乘法安排率

法安排率
法安排率
法安排率
教学容：法安排率
教学目标：
1初步理解握法安排率
2初步培育学观分析综合概括抽象力量
3培育学胆联想勇探究精神
教学程：
创设情景
星期天王老师趟书店发觉许书：
a智背囊 b百科学问 c哈利﹒波特
套60元 套108元 套42元
1请意选择喜爱2种书分买2套付少钱？
2方法解答？
3汇报沟通板书：
（60+ 108）× 2 336元 60× 2 + 108 × 2
（60 + 42）× 2 204元 60 × 2 + 42 × 2
（108 + 42）× 2 300元 108 × 2 + 42 × 2
二探究新知
1题中2种方法结果相等两算式间画什符号？
2观组算式前较什联系？
观3组算式较什相处？
3语言说说左右两式子间关系？
4否全部种联系算式符合种规律呢？想什方法证明？（学举例老师学回答板书成等式）
5例子中发觉什规律？
（1） 桌争 —— 全班沟通 —— 纳规律
（2） 叙述规律
（3） 字母表示
6揭题：法安排率
7练：
（1）课89页练练12填写书
（2）法安排率填写算式
15 × 26 + 15 × 14 ＿＿＿＿＿＿＿＿
（37 + 18）× 23 ＿＿＿＿＿＿＿＿
42 ×（30 + 6） ＿＿＿＿＿＿＿＿
（ □ + △ ）× ☆ ＿＿＿＿＿＿＿＿
□ × 〇 + △ × □ ＿＿＿＿＿＿＿＿
三拓展学问
假买三种书分买2套付少钱？
1书店套58元四名著4种书分买3套付少钱？
（1）2题方法列式
（2）2组算式结合刚学法安排率什想法？
（3）说明：法安排率样适3数1数相
32套百科学问2套哈利﹒波特贵少元？
3套四名著3套智背囊廉价少元？
（1）2题方法列式
（2）2组算式结合刚学法安排率什想法？
（3）说明：法安排率样适2数差1数相
4联想：法安排率适状况？
四综合练
法安排率填空
53 × 49 + 53 × 1 〇（ 〇 ）
53 × 49 + 53 ×（ + ）
26 × 15 + 43 × 15 + 31 × 15 〇 （ 〇 〇 ）
64 ×（ 12 + 55 + 38 ） 〇 〇 〇 〇 〇
47 × 11 –47 ×（ – ）
a × ( b – c ) 〇 〇 〇
五全课总结
日讨什问题？什收获？

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