蜗牛
教学目标
1．会认住孩玩等12生字会写妈全等4生字
2．够正确流利朗读课文读准字音
3．助图画讲述事情节
4．解课文容培养学生然喜爱情
教学重难点
掌握课学生字够笔准确规范书写生字
课时安排
2课时
教学程
第课时
歌曲导入
1．课件播放歌曲蜗牛黄鹂鸟学生欣赏歌曲
2．师：学什蜗牛什东西没？
二初读课文整体感知
1．学生朗读课文动动手画出认识生字词语
2．课件出示配乐朗读学生边听边画出课文生字标拼音读遍
3．老师范读课文解决学生会读字词
4．读读课文标出然段序号想想文章写什
5．明白方横线画
三动动脑筋学生字
1．学生图画读读课文
2．老师机出示课件书注音生字开火车读读
3．认读生字生字找朋友
4．巧识字形妙趣横生
（1）师：什办法快记住生字字形？
（2）四组讨识记方法（鼓励学生结合字形字义巧识巧记）
（3）桌间互相说说记住汇报交流识记方法
第二课时
复导入
1．师：学现玩游戏：摘星星
2．游戏（摘星星）：星星背写生字生词摘星星学字词读准星星
二学课文
1．学生分角色朗读课文老师读旁白
2．读第1然段回答：蜗牛家住里？（树林旁边）
3．读第2～8然段结合课文插图思考：
（1）蜗牛妈妈分蜗牛什？蜗牛什？
（2）什会样呢？
4．学生读第2～8然段根课文容回答问题
（1）四组合作交流指名回答
（2）师点拨纳总结
三拓展练
学生尝试着图画讲讲事先讲然桌间互讲
作业布置
回家学生父母讲事
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教学目标
1．会认住孩玩等12生字会写妈全等4生字
2．够正确流利朗读课文读准字音
3．助图画讲述事情节
4．解课文容培养学生然喜爱情
教学重难点
掌握课学生字够笔准确规范书写生字
课时安排
2课时
教学程
第课时
歌曲导入
1．课件播放歌曲蜗牛黄鹂鸟学生欣赏歌曲
2．师：学什蜗牛什东西没？
二初读课文整体感知
1．学生朗读课文动动手画出认识生字词语
2．课件出示配乐朗读学生边听边画出课文生字标拼音读遍
3．老师范读课文解决学生会读字词
4．读读课文标出然段序号想想文章写什
5．明白方横线画
三动动脑筋学生字
1．学生图画读读课文
2．老师机出示课件书注音生字开火车读读
3．认读生字生字找朋友
4．巧识字形妙趣横生
（1）师：什办法快记住生字字形？
（2）四组讨识记方法（鼓励学生结合字形字义巧识巧记）
（3）桌间互相说说记住汇报交流识记方法
第二课时
复导入
1．师：学现玩游戏：摘星星
2．游戏（摘星星）：星星背写生字生词摘星星学字词读准星星
二学课文
1．学生分角色朗读课文老师读旁白
2．读第1然段回答：蜗牛家住里？（树林旁边）
3．读第2～8然段结合课文插图思考：
（1）蜗牛妈妈分蜗牛什？蜗牛什？
（2）什会样呢？
4．学生读第2～8然段根课文容回答问题
（1）四组合作交流指名回答
（2）师点拨纳总结
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