外实践间课外实践间课程种类环节课外协元协实践力培养格局新体系中专业创新力培养规律四分设置先进制图技赛工程力学创意设计（竞赛）机械设计认识实机械创新设计（竞赛）毕业设计等课外实践环节形成创新实训专业实创新实践创新实战元化实践台增强培养体系创新驱动力时新体系创新促创业导设置学生创新创业基础专业综合力实训综合工程选题毕业设计等双创特色课程开辟机械原理机械设计课程设计双创短学期凸显培养体系双创特色
四课程新体系实践
年校力推进培养课程教学改革培养成效日趋明显图1图2分校学生全国学生机械创新赛省赛国赛获奖统计情况学生参赛作品水呈逐年升趋势课外科技作品赛中注重挖掘中华优秀传统文化中代学生学生活实际相适应思想精华：道德修养爱国精神责意识局观念爱岗敬业改革创新淡泊名利执着专注精益求精丝苟追求卓越等系列育元素实践中断完善构建德智体美劳全面发展培养体系
五结语
文旨机械类专业培养课程体系进行系统重构提供思路该新体系助促进机械类专业学生创新意识创新创业力培养提升进步丰富完善机械类高素质应型培养新路径
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