新教部编版语文学三年级册第五单元备课教案
单元教学容分析
单元题 想象全单元包括真长头发变成棵树两篇课文目引导学生学会想象感受想象神奇
次作例文支铅笔梦想尾巴猫阅读分析作者描写心理语言方法阅读例文分析作者想象合理然合作探究总结作者反方想象事物方法
次作奇妙想象题目先选择题目胆想象创造想象事互相阅读修改
二单元教学重难点
1走进想象世界感受想象神奇真长头发详细描述真长头发作发挥想象学着续编事读变成棵树时感受作者想象趣发挥想象创造新事教学时教师引导学生感受作者想象神奇学会胆想象
2发挥想象写事创造想象世界单元安排作奇妙想象写想象事胆想象创造想象世界
3次作例文支铅笔梦想尾巴猫重点通分析课文懂留心细致观察重性总结观察方法
三单元课时安排
16宇宙边…………………………………………………2课时
17变成棵树………………………………………………2课时
作例文 ………………………………………………………………2课时
作：奇妙想象 ……………………………………………………2课时
16 宇宙边
教学目标
1会认淌秘等6生字会写宇宙等12字正确读写星空流淌等9词语
2感情朗读课文话说说课文写宇宙边秘密
3仿课文展开想象学交流宇宙边会秘密
教学重难点
1感情朗读课文话说说课文写宇宙边秘密
2仿课文展开想象：宇宙边会秘密
教学准备
1媒体课件：单元篇章页插图课文插图田字格中范字等
2预提纲：完成课文预作业
教学课时 2课时
第1课时
课时目标
1会认淌秘等6生字会写宇宙淌秘密栋梯铃绪9字
2感情朗读课文话说说课文写宇宙边秘密
教学程
明确目标预测容
1聚焦单元导语
（1）课件出示篇章页插图引导：图画什情景？想什？（学生交流）
（2）教师引读：美国爱斯坦说——学生接读：想象力知识更重（课件出示单元导语）
（3）明确单元学目标
教师引导：第五单元作单元学务——（学生齐读单元语文素）
课件出示：
走进想象世界感受想象神奇发挥想象写事创造想象世界
2聚焦课题
（1）导入：天学单元第篇课文宇宙边教师板书课文题目学生齐读课文题目
（2）质疑：读课文题目学什问？
（3）预测：请猜猜课文会写什
（4）渡：宇宙边什样呢？作家陈诗哥起
二初读课文感知秘密
1学生读课文
课件出示：
读求：·读准字音读通句子圈出生字词难读方读遍
·标出然段序号思考：宇宙边什样？
2学反馈
（1）认读词语
课件出示：
栋房子 篇作 座城市 条街道 流淌 秘密 思绪 气喘吁吁
教师指名认读相机提示：气喘吁吁吁读成yú
（2）识记生字
①换偏旁识记：躺—淌—绪冻—栋偏—篇②动作演示辅助识记：通演演气喘吁吁样子加深印象③组词识记：秘密秘书秘诀秘方
（3）指导书写秘密
①课件出示田字格中范字②教师引导观察：两字什相方？预设：读音相必字左右结构中结构③教师引导观察：写两字注意什呢？④教师范写提示书写点：秘左窄右宽必写稍笔穿插禾字旁密中必相笔舒展包住面山⑤学生练写全班展评
（4）默读课文感知秘密
①教师提问：宇宙边什样？文中句话点明秘密？（学生交流教师相机出示课件）
课件出示：
星光洒进眼睛身体里汩汩流淌告诉秘密：远远方宇宙边边倒影
②教师引导理解倒影：见倒影？样？（倒立影子）方出宇宙边边倒影？（指名读）
课件出示：
里座样城市条样街道街角处栋样房子房子里样孩子
③教师点拨：四样具体写出宇宙边边倒影学生齐读第2然段
三品读课文感受想象
1学生读课文第3～9然段思考：课文围绕倒影写宇宙边秘密？
2教师引导交流：话说说宇宙边秘密
预设1：倒影
（1）课件出示第3然段（2）师生合作朗读教师读……学生读……
预设2：然倒影
（1）课件出示第4～5然段（2）学生朗读思考：两然段中发现秘密？（季节特征相反日出方位相反生命状态相反）（3）男女生合作朗读：男生读边句子女生读边句子
预设3：第节课倒影
（1）课件出示第7～9然段（2）学生朗读思考：3然段写宇宙边秘密？（学生交流）（3）教师提问：宇宙边数学课什样？（组轮流读第8～9然段）（4）教师启发：喜欢宇宙边数学课？什？（优美风景快乐游戏）
3引导发现表达方法
（1）学生默读课文教师引导：作者宇宙边想象趣玩发现作者展开想象秘诀？（2）教师指名交流纳：宇宙边发生事情宇宙边恰恰相反反着想（3）教师引导朗读：觉想象特意思请感情读读
教师指名朗读相机提问：什觉里意思？（生交流）
四类指导练写字
1课件出示田字格中范字：淌栋梯铃绪教师指名认读
2教师引导观察：5字什相方？（左窄右宽）认字较难写请提示家
3指导书写绪
①教师范写提示：右边者第四笔撇写舒展穿插纟面②学生练写桌互评
4学生写4字全班展评
第2课时
课时目标
1会写篇越3字正确读写星空流淌等9词语
2仿课文展开想象学交流宇宙边会秘密
教学程
朗读课文感受想象
1回顾：节课作家陈诗哥走进想象世界学课文第1～9然段解宇宙边秘密感受想象奇妙
2教师出示课文插图配音乐指名轮流读课文第1～9然段
3结：作者想象幽默特优美作者想象中宇宙边特趣
4学生朗读课文第10～12然段思考：课文写宇宙边什秘密？（1）学生交流（出示课件）
课件出示：
宇宙边果想写篇关风作闭眼睛想象风样子慢慢变成风空中飞啊飞飞越高作分数越高……
（2）教师指名朗读提问：宇宙边作秘密什？（3）仿课文拓展想象：
课件出示：
宇宙边果想写篇关云作____________________________________
5学生默读课文第10～12然段思考：方出课文写想象？（出示课件全班齐读）
课件出示：
正思绪茫茫宇宙中穿梭时突然耳边响起语文老师声音：想什呢？
尴尬
课家围着想知道宇宙边什趣事情
二运方法展开想象
1教师引导想象：呀关宇宙边想知道更请学作者样想象：宇宙边会秘密呢？
2学生交流
（1）组交流（2）全班交流师生评议：谁想象更奇妙？什？
3语言训练
课件出示：
远远方宇宙边边倒影
宇宙边雪白色宇宙边_________________________________
宇宙边男孩宇宙边_________________________________
宇宙边_______________________宇宙边___________________________
教师根提示写句子指名交流相机引导：宇宙边发生事边相反反着想预设：
宇宙边鱼水里游宇宙边鱼天飞？
宇宙边男孩宇宙边女孩？
三加强示范指导写字
1练写汉字出示田字格中范字：篇越
（1）指导书写
①动画演示笔②教师范写提示：第三笔竖写竖中线两笔撇捺写舒展
（2）指导书写篇
①观察：注意字形特点②教师范写提示：篇注意竹竖竖钩变成点
（3）指导书写越
①观察：写越字注意方②教师范写提示：越半包围结构走字旁笔捺写长托住右边部分右部分撇注意穿插竖提面
（4）学生练写桌互评全班展评
2学生抄写词语：星空流淌秘密楼梯相遇铃声万物法思绪
教学反思
17变成棵树
教学目标：
1．正确流利朗读课文读懂事容
2．认识新偏旁反犬旁爿字旁指导写带类偏旁字
3抓痒痒弯等关键词体会表达效果神奇进行语言文字训练
4．初步引导学生分角色扮演进行戏剧尝试
5．拓展学生思维展开想象创编事
教学重点：抓痒痒弯等关键词体会表达效果神奇进行语言文字训练
教学难点：拓展学生思维展开想象创编事
教学准备：媒体课件
教学时数：2课时
教学程：
第课时
回顾复激趣导入
1学真奇思妙想深深吸引想听样事？
2引出课题板书课题齐读
二初读课文学生字
1请学开课翻63页朗读课文读准字音读通句子
2出示课生词排火车读
痒痒 椭圆形 菱形 鳄鱼香肠 糖醋排骨 丁零丁零 秘密
3排火车接读课文
三复生字指导书写
1状认识爿字旁解爿字旁含义壮字进行
2继续：强调继字笔
3狐狸：左窄右宽反犬旁笔
4秘密：理解两音字意思
秘：公开家知道组词秘方秘诀神秘奥秘
密：公开公开事物组词保密密信密谋密探
5田字格中写教师巡视指导
6堂听写
第二课时
读课文感知意
1听老师范读课文边听边思考：情节写意思？
2师范读课文
3交流写意思情节
预设：
（1）第四段
①指名读
②描写觉意思？
啊痒痒 变成树感觉写活
③读读出意思
（2）第五段
①生读
②交流意思描写：树长鸟窝
（3）第六段
①鸟窝形状：三角形正方形长方形圆形椭圆形菱形……
②会什形状？
③果变成棵树会变成棵什样树呢？
④出示句子练：
猜变树会长什？然苹果啦梨——____________变成棵____________树：__________________……_________________
（4）第七段
树住谁？
（5）第八段
①觉里意思？会弯腰
②指导读
（6）十三十四段
棵饿肚子咕噜噜直树
（7）十五二十段
①分角色加动作扮演读
②水珠什？
4事里妈妈喜欢？什？
二总结写法拓展想象
1理清事创作思路：变树——变树趣事
2假会变会变成什？会样奇特历呢？
3想变成_____题写
板书设计
17变成颗树
痒 变树
种形状
弯
咕噜噜 趣事
口水
教学反思：
作·奇妙想象
教学目标：
1兴趣游戏入手启发学生想象培养学生创新思维力
2训练学生语言表达动手力
3挖掘想象潜培养写作兴趣提高学生说写等综合力
4指导学生写想象作文基求方法写清起结果
5学会发现长处明白文章改出
教学重点：引导学生胆想象应作中
教学难点：引导学生做想象合理新意云云
教学准备：教师：媒体课件写作纸
学生：白纸印指印
教学时数：3课时
教学程：
第课时
谈话导入激发兴趣
1学前学两篇充满奇思妙想事变成棵树头发钓鱼晾衣绳想象世界里没什做
2真胆想象实现美愿拥奇异历天老师想邀请学起登奇思妙想号想象世界里进行闯关拼想参加？（分组规）想闯关成功想……说……出发吧
二闯关游戏显身手
第关：指印变变变
1．指印做画信（出示图片）发现趣图案变出？啊似普通指印加奇思妙想会产生意想神奇效果
2．面进入第关出示游戏规：请学展开想象指印变身位学想奇画趣组赢颗奇思妙想星时间三分钟
3．学生想象创作
4．学生展示（想象奇特画挺趣趣）老师想送家组表示序关联词语组关联词帮助清晰说出指印变身程评出奇思妙想星
第二关：接龙编事
1．夏天尤午会什感觉？啊正瞌睡虫找昏昏欲睡瞌睡虫朋友果瞌睡虫找朋友会闹出少笑话引起必麻烦：天瞌睡虫找朋友红绿灯会闹出笑话者必麻烦？
2．瞌睡虫会找然中朋友？会闹出什笑话引起必麻烦？第二关接龙编事（出示事开头）夏天瞌睡虫王国片沸腾纷纷飞出洞口寻找朋友……请学根事开头接着编事谁想奇特编趣组加枚奇思妙想星
3．组交流
4．组龙头？（教师适时评价颁发奇思妙想星）
第三关：读事写事
1．渡：哎呀老师越越佩服想象真丰富面进入第三关难度越越啦准备？
2．第三关：铅笔天天文具整天憋铅笔盒里铅笔梦想呢（出示例文）读读事铅笔梦想？发现铅笔梦想什相似处？
3．梦想相似处描写梦想表达方式相似处读介绍铅笔梦想部分发现？（出示课件）
4．总结写法：写事时候种方法部分语言定规律样事显条理更清晰表达更层次现请学出事创作纸想想支铅笔会什梦想？写时间六分钟
5．展示交流颁发奇思妙想星
6．老师写起支铅笔梦想新传诞生
三总结闯关提示写作
1．统计组奇思妙想星数量评出获胜组
2．总结获胜法宝：想……说……胆想象真样实现美愿
3．出示玩王国魔法书树心思躲草丛里星星等非常想象空间作文题目题目定会激发穷遐想节课创作篇富想象事
第二课时
谈话激趣
谈话：节课牛刀试学奇妙创意老师留深刻印象想象世界里什发生切会变奇妙面题目定会激发穷遐想
二出示求创编事
1．出示题目选出喜欢题目写想象事
2．简单交流
3．明确写作求胆想象仿课文写法
4．学生创作事
第三课时
回顾求导入新课
（出示题目求）天起分享想象成果
二评价朗读认精彩方
三学互评：说说喜欢学写什容什方需修改
四总结点评
1．老师总结作文优缺点
2．列出写较学生名单
3．选出篇较文章作范文朗读
4．寻找亮点
五修改作誊写
教学反思：
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单元教学容分析
单元题 想象全单元包括真长头发变成棵树两篇课文目引导学生学会想象感受想象神奇
次作例文支铅笔梦想尾巴猫阅读分析作者描写心理语言方法阅读例文分析作者想象合理然合作探究总结作者反方想象事物方法
次作奇妙想象题目先选择题目胆想象创造想象事互相阅读修改
二单元教学重难点
1走进想象世界感受想象神奇真长头发详细描述真长头发作发挥想象学着续编事读变成棵树时感受作者想象趣发挥想象创造新事教学时教师引导学生感受作者想象神奇学会胆想象
2发挥想象写事创造想象世界单元安排作奇妙想象写想象事胆想象创造想象世界
3次作例文支铅笔梦想尾巴猫重点通分析课文懂留心细致观察重性总结观察方法
三单元课时安排
16宇宙边…………………………………………………2课时
17变成棵树………………………………………………2课时
作例文 ………………………………………………………………2课时
作：奇妙想象 ……………………………………………………2课时
16 宇宙边
教学目标
1会认淌秘等6生字会写宇宙等12字正确读写星空流淌等9词语
2感情朗读课文话说说课文写宇宙边秘密
3仿课文展开想象学交流宇宙边会秘密
教学重难点
1感情朗读课文话说说课文写宇宙边秘密
2仿课文展开想象：宇宙边会秘密
教学准备
1媒体课件：单元篇章页插图课文插图田字格中范字等
2预提纲：完成课文预作业
教学课时 2课时
第1课时
课时目标
1会认淌秘等6生字会写宇宙淌秘密栋梯铃绪9字
2感情朗读课文话说说课文写宇宙边秘密
教学程
明确目标预测容
1聚焦单元导语
（1）课件出示篇章页插图引导：图画什情景？想什？（学生交流）
（2）教师引读：美国爱斯坦说——学生接读：想象力知识更重（课件出示单元导语）
（3）明确单元学目标
教师引导：第五单元作单元学务——（学生齐读单元语文素）
课件出示：
走进想象世界感受想象神奇发挥想象写事创造想象世界
2聚焦课题
（1）导入：天学单元第篇课文宇宙边教师板书课文题目学生齐读课文题目
（2）质疑：读课文题目学什问？
（3）预测：请猜猜课文会写什
（4）渡：宇宙边什样呢？作家陈诗哥起
二初读课文感知秘密
1学生读课文
课件出示：
读求：·读准字音读通句子圈出生字词难读方读遍
·标出然段序号思考：宇宙边什样？
2学反馈
（1）认读词语
课件出示：
栋房子 篇作 座城市 条街道 流淌 秘密 思绪 气喘吁吁
教师指名认读相机提示：气喘吁吁吁读成yú
（2）识记生字
①换偏旁识记：躺—淌—绪冻—栋偏—篇②动作演示辅助识记：通演演气喘吁吁样子加深印象③组词识记：秘密秘书秘诀秘方
（3）指导书写秘密
①课件出示田字格中范字②教师引导观察：两字什相方？预设：读音相必字左右结构中结构③教师引导观察：写两字注意什呢？④教师范写提示书写点：秘左窄右宽必写稍笔穿插禾字旁密中必相笔舒展包住面山⑤学生练写全班展评
（4）默读课文感知秘密
①教师提问：宇宙边什样？文中句话点明秘密？（学生交流教师相机出示课件）
课件出示：
星光洒进眼睛身体里汩汩流淌告诉秘密：远远方宇宙边边倒影
②教师引导理解倒影：见倒影？样？（倒立影子）方出宇宙边边倒影？（指名读）
课件出示：
里座样城市条样街道街角处栋样房子房子里样孩子
③教师点拨：四样具体写出宇宙边边倒影学生齐读第2然段
三品读课文感受想象
1学生读课文第3～9然段思考：课文围绕倒影写宇宙边秘密？
2教师引导交流：话说说宇宙边秘密
预设1：倒影
（1）课件出示第3然段（2）师生合作朗读教师读……学生读……
预设2：然倒影
（1）课件出示第4～5然段（2）学生朗读思考：两然段中发现秘密？（季节特征相反日出方位相反生命状态相反）（3）男女生合作朗读：男生读边句子女生读边句子
预设3：第节课倒影
（1）课件出示第7～9然段（2）学生朗读思考：3然段写宇宙边秘密？（学生交流）（3）教师提问：宇宙边数学课什样？（组轮流读第8～9然段）（4）教师启发：喜欢宇宙边数学课？什？（优美风景快乐游戏）
3引导发现表达方法
（1）学生默读课文教师引导：作者宇宙边想象趣玩发现作者展开想象秘诀？（2）教师指名交流纳：宇宙边发生事情宇宙边恰恰相反反着想（3）教师引导朗读：觉想象特意思请感情读读
教师指名朗读相机提问：什觉里意思？（生交流）
四类指导练写字
1课件出示田字格中范字：淌栋梯铃绪教师指名认读
2教师引导观察：5字什相方？（左窄右宽）认字较难写请提示家
3指导书写绪
①教师范写提示：右边者第四笔撇写舒展穿插纟面②学生练写桌互评
4学生写4字全班展评
第2课时
课时目标
1会写篇越3字正确读写星空流淌等9词语
2仿课文展开想象学交流宇宙边会秘密
教学程
朗读课文感受想象
1回顾：节课作家陈诗哥走进想象世界学课文第1～9然段解宇宙边秘密感受想象奇妙
2教师出示课文插图配音乐指名轮流读课文第1～9然段
3结：作者想象幽默特优美作者想象中宇宙边特趣
4学生朗读课文第10～12然段思考：课文写宇宙边什秘密？（1）学生交流（出示课件）
课件出示：
宇宙边果想写篇关风作闭眼睛想象风样子慢慢变成风空中飞啊飞飞越高作分数越高……
（2）教师指名朗读提问：宇宙边作秘密什？（3）仿课文拓展想象：
课件出示：
宇宙边果想写篇关云作____________________________________
5学生默读课文第10～12然段思考：方出课文写想象？（出示课件全班齐读）
课件出示：
正思绪茫茫宇宙中穿梭时突然耳边响起语文老师声音：想什呢？
尴尬
课家围着想知道宇宙边什趣事情
二运方法展开想象
1教师引导想象：呀关宇宙边想知道更请学作者样想象：宇宙边会秘密呢？
2学生交流
（1）组交流（2）全班交流师生评议：谁想象更奇妙？什？
3语言训练
课件出示：
远远方宇宙边边倒影
宇宙边雪白色宇宙边_________________________________
宇宙边男孩宇宙边_________________________________
宇宙边_______________________宇宙边___________________________
教师根提示写句子指名交流相机引导：宇宙边发生事边相反反着想预设：
宇宙边鱼水里游宇宙边鱼天飞？
宇宙边男孩宇宙边女孩？
三加强示范指导写字
1练写汉字出示田字格中范字：篇越
（1）指导书写
①动画演示笔②教师范写提示：第三笔竖写竖中线两笔撇捺写舒展
（2）指导书写篇
①观察：注意字形特点②教师范写提示：篇注意竹竖竖钩变成点
（3）指导书写越
①观察：写越字注意方②教师范写提示：越半包围结构走字旁笔捺写长托住右边部分右部分撇注意穿插竖提面
（4）学生练写桌互评全班展评
2学生抄写词语：星空流淌秘密楼梯相遇铃声万物法思绪
教学反思
17变成棵树
教学目标：
1．正确流利朗读课文读懂事容
2．认识新偏旁反犬旁爿字旁指导写带类偏旁字
3抓痒痒弯等关键词体会表达效果神奇进行语言文字训练
4．初步引导学生分角色扮演进行戏剧尝试
5．拓展学生思维展开想象创编事
教学重点：抓痒痒弯等关键词体会表达效果神奇进行语言文字训练
教学难点：拓展学生思维展开想象创编事
教学准备：媒体课件
教学时数：2课时
教学程：
第课时
回顾复激趣导入
1学真奇思妙想深深吸引想听样事？
2引出课题板书课题齐读
二初读课文学生字
1请学开课翻63页朗读课文读准字音读通句子
2出示课生词排火车读
痒痒 椭圆形 菱形 鳄鱼香肠 糖醋排骨 丁零丁零 秘密
3排火车接读课文
三复生字指导书写
1状认识爿字旁解爿字旁含义壮字进行
2继续：强调继字笔
3狐狸：左窄右宽反犬旁笔
4秘密：理解两音字意思
秘：公开家知道组词秘方秘诀神秘奥秘
密：公开公开事物组词保密密信密谋密探
5田字格中写教师巡视指导
6堂听写
第二课时
读课文感知意
1听老师范读课文边听边思考：情节写意思？
2师范读课文
3交流写意思情节
预设：
（1）第四段
①指名读
②描写觉意思？
啊痒痒 变成树感觉写活
③读读出意思
（2）第五段
①生读
②交流意思描写：树长鸟窝
（3）第六段
①鸟窝形状：三角形正方形长方形圆形椭圆形菱形……
②会什形状？
③果变成棵树会变成棵什样树呢？
④出示句子练：
猜变树会长什？然苹果啦梨——____________变成棵____________树：__________________……_________________
（4）第七段
树住谁？
（5）第八段
①觉里意思？会弯腰
②指导读
（6）十三十四段
棵饿肚子咕噜噜直树
（7）十五二十段
①分角色加动作扮演读
②水珠什？
4事里妈妈喜欢？什？
二总结写法拓展想象
1理清事创作思路：变树——变树趣事
2假会变会变成什？会样奇特历呢？
3想变成_____题写
板书设计
17变成颗树
痒 变树
种形状
弯
咕噜噜 趣事
口水
教学反思：
作·奇妙想象
教学目标：
1兴趣游戏入手启发学生想象培养学生创新思维力
2训练学生语言表达动手力
3挖掘想象潜培养写作兴趣提高学生说写等综合力
4指导学生写想象作文基求方法写清起结果
5学会发现长处明白文章改出
教学重点：引导学生胆想象应作中
教学难点：引导学生做想象合理新意云云
教学准备：教师：媒体课件写作纸
学生：白纸印指印
教学时数：3课时
教学程：
第课时
谈话导入激发兴趣
1学前学两篇充满奇思妙想事变成棵树头发钓鱼晾衣绳想象世界里没什做
2真胆想象实现美愿拥奇异历天老师想邀请学起登奇思妙想号想象世界里进行闯关拼想参加？（分组规）想闯关成功想……说……出发吧
二闯关游戏显身手
第关：指印变变变
1．指印做画信（出示图片）发现趣图案变出？啊似普通指印加奇思妙想会产生意想神奇效果
2．面进入第关出示游戏规：请学展开想象指印变身位学想奇画趣组赢颗奇思妙想星时间三分钟
3．学生想象创作
4．学生展示（想象奇特画挺趣趣）老师想送家组表示序关联词语组关联词帮助清晰说出指印变身程评出奇思妙想星
第二关：接龙编事
1．夏天尤午会什感觉？啊正瞌睡虫找昏昏欲睡瞌睡虫朋友果瞌睡虫找朋友会闹出少笑话引起必麻烦：天瞌睡虫找朋友红绿灯会闹出笑话者必麻烦？
2．瞌睡虫会找然中朋友？会闹出什笑话引起必麻烦？第二关接龙编事（出示事开头）夏天瞌睡虫王国片沸腾纷纷飞出洞口寻找朋友……请学根事开头接着编事谁想奇特编趣组加枚奇思妙想星
3．组交流
4．组龙头？（教师适时评价颁发奇思妙想星）
第三关：读事写事
1．渡：哎呀老师越越佩服想象真丰富面进入第三关难度越越啦准备？
2．第三关：铅笔天天文具整天憋铅笔盒里铅笔梦想呢（出示例文）读读事铅笔梦想？发现铅笔梦想什相似处？
3．梦想相似处描写梦想表达方式相似处读介绍铅笔梦想部分发现？（出示课件）
4．总结写法：写事时候种方法部分语言定规律样事显条理更清晰表达更层次现请学出事创作纸想想支铅笔会什梦想？写时间六分钟
5．展示交流颁发奇思妙想星
6．老师写起支铅笔梦想新传诞生
三总结闯关提示写作
1．统计组奇思妙想星数量评出获胜组
2．总结获胜法宝：想……说……胆想象真样实现美愿
3．出示玩王国魔法书树心思躲草丛里星星等非常想象空间作文题目题目定会激发穷遐想节课创作篇富想象事
第二课时
谈话激趣
谈话：节课牛刀试学奇妙创意老师留深刻印象想象世界里什发生切会变奇妙面题目定会激发穷遐想
二出示求创编事
1．出示题目选出喜欢题目写想象事
2．简单交流
3．明确写作求胆想象仿课文写法
4．学生创作事
第三课时
回顾求导入新课
（出示题目求）天起分享想象成果
二评价朗读认精彩方
三学互评：说说喜欢学写什容什方需修改
四总结点评
1．老师总结作文优缺点
2．列出写较学生名单
3．选出篇较文章作范文朗读
4．寻找亮点
五修改作誊写
教学反思：
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