教版年级数学册 第6单元 100加法减法()
第10 课时 括号
1．认识括号初步解带括号两步式题运算序会计算带括号加减两步式题
2．加深括号作理解进步掌握运算序提高学生练兴趣
重点：会计算带括号加减两步式题知道算式里括号先算括号里面
难点：理解括号计算中作
课件
复导入
1．口算
4＋3＋2 8－6－1
9＋6－8 12－7＋6
2．说出面题计算程
5＋2＋8＝ 9－4－2＝
4＋6－7＝ 8－2＋5＝
师：刚做加减两步式题运算序样？
(左右)
二探究新知
教学例3(出示例3情景图)
情景导入
两位朋友正进行剪纸活动先话剪
位朋友说：10星先剪掉2
位朋友说：剪掉3
师：题问题什？
生：剩星？
师：该解答呢？
生1：样算10先剪掉210里面先减2剪掉3剩里面减3结果剩列式：10－2－3＝5
生2：先算剪掉算剩
师：学想法错第二种列式呢？
师：里先算加法算减法左右算需改变运算序引入位新朋友——括号(板书：( )学生着起写写)
题样列式10－(2＋3)根前面讲述学生算结果
教师明确：加减混合运算中果括号先算括号里面
三巩固练
1．算算说说
12－5＋4＝11先算12减57算7加41112－(5＋4)＝3先算5加49算12减93
师：两道题数计算符号完全样什结果样呢？括号威力第2题增加括号计算序样结果样学定记住：算式里括号必须先算括号里面算括号外面
2．完成课第74页做做
桌间合作说运算序结果订正
四课堂结
天学什知识？(括号)
知道什？什想法？(学生发言)
五课外作业
完成步练册应练
面算式加括号等式成立
15－8＋3＝4 18－6－2＝14
答案 15－(8＋3)＝4 18－(6－2)＝14
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第10 课时 括号
1．认识括号初步解带括号两步式题运算序会计算带括号加减两步式题
2．加深括号作理解进步掌握运算序提高学生练兴趣
重点：会计算带括号加减两步式题知道算式里括号先算括号里面
难点：理解括号计算中作
课件
复导入
1．口算
4＋3＋2 8－6－1
9＋6－8 12－7＋6
2．说出面题计算程
5＋2＋8＝ 9－4－2＝
4＋6－7＝ 8－2＋5＝
师：刚做加减两步式题运算序样？
(左右)
二探究新知
教学例3(出示例3情景图)
情景导入
两位朋友正进行剪纸活动先话剪
位朋友说：10星先剪掉2
位朋友说：剪掉3
师：题问题什？
生：剩星？
师：该解答呢？
生1：样算10先剪掉210里面先减2剪掉3剩里面减3结果剩列式：10－2－3＝5
生2：先算剪掉算剩
师：学想法错第二种列式呢？
师：里先算加法算减法左右算需改变运算序引入位新朋友——括号(板书：( )学生着起写写)
题样列式10－(2＋3)根前面讲述学生算结果
教师明确：加减混合运算中果括号先算括号里面
三巩固练
1．算算说说
12－5＋4＝11先算12减57算7加41112－(5＋4)＝3先算5加49算12减93
师：两道题数计算符号完全样什结果样呢？括号威力第2题增加括号计算序样结果样学定记住：算式里括号必须先算括号里面算括号外面
2．完成课第74页做做
桌间合作说运算序结果订正
四课堂结
天学什知识？(括号)
知道什？什想法？(学生发言)
五课外作业
完成步练册应练
面算式加括号等式成立
15－8＋3＝4 18－6－2＝14
答案 15－(8＋3)＝4 18－(6－2)＝14
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