| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

5.1曲线运动 名师教案

还***法

贡献于2023-02-13

字数:3418

51 曲线运动
核心素养
通曲线运动学程培养学生善观察注重细节惯学生关心国家热点军事时事增强民族信心豪感学生深刻体会物理学科国军事实力发展重意义树立强军事扬国威努力学坚定意志
二教学目标
1 知道曲线运动特点条件
2 理解合运动分运动定义关系掌握运动合成分解法
3 体会船河研究方法灵活应解决实际问题
三教学重难点
教学重点:
1 曲线运动概念
2 物体做曲线运动方确定
3 物体做曲线运动条件
教学难点:物体做曲线运动条件
四教具准备
片实物投影仪磁铁钢球制教具制课件等
五教学程
课前:登陆优教台发送预务根优教台学生反馈预情况发现薄弱点针性教学
()引入新课
时间恰逢4月26日中国国产航母连成功水引起热爱军事部分学生鸣激发全体学生学兴趣民族豪感契机请学生观中国航母辽宁舰成功发射歼15舰载机新闻报道带着新型航母滑跃坡度14度调整12度实际问题走入节课探索旅
(二)进行新课
活动1学生利实物投影仪展示课前预成果:
(1)曲线运动特点:①实例分析:砂轮磨工件等
②理分析:物理极限思想应
(2)曲线运动条件:①力速度线:轨迹直线
②力速度线:轨迹曲线
活动2教师播放蜡块运动视频引导学生分析合运动分运动定义关系运动合成分解法
(1)合运动分运动定义:合运动物体实际发生运动分运动合运动时参运动
(2)分运动合运动关系:等时性独立性等效性
(3)运动合成分解遵循行四边形法三角形法

活动3实例分析:船河
已知:河宽d水流速度v水船静水中速度v船船头河岸夹角θ(图示) 求:
(1)渡河时间t?
(2)距离x?
(3)渡河位移s?

思考讨:
(1)样渡河时间短?短时间少?
(2)v船 > v水样渡河位移?位移少?
(3)v船 < v水样渡河位移?位移少?
学生总结:
(1)渡河时间仅垂直河岸分速度决定该速度越渡河时间越短
(2)想达正岸必须满足船速水速
(3)船速水速通画圆方法确定渡河轨迹船头
例题巩固:船静水中速度时间关系图甲河水流速船离河岸距离变化关系图乙船短时间渡河程中( )

A.船头必须始终河岸垂直 B.船渡河短时间60s
C.船河水中速度5ms D.船河水中航行轨迹条直线
引申:画出船渡河轨迹求出距离

说明:船河实例分析正两匀速直线运动合成实际应问题里综合矢量合成分解种研究方法包括:数学极值讨矢量移三角形法等矢量画圆割线应矢量解性学生断尝试探索物理知识解决生活中实际问题时妙处例题设置仅巩固短时间渡河相关结更引出曲线形渡河轨迹判定新问题升华节课题体现校物理学科研究深度广度里呼应曲线运动条件特点涵盖物理学称性思想应两分运动独立性等时性变水速位移关系图水速时间关系图伽利略研究运动程方法交相呼应续研究抛运动轨迹抛物线速度偏角正切位移偏角正切二倍埋伏笔基教材全新设计
(三)课堂结
1 互成角度两分运动合成结果:
(1)两匀速直线运动合运动:定匀速直线运动
(2)匀速直线运动初速度零匀加速直线运动合运动:定匀变速曲线运动
2 回扣引课学生解释新型航母滑跃坡度14度调整12度实际问题
说明:课堂结部分学生已水渠成出两种运动合成结果体会出运动合成分解意义化繁简化曲直续抛运动分解水方匀速直线运动竖直方落体运动做铺垫学生模拟体验舰载机辽宁号滑跃起飞程样呼应引入部分提出实际问题引出蒸汽电磁弹射起飞优越性学生深刻体会物理学科国军事实力发展重意义树立强军事扬国威努力学坚定意志
六课堂训练
七课作业
1 研究性课题:赛车漂移原理
2 巩固练题:甲乙两船静水中航行速度分v甲v乙两船渡口河岸划已知甲船短时间河乙船短航程河结果两船抵达岸点恰相甲乙两船渡河时间少?
八课反思
节课采取启发式综合课堂教学模式提前发导学案学生明确三维学目标:
1知识技:知道曲线运动特点条件理解合运动分运动定义关系掌握运动合成分解法
2程方法:体会船河研究方法灵活应解决实际问题
3情感态度价值观:关心国家热点军事时事增强民族信心豪感
整教学程教师导作学生体作相综合学生掌握物理知识发展实践力相综合课理知识实际生活中热点问题相综合物理知识学科知识相综合……努力创设高效丰富彩高中物理课堂学生充分达成三维学目标
引入部分时间恰逢4月26日中国国产航母连成功水引起热爱军事部分学生鸣激发全体学生学兴趣民族豪感契机请学生观中国航母辽宁舰成功发射歼15舰载机新闻报道带着新型航母滑跃坡度14度调整12度实际问题走入节课探索旅
曲线运动条件特点学生课前已分组导学案导学求通阅读教材查询资料等明确解决两组长代表全体学展示探究成果助实物投影仪利图片示意图演示实验等家体会着探究性学乐趣达教学效果
运动合成分解理知识学生反应速度预想快表明确实课前认真完成导学案课前预学案部分里设计等时间记录红蜡浮子位置演示实验确实达预期目——直观控省时高效方便学生观察现象总结规律
船河实例分析节课教学重点难点里涉矢量合成分解种研究方法包括数学极值讨矢量移三角形法等矢量画圆割线应矢量解性……突出重点突破难点问题般特殊逐分散剖析引导学生船运动类赛车漂移辅手势作运动轨迹模拟学生形象生动感悟物理知识解决生活中实际问题时妙处例题设置仅巩固短时间渡河相关结更引出曲线形渡河轨迹判定新问题升华节课题体现校物理学科研究深度广度里呼应曲线运动条件特点涵盖物理学称性思想应两分运动独立性等时性变水速位移关系图水速时间关系图伽利略研究运动程方法交相呼应续研究抛运动轨迹抛物线速度偏角正切位移偏角正切二倍埋伏笔教学环节 问题设置层层递进断深入力求启发引导学生通讨合作探究发现问题解决问题效果明显
课堂结部分学生水渠成出两种运动合成结果成功体会出曲线运动研究方法明确运动合成分解意义化繁简化曲直续研究抛运动做铺垫
结尾部分学生应节课学知识结合数学余弦定理计算出舰载机实际起飞速度明确新型航母滑跃坡度14度调整12度原助数学教具引起学生三维立体空间新思考进提出蒸汽电磁弹射起飞优越性学生深刻体会物理学科国军事实力发展重意义树立强军事扬国威努力学坚定意志环节找合适例航母舰载机模型学生现场模拟体验舰载机航母滑跃起飞程更
总整教学设计切合校高学生实际情况问题设置合理环环相扣达预期效果

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 3 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

5.1曲线运动 学案

5.1 曲线运动(学案)一、学习目标1. 知道什么是曲线运动2. 知道曲线运动中速度的方向是如何确定的,理解曲线运动是变速运动。3. 结合实例理解物体做曲线运动的条件,对比直线运动和曲线运动条件,加深对牛顿定律的理解。二、课前预习1. 曲线运动: 。2. 曲线运动的位移与路程的关系

高***本 9个月前 上传163   0

《玩得真开心》名师教案

《玩得真开心》名师教案教学目标:1.回忆自己玩过的有趣游戏,分享自己玩耍的过程。2.能够运用自己所学习的好词好句清楚流畅地跟小伙伴们交流自己如何玩耍的。说的时候要注意有耐心,语气平和、委婉。3.做文明观众,不随意打断别人的讲话,等别人讲完再提问或者补充。4.用通顺的语言把自己玩耍的过程写下来。注意正确使用表达符号。教学重点:1.回忆自己玩过的有趣游戏,分享自己玩耍的过程。2.能够

笑***7 2年前 上传567   0

高一下学期物理人教版必修二5.1曲线运动学案

1、速度是 量,既有 又有 ,速度发生变化是指速度的 变化、 变化或 和 都变化。2、加速度是速度对时间的 ,所以只要速度方向变化,速度矢量就发生了 ,也就具有 。

3***猪 2年前 上传311   0

5.1原子核的组成 教案

5.1原子核的组成〖教材分析〗本节教材从放射性物质的的射线分成三束的实验事实出发,分别介绍了a射线,β射线和γ射线。通过研究这三种射线,确定了原子核内是由结构的。最后有卢瑟福和它的学生共同完成了原子核构造的猜想与验证,知道原子核由中子和质子组成。〖教学目标与核心素养〗物理观念∶知道三种射线的特性,原子核的组成及其表示符号。科学思维∶通过一些宏观实验,去猜测、探究微观结构,建立微观模型。

高***本 9个月前 上传162   0

1.1 曲线运动 学案

个性化辅导学历案第一节 曲线运动一. 教学目标1. 认识曲线运动2. 清楚物体做曲线运动时的速度方向3. 掌握物体做曲线运动的条件4. 清楚曲线运动的性质二. 教学重点1. 曲线运动的物体速度方向的描述2. 物体做曲线运动的条件3. 曲线运动的性质三.知识点精讲知识点一:曲线运动1. 所有物体的运动按轨迹不同可以分为两大类,即直线运动和曲线运动。2. 运动轨迹是直

还***法 1年前 上传215   0

《沙滩上的童话》名师教案

深度解教材《沙滩上的童话》讲的是“我们”在沙滩上修筑城堡并编织了一个美丽的童话故事。本文内容浅显易懂, 贴近学生生活, 极富童真童趣, 折射出“我们”天真活泼, 富于幻想和勇敢无畏、心地善良的美好心灵

王***朝 10个月前 上传171   0

5.5 向心加速度 名师教案

5.5 向心加速度一、核心素养通过《向心加速度》的学习过程,培养学生的思维能力和分析问题能力,培养学生探究问题的热情,乐于学习的品质。让学生体会成功的喜悦。 二、 教学目标 (1)理解速度变化量和向心加速度的概念; (2)知道向心加速度和线速度、角速度的关系式; (3)能够运用向心加速度公式求解有关问题。 三、教学重点、难点 教学重点:理解匀速圆周运动中加速度的产生原因,掌握向

福***园 5个月前 上传108   0

6.4 生活中的圆周运动 名师教案

5.7 生活中的圆周运动一、核心素养通过《生活中的圆周运动》的学习过程,从物理学角度分析生活中的实例,让学生认识到物理离不开生活,生活离不开物理分析。将摆式列车等科技前沿的资料带给学生,激发学生用科学知识建设祖国的学习热情。二、教学目标 1、巩固向心力和向心加速度的知识。 2、会在具体问题中分析向心力的来源。 3、会用牛顿第二定律解决生活中较简单的圆周运动问题。 三、学情分析 在

文***7 3个月前 上传162   0

5.4圆周运动 名师教案

高一物理 人教版必修二 第五章第四节《圆周运动》 教学设计 5.4 圆周运动【核心素养】通过《圆周运动》的学习过程,让学生经历观察、分析总结、及探究等学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。让学生体会学科知识间的联系,建立普遍联系的观点。使学生体会应用知识的乐趣。【教学目标】 1、知道什么是圆周运动,什么是匀速圆周运动。 2、知道线速度的物理意义、定义式、矢量性,知道匀

还***法 4个月前 上传144   0

5.3 实验:研究平抛运动 名师教案

第三节 实验:研究平抛运动教学设计【教材和学情分析】 一、 教材分析 《平抛物体的运动》这节内容编排在学生学习了直线运动的规律和牛顿运动定律及《曲线运动》和《运动的合成与分解》这两节内容之后,它既符合学生由易到难,由简到繁的认识规律,又保持了知识的结构性、系统性。 二、学情分析 1、 高一学生认识事物的特点是:已经开始习惯抽象逻辑思维,但思维还常常与感性经验直接相联系,仍需

福***园 5个月前 上传130   0

高一下学期物理人教版必修二5.1曲线运动实用教学设计

教学内容 (1)所用教材:人民教育出版社——普通高中课程标准实验教科书 (2)模块:必修二 (3)所属章节:第五章第一节《曲线运动》

3***猪 2年前 上传254   0

高一下学期物理人教版 必修第二册5.1曲线运动课时训练

第一节 曲线运动一、 单选题1.一质点在某段时间内做曲线运动,则在这段时间内( )A.质点速度一定在不断改变,加速度也一定不断改变B.质点速度可以不变,但加速度一定不断改变C.质点不可能在做匀变速运动D.质点在某点的速度方向一定是曲线上该点的切线方向2.如图中实线描述的是一位跳水运动高台跳水时头部的运动轨迹,最后运动员沿竖直方向速度v入水,图中与入水速度方向可能相同的位置是(

福***园 7个月前 上传155   0

专题6:曲线运动 平抛

曲线运动的速度:曲线运动中速度的方向是在曲线上某点的切线方向,是时刻改变的,具有加速度,因此曲线运动一定是变速运动,但变速运动不一定是曲线运动.

g***9 4年前 上传476   0

《直线运动和曲线运动》说课稿

《直线运动和曲线运动》说课稿 尊敬的各位考官,各位评委:大家好!我的说课内容是教育科学出版社三年级上册科学《直线运动与曲线运动》一课。本节课我将从教材分析、学情、教学目标、教学重、难点、教法与学法、教学准备、教学过程、板书设计、课后反思第几个方面来阐述。理论依据将贯穿于以上流程中。一、教材分析本课是教科版小学科学三年级下册《物体

海***9 2年前 上传837   0

泰山版七上信息技术 5.1电子邮件 教案

一、教学目标:  知识与技能:  1.了解电子邮件的基础知识  2.学会用电子邮件交流信息。  3.掌握收发电子邮件的方法。  过程与方法:  1.通过电子邮件的实践活动,学会灵活掌握收发电子邮件的操作方法。  

文***7 1年前 上传285   0

数学六年级上册教案-5.1圆的认识2-人教版

《圆的认识》教学设计教学内容:人教版六年级上册P57-58 教学目标:认识与技能:组织学生通过画一画、折一折、量一量观察、体验圆的特征,认识圆的各个部分名称,理解在同一圆内直径与半径的关系。过程与方法:让学生了解,掌握画圆的多种方法,初步学会用圆规画圆;转变学生学习方式,培养学生观察、分析、概念思维恩你给力和初步的空间观念。情感态度价值观:让学生养成在交流、合作中获得新知的习惯。教学

文***7 3年前 上传736   0

超市5.1活动方案

超市5.1活动方案  第一部分 环境及市场简略分析  xx店位于xx市老城区东郊,离城市中心(传统意义上西湖为中心来讲)较远,周围又有农贸市场和专营批发市场及部分小型的批发店面,这一带消费群主要从农村转化而来,在消费能力上较低,消费意识上习惯于从农贸市场上专营批发市场及部分小型的批发店面中购取廉价的生活必须品,消费群体年龄的平均年龄较高,所购单品较集中。但随着城市中心的逐步转移,人们的消

q***e 12年前 上传550   0

5.1活动方案

5.1活动方案  一、活动时间:200*年4月29日——5月7日  二、活动主题:“健康五一,快乐爱家”  三、活动背景分析:  每年5月,基本上会是夏装和旅游集中消费月,但是随着五一长假的结束,无疑又是一个低迷的销售滑坡期,掌握不好将会给五月的整月的销售造成不良,所以五一活动的系列化应对策略将是必须考虑的,而5月份也是上半年的主要销售的总攻期,6、7月份市场销售前景绝对低迷,只

h***g 11年前 上传396   0

名师简介

名师简介一 @,@大中文系毕业。1990年到2003年,在@@工作;2003年调到@@中学任教。从教33年来,班主任任职16年,备课组长10年,教研组组长3年、校园文学社社刊主编3年。先后获得了#市骨干教师、#省优秀教师、#县“首届强师工程”导师等荣誉。 #老师工作责任心强、敬业爱岗、为人师表。二十多年来一直任重点班语文教师,教学经验丰富。教学上,注重学生的主体性和课堂的实

笑***7 8个月前 上传223   0

名师培训研修心得:与名师同行

名师培训研修心得:与名师同行  xx年8月13日10时30分,聊城市经济开发区首届名师带徒全体学员在宋主任和雷老师的带领下踏上了赴京研修学习的列车,将在北京师范大学进行为期5天的研修学习。这无疑是开发区教育管理中心领导高瞻远瞩下的重大举措。  热情洋溢和富有个性的开班仪式使我深刻了解了北京师范大学的成长历程,校训精神和育人理念;知道了北京师范大学教育培训中心是国内校长,教师培训的领跑者,

11年前 上传505   0

4.2 实验:探究加速度与力、质量的关系 名师教案

4.2 实验:探究加速度与力、质量的关系核心素养通过《实验:探究加速度与力、质量的关系》的探究过程,培养学生实事求是、尊重客观规律的科学态度。激发学生的求知欲和创新精神。培养学生与人合作的团队精神。教学目标1.理解物体运动状态的变化快慢即加速度大小与力有关,与质量也有关。 2.通过实验探究加速度与力和质量的定量关系。 3.培养学生动手操作能力。教学重点1.控制变量法的使用。

还***法 4个月前 上传142   0

14 普罗米修斯 名师教案

14 普罗米修斯一、课前解析关注人物个性:这是一篇神话故事,记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,勇敢地“盗”取天火,给人类带来光明和智慧,为此,与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说,赞扬了普罗米修斯的勇敢和献身精神。课文注意了人物个性的刻画,使普罗米修斯的勇敢与献身精神感人至深,给人留下深刻的印象。关注阅读过程:这篇课文故事性非常强,且生字很多。在教学中,要把读放在首位,引导学生通过不

阳***师 1年前 上传284   0

《北京的春节》六年级语文名师课程教案

《北京的春节》六年级语文名师课程教案[教学目标]1.认识9个生字和2个多音字,会写8个字。自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解老北京春节的风俗习惯,感受节日的热闹气氛,体会作者对北京、对生活的热爱。3.了解文章的表达顺序,并体会文章详略得当的特点。[教学重点]了解老北京风俗习惯,感受传统年文化的独特魅力。[教学难点]品味老舍的语言风格,学习有顺序、详略得当的写作方法。

y***a 3年前 上传540   0

两位数乘两位数笔算(名师教案)

两位数乘两位数笔算(名师教案)一、备课内容人教版三年级下册,P46。二、备课背景两位数乘两位数笔算,这个内容在小学计算教学中有着极其重要的作用——理解和掌握两位数乘两位数“乘的顺序和积的书写位置”(算理及算法),是进一步学习多位数乘法笔算的基础。教材的编排,展现的正是该课最常见的教学模式:出示问题情境,列出算式→利用点子图进行思考,多种思路求出答案→借助一种思路教学竖式,算理算法沟通→

蓝郎梦 2年前 上传594   1

2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系 名师教案

第三节 匀变速直线运动的位移与时间的关系教学设计 一、设计思想 本节按照“情境”“模型”“理论”相互转化理解的教学方式,从匀速直线运动的位移与v-t图象中的矩形面积的对应关系出发,让学生在“情境”中探究,感悟极限思想,得出“v-t图象与时间轴所围的面积表示位移”的结论;然后在此基础上让学生通过计算得出位移公式,培养学生的发散思维;最后提供几个现实情境的例题让学生分析其中的物理模型,并

还***法 4个月前 上传135   0